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Encuesta de Opinión Pública Nº 76

Los mapuche rurales y urbanos hoy
Marzo-Mayo 2016

1. Presentación

Con la publicación de esta investigación llegan a 76 los estudios de opinión

pública que ha realizado el CEP desde diciembre de 1986. Todos ellos se han concebido
como un barómetro de la opinión pública nacional, principalmente en lo que se refiere
al acontecer político y económico del país, a las principales preocupaciones de la
población y a la evaluación que la población realiza de la labor del Gobierno y de los
principales actores de la vida nacional.

Con las fortalezas y limitaciones propias de todo estudio empírico cuantitativo,

esta encuesta entrega elementos para comprender el mundo mapuche rural y urbano
actual, a partir de las actitudes y opiniones de quienes dicen pertenecer a ese mundo.
Son actitudes y opiniones de la más diversa índole. Por ejemplo, sobre sentido de
pertenencia e identidad, confianza en instituciones, conocimiento y uso del
Mapudungun, conocimiento y participación en ceremonias y ritos, aspiraciones
políticas y culturales, y relaciones sociales interculturales. También sobre el conflicto
que se ha venido desarrollando en la zona mapuche, sobre algunos aspectos de la
política indígena del Estado, sobre una eventual deuda histórica y la manera de
saldarla, entre varias otras. El objeto, como se ha dicho, es generar información que
ayude a un mayor conocimiento del mundo mapuche hoy y que, por lo mismo,
contribuya al diseño de una mejor política pública indígena.

La realización del estudio que en este documento se presenta ha sido posible

gracias a la colaboración de las siguientes instituciones:

CADEM S.A., que tuvo a su cargo la recolección de datos, a través del trabajo
en terreno, y el procesamiento de la información.

DATAVOZ/STATCOM, que realizó la selección de la muestra, la post-

estratificación, y la supervisión externa del trabajo en terreno y del procesamiento de
la información.

Adicionalmente, queremos agradecer los comentarios y sugerencias que las

siguientes personas tuvieron respecto de este proyecto en distintas etapas de su
diseño: José Ancán, Sebastián Donoso, Verónica Figueroa Huencho, Elisa Loncón,
Salvador Millaleo, Fernando Pairicán, Antonia Urrejola, Nancy Yañez y Fernando
Zúñiga. Cualquier error u omisión, sin embargo, es de nuestra responsabilidad.

El trabajo de terreno y recolección de información se desarrolló entre los días 19

de Marzo y 30 de Mayo de 2016, entrevistándose a 1.493 personas que se autodefinen
como mapuche y a 1.606 de sus “vecinos” no mapuche. El universo de estudio se definió
como la población mapuche de 18 años y más (urbana y rural) residente en las
regiones Octava, Novena, Décima Cuarta, Décima y Metropolitana (donde se

1
concentra el 90% de la población mapuche, de acuerdo a los datos del CENSO 2002).
La muestra cubrió el 100 por ciento de la población objetivo.

2. Metodología

A. Introducción

El principio metodológico que guió este estudio es que la investigación eficaz y

precisa debe basarse en una muestra verdaderamente representativa del universo de
interés. Para el CEP, este universo lo constituyen las personas que se declaran
pertenecientes al pueblo mapuche de 18 años y más y que habitan en las regiones
Octava, Novena, Décima Cuarta, Décima y Metropolitana. De acuerdo a los datos
proporcionados por el Censo 2002, en estas regiones vive el 90% de la población
mapuche del país. El resto, se encuentra disperso a lo largo del territorio, como es
posible apreciar en el Cuadro Nº 1.

Adicionalmente, este estudio incluyó una muestra de control cuyo universo lo

constituyen las personas que no se declara pertenecientes al pueblo mapuche, de 18
años y más, y que habitan en las mismas zonas o lugares donde viven los mapuche.
En otras palabras, esta muestra de control representa a los “vecinos” de los mapuche.

CUADRO Nº 1 DISTRIBUCION NACIONAL DE LA POBLACIÓN MAPUCHE

Región Población Población Población

Mapuche Total Mapuche Urbana Mapuche Rural
De Tarapacá 1,0% 1,5% 0,2%
De Antofagasta 0,8% 1,2% 0,1%
De Atacama 0,4% 0,5% 0,2%
De Coquimbo 0,6% 0,8% 0,3%
De Valparaíso 2,7% 3,9% 0,5%
Del Libertador Bdo.
O’Higgins 1,7% 2,1% 1,2%
Del Maule 1,4% 1,4% 1,3%
Del Bío-Bío 8,4% 9,2% 7,1%
De la Araucanía 32,1% 14,1% 62,8%
De Los Lagos 16,4% 12,0% 24,1%
Aisén del Gral.
Carlos Ibáñez 1,2% 1,4% 0,7%
De Magallanes y
Antártica Chilena 1,3% 1,9% 0,3%
Metropolitana de
Santiago 32,0% 50,0% 1,4%
* Población de 18 años y más CENSO 2002, Instituto Nacional de Estadísticas

En este estudio se escogió una muestra probabilística por conglomerados en

múltiples etapas que incluyó 1.500 personas para cada uno de los grupos. El número
de entrevistas personales concluidas y utilizables correspondió a 1.493 para la
muestra de mapuches y un número equivalente para la muestra de control, realizadas

2
en las regiones mencionadas anteriormente entre los días 19 de Marzo y 30 de Mayo
de 2016.

El margen de error para muestras de este tamaño –considerando a cada una de

las muestras de forma independiente- y diseño (probabilidad aleatoria por
conglomerados) es de +2,7 puntos porcentuales con un nivel de confianza de un 95%.
Lo anterior significa que en 95 de cada 100 muestras de este tipo, frente a una
pregunta de dos opciones donde cada una obtiene un 50% (varianza máxima), para
una determinada pregunta, el valor poblacional se encuentra en el intervalo +2,7
puntos porcentuales del valor muestral. Para un mismo tamaño muestral, a medida
que el nivel de respuesta se aleja del 50%, el margen de error disminuye. Por otro lado,
para un mismo nivel de respuesta, al disminuir el tamaño muestral el margen de error
aumenta.

B. Diseño de la muestra

En este estudio la muestra fue diseñada en diversas etapas, de modo que

existiera una probabilidad calculable de que todos los mapuche que viven en las
regiones Octava, Novena, Décima Cuarta, Décima y Metropolitana fueran incluidos.
La distribución de la población mapuche de 18 años y más a través de las regiones y
según zonas urbanas y rurales se obtuvo del Censo 2002. Esta información permitió
establecer, en primer lugar, la estratificación regional, y en segundo lugar, la
estratificación según zona, urbana y rural. En el Cuadro Nº 2 se presentan la
distribución por región de esta población.

CUADRO Nº 2 PROPORCIÓN REGIONAL DE LA POBLACIÓN MAPUCHE

Región Población Población Población

Mapuche Total Mapuche Urbana Mapuche Rural
Del Bío-Bío 9.1% 6.3% 2.8%
De la Araucanía 34.9% 9.3% 25.6%
De Los Lagos + De 19.0% 8.7% 10.3%
Los Ríos
Metropolitana de 37.0% 36.4% 0.5%
Santiago
Total 100% 60.7% 39.3%
* Población de 18 años y más CENSO 2002, Instituto Nacional de Estadísticas

C. Etapas de muestreo

Primera etapa

En la primera etapa del proceso de muestreo se fijó en 3 el número de

entrevistas por conglomerado, entendido éste como una manzana o entidad poblada
(con 3 mapuche o más). Este número (3 entrevistas por conglomerado) fue escogido
porque, desde un punto de vista logístico, aumenta al máximo la eficiencia en función
del costo del entrevistador dentro de un conglomerado específico, al tiempo que reduce
al mínimo la presencia incómoda del entrevistador en el vecindario, la cual podría

3
afectar la integridad de los datos de la encuesta. Dado que este estudio incluye dos
muestras independientes –personas mapuche y no mapuche– el número total de
entrevistas esperadas por conglomerados es igual a 6 (3 para cada grupo).

Las UMP fueron distribuidas proporcionalmente en todas las regiones incluidas

en el estudio sobre la base de la contribución de la región a la población (tanto urbana
como rural).

Utilizando la mejor información digital disponible, es decir, los datos del censo
del 2002, se elaboró un listado acumulativo de población por provincias, comunas,
distrito, zona y manzana en el caso urbano, y de provincias, comunas, distrito,
localidad y entidad en el rural (ordenado geográficamente).

Tanto en el caso urbano como rural, se estableció un intervalo fijo para cada
región al dividir la población total de la región por el número de UMP asignadas a la
misma. Dentro de cada una de ellas se siguió un proceso de selección puramente
aleatoria de modo que existiera una probabilidad calculable de que cada individuo
(representado por una estadística de población) fuera escogido como punto de
referencia para una UMP.

Lo anterior se realizó mediante un proceso computarizado, aleatorio y

proporcional a la población para seleccionar las manzanas en las zonas urbanas y las
entidades en el caso rural. Se construyó un programa computacional para seleccionar
las manzanas urbanas y las entidades rurales para la muestra. Todas las manzanas y
entidades fueron identificadas por un número y localizadas en un mapa censal.

Segunda etapa

La segunda etapa del proceso de muestreo fue la selección de grupos familiares

(viviendas) al interior de las UMP. Se proporcionaron a los encuestadores pautas para
la selección de las viviendas en las manzanas y entidades seleccionadas, de modo que
se pudieran escoger al azar las viviendas por seleccionar en cada conglomerado y para
cada uno de los grupos de entrevistados. Después de empadronar cada manzana y
entidad seleccionada, se siguió un procedimiento de selección aleatoria de las
viviendas hasta que se identificaba un total de 3 familias (Unidades de Muestreo
Secundarias) con habitantes mapuche y 3 familias con habitantes no mapuche.

Tercera etapa

La tercera etapa consistió en elegir en cada vivienda seleccionada a una

persona para ser encuestada. Los encuestadores recibieron instrucciones de aplicar un
proceso de selección aleatoria para identificar a la persona que sería entrevistada.

D. Reemplazos

En la segunda y tercera etapas de muestreo el entrevistador debe realizar un

mínimo de tres visitas en tres días diferentes para intentar conseguir la vivienda
original o la persona original a ser entrevistada. En esas visitas, el entrevistador debe
dejar en la vivienda (o al sujeto seleccionado según sea el caso) una carta firmada por

4
el Director del CEP en la cual se explica la naturaleza del CEP y los objetivos del
estudio que se está realizando.

Si, a pesar de los esfuerzos realizados por el entrevistador, la vivienda o el

sujeto original finalmente no se logran, éstos son reemplazados. A continuación se
describen las normas de reemplazo:

a) Manzanas o entidades

El reemplazo de una manzana o entidad se realiza en las oficinas centrales bajo

las siguientes circunstancias:

a) Sitio eriazo
b) Área de muy difícil acceso
c) Área verde, parques o estadios
d) Sólo hay locales comerciales (ej.: Mercado)
e) Recintos de las FF.AA.

En estos casos, la manzana o entidad se reemplaza en forma aleatoria: se

busca, dentro de la misma zona o localidad, la manzana/entidad cuyo número de
identificación sea el anterior a la manzana/entidad original y esa se utiliza para el
reemplazo. Si esta no sirve se toma aquella manzana/entidad que tiene el número de
identificación siguiente al de la manzana original.

b) Viviendas

Las razones por las cuales se reemplaza una vivienda (previa consulta a la
oficina central) son las siguientes:

a) Hubo rechazo absoluto a recibir al encuestador, a pesar de haber

recibido la carta explicativa del Director del CEP.
b) No se logró contactar a ninguna persona, luego de tres intentos en, a lo
menos, tres días diferentes.
c) El hogar está deshabitado.
d) Se impide el acceso (condominios o edificios con guardias de seguridad).
e) Otros casos especiales (extranjeros con los cuales no es posible
comunicarse, etc.).

Cada vivienda no lograda es aleatoriamente reemplazada por otra de la misma

manzana/entidad, continuando con el proceso de selección aleatoria original.

El tratamiento en terreno para las viviendas reemplazadas, en cuanto a

número de revisitas, es similar al de las viviendas originales.

c) Individuos

Los individuos son reemplazados en los siguientes casos:

5
 a) Cuando la persona seleccionada rechaza contestar el cuestionario, a
pesar de haber recibido la carta explicativa del Director del CEP.
b) Cuando el sujeto seleccionado no fue ubicable, luego de tres intentos en
tres días diferentes o cuando el sujeto seleccionado no se encuentra en la ciudad y su
regreso es en una fecha posterior a lo previsto.
c) Cuando el sujeto accedió a contestar, pero fuera del plazo determinado
de estadía en el área.
d) Cuando el sujeto seleccionado está psicológicamente enfermo o tiene
impedimentos físicos graves, lo que le imposibilita para contestar la entrevista
(dementes, sordomudos, etc.).
e) El sujeto es apto física y psicológicamente, pero se encuentra enfermo,
en cama y no quiere o no está en condiciones de contestar la encuesta.
f) El sujeto es extranjero con menos de 5 años en el país.
g) Cuando el sujeto no termina la entrevista que se le estaba aplicando.
h) Otros casos específicos.

En estos casos el reemplazo del sujeto se realiza en otra vivienda, bajo las
mismas normas de reemplazo de una vivienda.

E. Resultados

Los resultados de este proceso de muestreo son satisfactorios. Este fenómeno

aparece ilustrado en el Cuadro Nº 3.

CUADRO Nº 3 VALIDACIÓN DE LA MUESTRA POBLACION MAPUCHE (%)

Característica Valor Valor

Demográfica censal muestral

Región
VIII 9,1 9,6
IX 34,9 41,5
X + XIV 19,0 19,9
XIII 37,0 29,0

Urbanidad
Urbano 60,7 53,5
Rural 39,3 46,5

Sexo
Masculino 49,6 38,5
Femenino 50,4 61,5

6
 Edad
18-24 16,9 9,8
25-34 25,6 14,7
35-44 22,5 16,9
45-54 14,6 19,4
55 y más 20,4 39,2
Nota: Los valores censales están calculados sobre la población Mapuche de 18 años y
más residente de las regiones octava, novena, décimo cuarta, décima y metropolitana,
informada por CENSO 2002.

Las dificultades prácticas en la realización de encuestas pueden llevar a que las

proporciones muestrales se aparten algo de los valores censales. En el Cuadro Nº 3 la
comparación de la información censal con aquella de la muestra sugiere algunas áreas
en que esto pudo haber ocurrido. Se logró determinar que dos variables (edad y sexo)
tenían una aparente relación con estos errores.

Para corregir esta tendencia se aplicó computacionalmente una ponderación

sobre la base de la edad, el sexo y la urbanidad de cada persona para así garantizar
una representación exacta de los adultos de toda la nación en estos tres parámetros.

En el Cuadro Nº 4 se demuestra que el proceso de ponderación corrige los

valores muestrales para lograr una representación adecuada.

CUADRO Nº 4 COMPARACIÓN ENTRE DATOS PONDERADOS Y NO

PONDERADOS. MUESTRA MAPUCHE (%)

Característica Resultados Resultados

Demográfica no ponderados ponderados
Edad
18-24 9,8 19,8
25-34 14,7 18,8
35-44 16,9 19,0
45-54 19,4 17,1
55 y más 39,2 25,3

Sexo
Masculino 38,5 47,2
Femenino 61,5 52,8

Nivel socioeconómico

7
 ABC1 1,9 2,4
C2 9,4 11,2
C3 20,6 25,7
D 47,8 46,9
E 20,3 13,8

Urbanidad
Urbano 53,5 69,3
Rural 46,5 30,7

Educación
0 - 3 años 8,2 4,7
4 - 8 años 34,4 27,0
9 - 12 años 31,1 35,8
Más de 13 años 15,7 23,0
No contesta 10,6 9,5

Estado civil
Casado(a) 43,6 37,6
Conviviente 14,8 16,6
Soltero(a) 25,9 34,4
Separado(a) 4,1 3,6
Divorciado(a) 0,8 0,7
Viudo(a) 9,7 6,1
No contesta 1,1 1,0

F. Conclusión

Sobre la base de la metodología muestral empleada y de la validación de la

muestra mediante comparaciones con parámetros estadísticos conocidos del censo,
podemos concluir que este estudio representa con exactitud las actitudes y opiniones
de las personas entrevistadas, respecto de las preguntas de la encuesta dentro del
margen de error estipulado (+2,7%) y en las condiciones antes descritas.

3. Reemplazos en las diferentes etapas de muestreo

A. Manzanas y entidades

En esta oportunidad se reemplazaron 26 manzanas/entidades.

8
 Las comunas donde se reemplazaron y los motivos se detallan a continuación:

Comuna Razón
Chillán Sector sin hogares
Temuco Sector sin hogares
Temuco Sector sin hogares
Temuco Manzana madre repetida
Angol Manzana original no existe
La Granja Edificios sin acceso, no se puede empadronar
Las Condes Sector edificios sin acceso
Macul Extremo peligroso
Maipú Condominio sin acceso
Pedro Aguirre Cerda Condominio sin acceso
Peñalolén Extremo peligroso
Providencia Edificios sin acceso, no se puede empadronar
Providencia Edificios sin acceso, no se puede empadronar
Quilicura Extremo peligroso
Quilicura Extremo peligroso
Quilicura Extremo peligroso
Vitacura Edificios sin acceso, no se puede empadronar
Puente Alto Pocos hogares
Puente Alto Extremo peligroso
Quellón Problemas de acceso / conectividad
Quinchao Problemas de acceso / conectividad
Quinchao Problemas de acceso / conectividad
Palena Problemas de acceso / conectividad
Valdivia Sin hogares
Lanco Extremo peligroso
Río Bueno Problemas de acceso / conectividad

B. Viviendas

Las viviendas no logradas se explican por rechazo absoluto a recibir al

encuestador, por la no presencia de moradores en la vivienda, luego de haberse
realizado un mínimo de tres visitas en tres días diferentes (no sale nadie), casa vacía y
otras razones.

CUADRO Nº 5 RAZONES REEMPLAZOS DE VIVIENDAS

Rechazo en el hogar 12,7%

Acceso impedido 0,2%
Nadie en el hogar 2,6%
Sujeto no ubicable 0,8%

9
 Otros razones 0,4%
Total 16,7%

Las entrevistas realizadas en viviendas reemplazadas corresponden a un 16.7%

del total de la muestra, con la distribución geográfica que se observa en el Cuadro Nº
6.

CUADRO Nº 6 REEMPLAZOS DE VIVIENDAS POR ÁREA GEOGRÁFICA

Razón VIII IX X y XIV XIII Total

Rechazo en el hogar 9,5% 3,4% 12,3% 24,1% 12,7%
Acceso impedido 0,0% 2,4% 0,8% 0,5% 0,2%
Nadie en el hogar 2,1% 1,3% 2,9% 3,8% 2,6%
Sujeto no ubicable 1,2% 0,0% 1,8% 1,1% 0,8%
Otras razones 0,0% 0,0% 0,0% 1,1% 0,4%
Total 12,8% 4,8% 17,8% 30,6% 16,7%

C. Individuos

En este caso los rechazos corresponden a personas que se negaron a responder

el cuestionario (rechazo), a personas no ubicables luego de un mínimo de tres intentos
en tres días diferentes o personas que se encontraban fuera de la ciudad por un tiempo
superior al del trabajo en terreno (no ubicable), a personas enfermas (persona
enferma), a personas con impedimentos físicos o psicológicos graves que les
imposibilitó para contestar la encuesta (impedido grave) y otras razones.

Las entrevistas realizadas a individuos reemplazados corresponden a un 7,1%

del total de la muestra, esto es, la mayoría fue contactada y entrevistada con éxito. Las
razones de estos reemplazos se describen en el Cuadro Nº 7.

CUADRO Nº 7 RAZONES REEMPLAZOS DE INDIVIDUOS

Razón Total
Rechazo 0,1%
Impedido grave 0,8%
Sujeto inubicable/fuera del hogar
durante periodo terreno 6,1%
Total 7,1%

El siguiente cuadro (Cuadro Nº 8) resume la distribución geográfica de los

reemplazos de individuos.

CUADRO Nº 8 REEMPLAZOS DE SUJETOS POR ÁREA GEOGRÁFICA

Razón VIII IX X y XIV XIII Total

10
Rechazo 0,9% 0,1% 0,0% 0,0% 0,1%
Impedido grave 1,8% 0,4% 1,3% 0,8% 0,8%
Sujeto inubicable/fuera del hogar
durante periodo terreno 7,7% 7,0% 8,3% 3,3% 6,1%
Total 10,4% 7,4% 9,6% 4,1% 7,1%

11
 Cuestionario
Encuesta de Opinión Pública Nº 76
Los mapuche rurales y urbanos hoy
Marzo-Mayo 2016

NOTA: El cuestionario aplicado difiere, en algunos casos, dependiendo de si la persona

entrevistada se define o no como mapuche, y de si ella habita en zonas rurales o urbanas. Las
preguntas y el tipo de entrevistado al que se aplican pueden ser identificadas utilizando las
siguientes claves:

T = Todos
M = Sólo Mapuche
NM = Sólo No Mapuche
U = Sólo zonas urbanas
R = Sólo zonas rurales

T1. PASE TARJETA 1. En Chile, la ley reconoce nueve pueblos indígenas, ¿pertenece
usted o es descendiente de alguno de ellos?

01. MAPUCHE
02 AYMARA
03. RAPA NUI
04. LIKAN ANTAI
05. QUECHUA
06. COLLA
07. DIAGUITA
08. KAWESQAR
09. YAGAN O YAMANA
10. NINGUNO DE LOS ANTERIORES

T2. ¿Ud. diría que tiene mucho, algo o nada de origen o raíz indígena?

01. MUCHO
02. ALGO
03. NADA
08. No sabe
09. No contesta

T3. PASAR TARJETA 3 ¿Se siente Ud. mapuche, chileno, o una mezcla de los dos?

01. CHILENO
02. MAPUCHE

12
 03. CHILENO Y MAPUCHE AL MISMO TIEMPO
04. MAPUCHE PRIMERO Y CHILENO DESPUES
05. CHILENO PRIMERO Y MAPUCHE DESPUES
08. No sabe
09. No contesta

T4. CONTINUE CON TARJETA 3 Y su esposo/a o pareja, ¿Ud. diría que es mapuche,
chileno/a, o una mezcla de los dos?

01. CHILENO
02. MAPUCHE
03. CHILENO Y MAPUCHE AL MISMO TIEMPO
04. MAPUCHE PRIMERO Y CHILENO DESPUES
05. CHILENO PRIMERO Y MAPUCHE DESPUES
06. NO TIENE ESPOSO/A O PAREJA (No leer)
08. No sabe
09. No contesta

T5. Considerando los dos apellidos de su padre y los dos apellidos de su madre, ¿cuántos
de estos 4 apellidos tienen origen mapuche?

04. LOS CUATRO

03. TRES
02. DOS
01. UNO
00. NINGUNO
09. No contesta

T6. ¿Cómo calificaría Ud. la actual situación política en la Región de la Araucanía: muy
buena, buena, ni buena ni mala, mala o muy mala?

01. MUY BUENA

02. BUENA
03. NI BUENA NI MALA
04. MALA
05. MUY MALA
08. No sabe
09. No contesta

T7. Y, ¿usted cree que la actual situación política en la Región de la Araucanía es mejor,

13
 igual o peor que hace 10 años atrás?

01. MEJOR
02. IGUAL
03. PEOR
08. No sabe
09. No contesta

T8A. ¿Cómo calificaría Ud. la convivencia en la Región de la Araucanía: muy pacífica,

pacífica, ni pacífica ni violenta, violenta o muy violenta?

01. MUY PACÍFICA

02. PACÍFICA
03. NI PACÍFICA NI VIOLENTA
04. VIOLENTA
05. MUY VIOLENTA
08. No sabe
09. No contesta

T8B. Y, ¿usted cree que la convivencia en la Región de la Araucanía es más pacífica, igual
de pacífica o menos pacífica que hace diez años atrás?

01. Más pacífica

02. Igual de pacífica
03. Menos pacífica
08. No sabe
09. No contesta

T9. En esta tarjeta PASE TARJETA “9” hay una serie de problemas que tiene nuestro
país. ¿Cuáles son los tres problemas a los que debería dedicar el mayor esfuerzo en
solucionar el Gobierno? (TOTAL MENCIONES) TARJETA CON ROTACIONES

01. ALZAS DE PRECIOS O INFLACION

02. CORRUPCIÓN
03. DELINCUENCIA, ASALTOS, ROBOS
04. DERECHOS HUMANOS
05. EDUCACIÓN
06. EMPLEO
07. POBREZA
08. MEDIO AMBIENTE

14
 09. DROGAS
10. SALUD
11. SUELDOS
12. INFRAESTRUCTURA Y TRANSPORTE PÚBLICO
13. VIVIENDA
14. SISTEMA JUDICIAL
15. REFORMA CONSTITUCIONAL
16. DESIGUALDAD
88. No sabe
99. No contesta

T10. PASAR TARJETA 10 A continuación le voy a leer los nombres de algunas

instituciones. De acuerdo con las alternativas de la tarjeta, ¿cuánta confianza tiene
Ud. en cada una de ellas?

A. Las fuerzas armadas

B. Los partidos políticos
C. Los tribunales de justicia
D. Los carabineros
E. El gobierno
F. El congreso
G. Las municipalidades
H. El ministerio público (fiscales)
I. La PDI
J. Las grandes empresas

01. Mucha confianza

02. Bastante confianza
03. Poca confianza
04. Nada de confianza
88. No sabe
99. No contesta

M11. A continuación le voy a leer los nombres de algunas instituciones. De acuerdo con las
alternativas de la tarjeta, ¿cuánta confianza tiene Ud. en cada una de ellas?

A. LA CONADI
B. El INDAP
C. LOS SENADORES DE MI ZONA
D. LOS DIPUTADOS DE MI ZONA

15
 E. EL ALCALDE DE MI COMUNA
F. EL INTENDENTE DE MI REGIÓN
G. EL LONGKO DE MI COMUNIDAD
H. LA/EL MACHI DE MI COMUNIDAD
I. LA/EL PRESIDENTE DE MI COMUNIDAD

01. Mucha confianza

02. Bastante confianza
03. Poca confianza
04. Nada de confianza
88. No sabe
99. No contesta

T12. PASAR TARJETA 12 En esta tarjeta hay una serie de problemas que afectan en
particular a los mapuche. ¿Cuáles son los tres problemas a los que debería dedicar el
mayor esfuerzo en solucionar el Gobierno? (TOTAL MENCIONES) TARJETA CON
ROTACIONES

01. RECONOCER CONSTITUCIONALMENTE AL PUEBLO MAPUCHE

02. ARREGLAR O REGULARIZAR LOS TITULOS DE PROPIEDAD
03. RESTITUIR TIERRAS
04. PROTEGER Y FOMENTAR LA LENGUA MAPUCHE
05. AUMENTAR LA REPRESENTACIÓN POLÍTICA DEL PUEBLO MAPUCHE
06. CONCEDER AUTONOMÍA AL PUEBLO MAPUCHE
07. EDUCACION
08. EMPLEO
09. POBREZA
10. SALUD
11. DELINCUENCIA
88. No sabe (NO LEER)
99. No contesta (NO LEER)

T13. PASAR TARJETA 13 Los conceptos de izquierda y derecha siguen siendo útiles para
resumir de una manera muy simplificada lo que piensa la gente en muchos temas.
Teniendo esto en mente me gustaría que por favor usted se clasificara en la escala
siguiente que va de 1 a 10 donde 1 representa a la izquierda y 10 representa a la
derecha:

01. Izquierda
02. 2

16
 03. 3
04. 4
05. 5
06. 6
07. 7
08. 8
09. 9
10. Derecha
88. No sabe
99. No contesta

M14. ¿Podría decirme dos grupos/organizaciones mapuche que usted conozca?

ORGANIZACIÓN 1: ________________________
ORGANIZACIÓN 2: ________________________

Si no conoce ninguna, pasar a M16.

M15. ¿Podría decirme dos grupos/organizaciones mapuche con las cuales se siente
representado?

ORGANIZACIÓN 1: ________________________
ORGANIZACIÓN 2: ________________________

M16. Desde el año 2009, el Estado está obligado a realizar procesos de consulta de leyes y
medidas administrativas que pueden afectar a las personas indígenas. Alguna vez,
¿ha participado de algún proceso de consulta?

01. SÍ
02. NO
08. No sabe
09. No contesta

T17. ¿Cómo debería el Estado reparar o compensar al pueblo mapuche?

ANOTE TEXTUALMENTE HASTA 2 MENCIONES.

08. No sabe
09. No contesta

T18. Ahora, de las alternativas que aparecen en esta lista, PASAR TARJETA 18, ¿cómo

17
 cree usted que el Estado debería reparar o compensar al pueblo mapuche? TARJETA
CON ROTACIONES

01. RESTITUYÉNDOLES TIERRAS

02. ENTREGÁNDOLES UNA COMPENSACIÓN EN DINERO
03. RECONOCIENDO CONSTITUCIONALMENTE AL PUEBLO MAPUCHE
04. CREANDO REPRESENTACIÓN POLÍTICA ESPECIAL PARA LOS
MAPUCHE
05. PROTEGIENDO Y FOMENTANDO LA LENGUA MAPUCHE
06. MEJORANDO SU ACCESO A EDUCACIÓN DE CALIDAD
07. PIDIENDO PERDÓN POR LOS ABUSOS COMETIDOS CONTRA EL
PUEBLO MAPUCHE
08. CONCEDIÉNDOLES AUTONOMÍA
08. No sabe
09. No contesta

T19. Hay personas que proponen cupos reservados para indígenas en el Congreso, lo que
implicaría aumentar el número de parlamentarios o reducir los cupos actuales para
no-indígenas, ¿qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con esta propuesta?

01. MUY DE ACUERDO

02. DE ACUERDO
03. NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO
04. EN DESACUERDO
05. MUY EN DESACUERDO
08. No sabe
09. No contesta

T20. ¿Cree Ud. que el uso de la fuerza para reclamar tierras…?

01. SE JUSTIFICA SIEMPRE

02. SE JUSTIFICA EN ALGUNAS CIRCUNSTANCIAS
03. NO SE JUSTIFICA
08. No sabe
09. No contesta

Pasando a otros temas…

T21. PASAR TARJETA 21¿Cuáles de las alternativas de la tarjeta cree Ud. que son las
dos causas principales por las que las personas son pobres? (TOTAL MENCIONES)

18
 TARJETA CON ROTACIONES

01. LA MALA SUERTE.

02. LA FALTA DE TIERRA.
03. LA FLOJERA Y FALTA DE INICIATIVA.
04. LA HISTORIA DE ABUSO CONTRA EL PUEBLO MAPUCHE.
05. LA FALTA DE EDUCACION.
06. LA FALTA DE AYUDA ECONOMICA DEL GOBIERNO.
07. LOS VICIOS Y EL ALCOHOLISMO.
08. LAS MALAS POLITICAS ECONÓMICAS DEL GOBIERNO.
09. PORQUE SON DISCRIMINADAS O PERJUDICADAS POR SER MAPUCHE.
10. LA FALTA DE GENEROSIDAD DE LOS QUE TIENEN MAS.
11. LAS POCAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO.
12. PORQUE LOS PADRES TAMBIEN ERAN POBRES.
13. LOS ABUSOS O INJUSTICIAS DEL SISTEMA ECONÓMICO.
88. No sabe
99. No contesta

T22. PASAR TARJETA 22 ¿Cuál de las alternativas de esta lista cree usted que son las
dos más importantes en el éxito económico de las personas? (TOTAL MENCIONES)
TARJETA CON ROTACIONES

01. La suerte
02. Vivir o estar relacionado con una comunidad mapuche
03. Iniciativa y esfuerzo personal
04. Los programas sociales del Estado para los mapuche
05. Nivel educacional alcanzado
06. Vivir en una ciudad grande
07. La ayuda económica del Estado
08. Trabajo responsable
09. Las políticas económicas del gobierno
10. Contactos o pitutos (parientes, amigos)
11. La situación económica de los padres
12. Tener una familia unida que apoya
88. No sabe
99. No contesta

R23. PARA ZONAS RURALES. ¿Le gustaría irse a vivir a la ciudad?

U23. PARA ZONAS URBANAS. ¿Le gustaría irse a vivir al campo?

19
 01. SÍ, ME GUSTARIA MUCHO
02. SI, ME GUSTARIA
03. NO, NO ME GUSTARIA
08. No sabe
09. No contesta

R24. PARA ZONAS RURALES. ¿Le gustaría que sus hijos hombres se fueran a vivir a la
ciudad?
U24. PARA ZONAS URBANAS. ¿Le gustaría que sus hijos hombres se fueran a vivir al
campo?

01. SÍ, ME GUSTARIA MUCHO

02. SI, ME GUSTARIA
03. NO, NO ME GUSTARIA
08. No sabe
09. No contesta

R25. PARA ZONAS RURALES. ¿Le gustaría que sus hijas mujeres se fueran a vivir a la
ciudad?
U25. PARA ZONAS URBANAS. ¿Le gustaría que sus hijas mujeres se fueran a vivir al
campo?

01. SÍ, ME GUSTARIA MUCHO

02. SI, ME GUSTARIA
03. NO, NO ME GUSTARIA
08. No sabe
09. No contesta

T26. ¿Quiénes cree Ud. que están mejor: los mapuche que viven en el campo o los
mapuche que viven en la ciudad?

01. LOS MAPUCHE QUE VIVEN EN EL CAMPO

02. LOS MAPUCHE QUE VIVEN EN LA CIUDAD
03. TODOS ESTAN IGUAL (NO LEER)
08. No sabe
09. No contesta

M27. PARA MAPUCHES. Usando la siguiente escala, PASAR TARJETA 27. Por favor
dígame, para cada una de las siguientes situaciones, si Ud. o alguien de su familia
ha tenido la experiencia de ser discriminado o perjudicado por ser mapuche.

20
NM27. PARA NO MAPUCHES. Usando la siguiente escala PASAR TARJETA 27. Por favor
dígame, para cada una de las siguientes situaciones, si Ud. ha sabido de personas
mapuche que hayan sido discriminadas o perjudicadas por ser mapuche.

a. AL BUSCAR TRABAJO
b. EN LOS SUELDOS
c. EN EL TRABAJO
d. EN UNA OFICINA PÚBLICA
e. EN UN JUZGADO O TRIBUNAL

___________________________
1 2 3 4 5
Nada de discriminación Mucha discriminación

88 No sabe
99 No contesta

T28. En la vida cotidiana, a veces pasa que a una persona la tratan distinto que a otras.
¿Con qué frecuencia le han pasado las siguientes cosas? PASAR TARJETA 28.

A. Que ha sido tratado con menos cortesía o respeto que otras personas.
B. Que ha recibido una atención más mala que otras personas en restaurantes o tiendas.
C. Que algunas personas han actuado como si pensaran que usted es menos inteligente.
D. Que algunas personas han actuado como si le tuvieran temor.
E. Que ha sido amenazado o acosado.
F. Que ha recibido una atención más mala que otras personas en instituciones públicas.

01. Casi todos los días

02. Por lo menos una vez a la semana
03. Varias veces al mes
04. Varias veces al año
05. Menos de una vez al año
06. Nunca
08. No sabe
09. No contesta

Ahora me gustaría hacerle algunas preguntas sobre la cultura mapuche.

T29. De acuerdo a las siguientes alternativas PASAR TARJETA 29 indique, por favor, en
qué consisten las siguientes ceremonias, costumbres o ritos mapuche. ¿En qué

21
 consiste el Machitún? ¿Y en qué consiste Ngillatún? LEA UNO A UNO. UNA
RESPUESTA PARA CADA UNO

a. MACHITÚN
B. NGILLATÚN
C. WETRIPANTU / WÜÑOL TRIPANTU
D. LAKUTÚN / KATAN KAWIN
E. ELUWUN

01. Juego de la chueca

02. Ceremonia de curación o sanación de enfermos
03. Celebración del Año Nuevo Mapuche
04. Ceremonia de rogativa para agradecer a la tierra, obtener una buena cosecha u
otro beneficio para la comunidad
05. Ceremonia para despedir a los muertos
06. Ceremonia por la cual dos personas se unen matrimonialmente
07. Ceremonia en la cual se les pone nombre a los niños y niñas
08. No sabe
09. No contesta

T30. ¿Con qué frecuencia participa Ud. en las siguientes actividades, ceremonias o
costumbres mapuche?

a. NGILLATUN
b. MACHITUN
c. PALIN
d. WETRIPANTU / WÜÑOL TRIPANTU
e. MINGAKO
f. ACUDE A UN MACHI
g. ACUDE A UN LONGKO

01. Frecuentemente
02. A veces
03. Rara vez
04. Nunca
08. No sabe
09. No contesta

T31. De la siguiente lista PASAR TARJETA 31, ¿cuáles considera Ud. que son las dos
más importantes para mantener la cultura mapuche? (TOTAL MENCIONES)

22
 TARJETA CON ROTACIONES

1. Vivir del trabajo de la tierra

2. Vivir en una comunidad mapuche
3. Hablar la lengua mapuche
4. Conocer la historia del pueblo mapuche
5. Participar en ceremonias o ritos mapuche
6. Que el Estado entregue tierra a los mapuche
7. Casarse/formar familia entre mapuche
8. Que en las oficinas públicas los trámites se puedan hacer en lengua mapuche
9. Que la Constitución reconozca al pueblo mapuche
10. Que no se discrimine a los mapuche
11. Que los conflictos entre mapuche se puedan resolver de acuerdo a sus
costumbres
12. Que los mapuche no se vayan a vivir a la ciudad
13. Tener acceso a lugares para la celebración de ceremonias y ritos
88. NO SABE (NO LEER)
99. NO CONTESTA (NO LEER)

T32. Y, de la siguiente lista PASAR TARJETA 32, ¿cuáles considera que son las dos
características más importantes que definen a una persona mapuche? (TOTAL
MENCIONES) TARJETA CON ROTACIONES

1. Que habla la lengua mapuche

2. La apariencia física
3. La vestimenta
4. Que participa en ceremonias o ritos mapuche
5. Que vive o se relaciona con una comunidad
6. Que vive en tierras mapuche
7. Los apellidos que tiene
8. Que va donde la machi
9. Los hábitos de trabajo que tiene
10. Que se casa de acuerdo a la costumbre mapuche
11. Que mantenga la cosmovisión mapuche
88. No sabe (NO LEER)
99. No contesta (NO LEER)

M33. PASE TARJETA 33 Considerando que los recursos estatales son limitados, en una
escala del 1 al 10, donde 1 significa que “debieran destinarse preferentemente a la
restitución de tierras para los mapuche” y 10 significa “debieran destinarse

23
 preferentemente a programas de educación, capacitación y salud para los mapuche”,
¿dónde se ubicaría usted?

______________________________________________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Frase 1 Frase 10

88 No sabe
99 No contesta

M34. PASAR TARJETA 34 La CONADI compra tierras para entregárselas a los mapuche.
¿Ud. preferiría: que continúe el programa como está, entregando tierras a los
mapuche, o que se cambie el programa y que ese dinero se use en programas sociales
para los mapuche?

01. QUE CONTINUE EL PROGRAMA COMO ESTÁ ENTREGANDO TIERRAS A

LOS MAPUCHE
02. QUE SE CAMBIE EL PROGRAMA Y QUE ESE DINERO SE USE EN
PROGRAMAS SOCIALES PARA LOS MAPUCHE
08. No sabe
09. No contesta

M35. Ahora le voy a leer una lista de programas sociales para los mapuche y quiero que
me diga qué opina de cada una de ellos. Si Ud. no ha oído hablar de algunos de estos
programas, por favor, dígame que no lo conoce. Usando las alternativas de esta
tarjeta PASE TARJETA 35, ¿cuál de estas frases describe mejor su opinión sobre
cada programa?

A. Programa de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación

B. Programa de Salud y Pueblos Indígenas del Ministerio de Salud
C. Programa de Desarrollo Territorial Indígena del INDAP
D. Programa Fondo de Tierras y Agua de la CONADI

01. MUY POSITIVA

02. POSITIVA
03. NI NEGATIVA NI POSITIVA
04. NEGATIVA
05. MUY NEGATIVA
06. NO CONOCE EL PROGRAMA
08. No sabe

24
 09. No contesta

M36. De acuerdo a lo que Ud. cree, ¿qué es mejor, que el dueño de la tierra sea la
comunidad o que los dueños de la tierra sean las personas y sus familias?

01. LAS PERSONAS Y SUS FAMILIAS

02. LA COMUNIDAD
08. No sabe
09. No contesta

M37. Actualmente las tierras de las que son dueños los mapuche no pueden ser vendidas a
personas no mapuche. En su opinión.

01. LAS TIERRAS DEBERÍAN PODER VENDERSE A PERSONAS NO

MAPUCHE
02. LAS TIERRAS NO DEBERIAN PODER VENDERSE A PERSONAS NO
MAPUCHE
08. No sabe
09. No contesta

M38. Actualmente, las tierras de las que son dueños los mapuche no pueden ser
hipotecadas, sin permiso del gobierno. En su opinión.

01. DEBERIAN PODER HIPOTECARSE SIN PERMISO DEL GOBIERNO

02. NO DEBERIAN PODER HIPOTECARSE SIN PERMISO DEL GOBIERNO
08. No sabe
09. No contesta

M39. SI VIVE EN COMUNIDAD. ¿Estaría Ud. dispuesto a que su comunidad venda las
tierras a una persona no mapuche?
SI NO VIVE EN COMUNIDAD. ¿Estaría Ud. dispuesto a vender sus tierras a una
persona no mapuche?

01. SÍ, SI EL PRECIO ES BUENO

02. SI, SÓLO EN CASO DE NECESIDAD
03. NO
08. No sabe
09. No contesta

T40. ¿Con qué facilidad diría Ud. que habla la lengua mapuche?

25
 01. MEJOR QUE EL CASTELLANO
02. IGUAL QUE EL CASTELLANO
03. PEOR QUE EL CASTELLANO
04. LA ENTIENDO PERO NO LA HABLO
05. NO LA HABLO NI LA ENTIENDO --- PASAR A PREG T46
08. No sabe --- PASAR A PREG T46
09. No contesta --- PASAR A PREG T46

T41. ¿Con quién aprendió?

01. CON MIS PADRES (AMBOS HABLAN)

02. CON MI PADRE O MI MADRE (SÓLO UNO HABLA)
03. CON MIS ABUELOS
04. CON OTRO PARIENTE
05. CON CONOCIDOS/AMIGOS
06. CON UN PROFESOR/EDUCADOR TRADICIONAL EN LA ESCUELA
07. CON LA PAREJA
08. (Esp.)___________OTRO
88. No sabe
99. No contesta

T42. ¿Con qué frecuencia habla Ud. la lengua mapuche?

01. TODOS LOS DIAS

02. MAS DE UNA VEZ A LA SEMANA
03. UNA VEZ A LA SEMANA
04. VARIAS VECES AL MES
05. UNA VEZ AL MES
06. VARIAS VECES AL AÑO
07. SÓLO EN OCASIONES ESPECIALES
08. (¿Cuáles)______________________________
09. NUNCA/CASI NUNCA
88. No sabe
99. No contesta

T43. ¿Con quiénes conversa Ud. en lengua mapuche? (PUEDE QUE TAMBIEN
CONVERSE EN CASTELLANO CON DICHA PERSONA). HASTA TRES
MENCIONES.

26
 01. CON MI PADRE
02. CON MI MADRE
03. CON MIS ABUELOS/OTROS PARIENTES
04. CON CONOCIDOS/AMIGOS
05. CON UN PROFESOR/EDUCADOR TRADICIONAL
06. CON LA PAREJA
07. (Esp.)____________ OTRO
08. NADIE/NUNCA HABLO
88. No sabe
99. No contesta

T44. PASE TARJETA 44 ¿Con qué frecuencia conversa Ud. de los siguientes temas en
lengua mapuche?

a. ASUNTOS FAMILIARES
b. ASUNTOS PERSONALES
c. ASUNTOS DE SALUD
d. ASUNTOS DE TRABAJO
e. DEPORTES
f. POLÍTICA
g. CEREMONIAS/RELIGIÓN

01. Frecuentemente
02. A veces
03. Rara vez
04. Nunca
08. No sabe
09. No contesta

T45. ¿En qué idioma habla Ud. habitualmente con niños pequeños (hijos, sobrinos,
conocidos) en el lugar donde vive?

01. EN CASTELLANO
02. EN LENGUA MAPUCHE
03. (Esp.)____________ OTRA
08. No sabe
09. No contesta

T46. De acuerdo a lo que Ud. cree, ¿la enseñanza de la lengua mapuche para los niños y
niñas mapuche debería ser obligatoria o voluntaria?

27
 01. OBLIGATORIA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS MAPUCHE
02. VOLUNTARIA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS MAPUCHE
08. No sabe
09. No contesta

T47. Ahora, pensando en los niños no mapuche, ¿la enseñanza de la lengua mapuche
debería ser obligatoria o voluntaria para ellos?

01. OBLIGATORIA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS NO MAPUCHE

02. VOLUNTARIA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS NO MAPUCHE
08. No sabe
09. No contesta

M48. Por favor, dígame ¿Ud. cree que estaría bien o mal si su hija o hermana decide
casarse con una persona no mapuche?
NM48. Por favor, dígame ¿Ud. cree que estaría bien o mal si su hija o hermana decide
casarse con una persona mapuche?

01. BIEN
02. MAL
03. LE DA LO MISMO (No leer)
08. No sabe
09. No contesta

M49. ¿Y Ud. cree que estaría bien o mal si su hijo o hermano decide casarse con una
persona no mapuche?
NM49. ¿Y Ud. cree que estaría bien o mal si su hijo o hermano decide casarse con una
persona mapuche?

01. BIEN
02. MAL
03. LE DA LO MISMO (No leer)
08. No sabe
09. No contesta

T50. ¿Cuál es su estado civil o conyugal actual?

01. CASADO/A
02. CONVIVIENTE --- PASAR A PREG T54

28
 03. SOLTERO/A --- PASAR A PREG T54
04. ANULADO/A
05. SEPARADO/A
06. DIVORCIADO/A
07. VIUDO/A
09. No contesta

T51. ¿Se casó Ud. por el civil?

01. SI
02. NO
08. No sabe
09. No contesta

T52. ¿Se casó Ud. por la iglesia?

01. SI ¿Cuál? __________________________________

02. NO
08. No sabe
09. No contesta

M53. ¿Se casó Ud. de acuerdo a la costumbre mapuche?

01. SI
02. NO
08. No sabe
09. No contesta

T54. Ocasionalmente la gente conversa sobre asuntos importantes con otras personas.
Pensando en los últimos seis meses, ¿Quiénes son las personas con las que usted ha
conversado sobre temas que para usted sean importantes? Sólo dígame su nombre de
pila (REGISTRE HASTA 5 NOMBRES)

T55. Sexo (No preguntar)

Anotar nombre de pila

Hombre

Mujer

T54A [NOMBRE 1] T55A 1 2

T54B [NOMBRE 2] T55B 1 2

29
 T54C [NOMBRE 3] T55C 1 2

T54D [NOMBRE 4] T55D 1 2

T54E [NOMBRE 5] T55E 1 2

T56. ¿Qué relación tiene con…?

T56A T56B T56C T56D T56E

[NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE

1] 2] 3] 4] 5]

Familiar 1 1 1 1 1
(hermano, padre,
primo, etc)

Pareja 2 2 2 2 2

Compañero 3 3 3 3 3
(escolar o
universitario)

Amigo, pero no 4 4 4 4 4
compañero

Otra relación 5 5 5 5 5

T57. PASE TARJETA 1. De los nueve pueblos indígenas reconocidos en la ley en Chile, ¿a
cuál de ellos pertenece o es descendiente… [LEER NOMBRES DE PILA]?

T57A T57B T57C T57D T57E

[NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE

1] 2] 3] 4] 5]

MAPUCHE 1 1 1 1 1

AYMARA 2 2 2 2 2

RAPA NUI 3 3 3 3 3

LIKAN ANTAI 4 4 4 4 4

QUECHUA 5 5 5 5 5

COLLA 6 6 6 6 6

DIAGUITA 7 7 7 7 7

30
KAWESQAR 8 8 8 8 8

YAGAN O YAMANA 9 9 9 9 9

NINGUNO DE LOS 10 10 10 10 10
ANTERIORES

T58. PASE TARJETA 58. Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, ¿cuál es el nivel
educacional alcanzado por… [LEER NOMBRES DE PILA]? (SI NO SABE,
ESTIMAR)

T58A T58B T58C T58D T58E

[NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE

1] 2] 3] 4] 5]

NUNCA ASISTIÓ 1 1 1 1 1

PRE BÁSICA 2 2 2 2 2

ESPECIAL/DIFERENCIAL 3 3 3 3 3

BÁSICA PRIMARIA 4 4 4 4 4

MEDIA COMÚN 5 5 5 5 5

HUMANIDADES 6 6 6 6 6

MEDIA COMERCIAL 7 7 7 7 7

MEDIA INDUSTRIAL 8 8 8 8 8

MEDIA AGRÍCOLA 9 9 9 9 9

MEDIA MARÍTIMA 10 10 10 10 10

NORMAL 11 11 11 11 11

TÉCNICA FEMENINA 12 12 12 12 12

CENTRO DE 13 13 13 13 13
FORMACIÓN TÉCNICA

INSTITUTO 14 14 14 14 14
PROFESIONAL

UNIVERSITARIA 15 15 15 15 15

ESTUDIOS DE 16 16 16 16 16
POSTGRADO, MASTER,
DOCTORADO

No contesta 99 99 99 99 99

31
T59. ¿Con qué frecuencia ve a… [LEER NOMBRES DE PILA]?

T59A T59B T59C T59D T59E

[NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE [NOMBRE

1] 2] 3] 4] 5]

Casi todos los días de la 1 1 1 1 1

semana

Al menos una vez a la 2 2 2 2 2

semana

Más de una vez al mes 3 3 3 3 3

Una vez al mes o menos 4 4 4 4 4

No contesta 9 9 9 9 9

T60. PASE TARJETA 60 En todos los países hay diferencias o incluso conflictos entre
diferentes grupos sociales. En su opinión, ¿Cuánto conflicto hay en Chile hoy en día
entre…LEER UNA A UNA?

A. Carabineros y las comunidades mapuche

B. La gente pobre y la gente rica
C. Las comunidades mapuche y los agricultores y parceleros
D. Los empresarios y los trabajadores
E. Los mapuches y los no-mapuches
F. El Estado y las comunidades mapuche
G. Los partidos de gobierno y los partidos de oposición
H. Las empresas forestales y las comunidades mapuche

01 Conflictos muy fuertes

02 Conflictos fuertes
03 Conflictos no muy fuertes
04 No hay conflictos
08 No sabe
09 No contesta

T61. PASE TARJETA 61 ¿Con qué frecuencia Ud. Se relaciona con…LEER UNA A UNA?

A. Personas mapuche
B. Personas no mapuche

32
 C. Personas de las empresas forestales
D. Carabineros
E. Agricultores y parceleros

01 Nunca
02 Casi nunca
03 A veces
04 Casi siempre
05 Siempre
08 No sabe
09 No contesta

T62. PASE TARJETA 62 ¿Cuán amable ha sido su relación con…LEER UNA A UNA?

A. Personas mapuche
B. Personas no mapuche
C. Personas de las empresas forestales
D. Carabineros
E. Agricultores y parceleros

01 Muy amable
02 Algo amable
03 Poco amable
04 Nada amable
08 No sabe
09 No contesta

T63. PASE TARJETA 63 Es posible que existan diferencias, problemas o incluso conflictos
entre las personas. ¿Con qué frecuencia usted ha tenido diferencias, problemas o
conflictos con…LEER UNA A UNA?

A. Personas mapuche
B. Personas no mapuche
C. Personas de las empresas forestales
D. Carabineros
E. Agricultores y parceleros

01 Nunca
02 Casi nunca
03 A veces

33
 04 Casi siempre
05 Siempre
08 No sabe
09 No contesta

T64. Pensando en las personas más jóvenes que viven en comunidades mapuche, ¿Ud.
cree que ellas…?

01. ESTÁN INTERESADAS EN QUEDARSE EN LA COMUNIDAD PORQUE LA

VALORAN
02. SE QUEDAN PORQUE NO TIENEN OTRAS OPORTUNIDADES, PERO
DESEARÍAN IRSE DE LA COMUNIDAD
03. TARDE O TEMPRANO SE VAN A IR DE LA COMUNIDAD
08. No sabe
09. No contesta

T65. ¿Diría Ud. que se siente plenamente integrado/a a Chile, parcialmente o nada
integrado a Chile?

01. PLENAMENTE INTEGRADO

02. PARCIALMENTE INTEGRADO
03. NADA INTEGRADO
08. No sabe
09. No contesta

T66. ¿Diría Ud. que las comunidades mapuche deberían integrarse más al resto de Chile o
deberían tener más autonomía del resto de Chile?

01. INTEGRARSE MÁS

02. TENER MÁS AUTONOMÍA
08. No sabe
09. No contesta

T67. En una escala de 1 a 10, donde 1 significa “pierden la cultura mapuche” y 10

significa ”mantienen la cultura mapuche”, en su opinión, ¿dónde se ubicarían los
mapuche que viven en la ciudad, por ejemplo, en Concepción o Santiago?

_____________________________________________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Pierden la cultura mapuche Mantienen la cultura mapuche

34
 88 No sabe
99 No contesta

R68. Si su hijo o hija quiere de verdad irse a vivir a una ciudad grande, como por ejemplo,
Concepción o Santiago, en busca de mejores oportunidades, ¿Ud …?

01. LO/A APOYA EN SU PROYECTO

02. TRATA DE QUE NO SE VAYA
03. NO HACE NADA
08. No sabe
09. No contesta

Ahora, por favor, y para terminar, algunos datos personales y de su hogar.

T1. SEXO:

01. HOMBRE
02. MUJER

T2A. ¿Cuál es su edad?

Edad Exacta: ______

999 No contesta

T2B. ¿Cuál es su fecha de nacimiento?

__________/_________/_________
Día Mes Año

T3. ¿Sabe Ud. leer y escribir? SI SÓLO LEE O SÓLO ESCRIBE, CIRCULE “NO”.

01. SI
02. NO
09. No contesta

T4. Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, ¿cuántos años de estudios aprobados
tiene Ud.?

Años: _________

35
 00 Nunca Estudió
99 No contesta

T5. Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, PASE TARJETA “T5”. ¿Cuál es su
nivel educacional?

01. NUNCA ASISTIÓ

02. PRE BÁSICA
03. ESPECIAL/DIFERENCIAL
04. BÁSICA PRIMARIA
05. MEDIA COMÚN
06. HUMANIDADES
07. MEDIA COMERCIAL
08. MEDIA INDUSTRIAL
09. MEDIA AGRÍCOLA
10. MEDIA MARÍTIMA
11. NORMAL
12. TÉCNICA FEMENINA
13. CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA
14. INSTITUTO PROFESIONAL
15. UNIVERSITARIA
16. ESTUDIOS DE POSTGRADO, MASTER, DOCTORADO
99. No contesta

T6. Escoja una de las siguientes alternativas, en función de si trabaja o no trabaja.

SI TRABAJA:
01. TRABAJA TIEMPO COMPLETO
02. TRABAJA MEDIA JORNADA
03. HACE TRABAJOS OCASIONALES, TRABAJA MENOS QUE MEDIA
JORNADA
04. TRABAJA AYUDANDO A UN MIEMBRO DE SU FAMILIA

NO TRABAJA:
05. ESTÁ DESEMPLEADO, ESTÁ BUSCANDO TRABAJO
06. ESTÁ BUSCANDO TRABAJO POR PRIMERA VEZ
07. ESTUDIANTE
08. JUBILADO, RETIRADO, PENSIONADO, MONTEPIADO
09. QUEHACERES DEL HOGAR/DUEÑA DE CASA
10. PERMANENTEMENTE IMPEDIDO/A O DISCAPACITADO/A

36
 11. OTROS QUE NO TRABAJAN (POR EJEMPLO RENTISTA)
99. No contesta

MR7. ¿Vive Ud. en una comunidad mapuche?

01. SI
02. NO

MU7A. ¿Tiene Ud. derechos sobre alguna comunidad mapuche? (AUNQUE NO VIVA EN
ELLA)
01. SI
02. NO

M8. ¿Ha habido algún proceso de división de tierras en esa comunidad?

01. SI
02. NO

M9. ¿Está alguna de esas tierras inscrita a su nombre o al de su familia?

01. SI
02. NO

MR10. La tierra donde Ud. vive, ¿está registrada en el Registro de Tierras Indígenas de la
CONADI?

01. SI
02. NO

MU10A. ¿Está esa tierra registrada en el Registro de Tierras Indígenas de la CONADI?

01. SI
02. NO

T11. ¿De quién es la vivienda (casa/departamento) donde Ud. vive actualmente?

01. ES MÍA O DE MI FAMILIA

02. ES DE MI COMUNIDAD
03. DE UN TERCERO PARTICULAR
04. DEL ESTADO

37
 05. OTRO ¿Cuál? ______________________________
08. No sabe
09. No contesta

R11.A ¿De quién es la tierra donde Ud. vive actualmente?

01. ES MÍA O DE MI FAMILIA

02. ES DE MI COMUNIDAD
03. DE UN TERCERO PARTICULAR
04. DEL ESTADO
05. OTRO ¿Cuál? ______________________________
08. No sabe
09. No contesta

T12. Respecto de la vivienda [casa/departamento] en que vive actualmente Ud. y su

familia…?

01. SON PROPIETARIOS

02. LA ARRIENDAN
03. LA OCUPAN, SIMPLEMENTE
04. ESTÁN DE ALLEGADOS
05. TIENE UN DERECHO REAL DE USO
06. OTRO ¿Cómo? __________________________________
08. No sabe
09. No contesta

R12.A Respecto de la tierra en que vive actualmente Ud. y su familia …

01. SON PROPIETARIOS

02. LA ARRIENDAN
03. LA OCUPAN, SIMPLEMENTE
04. ESTÁN DE ALLEGADOS
05. TIENE UN DERECHO REAL DE USO
06. OTRO ¿Cómo? __________________________________
08. No sabe
09. No contesta

R13. Hoy, y a lo largo de la historia, la tierra que Ud. ocupa actualmente puede haber
tenido uno o más de los siguientes títulos. ¿Podría indicarlos todos?

38
 01. TÍTULO DE COMISARIO
02. TÍTULO DE MERCED
03. CESIÓN GRATUITA DEL ESTADO
04. REGULARIZACIÓN
05. DIVISIÓN DE COMUNIDAD
06. COMPRA DEL FONDO DE TIERRAS Y AGUAS DE LA CONADI
07. OCUPACIÓN HISTÓRICA, INSCRITA EN EL REGISTRO DE TIERRAS
INDÍGENAS DE LA CONADI
08. SUBSIDIO ESTATAL
09. COMPRA / VENTA PARTICULAR
10. HERENCIA
11. OTRO (Esp.) ______________________________________
88. No sabe
99. No contesta

U14. ¿Cuál es el origen de la propiedad que Ud. ocupa actualmente?

01. SUBSIDIO HABITACIONAL

02. COMPRA / VENTA PARTICULAR
03. CESIÓN GRATUITA DEL ESTADO
04. HERENCIA
05. OTRO (Esp) _______________________________________
08. No sabe
09. No contesta

T16. TARJETA “T16”. Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, ¿Cuál es el nivel
educacional del sostenedor principal o jefe de hogar?

0 NO ESTUDIÓ
1 EDUCACION BASICA INCOMPLETA
2 EDUCACION BASICA COMPLETA
3 EDUCACION MEDIA INCOMPLETA
4 EDUCACION MEDIA COMPLETA
5 EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA INCOMPLETA
6 EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA COMPLETA
7 EDUCACION UNIVERSITARIA INCOMPLETA
8 EDUCACION UNIVERSITARIA COMPLETA
9 ESTUDIOS DE POSTGRADO, MASTER, DOCTORADO
99 No contesta

39
T17. PASE TARJETA “T17”. ¿Cuál es la profesión o actividad que realiza el sostenedor
principal o jefe de hogar? Si no está trabajando actualmente piense en el trabajo más
reciente que realizó el sostenedor principal o jefe de hogar.

1 Trabajos menores ocasionales e informales (lavado, aseo, pololos, etc.)

2 Obrero no calificado, jornalero, servicio doméstico con contrato
3 Obrero calificado, capataz, microempresario (kiosco, taxi, comercio menor,
ambulante)
4 Empleado administrativo medio y bajo, vendedor, secretaria, jefe de sección,
técnico especializado, profesional independiente de carreras técnicas (contador,
analista de sistemas, profesor primario o secundario, miembro de las FF.AA. o
Carabineros (suboficial o grado menor).
5 Ejecutivo medio (gerente o subgerente), gerente general de empresa media o
pequeña, profesional independiente de carreras tradicionales (abogado, médico,
arquitecto, ingeniero agrónomo), miembros de las FF.AA. (oficiales o grado mayor).
6 Alto ejecutivo de empresa grande, directores de grandes empresas, empresarios,
propietarios de empresas medianas y grandes, profesionales independientes de
prestigio
9 No contesta

T18. PASE TARJETA “T18”. ¿Podría Ud. decirme si pertenece o se siente cercano a
alguna de las siguientes religiones o iglesias?

01. CATÓLICA
02. EVANGELICA
03. TESTIGO DE JEHOVÁ
04. JUDÍA
05. MORMONA
06. MUSULMANA
07. ORTODOXA
08. OTRA RELIGION O CREDO
09. NINGUNA
10. ATEO
11. AGNOSTICO
99. No contesta

T19. PASE TARJETA “T19”. ¿Con qué frecuencia asiste Ud. a los servicios religiosos?

01. VARIAS VECES A LA SEMANA

02. UNA VEZ A LA SEMANA

40
 03. 2 ó 3 VECES AL MES
04. UNA VEZ AL MES
05. VARIAS VECES AL AÑO
06. UNA VEZ AL AÑO
07. MENOS FRECUENTEMENTE
08. NUNCA
88. No sabe
99. No contesta

T22. ¿Cuántos adultos y cuántos niños y guaguas viven permanentemente, esto es, 4 o
más días a la semana, en este hogar? NO INCLUYA SERVICIO DOMÉSTICO.

Número: _________

T23. ¿Cuántos adultos de 18 años y más y cuántos niños y guaguas viven

permanentemente, esto es 4 o más días a la semana en este hogar? Sin incluir
servicio doméstico.

A. Adultos (Mayores de 18 años): ___________

B. Niños de entre 6 y 17 años de edad: ___________
C. Niños menores de 6 años de edad: ___________

99 No contesta

T25. REGISTRE G.S.E.

01. ABC1
02. C2
03. C3
04. D
05. E

T26. TARJETA “T26” Para cada actividad que le nombraré indique si Ud. la realiza
frecuentemente, a veces, o nunca. LEA UNA A UNA LAS ACTIVIDADES

A. MIRA PROGRAMAS POLITICOS EN TELEVISION

B. LEE NOTICIAS SOBRE POLITICA
C. SIGUE TEMAS POLITICOS EN REDES SOCIALES COMO FACEBOOK, TWITTER
D. CONVERSA EN FAMILIA SOBRE POLITICA
E. CONVERSA CON AMIGOS SOBRE POLITICA

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 F. TRATA DE CONVENCER A ALGUIEN DE LO QUE UD. PIENSA POLÍTICAMENTE
G. TRABAJA O HA TRABAJADO PARA UN PARTIDO O CANDIDATO

01 NUNCA
02 A VECES
03 FRECUENTEMENTE
08 No sabe
09 No contesta

T27. ¿Tiene este hogar alguno de los siguientes artefactos y/o servicios? LEA UNO A
UNO.
A. TV BLANCO/NEGRO
B. TV COLOR
C. VIDEOGRABADOR O DVD
D. CONEXION A TV CABLE/SATELITE
E. MINICOMPONENTE Y/O EQUIPO ALTA FIDELIDAD
F. LAVADORA AUTOMATICA
G. SECADORA O CENTRIFUGA
H. REFRIGERADOR
I. CONGELADOR
J. HORNO MICROONDAS
K. LAVA-VAJILLAS
L. CALEFONT
M. TELEFONO CELULAR
N. TELEFONO RED FIJA
O. COMPUTADORA
P. CONEXION A INTERNET

01. SI
02. NO
08. No sabe
09. No contesta

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