RP-02

Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: Electrónica de Potência I Modalidad P V Unidad I: INTRODUCCIÓN

Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Estudiar los conceptos básicos de un sistema de potencia.
 Conocer las aplicaciones básicas de los sistemas de potencia.

Duración: 12 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: 08 horas teóricas,
15 de Julio de 2016 12 de Agosto de 2016 04 horas prácticas,

Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas el concepto de Electrónica de potencia como también la evolución de los
elementos que intervienen en este para que el estudiante pueda comprender el desarrollo de la clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia.

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt.

Estrategia de evaluación:
LAB 1 con ponderación, 5% de la nota global, formado por los Laboratorios 1 y 2 del FACET + 1 examen corto

1
 Semana/ No. de
Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo horas
Se dará a conocer la planificación, la
Agenda del primer día
bibliografía y el tipo de evaluación.
Semana 1:
Dar a conocer como ha Se explicará la conceptualización básica,
15/07/16 1.1 Historia de
4 evolucionado la electrónica y se desarrollarán ejercicios relacionados
Al electrónica de Potencia
de potencia con el tema, mediante recursos
21/07/16
educativos tales como: libro de texto,
1.2 Aplicaciones
apuntes, medios audiovisuales o equipo.

Semana 2:
Ver los campos de Clase expositiva con participación del
22/07/16 1.3 Tipos de circuitos
4 aplicación de los circuitos alumno mediante separatas o libro de FACET 1
Al electrónicos de potencia
electrónicos de potencia. texto.
28/07/16
Semana
del
VACACIONES DE AGOSTO
01/08/16 al
08/08/16
Semana 3:
Conocer los diferentes Clase expositiva con participación del
29/07/16 1.4 Dispositivo de
4 dispositivos empleados en alumno mediante separatas o libro de
Al potencia
electrónica de potencia texto.
12/08/16

2
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Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: Electrónica de
Modalidad P V Unidad II: DIODOS SEMICONDUCTORES DE POTENCIA
Potência I

Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Estudiar el diodo de potencia.
 Aprender el concepto de los diodos semiconductores de potencia.

Duración: 12 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
4 horas prácticas,
13 de Agosto de 2016 02 de Septiembre de 2016
8 horas teóricas,
Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas la introducción de los diodos semiconductores de potencia y las aplicaciones
de estos para un mejor entendimiento de la case.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt.

Estrategia de evaluación:
Primer Parcial, 15% de la nota global

3
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

Se explicará la conceptualización básica,

Semana 4: y se desarrollarán ejercicios relacionados
Estudiar las características
13/08/16 2.1 Características con el tema, mediante recursos
4 estáticas de los diodos de FACET 2
Al Estáticas educativos tales como: libro de texto,
potencia
19/08/16 apuntes, con la participación del alumno
de forma directa e indirecta.

Semana 5: 2.2 Tipos de Diodos de

El estudiante dispone de dos horas para
20/08/16 Potencia Conocer los diferentes 1º examen Parcial
4 resolver el examen, luego se resolverá en
Al tipos de diodos de potencia (Miércoles 12/02/2014)
la próxima clase.
26/08/16 Primer examen parcial

Semana 6:
Conocer el funcionamiento Clase expositiva con participación del
27/08/16 2.3 Transistor BJT de
4 del Transistor de potencia alumno mediante separatas o libro de
Al Potencia
(Darlington) texto.
02/09/16

4
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Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRÓNICA DE Unidad III: CIRCUITOS CON DIODOS Y CIRCUITOS

POTENCIA I Modalidad P V RECTIFICADORES
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Analizar un circuito con diodos con carga Resistiva
 Explicar la diferencia entre un circuito con carga resistiva e inductiva
 Analizar los Rectificadores monofásicos y Trifásicos de media onda y onda completa.
Duración: 12 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
4 horas prácticas,
03 de Septiembre de 2016 23 de Septiembre de 2016
8 horas teóricas,
Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los métodos en la realización de un sistema rectificador con diodos y
diferentes cargas, y se realizarán ejemplos para que el estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt,

Estrategia de evaluación:

LAB2, con ponderación del 5% de la nota global, formado por los Laboratorios 3, y 4 del FACET + Examen corto.

5
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

3.1 Diodos con cargas RC Se explicará la conceptualización básica,

Analizar un circuito con
Semana 7: y RL. y se desarrollarán ejercicios relacionados
diodos y carga RC y RL
03/09/16 con el tema, mediante recursos
4 FACET 3
Al educativos tales como: libro de texto,
Analizar un circuito con
09/09/16 3.2 Diodos con cargas LC apuntes, con la participación del alumno
diodos y carga LC y RLC
y RLC de forma directa e indirecta.

3.3 Rectificador Se explicará la conceptualización básica,

Semana 8: monofásico de media onda y se desarrollarán ejercicios relacionados
Analizar los rectificadores
10/09/16 con el tema, mediante recursos
4 de media onda y onda
Al 3.4 Rectificador educativos tales como: libro de texto,
completa
16/09/16 monofásico de onda apuntes, con la participación del alumno
completa de forma directa e indirecta.

Semana 9:
Clase expositiva con participación del
17/09/16 Analizar los sistemas
4 3.5 Rectificador Trifásico alumno mediante separatas o libro de FACET 4
Al trifásicos
texto.
23/09/16

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Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRÓNICA DE
Modalidad P V Unidad IV: TIRISTOR
POTENCIA I

Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Conocer los diferentes tiristores
 Describir las características de funcionamiento de los tiristores
Duración: 12 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
8 horas teóricas,
24 de Septiembre de 2016 14 de Octubre de 2016
4 horas prácticas.
Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los conceptos de los tiristores, sus aplicaciones y análisis empleando
ejemplos para que el estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt,

Estrategia de evaluación:

Segundo Parcial, 15% de la nota global.

7
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

Semana 10:
El estudiante dispone de dos horas para
24/09/16 4.1 Introducción Conocer la estructura de 2º Examen Parcial
4 resolver el examen, luego se resolverá en
Al 4.2 Estructura del tiristor los tiristores
la próxima clase.
30/09/16

Se explicará la conceptualización básica,

Describir los métodos de
Semana 11: y se desarrollarán ejercicios relacionados
4.3 Métodos de disparo disparo
01/10/17 con el tema, mediante recursos
4 FACET 5
Al educativos tales como: libro de texto,
4.4 Tipos de tiristores Estudiar los diferentes
07/10/16 apuntes, con la participación del alumno
tiristores
de forma directa e indirecta.

Semana 12:
08/10/16
4 Tipos de tiristores (Cont.)
Al
14/10/16

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Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRÓNICA DE
Unidad V: RECTIFICADORES CONTROLADOS
POTENCIA I Modalidad P V
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Comprender las maneras de controlar los rectificadores
 Describir la operación de los controladores de fase
Duración: 8 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: 6 horas teóricas,
15 de Octubre de 2016 28 de Noviembre de 2016 2 horas prácticas.

Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los rectificadores controlados, desarrollando ejemplos para que el estudiante
pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas LabVolt,

Estrategia de evaluación:

LAB 3 con ponderación del 10 % de la nota global, formado por los Laboratorios 5 y 6 del FACET + Avance del Proyecto.

9
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas
5.1 Rectificador controlado
Se explicará la conceptualización básica,
monofásico de media
Semana 13: Explicar los conceptos y se desarrollarán ejercicios relacionados
onda
15/10/16 básicos de un rectificador con el tema, mediante recursos
4 FACET 6
Al monofásico de media y onda educativos tales como: libro de texto,
5.2 Rectificador controlado
21/10/16 completa controlado. apuntes, con la participación del alumno
monofásico de onda
de forma directa e indirecta.
completa

Semana 14: Explicar los conceptos

5.3 Rectificador trifásico
22/10/16 básicos de un rectificador
4 de media onda y onda
Al trifásico de media y onda
completa
28/10/16 completa controlado.

10
 RP-02

Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRÓNICA DE
Modalidad P V Unidad VI: CONTROLADORES DE VOLTAJE
POTENCIA I
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Conocer los diferentes controladores de voltaje
 Describir las características de los controladores de voltaje
Duración: 8 horas
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: 6 horas teóricas,
29 de Octubre de 2016 11 de Noviembre de 2016 2 horas prácticas.

Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los conceptos de los controladores de voltaje, desarrollando ejemplos para
que el estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas LabVolt,

Estrategia de evaluación:

Tercer Parcial, 15% de la nota global

11
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

6.1 principios del control Conocer el principio del

Semana 15:
de abrir y cerrar control on/off El estudiante dispone de dos horas para
29/10/16 3er. Examen Parcial
4 resolver el examen, luego se resolverá en
Al
6.2 Controladores Estudiar los controladores la próxima clase.
04/11/16
bidireccionales bidireccionales

Se explicará la conceptualización básica,

6.3 Controladores
Semana 16: y se desarrollarán ejercicios relacionados
Monofásicos
05/11/15 Describir los controladores con el tema, mediante recursos
4 FACET 7
Al monofásicos y trifásicos educativos tales como: libro de texto,
6.4 Controladores
11/11/16 apuntes, con la participación del alumno
trifásicos
de forma directa e indirecta.

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 RP-02

Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRONICA DE
Modalidad P V Unidad VII: TECNICA DE CONMUTACIÓN DE TIRISTORES
POTENCIA I
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Conocer los diferentes controladores de voltaje
 Describir las características de los controladores de voltaje

Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: Duración: 4 horas

12 de Noviembre de 2016 18 de Noviembre de 2016 4 horas teóricas.

Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los conceptos de los controladores de voltaje, desarrollando ejemplos para
que el estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt.

Estrategia de evaluación:

LAB 4 con ponderación 20% de la nota global, formado por los FACET 7 y 8 + Entrega del Proyecto.

13
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

Semana 17:
7.1 Conmutación Natural Conocer el principio de la
12/11/16
4 conmutación forzada y
Al
7.2 Conmutación Forzada natural
18/11/16

14
 RP-02

Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura:
Modalidad: P V Unidad VIII: TRANSISTORES DE POTENCIA
ELECTRÓNICA DE POTENCIA I

Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Conocer los diferentes Transistores de potencia
 Describir las características de trabajo de los transistores de potencia

Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: Duración: 4 horas

19 de Noviembre de 2016 25 de Noviembre de 2016 4 horas teóricas.

Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los conceptos de los diferentes transistores de potencia desarrollando
ejemplos para que el estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt,

Estrategia de evaluación:

LAB 4 con ponderación 20% de la nota global, formado por los FACET 7 y 8 + Entrega del Proyecto.

15
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas
Semana 18: 8.1 Mosfet de Potencia Conocer el principio y las Se explicará la conceptualización básica,
19/11/16 aplicaciones de los y se desarrollarán ejercicios
Al 8.2 SIT transistores de potencia relacionados con el tema, mediante
25/11/16 recursos educativos tales como: libro de
4 FACET 8
8.3 IGBT texto, apuntes, con la participación del
alumno de forma directa e indirecta.

16
 RP-02

Registro de Planificación por Unidad de Estudio.

Ciclo: 02 Año: 2016

Asignatura: ELECTRÓNICA DE
Unidad IX: PULSADORES DE CD
POTENCIA I Modalidad P V
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de:
 Conocer los diferentes pulsadores de CD
 Describir las características de los pulsadores
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización: Duración: 8 horas
26 de Noviembre de 2016 13 de Diciembre de 2015 6 horas teóricas.
2 horas prácticas
Proceso Didáctico-Metodológico:
En esta unidad se expondrán, mediante clases expositivas los conceptos de los pulsadores de CD, desarrollando ejemplos para que el
estudiante pueda desarrollar ejercicios propuestos por el docente en clase.

Recursos Educativos:
Materiales: Libro de texto, fotocopias, clase impresa

Medios Audiovisuales: Presentación multimedia

Equipo: Plataforma de la U-virtual, laptop

Nuevas tecnologías: Tarjetas Lab Volt,

Estrategia de evaluación:
Cuarto Parcial, 15% de la nota global
Proyecto, 10% de la nota global (evaluado mediante un informe escrito=2.5% + exposición oral=2.5% + funcionamiento 5%) más
FACET 7 y 8.

17
 No.
Semana/
de Contenido Objetivos específicos Desarrollo Evaluación
Periodo
horas

Se explicará la conceptualización básica,

9.1 Pulsador reductor de
Semana 19: y se desarrollarán ejercicios relacionados
carga
26/11/16 Conocer los diferentes con el tema, mediante recursos
4
Al pulsadores de CD educativos tales como: libro de texto,
9.2 principio de operación
02/12/16 apuntes, con la participación del alumno
elevadora
de forma directa e indirecta.

Semana 20: 9.3 Clasificación de

Describir las
03/12/16 pulsadores El estudiante dispone de dos horas para 4º Examen Parcial
4 características de los
Al resolver el examen.
pulsadores
04/12/16 Evaluación parcial

Elaborado por: Ing. Luis Alvarado Aprobado por: _____________________

Fecha: 24 de Julio de 2016 Firma y sello del Decano

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