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Anexos Directiva Final 2016
Anexos Directiva Final 2016
DIRECTIVA Nº 012-2016-D-UGEL-J/AGP
“ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
2016 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y
PRIVADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA EN
EL ÁMBITO DE LA UGEL JAUJA”
I.- FINALIDAD
Normar y orientar acciones para la finalización del Año Escolar 2016 en las Instituciones
Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica y Técnico Productiva, en el ámbito
de la UGEL Jauja.
II.- OBJETIVOS
2.1. Orientar y precisar las acciones técnicas pedagógicas y administrativas que
cumplirán el personal directivo, docente y administrativo de las instituciones
educativas públicas y privadas del ámbito de la UGEL Jauja.
2.2. Establecer orientaciones para la evaluación e informe de los seis compromisos
de gestión escolar.
2.3. Garantizar la oportuna y adecuada culminación del Año Escolar 2016, con la
participación responsable de la comunidad educativa, dentro del plazo
establecido en la calendarización y cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo escolar, para efectuar la sistematización de la información y toma de
decisiones oportunas.
III. BASE NORMATIVA
7.3. ESTADÍSTICO:
El director y Docente Coordinador son responsables del cierre del año escolar en el SIAGIE
y del ingreso del Censo Escolar 2016, módulo “Resultados del Ejercicio Educativo”, para el
nivel inicial hasta el 30 de diciembre, para los niveles primaria y secundaria sin estudiantes
con evaluación de recuperación hasta el 30 de diciembre y con estudiantes con evaluación
de recuperación, el Resultados del Ejercicio Educativo sección 100 hasta el 30 de diciembre
y hasta el 28 de febrero del 2017, el cierre del año escolar en el SIAGIE y el resultados del
ejercicio educativo sección 200.
7.4. INFRAESTRUCTURA:
Entrega de actas y resoluciones directorales (ANEXO 03):
8.1. Informe sobre el Estado de saneamiento físico legal de la propiedad inmueble que ocupa.
8.2. Los Directores deberán presentar al área respectiva el informe del movimiento económico
de la APAFA con su respectivo libro de caja.
8.3. Los Directores de las Instituciones Educativas deberán informar con documentos
sustentatorios el manejo de ingresos propios con su respectivo de libro de caja.
8.4. Los Directores deberán presentar el inventario físico de los bienes existentes en
su Institución Educativa a la fecha (físico y CD).
9.4. Cuadro de Asignación de Personal (CAP) 2017, en físico y virtual según formato.
(ANEXO 08).
X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
10.1. La presentación de documentos será hasta el 06 de enero del 2017, fecha límite.
10.2. La clausura del año escolar podrá efectuarse a partir del 23 de diciembre, siempre en
cuando hayan cumplido con las horas efectivas planificadas según su calendarización,
previa coordinación con el Consejo Educativo Institucional, para lo cual debe haber sido
aprobado las actas finales de evaluación en el SIAGIE y verificado por el especialista
responsable.
10.4. Las instituciones educativas podrán realizar el Programa de Recuperación Pedagógica para
estudiantes que requieran complementación académica hasta en tres áreas curriculares de
acuerdo a las normas establecidas.
10.5. Los docentes de los diversos niveles (Inicial, Primaria y Secundaria) y modalidades
presentarán a la Dirección de su I.E. las Programaciones 2017, Unidades Didácticas y
Sesiones de Aprendizaje, construido de forma colegiada.
10.6. Las acciones no previstas en la presente Directiva serán resueltas por la UGEL Jauja.
ORIGINAL FIRMADO
LIC- DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA
Jefatura de AGP
ANEXO 02
INFORME DEL CUMPLIMIENTO DE LOS 6 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
LOGROS DOCUMENTO
COMPROMISO INDICADOR META QUE DIFICULTADES SUGERENCIAS
CUALITATIVO CUANTITATIVO EVIDENCIA
Porcentaje de
estudiantes que logran
nivel satisfactorio en la
evaluación censal de
estudiantes (2do grado
1.-Progreso 4to EIB y 2do
anual de secundaria)
aprendizajes de
estudiantes de la Porcentaje de
Institución estudiantes de los
Educativa. demás grados que
logran nivel
satisfactorio en las
otras áreas.
Porcentaje de
2.-Retención
estudiantes que
anual e
culminan el año
interanual de
escolar 2015, que se
estudiantes en la
matriculan y concluyen
Institución
el 2016.
Educativa.
Porcentaje de horas
3.-Cumplimiento lectivas cumplidas por
de la nivel.
calendarización Porcentaje de jornadas
planificada por la laborales efectivas de
Institución los docentes.
Educativa.
4.- Porcentaje de
Acompañamient docentes que reciben
o y monitoreo a monitoreo y
la práctica acompañamiento por
pedagógica en la parte del equipo
Institución directivo.
Educativa.
La IE cuenta con un
Comité de Tutoría,
Orientación Educativa
5.-Gestión de la
y Convivencia Escolar,
convivencia
y Normas de
escolar en la
Convivencia
Institución
actualizadas en el RI a
Educativa.
nivel de aula e
Institución Educativa.
Porcentaje de actores
educativos que
participan en la
elaboración del PEI.
6.-Instrumentos Porcentaje de
de gestión: actividades
Formulación del planificadas en el Plan
PEI e Anual de Trabajo
implementación (PAT) que fueron
del PAT implementadas
Porcentaje de
cumplimiento de
actividades de Gestión
de Riesgo de
Desastres.
ANEXO 01
INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA) – 2016
ASPECT ACTIVIDADES ACCIONES METAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES FUENTES DE
OS PROGRAMAD ENCONTRADAS ADOPTADAS VERIFICACIÓN
AS
Matrícula oportuna
PRIMER
MOMENT
Acogida a los estudiantes
O
Implementación del Plan de Acción
Buen
para la mejora de los Aprendizajes
Inicio del
Año Distribución de materiales
Escolar educativos
Mantenimiento de local Escolar
Primera jornada de reflexión sobre
los compromisos de gestión reajuste
del PAT 2016
Evaluación de diagnósticos de los
estudiantes
Primer día de Logro
Evaluación de los estudiantes del 2°
y 4° grado (kit de evaluación)
Evaluación Diagnóstica y de salida
SEGUNDO de la JEC
MOMENT Evaluación diagnostica EBA
O La
Evaluación censal de estudiantes
mejora de
Planificación y ejecución del Plan
los
Lector
aprendizaj
es y la Tutoría y Orientación Educativa
Escuela Cuidado Ambiental prevención de
que riesgo, desastre y simulacros
queremos Concurso de buenas Prácticas de
gestión ambiental
Concurso de prácticas de gestión en
los CEBAS
Concurso de Buenas Prácticas
Docentes
Feria de ciencia y Tecnología
(Eureka 2016)
Olimpiadas Nacionales de
Matemática
Juegos Deportivos Nacionales
escolares
Concurso Nacional Crea y
Emprende
Juegos Florales Escolares
Nacionales
Premio Nacional de Narrativa y
ensayo José María Arguedas
Programa Qaly Warma
Educación Inclusiva
SENSIBILIZACIÓN
PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓN
MONITOREO
EVALUACIÓN DEL
CUMPLIMIENTO
*LOS DIRECTORES DEBERÁN ADICIONAR EVIDENCIAS (Fotografías, filmaciones, testimonios y copia virtual en CD)
PERÚ
ANEXO N° 05
INFORME DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA I.E.
(Cada I.E. deberá enviarlo a la UGEL)
1. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de la Institución Educativa :
1.2. UGEL a la que pertenece :
1.3. Director (a) de la Institución Educativa :
1.4. Coordinador (a) de TOE :
1.4. Número de estudiantes de la I.E. :
NIVEL Nº DE DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N° TOTAL DE ESTUDIANTES
Inicial
Primaria
Secundaria
Total
(*) Los cargos pueden ser los que menciona la R.M. 0343-2010 ED: Director (a), Coordinador (a) de tutoría,
Docente Tutor, representante de los estudiantes, Auxiliar, Psicólogo y otros integrantes que la I.E. considere
necesario.
3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMITÉ DE TUTORÍA DE LA I.E. (Según La Resolución Ministerial n°572-
2015 MINEDU – COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR y otros)
Número de Número de
Nivel
Tipo de actividad Temática Público Objetivo actividades participantes
Educativo
realizadas beneficiarios
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas (½ día a 1 día), talleres (2 a más
días), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusión radiales, periódico murales, paseo de antorchas,
etc.
4. GRUPO DE INTERCAMBIO DE APOYO MUTUO
¿Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre SI NO
tutores?
N° de
Fecha Fecha Nivel Público
Tipo de actividad. participantes
programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios
Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas (½ día a 1 día), talleres (2 a más
días), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusión radiales, periódico murales, paseo de antorchas,
etc.
Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas (½ día a 1 día), talleres (2 a más
días), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusión radiales, periódico murales, paseo de antorchas,
etc.
SI NO
¿La I.E. se encuentra afiliada en el SÍseVE?
SI NO
¿La I.E. ha actualizado los datos de la afiliación al SÍseVE?
SI NO
La I.E cuenta con un libro de Registros de Incidencias
____________________ _______________________
DIRECTOR(A) COORDINADOR(A) TOE
ANEXO 06
INFORME DEL AULA DE INNOVACIÓN - CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS 2016
DRE : JUNÍN
UGEL : JAUJA
NIVEL
DIRECTOR:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DAIP:
PROPUESTA DE FUENTE DE
INFORME LOGROS DIFICULTADES MEJORA VERIFICACIÓN
INGRESO DE DOCENTES AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA HORAS
1
PEDAGÓGICAS EFECTIVAS - NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PRODUCIDOS POR DOCENTES EN AULA
2
DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PRODUCIDOS POR ALUMNOS EN AULA
3
DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
4 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AIP PRIMARIA - SECUNDARIA
5 PLAN DE CAPACITACIÓN DEL AIP
APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS KITS DE ROBOTICA EDUCATIVA
6
- PRIMARIA
7 REPORTE DE LAPTOPX XO PRIMARIA - SECUNDARIA
PARTICIPACION EN LOS JUEGOS FLORALES, CATEGORIA ARTES DIGITALES
8
PRIMARIA - SECUNDARIA
9 DOCENTES CON CORREOS ACTIVOS EN PERUEDUCA
10 MANTENIMIENTO DE LAS AIP Y CRT PRIMARIA - SECUNDARIA
NOTA: ANEXAR UNA COPIA DE LA FUENTE DE VERIFICACIÓN
FIRMA DEL
DOCENTE DEL
FIRMA DEL DIRECTOR AIP/CRT
ANEXO 07
DRE : JUNIN
UGEL : JAUJA
NIVEL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIRECTOR:
DAIP:
1 CONECTIVIDAD POR
CABLEADO
2 CONECTIVIDAD POR
VSAT
CONECTIVIDAD
3
INALAMBRICA
FIRMA DEL
DIRECTOR
ANEXO 08
Nº CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES COD. CARGO J.L NIV. MAG./ TITULO/ CONDICION T. SERV.
NEXUS MODULAR . G. OCUP. ESPECIALID (Años,
AD Meses)
PERSONAL DIRECTIVO
PERSONAL JERARQUICO
PERSONAL DOCENTE
PERSONAL ADMINISTRATIVO
OBSERVACIONES: Los datos consignados en el presente son con referencia al 31 de diciembre del 2016
DIRECTOR(A) DE LA I.E.
DPS-III/DCHD
ESP.ADM.I-P/JLPS
ANEXO 09
CUADRO DE PLAZAS VACANTES 2017
01
02
03
04
05
…
OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
DIRECTOR(A) DE LA I.E.
DPS-III/DCHD
ESP.ADM.I-P/JLPS
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
JAUJA
ANEXO 10
INFORME DE LAS SEIS HORAS ADICIONALES
REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y RECUPERACIÓN
1.- Áreas que realizaron la Estrategia Pedagógica de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación:
Matemática MAT Inglés ING
Comunicación COM Arte ART
Historia, Geografía y Economía HGE Educación Religiosa ER
Persona, Familia y Relaciones Humanas PFRH Educación para el Trabajo EPT
Formación Ciudadana y Cívica FCC Educación Física EF
Ciencia, Tecnología y Ambiente CTA TOTAL
TRABAJO COLEGIADO
5.- Docentes que desarrollaron trabajo colegiado:
Implementación del Atención al Apoyo al Investigación Proyección a la
currículo nacional 2017. estudiante. monitoreo pedagógica. comunidad.
pedagógico.
Cantidad
EVALUACIÓN
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
REFORZAMIENTO
Y NIVELACIÓN
ATENCIÓN A
PP.FF.
TRABAJO
COLEGIADO
Nota.- Para la recepción del informe anual, es requisito indispensable haber entregado los informes mensuales con evidencias.