REPUBLICA DE COLOMBIA

CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario: Libro de Estadística aplicada a los negocios y la economía - 3ra edición. McGraw Hill; Libro de
Matemáticas 7 Prentice Hall

Página 1

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Estadística 6º
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 2

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Historia de la Estadística
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 3
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: El Papel de la Estadística
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 4

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 5

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 6
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 7

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:

Página 8

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 9
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica6

Página 10

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 11

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Encuesta: Guía de Evaluación del Perfil Emprendedor
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 12
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala Nominal, Escala Ordinal)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 6. Estadística; Práctica 1 - 319
pág.; Práctica 2 - 321 pág.
Comentario:

Página 13

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala de Intervalo Escala de Razón)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 14

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - nomenclatura o siglas empleadas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 15
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 16

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas - diagrama de barras e histograma
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 17

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas - Actividad de Superación (entregar legajados con su
respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas) Comentario:
Página 18
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas - diagrama de sectores o circular
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 19

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - diagrama de tallo y hoja
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica6

Página 20

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 21
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 22

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 23

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 24
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 25

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 26

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 27
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:

Página 28

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 29

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica6

Página 30
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 31

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 32

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media aritmética.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 33
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media aritmética.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 34

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media ponderada.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 35

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media ponderada.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 36
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: mediana.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 37

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: mediana.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:

Página 38

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 39
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 6º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica6

Página 40

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Númerico-Variacional
Comentario: Libro de Matemáticas 7 Prentice Hall

Página 41

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Matemáticas 7º; Introducción a los números enteros:
El conjunto de los números enteros
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 11 (CONVERSEMOS
DE…), 12 y 13(¿CUÁNTO SABES?).
Comentario:
Página 42
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Concepto de números enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 14 (PARA DISCUTIR), 15
(EN TU CUADERNO), 16 (PARA DISCUTIR), 17 (EN TU CUADERNO).
Comentario:
Página 43

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Valor absoluto de un número entero y La recta numérica para los enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 18 (PARA DISCUTIR), 18
(EN TU CUADERNO), 19(EN TU CUADERNO), 19 (EN EQUIPO).
Comentario:

Página 44

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Orden y comparación de los números enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 20 (PARA DISCUTIR), 20 y
21 (EN TU CUADERNO), 21 (MI PROGRESO).
Comentario:
Página 45
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Operaciones y propiedades de números enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 22 (PARA DISCUTIR), 22 y
23 (EN TU CUADERNO), 23 (HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS), 24 (PARA DISCUTIR).
Comentario:
Página 46

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Problemas de aplicación de números enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, páginas 25 (EN TU CUADERNO),
26 (PARA DISCUTIR), 26 y 27 (EN TU CUADERNO), 27 (ESTRATEGIA MENTAL), 27 (MI PROGRESO).
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 47

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Problemas de aplicación de números enteros
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 1, Números enteros, 28 y 29 (BUSCANDO
ESTRATEGIAS), 30 (CONEXIONES), 30 (EVALUAMOS NUESTRO TRABAJO), 31 (SÍNTESIS), 32 y 33(¿QUÉ
APRENDÍ?), 33 (¿QUÉ LOGRÉ?). Evaluación Escrita (Tipo Prueba Saber)
Comentario:
Página 48
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Potenciación
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 2, Potencias, páginas 35 (CONVERSEMOS DE…), 36 y
37(¿CUÁNTO SABES?), 38 (PARA DISCUTIR), 39 (EN TU CUADERNO), 40 (PARA DISCUTIR), 40 y 41 (EN
TU CUADERNO), 42 (PARA DISCUTIR), 43 (EN TU CUADERNO), 44 (PARA DISCU
Comentario:
Página 49

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Polinomios y Ecuaciones
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro1 – Unidad 5, Ecuaciones lineales, páginas 117 (CONVERSEMOS
DE…), 118 y 119 (¿CUÁNTO SABES?), 120 (PARA DISCUTIR), 121 (EN TU CUADERNO), 122 (PARA
DISCUTIR), 122 y 123 (EN TU CUADERNO), 124 (PARA DISCUTIR), 124(EN EQUIPO),
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/matematicas7
Página 50

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º; Encuesta: Guía de
Evaluación del Perfil Emprendedor; Los fraccionarios como operadores.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Númerico-Variacional
Comentario:
Página 51
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Representación de fraccionarios en la recta; Relaciones de orden en los fraccionarios;
Fracciones equivalentes
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica1 - 81 pág.; Práctica 2 - 83 pág.; Práctica 3 - 85 pág.
Comentario:
Página 52

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Fraccionarios propios e impropios; Fracciones decimales; Representación decimal de un
número fraccionario
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 4 - 87 pág.; Práctica 5 - 89 pág.; Práctica 6 - 91 pág.
Comentario:
Página 53

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Transformaciones; Adición y sustracción de números decimales; Multiplicación y división de
números decimales. Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 7 - 93 pág.; Práctica 8 - 95 pág.; Práctica 9 - 97 pág.
Comentario: Página 54
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: El conjunto de los números racionales; Representación gráfica de los números racionales
(Q); Relaciones de orden en los racionales
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 10 - 99 pág.; Práctica 11 - 95 pág.; Práctica 12 - 103 pág.
Comentario:
Página 55

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Adición de números racionales; Sustracción de números racionales;Multiplicación de
números racionales. Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 13 - 105 pág.; Práctica 14 - 107 pág.; Práctica 15 - 109 pág.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 56
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: División de números racionales; Potenciación de números racionales; Radicación de
números racionales. Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 16 - 111 pág.; Práctica 17 - 113 pág.; Práctica 18 - 115 pág.
Comentario: Página 57
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Problemas con números racionales
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 2. Números racionales;
Práctica 19 - 117 pág.; Práctica 20 - 119 pág./ Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:
Página 58
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Polinomios y Ecuaciones con números racioanles
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar ejercicios aplicados a la probabilidad
Comentario:
Página 59
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Tema o Contenido: Polinomios y Ecuaciones con números racioanles
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación:
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/matematicas7

Página 60
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Númerico-Variacional
Comentario:
Página 61
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica1 - 239 pág.; Práctica 2 - 241 pág.; Práctica 3 - 243 pág.; Práctica 4 - 245 pág.; Práctica 5 - 247 pág.
Comentario: Página 62
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica 6 - 249 pág.; Práctica 7 - 251 pág.; Práctica 8 - 253 pág.; Práctica 9 - 255 pág.; Práctica 10 - 257 pág.
Comentario: Página 63
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica 11 - 259 pág.; Práctica 12 - 261 pág.; Práctica 13 - 263 pág.; Práctica 14 - 265 pág.; Práctica 15 - 267
pág.
Comentario: Página 64
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica 16 - 269 pág.; Práctica 17 - 271 pág.; Práctica 18 - 273 pág.; Práctica 19 - 275 pág.; Práctica 20 - 277
pág.
Comentario: Página 65
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b.
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica 21 - 279 pág.; Práctica 22 - 281 pág.; Práctica 23 - 283 pág.; Práctica 24 - 285 pág.; Práctica 25 - 287
pág.
Comentario: Página 66
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 5. Geometría y medición;
Práctica 26 - 289 pág.; Práctica 27 - 291 pág.; Práctica 28 - 293 pág.; Práctica 29 - 295 pág.; Práctica 30 - 297
pág.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 67
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario: Página 68
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Página 69
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Predigo y
comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias
(ampliaciones y reducciones) sobre figuras b
Tema o Contenido: Sistema de medidas de Volumen, capacidad y masa. Conversión. Equivalencia.
Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. Congruencia y semejanza de triángulos. Polígonos,
clasificación. Transformación, rotación, traslación, reflexión. Área de regi
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3. Recursos:
Fotocopias de las prácticas propuestas.
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase.
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -

www.rmosquerao.wix.com/matematicas7 Página 70
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Númerico-Variacional
Comentario:
Página 71
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 4. Proporcionalidad y sus
aplicaciones; Práctica 1 - 197 pág.; Práctica 2 - 199 pág.; Práctica 3 - 201 pág.
Comentario:
Página 72
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 4. Proporcionalidad y sus
aplicaciones; Práctica 4 - 203 pág.; Práctica 5 - 205 pág.; Práctica 6 - 207 pág.
Comentario:

Página 73
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 4. Proporcionalidad y sus
aplicaciones; Práctica 7 - 209 pág.; Práctica 8 - 211 pág.; Práctica 9 - 213 pág.
Comentario:
Página 74
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 4. Proporcionalidad y sus
aplicaciones; Práctica 10 - 215 pág.; Práctica 11 - 217 pág.; Práctica 12 - 219 pág.
Comentario:
Página 75
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 76
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 77
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:
Página 78
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 79
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:3 Asignatura: MATEMÁTICAS 7º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e

inversa.
Tema o Contenido: Concepto de razón y proporción. Propiedades de las proporciones. Aplicaciones.
Proporcionalidad directa e inversa. Regla de tres. Porcentajes. Aplicaciones.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 3
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/matematicas7
Página 80
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos:
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario: Libro de Estadística aplicada a los negocios y la economía - 3ra edición. McGraw Hill; Libro de
Matemáticas 7 Prentice Hall
Página 81
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Estadística 7º
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 82
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Historia de la Estadística
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 83
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: El Papel de la Estadística
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 84
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 85
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 86
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Población Física o Universo y Población Estadística)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 87
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:

Página 88
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 89
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Tema o Contenido: Conceptos Básicos de la Estadística (Variables Estadísticas: Cualitativas; Cuantitativas
"Discretas y Continuas")
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica7
Página 90
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos:
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 91
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Encuesta: Guía de Evaluación del Perfil Emprendedor
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes / de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 92
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala Nominal, Escala Ordinal)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Elección del Personero Estudiantil - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 93
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala de Intervalo Escala de Razón)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios del Libro Matemáticas 7 Prentice Hall - Unidad 6. Estadística; Práctica 1 - 319
pág.; Práctica 2 - 321 pág.
Comentario:

Página 94
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - nomenclatura o siglas empleadas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 95
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 96
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas - diagrama de barras e histograma
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 97
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura).
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:
Página 98
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas - diagrama de sectores o circular
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 99
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - diagrama de tallo y hoja
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica7

Página 100
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 101
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 102
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 103
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 104
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 105
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 106
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 107
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 108
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 109
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica7
Página 110
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 111
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 112
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media aritmética.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 113
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media aritmética.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 114
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media ponderada.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 115
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: media ponderada.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 116
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: mediana.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 117
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: mediana.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 118
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 119
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 7º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un
conjunto de datos.
Tema o Contenido: Medidas de tendencia central: moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica7
Página 120
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario: Libro de Estadística aplicada a los negocios y la economía - 3ra edición. McGraw Hill

Página 121
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Estadística 8º; Conceptos básicos: Encuesta, Ficha
Técnica de una encuesta para datos no agrupados
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas, del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17
páginas / 10 paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario: Página 122
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Población Física, Población Estadística, Variables Estadísticas
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37 páginas / 10
paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37
páginas; Realizar un mapa conceptual de las competencias laborales generales (INTELECTUALES,
PERSONALES, INTERPERSONALES, ORGANIZACIONALES, TECNOLÓGICAS, E
Comentario:
Página 123
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Muestra, Frecuencia para datos no agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 3, Medidas de Tendencia Central y de dispersión, 40 – 63
páginas/10 paquetes; del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 3, Medidas de Tendencia Central y de
dispersión, 40 – 63 páginas.
Comentario: Página 124
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Frecuencia Absoluta y Absoluta Acumulada, y Frecuencia Relativa y
Relativa Acumulada para datos no agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 – Apéndice I, Cómo escribir un informe de negocios, 560 – 567
páginas/10pauetes; del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 – Apéndice I, Cómo escribir un informe de negocios, 560 –
567 páginas.
Comentario:
Página 125
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de tendencia central (media aritmética, mediana y moda) para
datos no agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de tendencia central.
Comentario:
Página 126
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de dispersión o posición (cuartil, percentil y decil) para datos
no agrupados.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de dispersión o posición.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 127
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de dispersión (rango, varianza y desviación estándar) para
datos no agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura);
Fotocopias de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de dispersión. Evaluación
Escrita (Tipo Prueba Saber)
Comentario:
Página 128
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Experimento, suceso, evento, espacio muestral
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual de experimento, suceso, evento, espacio muestral.
Comentario:
Página 129
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de variabilidad (coeficiente de variación)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de variabilidad.
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica8

Página 130
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 131
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Encuesta: Guía de Evaluación del Perfil Emprendedor
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas, del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17
páginas / 10 paquetes
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 132
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala Nominal, Escala Ordinal)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37 páginas / 10
paquetes
Evaluación: Realizar los Ejercicios (1 al 8) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:

Página 133
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala de Intervalo Escala de Razón)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios (9 al 17) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:
Página 134
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - nomenclatura o siglas empleadas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios (18 al 22) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:
Página 135
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 136
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas - diagrama de barras e histograma
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 137
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura);
Fotocopias de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario:
Página 138
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - frecuencias relativas y relativas
acumuladas - diagrama de sectores o circular
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 139
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - diagrama de tallo y hoja
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica8
Página 140
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 141
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 142
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 143
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 144
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 145
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 146
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 147
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 148
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 149
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones
de distinta dispersión y asimetría.
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica8
Página 150
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 5º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 5º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 151
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 152
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 153
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 154
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 155
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 156
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 157
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 158
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 159
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 8º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica8

Página 160
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario: Libro de Estadística aplicada a los negocios y la economía - 3ra edición. McGraw Hill
Página 161
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Estadística 9º; Conceptos básicos: Encuesta, Ficha
Técnica de una encuesta para datos agrupados
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas, del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17
páginas / 10 paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 5 – 12 páginas.
Comentario:
Página 162
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Población Física, Población Estadística, Variables Estadísticas,
Agrupación de Datos
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37 páginas / 10
paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37
páginas; Realizar un mapa conceptual de las competencias laborales generales (INTELECTUALES,
PERSONALES, INTERPERSONALES, ORGANIZACIONALES, TECNOLÓGICAS, E
Comentario:
Página 163
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Muestra, Frecuencia para datos agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 3, Medidas de Tendencia Central y de dispersión, 40 – 63
páginas/10 paquetes; del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 3, Medidas de Tendencia Central y de
dispersión, 40 – 63 páginas.
Comentario:
Página 164
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Frecuencia Absoluta y Absoluta Acumulada, y Frecuencia Relativa y
Relativa Acumulada para datos agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 – Apéndice I, Cómo escribir un informe de negocios, 560 – 567
páginas/10pauetes; del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 – Apéndice I, Cómo escribir un informe de negocios, 560 –
567 páginas.
Comentario:
Página 165
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de tendencia central (media aritmética, mediana y moda) para
datos agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de tendencia central.
Comentario:
Página 166
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de dispersión o posición (cuartil, percentil y decil) para datos
agrupados.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de dispersión o posición.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 167
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de dispersión (rango, varianza y desviación estándar) para
datos agrupados
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura);
Fotocopias de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de dispersión. Evaluación
Escrita (Tipo Prueba Saber)
Comentario:
Página 168
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de correlación (coeficiente de correlación)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de correlación.
Comentario:

Página 169
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra,
variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos.
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Medidas de variabilidad (coeficiente de variación)
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del procedimiento para calcular las medidas de variabilidad.
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica10
Página 170
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 171
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Encuesta: Guía de Evaluación del Perfil Emprendedor
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 50 paquetes y hoja de respuestas, del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17
páginas / 10 paquetes
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 172
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala Nominal, Escala Ordinal)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos de datos, 20 – 37 páginas / 10
paquetes
Evaluación: Realizar los Ejercicios (1 al 8) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:
Página 173
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: El Papel de la Estadística - Escalas de Medición (Escala de Intervalo Escala de Razón)
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios (9 al 17) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:
Página 174
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - nomenclatura o siglas
empleadas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 50 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios (18 al 22) del Libro1 - Capítulo I, El papel de la estadística, 4 – 17 páginas.
Comentario:

Página 175
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - frecuencias absolutas y
absolutas acumuladas
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios de la sección (1 a la 5) del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos
de datos, 20 – 37 páginas
Comentario: º Página 176
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - frecuencias absolutas y
absolutas acumuladas - diagrama de barras e histograma. Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario -
Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1. Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de
preferencia (visual, auditivo y kinestésico) - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios de la sección (6 a la 9) del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos
de datos, 20 – 37 páginas
Comentario: Socialización del Simulacro Virtual de las Pruebas Saber 11º - www.guiaacademica.com,
www.educatina.com, www.vitutor.com para recordar temas.
Página 177
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - frecuencias relativas y
relativas acumuladas. Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura);
Fotocopias de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los Ejercicios del capítulo (10 a la 21) del Libro1 - Capítulo 2, Descripción de los conjuntos
de datos, 20 – 37 páginas / Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 178
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - frecuencias relativas y
relativas acumuladas - diagrama de sectores o circular
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 179
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de información y al
nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal, de intervalo o de razón).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos no agrupados y agrupados - diagrama de tallo y hoja
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 50 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica10
Página 180
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 181
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 182
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 183
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de cuartil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 184
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 185
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 186
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de decil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 187
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 188
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 189
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Descripción de un conjunto de datos agrupados y no agrupados - concepto de percentil
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica10

Página 190
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 50 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 191
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 192
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 193
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 194
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Concepto de medidas de tendencia central: media aritmética, media ponderada, mediana y
moda.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 195
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 196
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 197
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 198
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 199
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 10º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Medidas de variabilidad y dispersión
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica10
Página 200
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S1 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 55 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario: Libro de Estadística aplicada a los negocios y la economía - 3ra edición. McGraw Hill
Página 201
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S2 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Presentación del Programa Oficial de Estadística 11º; Conceptos básicos de probabilidad –
Introducción a la probabilidad (Frecuencia Relativa, Subjetivo y Clásico)
Actividad: Lectura / Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 55 paquetes y hoja de respuestas.
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101.
Comentario:

Página 202
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S3 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos de probabilidad – Relaciones entre eventos
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101; de Aplicación de
los Principios de Probabilidad -55 paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual de las competencias laborales generales (INTELECTUALES,
PERSONALES, INTERPERSONALES, ORGANIZACIONALES, TECNOLÓGICAS, EMPRESARIALES Y PARA
EL EMPRENDIMIENTO). Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Pr
Comentario:
Página 203
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S4 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos de probabilidad – Reglas de probabilidad
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 55 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101.
Comentario:
Página 204
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S5 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos de probabilidad – Tablas de contingencia y tablas de probabilidad;
Probabilidad Condicional
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 55 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101.
Comentario:

Página 205
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S6 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Técnicas de conteo - Factorial de un número.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101.
Comentario:
Página 206
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S7 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Técnicas de conteo.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 207
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S8 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Normalidad.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Libro1 - Capítulo 5, Distribuciones de probabilidad, páginas 102 - 141/10 paquetes;
Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura); Fotocopias
de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 55 paquete
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 5, Distribuciones de probabilidad, páginas 102 -
141; Evaluación Escrita (Tipo Prueba Saber)
Comentario:

Página 208
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S9 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Técnicas de muestreo.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas; del Libro1 -
Capítulo 6, Distribuciones muestrales, páginas 142 - 167/10 paquetes
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 6, Distribuciones muestrales, páginas 142 - 167.
Comentario:
Página 209
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S10 P1

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Conceptos básicos: Técnicas de muestreo.
Actividad: Mapa Conceptual - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar un mapa conceptual del Libro1 - Capítulo 6, Distribuciones muestrales, páginas 142 - 167.
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica11
Página 210
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S11 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 55 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:

Página 211
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S12 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Encuesta: Guía de Evaluación del Perfil Emprendedor
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Programa de la Asignatura 40 paquetes, de la Guía de Evaluación del Perfil
Emprendedor - 55 paquetes y hoja de respuestas.
Evaluación:
Comentario:
Página 212
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S13 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Universo, Evento, Espacio Muestral, Experimento, Fenómeno
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad, páginas 74 - 101; de Aplicación de
los Principios de Probabilidad -55 paquetes
Evaluación: Realizar los ejercicios de aplicación de los fraccionarios - Probabilidad Simple
Comentario:
Página 213
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S14 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Probabilidad Simple
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de Inventario de Preferencias Vocacionales de Kuder - 55 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (1 a 6) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario: Socialización del Simulacro Virtual de las Pruebas Saber 11º - www.guiaacademica.com,
www.educatina.com, www.vitutor.com para recordar temas.

Página 214
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S15 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Eventos Mutuamente Excluyentes
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de inteligencia infantil (Aptitudes Matemáticas) - 55 paquetes y hojas de
respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (7 a 12) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario: Socialización del Simulacro Virtual de las Pruebas Saber 11º - www.guiaacademica.com,
www.educatina.com, www.vitutor.com para recordar temas.
Página 215
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S16 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Eventos Mutuamente Excluyentes
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Formulario Sociodemográfico - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (13 a 15) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario: Recolección, Presentación e Informe de las Encuestas Empresariales -
www.rmosquerao.wix.com/estadística11 - www.e-encuesta.com//index.do
Página 216
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S17 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Eventos Solapados o Colectivamente Exhaustivos
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (visual, auditivo y
kinestésico) - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (16 a 17) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10). Página 217
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S18 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Eventos Solapados o Colectivamente Exhaustivos
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Actividad de Superación (entregar legajados con su respectivo nombre, grado y fecha, asignatura);
Fotocopias de la Evaluación Tipo Prueba Saber - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Evaluación Escrita Tipo Prueba Saber (10 Preguntas)
Comentario: Recolección, Presentación e Informe de las Encuestas Empresariales -
www.rmosquerao.wix.com/estadística11 - www.e-encuesta.com//index.do
Página 218
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S19 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Eventos Independientes y Complementarios
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test del Perfil del Emprendedor - 50 paquetes y hojas de respuestas; del Libro1 -
Capítulo 6, Distribuciones muestrales, páginas 142 - 167/10 paquetes
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (18 a 22) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario:
Página 219
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S20 P2

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Principios de Probabilidad: Probabilidad Condicional
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias del Test de comunicación - 55 paquetes y hojas de respuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios de la sección (23 a 24) del Libro1 - Capítulo 4, Principios de probabilidad,
páginas 74 - 101.
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica11

Página 220
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S21 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 9º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 55 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 221
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S22 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Autoaprendizaje Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 222
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S23 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 223
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S24 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 224
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S25 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 225
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S26 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).

Página 226
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S27 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 227
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S28 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 228
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S29 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 229
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S30 P3

Estándar: Resuelvo y planteo problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad (combinaciones,
permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con remplazo).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica11
Página 230
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S31 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Evaluación de Diagnóstico del Área de matemáticas - Prueba Saber 11º
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de Cuadernillo Pruebas Saber 9º - 55 paquetes
Evaluación: Valoración del Pensamiento Aleatorio
Comentario:
Página 231
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S32 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 232
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S33 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 233
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S34 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 234
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S35 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:

Página 235
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S36 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 236
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S37 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega del legajador o carpeta con las actividades, talleres, encuestas entre otros (Semanas 1 a
10).
Página 237
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S38 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 238
 REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA Para: Archivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
“MANUEL QUINTERO PENILLA”
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003 VERSION (1)
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Proceso: Libros reglamentarios Jornada: A-M y P-M

PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S39 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario:
Página 239
PREPARADOR DE CLASE
2013

Docente: RENÉ MOSQUERA ORTIZ I.H.S:1 Asignatura: ESTADÍSTICA 11º

Área: Matemáticas
S40 P4

Estándar: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación

(percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
Tema o Contenido: Normalidad. Técnicas de muestreo. Utilización de tablas.
Actividad: Técnica de la pregunta / Cuestionario - Aprendizaje Colaborativo Tiempo (horas): 1
Recursos: Fotocopias de las prácticas propuestas
Evaluación: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Comentario: Entrega de valoraciones del periodo en el sitio web mencionado -
www.rmosquerao.wix.com/estadistica11
Página 240