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1 Esquema Proyecto de Inv. Educacion
1 Esquema Proyecto de Inv. Educacion
INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Descripción del problema
1.2. Formulación del problema
1.3. Determinación de Objetivos
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivo específico
1.4. Justificación e importancia de la investigación
1.5. Alcances y limitaciones de la investigación
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación
2.2. Fundamentos de la Investigación
2.2.1 Fundamentos filosóficos
2.2.2 Fundamentos científicos ( bases biológicas, enfoques de Piaget,
Vygotsky, Gardner, y otros. Bases sociales. Considerar la edad de los
alumnos de la muestra)
2.2.3 Fundamentos pedagógicos ( de acuerdo a la edad de los alumnos de
la muestra)
2.2.3.1 Normatividad del DCN
2.2.3.2 El método según las corrientes pedagógicas actuales(
relacionados con el tema)
2.3. Marco conceptual
(componentes, dimensiones y capacidades a ser tratadas en la
investigación. Utilizar organizadores y conceptos estrictamente relacionados
con el asunto de la investigación.).
2.4 Definición de términos o conceptos específicos
CAPITULO III
METODO DE INVESTIGACIÓN
3.1. Diseño de la investigación (sujeto a la naturaleza del trabajo previsto)
Descripción y estructura del planteamiento
3.2. Método (s) proyectado (s) a usar en la investigación
3.3. Tipo (s) de investigación prevista
3.4. Población y muestra
3.5. Sistema de Hipótesis
3.5.1. Hipótesis general
3.5.2. Hipótesis específicas
3.6. Variables e indicadores
3.6.1. Variables Independientes
3.6.1.1 Indicadores
3.6.2 Variables Dependientes
3.6.2.1 Indicadores
3.6.3 Variables Intervinientes, extrañas ú otras (si los hubiere)
3.6.3.1. Indicadores
3.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.8. Matriz de consistencia
CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos humanos
4.2. Recursos materiales
4.3. Presupuesto
4.4. Cronograma de actividades
REFERENCIAS
(BIBLIOGRÁFICAS.Y OTRAS FUENTES)
Citas ( Si los hay)
Anexos. ( Si los hay)