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Nombre de Facultad:
Nombre de Curso:
Planificación semestral
Año 2017
1. Datos generales
2. Descripción.
Dentro de la formación académica en el nivel profundidad, los alumnos deben someterse a la experiencia de liderazgo y trabajar en equipo y ser parte de equipos
de trabajo. Ya que este curso los preparará para desenvolverse en distintos ámbitos y contextos dentro de la práctica como profesionales de la arquitectura y a la
obtención de conocimientos teóricos y prácticos gradualmente, en relación a ser efectivos en la legislación, documentos legales que se elaboran en el trabajo de gabinete
y de supervisión de obras. Obteniendo las competencias y destrezas, según los estándares y legislación guatemalteca, en cuanto a la presentación de estos documentos
en las distintas entidades gubernamentales y privadas.
Induciendo la participación del estudiante, tanto individual como grupal por medio de un aprendizaje constructivista y significativo a través del pensamiento
sistemático, la reflexión, análisis y síntesis, que contribuyan en una formación integral, generando criterios adecuados fundamentados en el conocimiento
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3. Perfil de ingreso y egreso.
Ingreso: Egreso:
1. Desarrolla criterios para la dirección de equipos de trabajo,
1. Valora el hábito de la lectura y la investigación sobre temas relacionados al relaciones humanas, liderazgo, toma de decisiones y resolución de conflictos.
curso.
2. Reconoce la importancia del ejercicio profesional del arquitecto en las
2. Manifiesta interés por fortalecer sus conocimientos sobre el ejercicio del diferentes fases de un proyecto constructivo.
profesional del arquitecto.
3. Planifica actividades en una obra de construcción, organizando
3. Demuestro conocimientos adquiridos sobre materiales de construcción y recursos materiales y humanos.
procedimientos fundamentales en la ejecución de un proyecto.
4. Aplica controles de calidad en materiales, reportes de inspección,
4. Conoce actividades básicas en la supervisión y administración de proyectos avances físicos y financieros de un proyecto.
arquitectónicos. 5. Conoce los procedimientos técnicos y administrativos para la
supervisión de un proyecto y los aplica sistemáticamente.
5. Emite criterios sobre leyes y reglamentos municipales en el tema de
construcción. 6. Realiza la supervisión de proyectos arquitectónicos reales,
6. Emplea el razonamiento para analizar las fases de un proyecto constructivo. empleando los instrumentos facilitados en el curso.
7. Aprecia la autocrítica para mejorar constantemente en su desarrollo 7. Analiza y describe la legislación de Guatemala, respecto a la
profesional construcción de infraestructura, ley de contrataciones, precalificados,
8. Utiliza los medios necesarios para elaborar investigaciones sobre los temas reglamentos y documentos necesarios para la ejecución de una obra.
relacionados al curso.
9. Valora el trabajo cooperativo en el contexto educativo. 8. Desarrolla sus capacidades en el proceso formativo en el tema de
10. Reconoce sus potencialidades, diferencias y limitaciones en el tema de la planificación, SUPERVISIÓN y ejecución de sus proyectos.
planificación, supervisión y ejecución de proyectos.
4. Competencias Institucionales
1. Capacidad de desarrollar conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
2. Capacidad de comunicación oral y escrita.
3. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente, desarrollando la habilidad para buscar, procesar y analizar información relacionada con el área de estudio.
4. Capacidad de trabajo en equipo y desarrollo de sus habilidades interpersonales.
5. Compromiso ético, social y ciudadano.
6. Capacidad para formular y generar proyectos con calidad.
5. Competencias Generales:
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
2. Capacidad creativa.
3. Capacidad para identificar, plantear, resolver problemas y actuar ante nuevas situaciones.
4. Capacidad para tomar decisiones.
5. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
6. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
6. Competencia del curso
Valora los conocimientos teórico-prácticos, que se ejecutaran dentro del curso PRACTICA PROFESIONAL, aplicados para una correcta
elaboración de documentaciones, informenes, evaluaciones, instrumentos de control, contratos, licencias, licitaciones, instrumentos
ambientales y su actuar en equipo de trabajo y la práctica del liderazgo. Dentro del marco legal de nuestro país y sus instituciones.
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7. Contenido.
I UNIDAD.
Competencias Institucionales: 4.1 4.3 4.4 4.5 4.6 Competencias Generales: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Instrumentos
Competencia Contenido Indicadores de logro Actividades Semana(s) Recursos
de Evaluación
• Clase magistral
• Trabajo
• Reconoce la • Comprensión de
INTRODUCCION cooperativo para la
importancia del arquitecto, lectura
• Identifica • El bien ser y 8 de julio estructuración de
sus acciones, actitudes y • Cañonera
la potencialidad del el bien hacer síntesis.
valores en el ejercicio de su • elaboración de
trabajo en equipo y • Calidad
profesión glosario
su importancia en
el desarrollo del • Correo
ámbito profesional • Exposición de
electrónico
del arquitecto. DIRECCION DE temas asignados.
EQUIPOS DE TRABAJO
Clase magistral
• Trabajo en
• Aplica la equipo • Fotocopias.
• Desarrolla • Elaboración de
comunicación, el • • Comprensión de
Tipos de criterios para la Cuados sinópticos.
liderazgo, la lectura 15 de julio
trabajo en equipo administración de equipos
motivación y el • Integración de trabajo. • marcador y
empoderamiento • • Investigación
Comunicación pizarra
en administración • • Hojas de
Relaciones
de equipos de humanas cotejo.
trabajo.
• Liderazgo Clase magistral • Ordenador
• Motivación • Investigación
• Explica la
• Emplea • importancia del liderazgo
• Comprensión de
procedimientos Empoderamie lectura 22 de julio
positivo en el trabajo en
para la resolución nto equipo.
de problemas y la • Toma de •evaluación corta • • contrato
toma de decisiones decisiones Comprobacion didáctico
en el desarrollo de es de lectura.
Clase magistral
un proyecto • Resolución de
constructivo. conflictos • Plantea soluciones
• Comprensión de
• Técnicas para a los diferentes problemas • Cuestionarios
lectura 29 de julio • bitácora
el manejo de que se tienen en la dirección individuales y grupales
participación de de un equipo de trabajo. individual
• Investigación
problemas.
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II UNIDAD.
Competencias Institucionales: 4.1 4.3 4.4 4.5 4.6 Competencias Generales: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
4
estableciendo • Clase • contrato
distribución de magistral didáctico
actividades.
•
Áreas y volúmenes de trabajo
• Realiza la propuesta de una Comprensió
en la construcción
organización de una obra n de lectura 18 de agosto
• Distribución de • bitácora
constructiva
actividades.
• Examen individual
Parcial.
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III UNIDAD.
Competencias Institucionales: 4.1 4.3 4.4 4.5 4.6 Competencias Generales: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Instrumentos
Competencia Contenido Indicadores de logro Actividades Semana(s) Recursos
de Evaluación
Clase magistral
LEGISLACION Comprensión de
• Ley de lectura 25 de agosto
contrataciones del
estado. Interpreta la
legislación de • Cañonera
Guatemala
referente a la •
Comprobació •
contratación de Correo
• Conoce la n de Lectura. electrónico
servicios
legislación en Guatemala
referente al desarrollo de profesionales de Laboratorios y
obras de construcción. construcción y sus talleres. • Elaboración
• • Fotocopias.
requisitos. de Cuados sinópticos.
• Identifica los Precalificado
s Investigación
procedimientos para la 1 de septiembre
obtención de precalificados, • Normativas y • marcador y
normativas, reglamentos reglamentos de Exposición. pizarra
establecidos en nuestro medio construcción.
• Lecturas en
para su aplicación en el
clase
desarrollo de su ejercicio • Ordenador
profesional.
Conoc los
• Estudios de
procedimientos para 30 de
impacto ambiental.
elaboración de septiembre
• Contratos
instrumentos.
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IV UNIDAD. Examen Final
Competencias Institucionales: 4.1 4.3 4.4 4.5 4.6 Competencias Generales: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Instrumentos
Competencia Contenido Indicadores de logro Actividades Recursos
de Evaluación
Aplica controles de
calidad en la CONTROL DE OBRAS
supervisión de una DE CONSTRUCCIÓN
• Cañonera
obra. Expone las
Aplicación de
actividades y
controles de • Exposición de
Identifica los experiencias
calidad experiencias en la • Correo electrónico
instrumentos para de campo en Laboratorios y supervisión.
Reportes de
realizar una buena la supervisión talleres.
inspecciones
supervisión de obra. de su • Fotocopias.
Supervisión
proyecto. Investigación • Elaboración
Elementos de
de Cuados sinópticos.
control • marcador y pizarra
Realiza el control de Factores que Informe de
Explica los
avance de un afectan el supervisión.
procesos
proyecto avance realizados en • Ordenador
constructivo Control de la supervisión Presentacion de • Lecturas en
utilizando los Proyecto final clase
avance
fundamentos Supervisión de
teóricos de control. diferentes tipos Desarrolla
• Bitácora de • contrato didáctico
de proyectos. procedimientos
supervisión
Realiza la técnicos y
administrativos en la • Examen Final
supervisión de un
proyecto Presentación de supervisión de una
constructivo con proyectos. obra. • bitácora individual
criterios vistos en
clase.
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6. Calificación.
7. Bibliografía.
http://noticias.arq.com.mx/Detalles/17665.html?utm_source=boletin&utm_content=aaa&utm_medium=email&utm_campaign=boletin503#.WV-
Zn_mGPDd
http://190.104.117.163/2013/Julio/sistema/contenido/ponencias/Geson%20Barrios/Conferencia%20II.pdf
Normas deontológicas del Colegio de Arquitectos de Guatemala
Constitución de la Republica de Guatemala
Ley de contrataciones del Estado
Reglamento de construcción de la ciudad de Quetzaltenango
Código Mercantil
Ley de Ordenamiento Territorial