Ecotecnias.

Parte 1

La Ecotecnia o Ecotecnología es una rama aplicada de la ecología, ciencia que

estudia la interración de la vida en su medio o nicho ecológico y sus distribuciones.
Su etimología “oikos” que quiere decir hogar y “logos” que quiere decir
conocimiento, estudio o tratado, se traduce como el “conocimiento de nuestra
casa”, que es el Planeta Tierra.

Las ecotecnias son un sistema de interacción amigable del hombre con el medio
ambiente. Al mismo tiempo que concientizan, permiten hacer un mejor uso de los
recursos naturales. Son sistemas de instalaciones que se pueden adaptar a
cualquier espacio habitable, sobre todo en zonas urbanas donde más se tiende al
mal manejo de los recursos.

El término ecología, por la esencia misma de la naturaleza, se refiere a su

economía y a su equilibrio propio. Y por añadidura del hombre, también significa
todas aquellas técnica o herramientas que el ser humano debe hacer o
implementar para mantener ese equilibrio en la naturaleza. Dichas técnicas es a lo
que se llama ecotecnias las que se usan para lograr una mejor interacción del
hombre con el medio ambiente.

Podemos definir a las ecotecnias como todas aquellas herrmamientas e

innovaciones tecnológicas que ayudan al hombre a satisfacer sus necesidades
y que ayuden a conservar y restablecer el equilibrio natural causando la menor
iterrupción posible de la naturaleza, mediante el uso sensato de los recursos
naturales.

A lo largo de la historia humana, el hombre se ha ensimismado en afanes

políticos, económicos y sociales en general, que le ha hecho perder gradualmente
su relación e interacción con la naturaleza. De modo que en la actualidad para
sobrevivir y satisfacer sus necesidades, el hombre se ha olvidado de la naturaleza
y la destruye, no la toma en cuenta. Pero si vamos a implementar ecotecnias que
interactúen con la naturaleza, debemos de entender las estructuras y el proceso
de los ecosistemas de las sociedades.

Por siglos han surgido algunas mentes que han visto el grave peligro y nos han
advertido de las consecuencias de la explotación inmoderada de los recursos
naturales. Al ver esta sociedad inclinada hacia la tecnología y el consumo, que se
aleja cada vez más de un equilibrio natural, prefiriendo el progreso y hábítos sin
sentido.
El siglo XXI nació gritándole a la humanidad la consecuencia de nuestros actos.
Hablándonos acerca de la necesidad de cambiar nuestras costumbres y hábitos
de consumo, debido a que empezamos a sentir los efectos del calentamiento
global y al ver que los recursos naturales del planeta se están agotando. El
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), ha hecho
llamados a la humanidad acerca de la necesidad de cambiar nuestros hábitos de
consumo por aquellos que sean sustentables y que logren una relación más
ammigable con la naturaleza.

Y eso es lo que el desarrollo sustentable significa: la implementación de

tecnologías apropiadas y amigables con el medio ambiente que sean adaptable al
medio local y que mediante la aplicación tecnológica sean eficientes y no dañinas.
La calidad de nuestros conocimientos sobre ecología y sobre tecnologías
aplicadas dependerá de nuestro empeño hacia las ciencias y las tecnologías, de
las ciencias de la información, economía, ciencias sociales y leyes.

http://arkipedia.blogspot.com/2009/10/ecotecnias-parte-1.html

Bioconstrucción
La Bioconstrucción es un sistemas de edificación y diseño con materiales
ecológicos, estos son materiales que por su composición son amigables con el
ambiente, pueden ser reciclados u obtenidos por métodos a bajo coste que no
dañen el ambiente, son los casos de materiales de origen orgánico o vegetal.

Estos sistemas de bioconstrucción son alternativos a los materiales de

construcción que son producidos por procesos contaminantes y que pueden ser
incluso más caros que estos. De esta manera se opta por el diseño de
construcciones de bajo impacto ambiental con posible reducción de los costos
de costrucción.
La concientización sobre el desarrollo sustentable de las sociedades ha llevado a
implementar técnicas ecológicas y verdes en las construcciones de edificios y
casas, mediante la utilización de estos materiales ecológicos que incluso se
empieza a fomentar el uso de procedimientos mixtos, en donde partes son con
materiales tradicionales combiados con materiales ecológicos. Para el caso de
muros se usa materiales ecológicos como rellenos que permiten aislamiento
térmico y acústico, con su correspondiente efecto en el ahorro energético.

Algunos de los materiales que pueden usarse son: Paja, cal, cáñamo, maderas,
arcillas, adobes, material plástico reciclado, papel, vidrio y corcho. Estos
materiales pueden ser reutilizados nuevamente en muchos sectores donde por lo
general se opta por la compra de materiales de nueva fabricación o que no son
ecológicos pero que son innovadores. Esto encarece cualquier tipo de obra y
contribuye a que no se utilicen nuevamente estos materiales y sean desechados
como basura que muchas veces es reducidas por medio del fuego, causando un
grave desequilibrio ambiental.
http://arkipedia.blogspot.com/2009/10/bioconstruccion.html

Casas Ecológicas

Como veremos más adelante vivir en una casa ecológica trae grandes beneficios
económicos y de salud, ya que los sistemas implementados aunque puedan
resultar caros en su inversion inicial, a largo plazo resultan en estos grandes
beneficios. Y aunque estas casas tengan estos beneficios y más, aún siguen sin
ser una opción para muchas personas, debido a que su principal problema, como
hemos dicho, son los costos iniciales. A esto se suma la poca cultura ecológica,
la falta de materiales adecuados y que sean ecológicos, la falta de profesionales
dedicados a la implemenación de estas tecnologías en el mercado, siendo este el
principal freno de expansión de estos sistemas.

Las casas ecológicas para que pudieran llamarse así con toda autoridad, deberían
construirse con materiales totalmente ecológicos respetuosos del medio ambiente.
Así también las técnicas y criterios bioclimáticos deberán imperar para lograr y
aprobechar un máximo ahorro energético. Algunos de los puntos básicos para
lograr una casa ecológica son los siguientes:

 Aprovechar la luz natural

 Consumir energías renovables

 Usar el agua consciente y eficientemente

 Seleccionar los residuos

 Utilizar materiales ecológicos con nulo o poco mantenimiento

  Estos serían algunos de los conceptos que hay que tener en cuenta para la
construcción de una casa ecológica.

Azoteas verdes
Una azotea verde es una ecotecnia que consiste en implementar una azotea con
vegetación, esto ayuda a reducir la temperatura del ambiente debido a que reduce el
efecto de "isla térmica", un fenómeno producido por los autos, las grandes planchas de
asfalto y los rayos solares al reflejarse en superficies de concreto y las azoteas de las
casas en las grandes áreas urbanas. En cambio una azotea verde protege la casa del
calor y de los intensos rayos solares permitiendo un rango adecuado de confort en el
interior, esto trae ahorros en aire acondicionado, lo que se traduce en ahorro de energía y
en dinero. Además de esto tienen la posibilidad de captar agua pluvial para ser
reutilizada en riego o en sanitarios. La implemetación de esta tecnología beneficia a los
inquilinos que se sentirán más cómodos y por tanto preservarán su hogar por más tiempo.
Actualmente el uso de tecnologías de este tipo en México trae beneficios fiscales por
medio de un descuento en el impuesto predial.

 Los beneficios ambienteles a la larga proporcionan beneficios económicos,

algunas ecotegnologías ahorran dinero a largo plazo.
 Ahorros en mantenimiento y de energía(reducción del uso de aire acodicionado
hasta del 40%).
 Gran calidad de los edificios y uso estético de las tecnologías.
 Aumenta el valor del inmueble hasta en 15% y 20%.

En la actualidad se continúan desarrollando grandes edificios macizos donde el

aprobechamiento económico se da por la superficie construida desplazando las grandes
áreas verdes. Es aquí donde las azoteas y las cortinas verdes son una alternativa para
contrarrestar y subsanar el efecto de diseño de estos edificios o incluso para el diseño de
edificios nuevos. De esta manera se trae beneficios económicos, energéticos,
ambientales y de salud.

Actualmente las tendencias internacionales en arquitectura se inclinan hacia la

construcción de edificios verdes y casas con techo-jardín. Normalmente en las zonas
donde se implementan estas técnicas usan vegetación de la zona para reducir los costos
de mantenimiento, esto es algo natural de comprender para un arquitecto que sabe que
se deben de implementar el uso de los recursos de la zona o región, debido a que en el
caso de la vegetación responden a cuestiones climáticas.

El sector de la construcción es el que más consume recursos energéticos tanto en la

edifcación misma como en el uso posterior de los edificios, hasta el 65% del consumo
total de energía y emiten gran cantidad de gases de efecto invernadero.

El agua
El agua es un elemento esencial de la sobrevivencia del ser humano, gran parte
de ella se destina a la agricultura y la industria, y sólo un pequeño porcentaje es
para consumo humano.

El agua es un elemento esencial en las actividades diarias. Indicadores de medio

ambiente indican que si una zona no puede abastecerse de agua a nivel local se
considera como una zona poco sustentable. Los pozos representan una segunda
opción para abastecernos de agua y la captura de agua de lluvia que es aun muy
poco fomentada.

Captura de agua de lluvia.

Los sistemas de captura de agua de lluvia consisten en al menos contar con los
siguientes componentes:

 un techo o área de captura que debe mantenerse libre de basura, objetos

o animales que pudieran afectar la calidad del agua;

 canaletas o tubos que permiten la conducción de este sistema, algunos de

estos tubos son de PVC;

 filtros a base de carbón activo y materiales de filtración o retención de

partículas;

 un tinaco o cisterna para almacenar el agua que debe ser de preferencia

obscuro para evitar la proliferación de algas o bacterias que afecten el agua
y

 una bomba para subir el agua o bien una escaladora mecánica para
facilitar su extracción.

Conocer las dimesiones del área de captación de agua de lluvia nos permitirá
hacer un cálculo de la cantidad de agua recolectada, de esta forma sabremos cual
es el abastecimiento y para cuantas personas, así como el sistema más adecuado
para el abastecimiento de las necesidades de los habitantes.

Cuando la capacidad de captación de agua de lluvia es rebasada entonces el

exceso se canaliza a un pozo de visita para que sea inyectada al subsuelo.

Otro método de obteción de agua es extrayéndola del subsuelo por medio de una
bomba o escaladora, esta puede almacenarse en un contenedor que contenga un
flotador y que el agua a usar sea extraida de la superficie de modo que se tenga
agua más limpia.

Mingitorios y excusados ecológicos sin agua

En la actualidad existen algunas tecnologías diseñadas con el fin de ser

completamente ecológicas, en este caso estamos hablando de mingitorios y
excusados que no utilizan agua para su servicio y limpieza. Algunos de sus
beneficios son las siguientes, estos dependen del modelo y la marca, veamos los
más comunes:

 No ocupan agua (ahorro en el pago por éste servicio y gastos de operación)

 No usan fluxómetro

 Ningún mantenimiento

 No hay malos olores

 No usan ninguna clase de líquidos, gel y/ò pastillas

 No necesian cambio de trampas

 Sin malos olores(funcionan con un líquido que flota sobre la orina

impidiendo el escape de gases)

 No necesian reparaciones de válvulas

 No necesian cambio de chapetones

 Sin desborde de agua

Uno de sus grandes beneficios es el ahorro de 250,000 a 300,000 litros de agua al

año por equipo instalado.

Existen de fabrición en cerámica y fibra de vidrio, se pueden adaptar facilmete a

cualquier sector.
En el caso de los excusados mostrados en la fotografía, su funcionamiento se
basa en la separación de líquidos y sólidos. No son una clase de excusados
comercializables ya que se requiere tener la infraestructura necesaria para
hacerlos funcionar. Están pensados para su mejor uso en las áreas rurales, ya que
los mismos desechos pueden utulizarse como abono. La causa del mal olor en los
sanitarios se produce por la mezcla que se hace de la orina, las heces y agua. Al
separarse los líquidos de sólidos permite que no haya descomposición
propiamente y no cause malos olores.Se requiere entonces, poder conducir y
manipular adecuadamente los desechos. La orina puede desecharse, o usarse
como pesticida siendo mezclada con otros ingredientes. A las heces fecales se le
agrega ceniza o aserrín, lo que causa que se deseque y no provoque malos
olores, se mezcla con otros ingredientes y puede usarse como abono.

El funcionamiento de los mingitorios, los cuales si son comercializables, es que al

no usar agua, se evita de igual forma el mal olor. Cómo el desecho es líquido, este
simplemente se hace conducir por gravedad sin ninguna complicación. Usan
empaques resistentes a las sales corrosivas propias de la orina y por medio de un
gel se evita la salida de gases de la tubería.

Energía solar

El sol es una fuente de energía limpia y renovable, nos proporciona energía de

forma natural para el sostenimiento de la vida. Las plantas cuentan con un
proceso de captación de luz solar que transforman en energía. Así también es
necesaria para los animales y los seres humanos.

Es una fuente natural e inmensa que si captamos y trasformamos en energía y la

usamos para cubrir nuestras necesidades energéticas estaremos siendo más
respetuosos con el medio ambiente, ya que las actuales opciones energéticas
además de que se están agotando, son muy contaminantes.

La energía solar promete ser la fuente de energías renovables del futuro, y ya en

el presente cuenta con gran auge aunque aun sigue siendo una opción poco
viable para muchas personas. Pero con grandes sistemas de captación de energía
solar se pueden alimentar desde instalaciones industriales, generadores de
electricidad o servicios domésticos de una hogar cualquiera.

Gran parte del impulso que ha tenido esta fuente de energía en la actualidad se ha
debido al notable desarrollo de esta industria en paises de reconocida capacidad
industrial y tecnológica. Aunque en el ámbito deméstico aún tiene muchas
demoras debido a los costos, a la falta de iniciativas o incluso a trabas
burocráticas que impiden el acceso a este tipo de servicios.

Existe, por ejemplo el caso en donde una instalación de celdas fotovoltaicas

produce energía en exceso, esta energía bien pudiera venderla el ciudadano
dueño del sistema a la empresa de electricidad, sin embargo para que esto
pudiera suceder, dicha persona debería convertirse en empresa, con todos los
costes que ello significa, así como emitir facturas, pagar impuestos como empresa
del nivel industrial, etc., en fin demaciadas trabas.

Existe mucho adelanto en el sistema industrial de producción de celdas

fotovoltaicas, pero aún hace falta mucho por hacer para la implantación de estos
sistemas a nivel doméstico. Por lo general el sistema se usa más en localidades
aisladas donde no hay acceso a la red municipal de energía, entonces es donde
en las casas se instalan celdas fotovoltaicas para cosumo energético del hogar.

Energía eólica

La energía eólica es una fuente de energía renovable ofrecida por la naturaleza.

El aprobechamiento de la energía eólica permite generar electricidad tanto en
grandes masas, con equipos a nivel industrial, como en el hogar con miniequipos
eólicos generadores de electricidad. En hogares tanto en zonas urbanas como
rurales combinado con otras técnicas como la solar permiten lograr la
autosuficiecia energética.

Los sistemas de miniequipos eólicos consisten en pequeños aerogeneradores

conectados a las redes de baja tensión, con capacidad de producir un máximo de
100 kilovatios (kW).
PLAN DE ESTUDIOS 1998

Universidad Autónoma de San Luis Potosí

FACULTAD DEL HABITAT

Niño Artillero #150 C.P.78290

Zona Universitaria

Tel / Fax (48) 26.23.12/13/14/15

San Luis Potosí; S.L.P.

Presentación de la materia

Las ecotecnias serán presentadas como unas alternativas a soluciones

convencionales cuando

estas últimas no pueden dar respuestas por razones económicas logísticas o por
ser factor de

degradación del medio ambiente. Por ser tecnología que se alimenta del medio
natural como

sistema proveedor, deberá ser planteada desde el reconocimiento de las leyes

que lo rigen con

el fin de que el aprovechamiento de este recurso sea buscando, sea óptimo y no

afecte la

armonía del sistema proveedor.

Objetivo general

El alumno comprenderá que utilizando las distintas ecotenias de manera racional y

pertinente,

logrará beneficiar al hombre y a su entorno, desarrollará un conocimiento

tecnológico suficiente

para aportar a la sociedad distintas alternativas de solución diferentes a las

convencionales

manejando el uso racional de las distintas energías.

Materia : Ecotecnias y tecnología verde

Semestre:

Clave:

Area:

Departamento:

Tipología:

Carácter:

Tipo:

Horas:

Créditos:

Carreras:

Elaboró:

Revisó:

Fecha:

IV para Edificación y V para Arquitectura y Diseño Industrial

15787

Investigaciones Humanísticas

Del Medio

Instrumental

Teórica-práctica

Obligatoria

Prácticas (00) Teóricas (03)

Arquitectura, Diseño Industrial,

Edificación y Administración de Obra

Ing. Jean Fritche Tamiset

Arq. Juan Martín Cárdenas Guillén

Noviembre de 1999

PLAN DE ESTUDIOS 1998

UNIDAD 1

Introducción Ecotecnias y Tecnología Verde

Objetivo particular:

Que los alumnos consideren las ecotecnias como una

solución a problemas de origen social y de protección del

medio ambiente. La respuesta reconocida como desarrollo

de tecnología siendo en función de la resolución social y

ambientalista.

1.1 Introducción

1.1.1 Cómo nace una ecotecnia

1.1.2 Participación responsable en la protección del medio ambiente.

1.1.3 Necesidades energéticas de los sectores marginados.

1.1.4 Revisión de un fenómeno de contaminación.

1.1.5 Gestión del recurso natural como patrimonio.

1.2. Las ecotecnias como alternativas.

1.2.1 La escala de la solución. Lo pequeño frente a lo gigantesco.

1.2.2 La integración al medio natural.

1.2.2.1 Lo renovable frente a lo agotable.

1.2.2.2 Lo natural frente a lo artificial.

1.2.2.3 Lo alterno frente a lo convencional.

1.2.2.4 Lo pasivo frente a lo activo.

1.2.3. Actividad productiva, tecnología verde.

1.2.3.1. La relación con las fuentes primarias

1.2.3.2. Los ciclos naturales.

1.2.3.3. La integración a un ecosistema.

1.2.3.4. La evaluación del impacto ambiental de una actividad productiva.

UNIDAD 2

Los Recursos

Objetivo particular:

El reconocimiento de los recursos como: las fuentes de

energía natural, los fenómenos físicos que rigen el

comportamiento de la energía y de los materiales; deberán

ser reconocidos por los estudiantes como el conocimiento

sustental indispensable para poder analizar o concebir una

ecotecnia.

2.1 El aprovechamiento energético midiendo las afectaciones al medio ambiente.

2.1.1 Captación de la fuente natural.

2.1.2 Transformación de la energía a una forma explotable.

2.1.3 Sistemas de transformación de la energía.

2.1.4 Medios de almacenamiento de la energía.

PLAN DE ESTUDIOS 1998

2.1.5 Utilización de la energía.

2.1.6 Rendimiento en el aprovechamiento energético.

2.1.7 Reintegración al medio ambiente.

2.2 Las fuentes

2.2.1 Las fuentes energéticas explotables para las ecotecnias. Cómo se

manifiesta,
bajo qué forma y con qué intensidad, cómo se capta.

2.2.1.1 Energía solar.

2.2.1.2 Energía eólica

2.2.1.3 Energía derivada de la biomasa.

2.2.1.4 Energía animal.

2.2.1.5 Energía gravitacional.

2.3 Las sustancias extraídas del medio natural y artificial útiles para la elaboración
de

ecotecnias.

2.3.1 Los materiales pétreos.

2.3.2 Los materiales vegetales.

2.3.3 El agua.

2.3.4 Materiales de origen industrial.

2.4 Los principios físicos que permiten el funcionamiento de las ecotecnias.

2.4.1 Térmico

2.4.1.1 El cuerpo negro.

2.4.1.2 Efecto invernadero.

2.4.1.3 Convección termo sifónico.

2.4.1.4 Conductibilidad.

2.4.1.5 Absorbitividad.

2.4.1.6 Reflexividad.

2.4.1.7 Emisibilidad.

2.4.1.8 Termoevaporación.

2.4.1.9 Inercia térmica.

2.4.2 Mecánicos.
2.4.2.1 Transmisión de movimientos.

2.4.2.2 Trabajo.

UNIDAD 3

Ecotécnicas

Objetivo particular:

Que cada ecotecnia sea abordada como el resultado del

análisis de una necesidad, del aprovechamiento de un

fenómeno físico que sustenta su concepción y que sea

confrontada con su medio para evaluar su posible impacto

con el entorno.

3.1 Las Ecotecnias que aprovechan el sol.

3.1.1 Con fin calorífico.

3.1.1.1 Calentador solar.

3.1.1.2 Horno solar.

3.1.1.3 Estufa por concentración.

3.1.1.4 Destilación solar.

3.1.1.5 Deshidratado solar.

3.1.1.6 Bombas solares.

3.1.1.7 Refrigeradores solares.

3.1.2 Con fin de generación de energía de consumo.

PLAN DE ESTUDIOS 1998

3.1.2.1 Sistemas fotovoltáicos.

3.2 Las Ecotecnias derivadas de la biomasa.

3.2.1 Los digestores de biogas.

3.3 Las Ecotecnias que aprovechan el viento.

3.3.1 Las eólicas de bombeo.

3.3.2 Las eólicas generadoras de electricidad.

Mecánica de enseñanza aprendizaje

El profesor expondrá conceptos teóricos, invitará a expositores especializados,

hará visitas a

centros de producción, dejará temas para investigar, fomentará la discusión entre

especialistas y

alumnos, proyectará audiovisuales acerca de temas específicos.

Mecanismos de evaluación

El profesor aplicará tres exámenes teóricos que valdrán el 50% del total de la
calificación final.

Además solicitará trabajos de investigación para discutirse en grupo, contando el

50% restante.

En cada una de las unidades didácticas se aplicará el examen correspondiente.

http://habitat.uaslp.mx/academica/ofertaeducativa/Arquitectura/Documents/1998/M
aterias_Arquitectura/15787.pdf

Bibliografía Básica

BARDOV, PATRICK. Sol y arquitectura. Gustavo Gili. 1ª.Edición. Madrid. 1988

BARDOV, PATRICK. Arquitectura de adobe. Gustavo Gili. 1ª.Edición. Madrid.

1989

DEFFIS CASO, ARMANDO. La basura es la solución. Trillas. 2ª.Edición. México.

1994

IZARD, JEAN LOUIS. Arquitectura bioclimática. Gustavo Gili. 1ª.Edición.

Madrid. 1989

K. REIP, DANIEL. Reconvención solar. Gustavo Gili. 2ª.Edición. México. 1992