Fisica Preuniversitaria

1 CLASES PARTICULARES: PRIMARIA-SECUNDARIA-PREUNIVERSITARIO-UNIVERSIDAD-POSTGRADO
FÍSICA
CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

BIOQUÍMICA, BIOFÍSICA, ASESORÍA DE TESIS
Cel.:952 545914 - 952 849673 / correo: preu_gaus@hotmail.com
Definición: Ciencia que estudia los fenómenos 50 Kg.

de la
materia en que no se altera la estructura
Unidad
material osea
no varia la estructura de la molécula.
Cantidad
En parte, es verdad que la física “estudia los
(valor)
fenómenos
que no alteran la estructura de la
Magnitu Numero(val Unida
molécula”. Sin
d
embargo, la diferencia entre física y
química, en
algunos aspectos, es imperceptible. Por es or) d
ejemplo: la
desintegración del átomo es FÍSICA y es Longitu 25 Metro
QUÍMICA. d
s
¿Qué es una Ley? Tiempo 2 Horas
Del latín lex: “Regla y norma constante e B) MAGNITUDES VECTORIALES: Además
invariable de de
las causas, noción de la causa primera o de
sus propias
cualidades y condiciones” tener número y especie tienen
dirección y sentido.
Ej:
Leyes Físicas: Fuerza, gravedad, velocidad, trabajo,
etc.
Newton: “Ley de la Gravedad” 60 Km./h Hacia el norte
Arquímedes: “ Ley del empuje hidrostático”
Galileo: “Ley del péndulo” Dirección
Meyer: “Ley de la conservación de la Unidad

energía”
Valor
REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UN
VECTOR:
Definición: Es todo aquello susceptible de su A =A =A : Representan al vector “A”.
medio.
Las magnitudes se relaciona entre si por
medio de las · ELEMENTOS:
ecuaciones de definición. Son ejemplos de
magnitudes:
La longitud, la velocidad, etc.
Medir: Es comparar una magnitud con otra

de la misma especie y que se toma como
“unidad de comparación”
Ej:
La magnitud AB es la longitud, y esta magnitud

de la
comparamos con una magnitud de la misma
especie Ej:
M(metro): Unidad de comparación
Notación
=
A OP : Vector A
A= A
: modulo del vector A
ÞAB mide 2 metros a) Modulo o magnitud: Es la medida o
longitud del
CLASES DE MAGNITUDES: vector
A) MAGNITUDES ESCALARES (o módulos): b) Dirección o linea de acción: Es el ángulo “
a”
Están plenamente determinadas por un que forma el vector con respecto a un
numero y sistema de
una unidad o especie. coordenadas cartesianas (línea
horizontal).

c) Sentido: Representado por la flecha del vector.
Nos indica hacia donde se dirige. Se
encuentra
implícito Direcci MAGNITUDES UNIDADES
en la ón
DERIVADAS
Magnitu Modul Direcci Sentido Área m2
d ó
o n
Volumen m3
Velocida 90 Horizon Al sur
Velocidad m/
d t
Km/h al
s
Aceleración m/s
Fuerza 10 N Vertical Hacia
2
arriba
Fuerza newton = N
Trabajo Joule = J
Acelerac 2m/s2 Horizon Al norte
ió t
Energía J
n al
Calor calorías = cal
L Potencia watts = w
d) Línea de acción o dirección ( ): Es aquella 1
línea recta donde se encuentra contenido el
Caudal kg/
vector. s
Se le conoce también como el SOPORTE del Densidad kg/m3
vector, a Peso Específico N/m
través de la cual puede delizarse. 3
e) Línea horizontal o recta de referencia ( L 2 ): Presión N/m = pascal =
2
Es aquella línea recta que sirve de referencia Pa

para dar
la dirección (a) al Velocidad Angular rad/
vector. s
Aceleración rad/s2
Angular
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Periodo s
(S.I.):
El Sistema Internacional de Unidades (SI), es Frecuencia s–1 = hertz =
Hz
Torque N.
m
importante porque agiliza, facilita y simplifica Carga Eléctrica Coulomb
el
intercambio comercial, técnico y científico
internacional. Está conformado por dos rubros
Cantidad de kg . m/s
importantes Movimiento
que son: Impulso N.
s
· Unidad del sistema internacional Peso N
· Múltiplos y submúltiplos decimales de las
unidades del sistema Nota: En toda operación con unidades, se
internacional. operaran
estas como si fueran letras algebraicas.
El S.I. es un sistema de medidas Ejempl
racionalizado, formado o:
V= m
por un conjunto de 3 clases de ó v = m.s-1
magnitudes estas son:
M. Fundamentales, M Suplementarios y M. s
Derivados. “S” pasa al numerador con exponente
negativo.
MAGNITUDES UNIDAD SÍMBO OTROS SISTEMAS DE UNIDADES

L
FUNDAMENTALES O
Longitud (L) Metro m 1) Sistema MKS (metro, kilogramo,
Masa (M) Kilogra Kg segundo).
m
o 2) Sistema CGS (centímetro, gramo,
segundo).
Tiempo (T) Segund s
o
Temperatura Kelvin K
Termodinámica (K)
Intensidad de o Ampere A
corriente
corriente eléctrica (I)
Intensidad luminosa (0) Candel Cd
a
Cantidad de sustancia Mol mol
(N)
MAGNITUDES UNIDADE SÍMBO

S L
SUPLEMENTARIAS O
Angulo plano Radian rad
Angulo sólido Esterora sr SISTEMA METRICO DECIMAL :
dia
n
(prefijos del S.I.)
MAGNITUD FACTOR e
(epsilon) = 2,718
SUB- FACTOR DE SUB- dimensionalmente se
DE reemplazan por “1”
MULTIPL MULTIPLO MULTIPL
MULTIPLO La de un ángulo o una
OS S S dimensión función
OS trigonométri e un numero, con tal
EXA (E) Ato (a) 1018 10-18 ca s
dimensionalmente es
“1”
15
PETA (P) Fento (f) 10 10-15 Ej:
TERA (T) Pico (p) 1012 10-12
GIGA (G) Nano (n) 109 10-9
MEGA (M) Micro (u) 106 10-6
KILO (K) Mili 103 10-3
HECTO Centi (c) 102 10-2
(h)
DECA (da) Deci (d) 10 10-1
METRO 1
(m)
Se escriben en forma de entero, y si es
quebrado se hace
entero con exponentes

negativos, asi:
Ej:
LT = LTM -1;
L =LT -2
Son expresiones algebraicas que tienes M T2
como variable a El signo significa “ecuación
las fundament masa, longitud y dimensional de”.
unidades ales tiempo
representadas respectivamente por las Ej:
letras M, L, y T
Se usan: |a| : Se lee ecuación dimensional de la
aceleración.
Para probar si una formula Principio de
dimensionalmente es Homogeneidad.
correcta .
Para probar equivalencias Ej:
dimensionalmente iguales.
Para dar unidades o dimensiones a la X = Y + Z
respuesta de un
problema |X|=|Y|=|Z
. |
Recomendaciones Básicas para trabajar con X = Y - Z
Ecuaciones
Dimensiónales: |X|=|Y|=|Z
|
La suma o resta de las mismas unidades,
dan por
resultado la misma
unidad.
Ej.
L+L–L
=L
ML-1 + ML-1 – ML-1 = ML-1
Cualquiera que sea el coeficiente
numérico, y
cualquiera que sean las constantes, se
reemplazaran por
“1”
EJ:
3T + 5T = T
p
+
62,4 1
+L
L
Osea cualquier número, o símbolos que representan
números como:
p
(phi) = 3,14...

MAGNITUD ECUACION
DIMENSIONAL
Area (A) m2 L2
Volumen (V) m3 L3
Velocidad(V) m/s LT-1
Aceleración(a) m/s2 LT-2
Fuerza (F) m.a LMT-2
Trabajo (W) F.d L2MT-2
Potencia (P) W/T L2MT-3
Presion (P) F/A L-1MT-2
Þ
A // B y A // C
Peso especifico F/V L-2MT-2 Nota: Si L1 // L 2 indica que los vectores
(p.e) contenidos
Densidad m/V L-3M en dichas líneas tienen igual dirección.
Periodo (T) T T c) VECTORES OPUESTOS:
Mol (N) 6,023x10 1
2
3 Dos vectores serán opuestos cuando
tienen igual
dirección, módulo, pero sentido
contrario.
Aceleración T-2
angular (
a )
Aceleración la LT-2 A
de 9,8m/s2
gravedad (g) L
Diámetro (D)
a
Radio (r) L
Carga (q) I.T IT a
L1
B
L
2
CLASIFICACIONDE Se tiene:
VECTORES · A // B pues L1 // L2 (igual dirección)
a) VECTORESCOLÍNEALES: · A = B
Son aquellos que se contenidos en Nota
encuentran una
misma línea de acción. · Todo vector A tiene su opuesto
denominado - A ; y
tiene la misma dirección, módulo
pero sentido
opuesto.
· La suma de dos vectores opuestos es
igual al vector
nulo (módulo cero)
Según lo analizado anteriormente,
tenemos:
A+B=0
A + (- A )= 0
b) VECTORESPARALELOS:
Son aquellos que tienen sus líneas de acción d) VECTORES IGUALES
paralelas
entre si. Dos vectores son iguales cuando tienen
la misma
dirección, módulo y sentido.

A L1
B L2
· L1 // L2 (Igual dirección)
· = (Igual
A B módulo)
· ® (igual sentido)
e) VECTORES COPLANARES
Son que se contenidos un A. MÉTODOS GRÁFICOS: Son aquellos lo
aquellos encuentran en en s
mismo cuales para determinar la resultante
plano utilizan
instrumentos de dibujos como regla,
escuadra,
compás, escalímetro, etc.
a) Método del Triángulo: Es valido para la
hallar
resultante de dos vectores. El método
consiste en
graficar los vectores uno a continuación
del otro, la
resultante se obtiene uniendo el origen
del primero
con el extremo del segundo.
Dados:
B
A
· Los A y B son coplanares
vectores (plano xy)
· Los E y D son coplanares

vectores (plano xz)
· El vector C y los D y E son NO
vectores
COPLANARES, pues se encuentran en
distintos
planos.
f) VECTORES CONCURRENTES
Son aquellos que se encuentran contenidos en líneas de
acción, las cuales se cortan en un mismo punto.
Entonces:
101
C B A
R =A+ B
A
102 B = R=B+A
B
L L1 A
3 L b) Métododel Paralelogramo: Es valido para hallar
2 la
resultante de dos vectores. El método
consiste en
OPERACIONES VECTORIALES ubic a los vectores en origen
ar un común
Sumar dos o vectores significa conservando su modulo y dirección, luego
más hallar su construye
RESULTANTE. Dicha resultante se puede el paralelogramo y el vector resultante se
determinar traza desde
mediante dos que a su vez tienen el origen común dirigiéndose al vértice
métodos otros opuesto.
métodos: Dados
:
B
B
A C
Entonce
D
s:
A
B E
R=0
y w z
x
c) Método
del Polígono : Es valido para hallar y
la
resultante de “n” vectores. El método
consiste en
grafic a los vectores dados uno a R=0
ar continuación del
otro y le vector resultante se obtiene
partiendo del
origen y se dirige al extremo del ultimo.
Dado:
B. MÉTODOS ANALÍTICOS
A B C Son aquellos en los cuales para

determinar la
resultante es necesario hacer uso de
ecuaciones
matemáticas, las cuales contienen
funciones
trigonométricas.
a) Método del Triangulo: Se tiene los
vectores:
, y
A B C
Sus módulos: A, B, C
Sus ángulos: a , b , g
Entonces:
B
C
A Para determinar un modulo o un ángulo

se pueden
aplicar:
R= A +B +C Þ La ley de
senos
A B C
= =
El orden de dibujar a los vectores A , B y C
sen b sen g
no
interesa, pues la resultante siempre será sen a
la misma.
· Un caso particular es el Þ La ley de
cosenos
2= 2+
Polígono cerrado: es cuando los vectores A B C
2-
2BC cos a
graficados
2-
cierran la figura, los vectores deben =
B2 A2 C
+
2 AC cos b
orientarse en
forma horaria o antihoraria; por lo 2 2 2
tanto su C = A + B - 2BC cos g
resultante es
nula
Método del Paralelogramo: Cuando dos

b) D2 = A2 + B2 -2 . A . B cos a
vectores
A B a
y de módulos A y B forman un ángulo “ ”.
Es decir: Caso Particular.-Si los vectores forman un 30
ángulo de
90º, la resultante se obtiene usando el
“Teorema de
Pitágoras”
Þ El modulo de la resultante : Estudia a las condiciones que deben

cumplirse para
que un cuerpo indeformable, sobre el
que actúan
fuerzas y/o cuplas, quede en equilibrio,
es decir se
anulen las fuerzas o cuplas.
O también: El estudio de las leyes y condiciones que
deben cumplir
. R =n A
2
+B
2 los cuerpos para encontrarse en dicho
+2 . A . B . cos α .
estado lo realiza
Donde aquella rama de la mecánica llamada
: Estática, ciencia
n ® divisor común que data de la época de los egipcios y
babilónicos y que
hoy ha dado lugar a varias ramas de la
ingeniería: civil,
B mecánica, mecatrónica, minera, etc.
Þ La dirección de la resultante con respecto a .
é Asen a ù Fuerza: Es una magnitud vectorial que

modifica la
q ê ú situación de los cuerpos, variando su
estado de reposo,
= ë B + A cos a û variando la velocidad de los cuerpos,
arctg aumentándole,
disminuyéndole o variando su dirección.
“Toda fuerza
Vector Diferencia aparec como resultado de la
e interacción de los
Se obtiene uniendo los extremos de los cuerpos”.
vectores.
Cupla o Par de Fuerzas: Es un par de fuerzas
paralelas, de sentido contrario y de igual
intensidad,
aplicadas a un mismo cuerpo.
. = – .
F = m.a m= F a= F Donde
a m :
F=Fuerza
(N)
a=Aceleración
(m/s2)
m=Masa
3RA LEY DE NEWTON (Ley de Acción y
R = d1F1 -d2 F2
Reacción)
Si el sistema esta en equilibrio:
“Si un cuerpo le aplica una fuerza a otra
R = 0 Þ d1 F1 = d2 F2 (Acción);
entonces el otro le aplica una fuerza igual
y en sentido
contrario al primero
R = Resultante. (Reacción)”.
Tener en cuenta que la acción y la
reacción no se
EQUILIBRIO: Un cuerpo cualquiera se encuentra anulan porque actúan en cuerpos
en diferentes.
equilibrio cuando carece de todo tipo de
aceleración.
a =0
TIPOS DE EQU
Equilibrio Estático: Esto ocurre cuando el
cuerpo permanece en reposo (v = 0).
Equilibrio Cinético: Esto ocurre cuando el
cuerpo se mueve con velocidad
constante, es decir, movimiento rectilíneo
uniforme (M.R.U.)
FUERZA
Es una magnitud física vectorial que nos
expresa la
medida de la interacción mutua y simultánea
entre dos
cuerpos
.
Unidades : Newton (N);
Dina (Din).
Newton kg m FUERZAS USUALES EN LA MECÁNICA
=
s2
Dina = g. cm Existen algunas fuerzas que comúnmente
encontramos
s2 en el análisis de un sistema mecánico,
entre ellas
1 Newton =10 5 Dinas tenemos:
LEYES DE 1. Fuerza )
g
NEW Gravitacional (
1RA LEY DE NEWTON (Ley de Inercia) Es aquella fuerza con la cual todos los
“Un cuerpo de masa constante permanece en cuerpos se atraen
estado de en virtud a su masa y su valor depende
reposo o de movimiento con una velocidad de la masa de los
constante cuerpos y de la distancia que los separa.
en línea recta (M.R.U.) que sobre ella
mientras no
actúe una fuerza”.
2DA LEY DE NEWTON (Ley de Causa y Efecto)

“La aceleración que adquiere un cuerpo
sometido a
una fuerza resultante que no es cero, es
directamente proporcional a la fuerza
resultante e inversamente proporcional a
la masa de dicho cuerpo, y que tiene la
misma dirección y sentido que esta
resultante”.
Gm1 m2
. Fg = 2 .
d
donde:
m1 y m2: son masas (kg)
d: distancia
G: Constante de gravitación universal
(G = 6,67 x 10–11 N . m2/kg2)

Fuerza de Gravedad ( g)
Es aquella fuerza con la cual la tierra
atrae a todos los cuerpos que se
encuentran en sus inmediaciones. Se
considera concentrada en un punto
llamado “centro de gravedad (C.G.)”
y está dirigida hacia el centro de la
tierra.
¿Cuándo un cuerpo está en equilibrio de

traslación?
Rpta. Cuando se encuentra en reposo o si

efectúa un MRU.
I. Reposo
Gm MT
F = .... (a) II. MRU
g
(h + RT ) 2
Dond
e:
G = 6,67 x (N . m2)/kg2
10–11
MT = 6 x 1024 kg (masa de la Ejemplo:
tierra)
R = 6 400 km (radio de la tierra)
T
En la gráfica se muestran todas las
fuerzas
Como: h<< Rt Þ h + RT = RT aplicadas a un bloque en reposo.
Reemplazando en (a)
. Fg = m . g .
NOTA:
CUANDO UN CUERPO ES HOMOGÉNEO SU “CENTRO 21
DE
GRAVEDAD ” COINCIDE CON SU “CENTRO
GEOMÉTRICO ”
BARRA HOMOGÉNEA A gráficas de este tipo se
denomina Diagrama
de Cuerpo Libre (D.C.L.)
El C.G. se ubica en el punto Como el bloque está en reposo S
medio = .
Esta condición se puede plantear
1ra CONDICIÓN DE en forma
práctica trabajando en dos rectas
mutuamente
perpendiculares, en este caso:
EQUILIBRIO En una recta Horizontal:
Diremos que un cuerpo se encuentra en SF(®) = SF(¬).

equilibrio de
traslación cuando presenta una Según el diagrama anterior:
aceleración lineal nula
(a = 0); y esto ocurre cuando la resultante
de las fuerzas
concurrentes que lo afectan es cero. F1 + F 2 = F 3
En una recta vertical:
SF(-) = SF(¯)
Esto es:

Fs = F 4
NOTA:
ESTA CONDICIÓN NO ASEGURA EL EQUILIBRIO MECÁNICO
TOTAL DE UN
CUERPO YA QUE LAS FUERZAS ADEMÁS DE CAUSAR UN
EFECTO DE
TRASLACIÓN PUEDEN CAUSAR UN EFECTO DE ROTACIÓN .
Cuando se tiene sólo tres fuerzas FUERZAS INTERNAS

concurrentes y
coplanares actuando sobre un cuerpo en
equilibrio se R 27
puede aplicar:
A. TRIÁNGULO DE FUERZAS.
Se forma un triángulo con las tres fuerzas,

el mismo
que debe estar cerrado para que la
resultante sea
igual a cero y se aplican al triángulo los
criterios
convenientes para resolverlo.
A) TENSIÓN (T).- Es aquella fuerza que se
manifiesta
en los cuerpos, cuando son estirados
por fuerzas
externas.
Esta fuerza se gráfica siempre saliendo
del cuerpo que
se analiza.
B. TEOREMA DE LAMY
Cuan u cuerpo s encuentr en
do n e a equilibrio
bajo la de tres fuerz coplanare
acción as s y
concurren , valor de cada una de
tes el dichas
fuerz es proporcio al seno
as directament nal del
e
ángul qu se le opone .
o e
B) COMPRESIÓN (C).- Es aquella fuerza que
se manifiesta en los cuerpos, cuando son
comprimidos o aplastados por fuerza
externa.
PESO (W): C) FUERZA ELÁSTICA (Fe).- Es aquella

fuerza que
Es aquella fuerza de atracción que ejerce la se manifiesta en los elásticos,
Tierra sobre cuerpos cuando son
todo cuerpo que esté alrededor de éste. estirados o fuerzas
comprimidos por externas. Esta
W=m.g fuerza se opone a las fuerzas externas y
trata de que el
cuerpo elástico recupere su longitud
natural.
El peso siempre será graficado en forma

vertical dirigido hacia abajo.

D) FUERZA DE ROZAMIENTO.- Es aquella E) FUERZA CENTRÍPETA (Fc).- En la resultante
fuerza de
que surge entre dos cuand uno trata todas las fuerzas radiales que actúan
cuerpos o de sobre un cuerpo
moverse con respecto al otro, esta fuerza en movimiento circular.
es contrario al
movimiento o posible
movimiento.
f : fuerza de rozamiento o
fricción
m :coeficiente de
rozamiento
N :reacción
normal
f =mN
0 £ m £ m £1 m: coeficiente de rozamiento
estático
m : coeficiente de rozamiento DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
cinético
FUERZA DE ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO Hacer el D.C.L de un cuerpo consiste en

representar
(FRICCIÓ gráficamente las fuerzas que actúan en él;
N): las cuales
1.- La fricción un que es directame pueden
tiene valor nte ser:
proporcio a reacció norma - Peso - Compresión
nal la n l. - - Fuerza Elástica
2.- La e independie de la velocid Reacción
fricción s nte ad - Tensión - Fricción
del e movimien
cuerpo n to
3.- La es independien de la velocid
fricción te ad
del en
cuerpo movimiento.
ROZAMIENTO ESTÁTICO .- E la fuerza
s que
se entr superfic que se
presenta e ies encuentran
en reposo
fs =msN
ROZAMIENTO, O FUERZA DE ROZAMIENTO O

FRICCION:
Es un afuerza tangencial que esta

presente entre dos superficies de
contacto y que se opone al movimiento
relativo (desplazamiento)de uno con
respecto al otro.
-)La normal (N)es siempre
perpendicular ( )al plano de
sustentacion
EJEMPLOS:
FR =mR.N
1) Hacer el D.C.L de la
esfera.
Donde:
FR=Fuerza de rozamiento(N)
N=Normal
mR = Coeficient e de rozamiento
-)En (a) el cuerpo esta en posición horizontal
Þ N=W
ROZAMIENTO CINÉTICO .- Es la fuerza que se

presen cuando hay movimiento de un cuerpo
ta
respec al otro.
to
fk =mkN
2) Hacer el D.C.L. del bloque.

Ejemplo :
SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

Antes de dar conocer la 2da. condición
para el equilibrio de un cuerpo, se debe
tener conocimiento acerca de lo que es el
momento de la fuerza (MF).
MOMENTO DE FUERZA (MF) o Torque

Magnitud escalar que mide la cantidad de
rotación que puede transmitir una fuerza
de un cuerpo.
T= W = R
Sen a Cos a
T = Tensión del cable que soporta la cuerda.

W = Peso de la barra, que siempre se toma en
el punto
medio de la barra.
R = Reacción de la pared sobre la barra.
Nota: Si el triangulo rectángulo formado es
notable Ej:
30° - 60°; 37° - 53°; 45° - 45°. Podemos aplicar
sus
propiedades para hallar la fuerza que se
desconoce,previa descomposición o traslado de Podemos notar que la fuerza aplicada
fuerzas a la llave
formando el triangulo correspondiente. provocará que ésta comience a rotar, lo
que traerá
EJEMPLO : CON TRIANGULO DE como consecuencia que el tornillo se
37° Y 53° desenrosque.
El momento de la fuerza F respecto al
punto “0” se
evalúa así:
F
. M0 = F .d .
Donde:
F : Valor de la fuerza (en Newton)

d: Distancia perpendicular que existe entre el
punto “O” y la línea de acción de la fuerza F.
SEGUNDA CONDICIÓN PARA EL

EQUILIBRIO DE UN CUERPO
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de
rotación
respecto a un punto, si la suma de momentos
respecto a
ese punto es cero.
El caos más común de Equilibrio de Rotación
es cuando
un cuerpo no experimenta giros.
Es necesario tener en cuenta los signos para Ejemplo:
el cálculo
del momento de una fuerza, tal como se
muestra:
Como la barra no gira; se puede aplicar la

2da. condición de equilibrio, tomando
como centro de momento el punto 0
. SM0 = 0 .
O sea que:
R Fg T
. SM = M +M +M
.
0 0 0 0
OBSERVACIÓN: R
Como M0 =
0
Entonces:
T
S M0 = + M0 + - M0 ( Fg
)
T Fg
0= M0 - M0
“F” NO PRODUCIRÁ ROTACIÓN EN LA BARRA RESPECTO AL PUNTO

“0” YA QUE SU LÍNEA DE ACCIÓN PASA POR EL PUNTO (0). Lueg
o:
F
ENTONCES d = 0 y M0 =0.
Fg T
M0 = M0
En forma práctica esta condición se

aplica en la
siguiente forma
Entonces según el D.C.L. de la
barra:

F T
M g = M
0 0
Fg x a = F x 2a
REGLAS PARA USAR LA SEGUNDA
CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
Observe que en esta forma práctica no se 1. Hallar el D.C.L.
toma en cuenta el signo negativo para 2. Ubique el punto de giro (0) y
los momentos en sentido horario. desde este punto halle la distancia a
cada fuerza que no pasa por este
punto.
Equilibrio Mecánico 3. Iguale los momentos horarios a los
De lo anterior se puede establecer que antihorarios para garantizar que la
un cuerpo se encuentra en equilibrio suma de momentos sea cero.
mecánico cuando se encuentra al mismo
tiempo en equilibrio de traslación y de OBSERVACIÓN:
rotación. En consecuencia para dicho 1. CUANDO SE DICE QUE UN CUERPO ESTÁ EN
EQUILIBRIO SE PUEDE USAR LA PRIMERA Y/O SEGUNDA
cuerpo se cumplen las dos condiciones de
CONDICIÓN DE EQUILIBRIO.
equilibrio mencionadas anteriormente.
2. CUANDO EL CUERPO ES PEQUEÑO (PARTÍCULA, PESA,
BLOQUE,
Ejemplo: CAJÓN) SE EMPLEA SOLAMENTE LA PRIMERA CONDICIÓN
1. La barra de la figura pesa 20 N y (S F = 0)
permanece en posición horizontal
3. SI EL CUERPO ES GRANDE (BARRA, PALANCA,
sobre B y C. Hallar las reacciones en
ESCALERA, VIGA, ETC), EN PRIMER LUGAR SE USA LA
los puntos de apoyo. El bloque sobre SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
la barra pesa 40 N. (S M0 = 0) Y SI FUERA NECESARIO SE HACE USO DE
LA PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO (S F = 0)
CONCEPTO
La cinemática es parte de la mecánica
que estudia el movimiento mecánico
de un punto de vista geométrico, vale
decir que aquí no se analiza las
causas que originan el movimiento
Resolución: sino el movimiento propio de la
Se toman los momentos con respecto partícula.
a los puntos sobre los cuales se En este tema el movimiento a
pueden girar: estudiar es el movimiento mecánico,
Primero: SMB = 0 su descripción demanda el uso de
· RC . 6m – 40 N . 4m – 20 algunos elementos o conceptos tales
N . 2 m = 0 RC = como: sistema de referencia,
33,33 N
posición, velocidad, aceleración.
Segundo:SMC = 0
· –RB . 6m + 20 N . 4 m + 40
MOVIMIENTO MECÁNICO
N . 2m = 0 RB = 26,
67N Para comprenderlo, examinemos el
siguiente acontecimiento: “un joven
observa a un avión que avanza en
línea recta y desde cierta altura se
deja en libertad un proyectil”.
El observador nota que el proyectil cambia
continuamente de posición, entonces
para él, el proyectil se encuentra en
“movimiento” o experimenta
“movimiento mecánico”
En conclusión:
El “movimiento mecánico” es un
fenómeno que
consiste en el cambio continuo de
posición de un
cuerpo con respecto a un sistema de
referencia.
Para poder describir el “movimiento
mecánico”
necesitamos conocer ciertos conceptos
previos:
Para poder examinar lo que acontece, al
observador (A)
se le debe asociar un sistema de ejes

coordenados y un
sistema temporal (reloj). A todo este
conjunto se le
denomina: “Sistema de a. MÓVIL: Es aquel cuerpo
referencia” (S.R.) que
Para ubicar al cuerpo en estudio experime movimiento mecánico, (en
(proyectil) se traza nta nuestro
un vector que parte del origen de caso el proyectil).
coordenadas y si b. DESPLAZAMIENTO ( d ): Es
dirige hacia el cuerpo, a este vector se aquella
le denomina
“Vector posición” ( ). magnitud vectorial que nos expresa el
cambio de
posición que experimenta un
cuerpo y se
representa mediante un
NOTA: vector.
EL VECTOR POSICIÓN PUEDEN SER

EXPRESADO DE
LA SIGUIENTE FORMA:
= (X;Y) O TAMBIÉN: = +x
x
; DONDE . SON VECTORES UNITARIOS.
.
El vector de ),
desplazamiento ( está
dirigido de la posición inicial a la
final.
Del triángulo vectorial, determinamos
Examinamos el proyectil luego de que:
soltarlo:
c. TRAYECTORIA: Es aquella
línea que
se forma al unir todos los puntos por
donde pasa el
móvil. De acuerdo a la trayectoria que
describe el
0 : Vector posición inicial móvil, el movimiento puede ser:
f : Vector posición final Ejemplo
:
51
Al soltar una esfera Al lanzar una esfera formando Al hacer girar una
y caer cierto ángulo con la horizontal, esfera unida a un hilo,
verticalmente describe una trayectoria curva describe una
describe una denominado parábola. trayectoria
trayectoria circunferencial.
rectilínea
d. RECORRIDO (e): Es la medida de la longitud que posee la trayectoria descrita

por el móvil.
Ejemplos:
e. DISTANCIA (d): Es el módulo del “desplazamiento” o en otras palabras: “la

medida de la longitud del segmento de recta que une la posición inicial con la posición
final”.
Ejemplos:
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO

Velocidad ( )
Medida vectorial de la rapidez con la
que el móvil cambia de posición.
d d
.V= t . Þ .V= t .
: · Movimient Rectilíneo Uniformem
Velocida o ente
d Variado (MRUV).
v: Rapidez (módulo)
· Movimiento de Caída
Unidad (S.I.):
Libre.
m/s
Al módulo de la velocidad (v) se le denomina · Movimiento
Parabólico.
· Movimiento Circular
rapidez. La velocidad ( ) tiene dos (MCU).
elementos: · Movimiento Circular Uniformemente
v = v + ¾¾® Variado
(MCUV).
velocidad rapidez
(módulo ) (dirección ) A)MOVIMIENTO
RECTILÍNEO
Aceleración UNIFORME (MRU):
(a)
Mide la rapidez de los cambios de velocidad
(Dv)
que experimenta un En el (MRU) la velocidad permanece
móvil constante, el
móvil en tiempos iguales recorre
distancias iguales.
Ej:El movimiento de rotación de la tierra.
. a = Dv = v - v0 .
f
t t
Si
Unidad (S.I.): t1 = t 2 =
(m/s) t
d1 = d2 =
d
NOT Þ . d=
A: Vt .
EN UN MOVIMIENTO RECTILÍNEO LA ACELERACIÓN TENDRÁ LA Donde:
MISMA
QUE EL MOVIMIENTO SI LA RAPIDEZ AUMENTA Y DIRECCIÓN d: Distancia Recorrida
CONTRARIA EL MOVIMIENTO SI LA RAPIDEZ DISMINUYE . t: Tiempo Transcurrido
RAPIDEZ Y VELOCIDAD:
La rapidez media es la distancia viajada,

dividida por el
tiempo total transcurrido al viajar esa
distancia. d d
Rapidez: d = v.t v= t=
t v
Donde: V = velocidad
(m/s).
d = distancia (m).
T = tiempo
(s).
La rapidez y velocidad a veces se usan a)TIEMPO DE
como sinónimos, ENCUENTRO :
pero son términos con significados

diferentes.
Básicamente, la rapidez es una cantidad
escalar y la
velocidad es una cantidad vectorial: tiene
magnitud
dirección y
sentido.
Velocidad
:
t= d
v +v
1 2
Dentro de la cinemática encontramos los b)TIEMPO DE

siguientes ALCANCE:
clases de
movimiento.
· Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).

Es aquel movimiento vertical de subida o
bajada que
realiza un cuerpo sometido únicamente a
la fuerza de la
gravedad (g)
Se denomina así al movimiento vertical
que
experimentan los cuerpos en el vacío, por
acción de su
propio peso.
t= d ¿Porqué en el vacío?
v1 - v 2 Porque si un cuerpo es soltado en un
medio por
ejemplo aire, éste se opone al libre
movimiento del
cuerpo y por consiguiente, el movimiento
no sería de
B)MOVIMIENTO RECTILÍNEO caída libre. Este movimiento es
UNIFORMEMENTE totalmente
VARIADO (MRUV): independiente de las masas y de la forma
de los
En el (MRUV) la velocidad varia con el cuerpos.
tiempo, pero la
aceleración es constante; el movil recorre
espacios
diferentes en iguales intervalos de tiempo.
Por cada segundo que transcurre su
velocidad
aumenta.
v = a.ta = v t= v
t a
OBSERVACIONES: CONSIDERACIONES
GENERALES:
1.- Si la velocidad del móvil aumenta; el

movimiento
será acelerado, y el signo de la aceleración será
positivo.
2.- Si la velocidad del móvil disminuye; el movimiento
será retardado, y el signo de la aceleración será
negativo.
C)MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE: (O

MOVIMIENTO VERTICAL)
20 CLASES PARTICULARES: PRIMARIA-SECUNDARIA-PREUNIVERSITARIO-UNIVERSIDAD-
POSTGRADO
MRUV CAIDA LIBRE
1)vF = vO + a.t 1)vF = vO + g.t
2)v2 F = v + 2a.d 2)v2 F = v + 2g.h
O O
3)d = v0 .t + 1 a.t 2 3)h = v0 .t + 1 g.t 2

2 2
4)d = (vO + vF )t 4)h = (vO + vF )t
2 2
5)e = v ± a(2n -1)
0
1 5)e = v ± 1 g(2n -1)
0
n 2 n 2
Aceleración:(+) - Hacia abajo ( ) :(+)
Desaceleración:(-) (bajad
a)
- Hacia arriba ( ) :(-)
(subid
a)
OBSERVACION.Para transformar las formulas de MRUV a formulas de Caída Libre
solo cambiamos “a” por “g” y “d” por “h”.Donde:
VF = velocidad final (m/s)
VO = Velocidad inicial /m/s)
a = Aceleración
(m/s2) d =
Distancia (m)
t = Tiempo
(s) h =
Altura (m)
g = Aceleración de la gravedad (9,8m/s2 o 10m/s2
D) MOVIMIENTO
PARABÓLICO
Definición.-Es aquel movimiento en el cual
la
trayectoria es una parábola, proviene de 2
movimientos MOVIMIENTO CIRCULAR
simples (M.R.U. y M.R.U.V.). Si un cuerpo se UNIFORME
lanza (M.C.U.)
formando un determinado ángulo con la
horizontal,
éste una como DEFINICIÓN
describe parábola trayectoria; la
componen vertical de velocidad
te la disminuye Es aquel cuya trayectoria es
conforme el cuerpo sube y aumenta conforme movimiento una
el cuerpo circunferencia, donde la velocidad angular
cae, en cambio la componente horizontal permanece
permanece constante, la tangencial mantiene
constante. velocidad constante
su módulo.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Las fórmulas son las mismas que hemos usado Desplazamiento Lineal (S).- Es la longitud de
para la arco de
circunferencia recorrida por un móvil.
caída libre y para el Desplazamiento Angular (è) .- Es el ángulo
M.R.U. central
Aquí barrido por un
algunas: móvil.

21 CLASES PARTICULARES: PRIMARIA-
SECUNDARIA-PREUNIVERSITARIO-
UNIVERSIDAD-POSTGRADO plano de rotación
y su sentido se determina mediante la
“regla de la mano derecha”.
Período (T).- Es el tiempo empleado por

el móvil en dar una vuelta completa.
Aceleración Centrípeta(ac).- Es una
magnitud
vectorial que siempre está dirigida al

centro de la
UNIDAD :SEGUNDOS circunferencia y para el MCU está dado
por:
Frecuencia (f) .- Es el número de vueltas que da el
móvil en cada unidad de tiempo.
Velocidad Lineal o Tangencial (V).- Es una

magnitud vectorial cuyo valor mide el desplazamiento
La ac siempre es
lineal en cada unidad de tiempo. Es un vector cuya
perpendicular a V.
dirección es tangente a la trayectoria en cada punto
de ésta y su sentido indica el sentido de la rotación.
Velocidad Angular (w).- Es una magnitud

vectorial, cuyo valor mide el
desplazamiento angular en cada unidad
de tiempo. Su dirección es perpendicular
al
n : número de vueltas
á: en grados
Sexagesimales


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1 CLASES PARTICULARES: PRIMARIA-SECUNDARIA-PREUNIVERSITARIO-UNIVERSIDAD-POSTGRADO

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

Definición: Ciencia que estudia los fenómenos 50 Kg.

Meyer: “Ley de la conservación de la Unidad

Medir: Es comparar una magnitud con otra

La magnitud AB es la longitud, y esta magnitud

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

Es aquella línea recta que sirve de referencia Pa

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entero con exponentes

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· Los E y D son coplanares

A B C Son aquellos en los cuales para

A Para determinar un modulo o un ángulo

Método del Paralelogramo: Cuando dos

Þ El modulo de la resultante : Estudia a las condiciones que deben

é Asen a ù Fuerza: Es una magnitud vectorial que

2DA LEY DE NEWTON (Ley de Causa y Efecto)

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

¿Cuándo un cuerpo está en equilibrio de

Rpta. Cuando se encuentra en reposo o si

Diremos que un cuerpo se encuentra en SF(®) = SF(¬).

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Cuando se tiene sólo tres fuerzas FUERZAS INTERNAS

Se forma un triángulo con las tres fuerzas,

PESO (W): C) FUERZA ELÁSTICA (Fe).- Es aquella

El peso siempre será graficado en forma

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

FUERZA DE ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO Hacer el D.C.L de un cuerpo consiste en

ROZAMIENTO, O FUERZA DE ROZAMIENTO O

Es un afuerza tangencial que esta

-)En (a) el cuerpo esta en posición horizontal

ROZAMIENTO CINÉTICO .- Es la fuerza que se

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

MOMENTO DE FUERZA (MF) o Torque

T = Tensión del cable que soporta la cuerda.

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

SEGUNDA CONDICIÓN PARA EL

Como la barra no gira; se puede aplicar la

“F” NO PRODUCIRÁ ROTACIÓN EN LA BARRA RESPECTO AL PUNTO

En forma práctica esta condición se

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

LA PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO (S F = 0)

se le debe asociar un sistema de ejes

EL VECTOR POSICIÓN PUEDEN SER

d. RECORRIDO (e): Es la medida de la longitud que posee la trayectoria descrita

e. DISTANCIA (d): Es el módulo del “desplazamiento” o en otras palabras: “la

MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO

La rapidez media es la distancia viajada,

pero son términos con significados

Dentro de la cinemática encontramos los b)TIEMPO DE

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1.- Si la velocidad del móvil aumenta; el

C)MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE: (O

3)d = v0 .t + 1 a.t 2 3)h = v0 .t + 1 g.t 2

CLASES PARTICULARES: MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, CTA, ESTADÍSTICA, BIOLOGÍA, FISICOQUÍMICA,

Período (T).- Es el tiempo empleado por

vectorial que siempre está dirigida al

Velocidad Lineal o Tangencial (V).- Es una

Velocidad Angular (w).- Es una magnitud