Municipalidad EXP. TECNICO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE LA I.E.

Provincial N° 86620 SANTA FE DE TUMPA, DISTRITO DE YUNGAY,

PROVINCIA DE YUNGAY, REGION ANCASH.
de Yungay
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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE LA I.E.

N° 86620 SANTA FE DE TUMPA, DISTRITO DE YUNGAY,
PROVINCIA DE YUNGAY, REGION ANCASH”

1.0 ANTECEDENTES:

LA I.E. N° 86620 SANTA FE DE TUMPA, DISTRITO DE YUNGAY, PROVINCIA DE YUNGAY,

REGION ANCASH., viene cumpliendo un rol muy importante en la formación de los
estudiantes de esa localidad, siendo necesario contar con una infraestructura
adecuada para la formación integral (enseñanza – aprendizaje y la práctica del
deporte), por que actualmente existe datos de más de 20 años de antigüedad y es
de material rústico y se encuentra en estado ruinoso, con carencia de aulas, de
servicios higiénicos, de ambientes para los administrativos, de ambientes SUM –
cocina – deposito – implementos deportivos, de camerinos, de ambientes para
laboratorio – ludoteca – centro de cómputo – biblioteca, de auditorio, de
infraestructura deportiva, cerco perimétrico. La mayor parte se encuentra de
material rústico, que con el transcurrir de los años y por la antigüedad del mismo han
sido declarados inhabitables.

El servicio que presta es de nivel inicial, primario y secundario. La solicitud de vacante

de parte de los padres de familia cada año es creciente, sin embargo no es posible
atenderlos por falta de infraestructura y/o a medio año dejan las aulas de la
institución Educativa por que no prestan las garantías para que los niños puedan
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desarrollar sus actividades académicas y deportivas.

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2.0 GENERALIDADES:

2.1 VIAS DE ACCESO:

Desde el distrito de Yungay, a la localidad de Tumpa, se realiza por una vía afirmada.
El viaje es de 30 minutos aproximada desde Yungay a Tumpa.

2.3 UBICACIÓN DEL PROYECTO.

REGION : Ancash

PROVINCIA : Yungay

DISTRITO : Yungay

LOCALIDAD : Tumpa

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3.0 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL.

3.1 POBLACION Y ZONA AFECTA.

a). CARACTERISTICAS DE LA POBLACION BENEFICIARIA:

La tasa neta de cobertura para educación inicial es del 57.20%, para educación
primaria es 92.7% y para el nivel secundario es 61.7%, el 64.20% concluye el nivel
primario y sólo el 38.8% concluye la secundaria, el rendimiento para alumnos que
están concluyendo el nivel primario en el área de comunicación es 11.7%
(aprobados) y en el área de matemática sólo aprueba el 6.9%, finalmente el
porcentaje de alumnos en el nivel primario en educación multigrado es de 33.0%.
SALUD El nivel de calidad de prestación de salud, presentado por la dependencia
de salud, de Tumpa establece: Las 10 primeras causas de morbi-mortalidad general
en el CENTRO de salud de TUMPA, Son generados por las siguientes causas:
Parasitosis Intestinal (58 casos), Faringitis aguda (48 casos), Bronquitis aguda (48
casos), Amigdalitis aguda (28 casos), Rinofaringitis aguda (26 casos), Gastroenteritis
aguda (20 casos), Infección de tracto urinario (16 casos), síndrome febril (12 casos),
Gastritis aguda (8 casos), Artritis crónica (6 casos). Las 10 primeras causas de
mortalidad general en el CENTRO de salud de TUMPA, Asfixia por sofocación (1
caso), Hemorragia postparto (1 caso), Paro cardio respiratorio (1 caso),
bronconeumonía (1 caso), GECA (1 caso), Cáncer a la piel (1 caso) e Insuficiencia
renal crónica (1 caso). Como se puede ver hay alta incidencia de casos de
Parasitosis Intestinal y casos de EDA debido a la falta de conexión de agua potable,
falta de cloración, así como inadecuados hábitos de higiene, también los casos de
IRAS debido al desconocimiento por parte de los Padres, y descuido de ellos, según
informe de la responsable del CENTRO de salud. El establecimiento de Salud de
Tumpa como todo aquel administrado por el estado siempre adolece de los
servicios básicos como escases de medicinas, falta de una oportuna presencia de
personal profesional calificado y el esfuerzo titánico del personal técnico para
atender la demanda de la prestación de servicios de salud.
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b) ASPECTOS DEMOGRAFICOS

Los niños provienen de la localidad de Tumpa y alrededores, los cuales luego de

haber adquirido una instrucción óptima brindado por los maestros, nutren las aulas
de sus conocimientos que van adquiriendo.

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c) ASPECTOS ECONOMICOS.

El desarrollo de la actividad económica, de los habitantes del Centro Poblado de

Tumpa, se enmarca predominantemente en la actividad agricultura, la ganadería,
el comercio, la minería y como potencial fuente para turismo

La agricultura es una de las actividades principales de esta zona con el uso de riego
tecnificado, sus principales productos podemos apreciar en el siguiente cuadro. La
producción es principalmente para la subsistencia de los pobladores y el excedente
es destinado al comercio a pequeña escala en los mercados de Yungay, Huaraz y
Lima, así como las demás actividades son a pequeña escala. La ganadería también
es una actividad que suple a la agricultura en época de baja producción y evita la
extinción de la relación comercial, así como la minería que surge en Chuchin.

d) TOPOGRAFÍA Y TIPO DE SUELO:

El área del proyecto presenta un relieve de acción geodinámico en la cordillera,

geomorfologicamente comprende la litología del Neoproterozoico (complejo
YUNGAY), el Cretacico inferior representado por las formaciones Crisnejas y el
Goyllarisquisga, hasta el cuaternario reciente distribuido ampliamente en la faja sub
andina y la cordillera. La Presencia del plutón Granodioriftico, es el causante
directamente de las alteraciones que se manifiestan en la zona de estudio, al cual
denominamos complejo YUNGAY

El suelo Es un producto de la erosión de los cerros ubicados de la cumbre. Se puede

apreciar en el trayecto material cuaternario (orgánico) con potencia variable
producto de proceso aluvial- coluvial, procesos de meteorización e intemperismo
de la litología existente en la zona y afloramiento de roca suelta y dura.

Según la clasificación de las tierras en el Perú, por su capacidad de Uso de Mayor

de los Suelos, el tramo en estudio presenta en ambas márgenes suelos para cultivos
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anuales (A), permanentes(C) y pastos (P), suelos Forestales (F).

El uso actual de los suelos, dedicados la mayoría a los cultivos agrícolas.

4.0 CLIMA Y ALTITUD

La provincia posee un clima variado, que va desde las condiciones semitropicales,

luego se pasa de los climas templado-secos a los más fríos, que prevalecen sobre

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las cumbres del nevado. Posee una temperatura media de 18 °C, con máximo de
23 °C y un mínimo medio de 7º C. Según el Mapa Forestal exhibe las siguientes zonas:
el Bosque Húmedo de Montañas, Bosque Seco de Valles Interandinos, Matorral
Húmedo, Matorral Subhúmedo, Pajonal y Áreas Deforestadas. En cuanto a las pisos
ecológicos recogidos de la cultura andina por Javier Pulgar Vidal, la provincia
presenta 4 pisos latitudinales:

1) Yunga Fluvial, ubicado en el flanco oriental de la Cordillera Central, compuesto

por valles de cierta amplitud, aunque la mayor parte está cubierta de laderas que
permiten la agricultura;

2) Quechua, entre el flanco oriental y occidental de la Cordillera Central,

caracterizado por sus amplios valles con cumbres que actúan como separadores
fluviales;

3) Suni, valles estrechos de vertientes inclinadas a los relieves suaves, las

temperaturas presentan una marcada diferencia entre el día y la noche;

4) Rupa-rupa, las cadenas de montañas encierran valles poco anchos pero de gran
longitud, altas terrazas erosionadas; aparecen también como un relieve de cumbres
redondeadas.

5.0 ARQUITECTURA ACTUAL:

 Del terreno:
Área del terreno : 6,620.95 m2

Perímetro del terreno : 322.06 ml

 Del cerco perímetro:

Muro de material rústico, el muro de adobe presenta 0.50m de ancho y 2.40 de
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alto, en mayor parte los muros se encuentran en un estado ruinoso.

 De las Aulas:
En la actualidad existe una construcción antigua, consta de varias aulas cada
uno de albañilería en precarias condiciones, módulo de servicios higiénicos q se

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encuentran en un estado deplorable, 1 patio de cemento en mal estado la cual

impide el normal desarrollo de las actividades recreativas de los menores.

Antigüedad:

La antigüedad de la construcción de material rústico data de más de 20 años.

6.0 OBJETIVOS DEL PROYECTO:

 MODULO DE SUM, COCINA, DEPOSITO E IMPLEMENTOS DEPORTIVOS -

ADMINISTRACION
 PABELLON DE 8 AULAS
 MODULOS DE LABORATORIO / LUDOTECA, COMPUTO / BIBLIOTECA Y
AUDITORIO
 SERVICIOS HIGIENICOS Y VESTIDORES
 CERCO PERIMETRICO, INGRESO PRINCIPAL Y GUARDIANIA
 LOSA DEPORTIVA Y PATIO DE HONOR
 PATIOS Y CIRCULACION
 MUROS DE CONTENCION
 CONSTRUCCION DEL SISTEMA DE DRENAJE

7.0 RECURSOS BASICOS DEL PROYECTO

7.1 HUMANOS

La mano de Obra calificada (Maestro de Obra y Operarios) serán de la zona, los

peones serán padres de familia beneficiarios directos de la obra, fomentando así el
empleo temporal.

7.2 ASISTENCIA TÉCNICA

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Estará a cargo de un Ingeniero civil y/o Arquitecto colegiado Designado por la

entidad ejecutante, por el tiempo que dure la ejecución de la obra.

8.00 METAS DEL PROYECTO

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Dada la naturaleza del proyecto y por tratarse de obras civiles propiamente dicha
se trabajará con un solo frente de trabajo, ya que el proyecto no presenta otro tipo
de obra.

Las metas del proyecto son:

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METAS DEL PROYECTO

1. MODULO DE SUM, COCINA, DEPOSITO E IMPLEMENTOS DEPORTIVOS –

ADMINISTRACION
Todo el módulo de área 15.25x7.5m
2. PABELLON DE 8 AULAS
Área de cada aula 45.20m2
3. MODULOS DE LABORATORIO / LUDOTECA, COMPUTO / BIBLIOTECA Y AUDITORIO
LABORATORIO de 9.10x6.20m
LUDOTECA de 9.10x6.20m
COMPUTO de 9.10x6.20m
BIBLIOTECA de 9.10x6.20m
AUDITORIO 6.20x18.45m
4. SERVICIOS HIGIENICOS Y VESTIDORES
Área de 77.87m2
5. CERCO PERIMETRICO, INGRESO PRINCIPAL Y GUARDIANIA
CERCO PERIMETRICO DE 310.155m
6. LOSA DEPORTIVA Y PATIO DE HONOR
LOSA DEPORTIVA de 20x37.80m
PATIO DE HONOR de 13.85x66.10m
7. PATIOS Y CIRCULACION
8. MUROS DE CONTENCION
De 197.44m
9. CONSTRUCCION DEL SISTEMA DE DRENAJE
De 273.34m.
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9.00 JUSTIFICACION TECNICA

I. El proyecto es concebido con la finalidad de brindar funcionalidad e

independencia en tres niveles de educación básica (será para el nivel primario,
compartido) cuya programación arquitectónica es generosa pero el terreno
disponible no y a su vez se integran para compartir los servicios educativos que
favorecen a la mejor enseñanza.
II. Busca mediante sus formas y disposición brindar mayor confort térmico en un lugar
de clima frio
III. Se plantea el proyecto como la mejor solución al problema planteado y no como
una simple copia a proyectos de infraestructura educativa.

10.0 RESUMEN DE PRESUPUESTO DE OBRA:

Cabe indicar que los costos unitarios de mano de obra fueron elaborados con costos
vigentes al mes de octubre de 2015 (actualizado):

COSTO
ITEM COMPONENTE
DIRECTO

1 ESTRUCTURAS
2,892,604.46

2 ARQUITECTURA
1,544,729.59

3 INSTALACIONES SANITARIAS
148,721.32
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4 INSTLACIONES ELÉCTRICAS 93,474.41

COSTO DIRECTO S/. 4,679,529.78

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Gastos Generales (12.00%CD) S/.

561,543.57

Utilidad (10.00%CD) S/.

467,952.98
SUB TOTAL S/. 5,709,026.33

IGV (18% ST) S/.

1,027,624.74
PRESUPUESTO DE OBRA S/. 6,736,651.07

Expediente Técnico (3% CD)

140,385.89

Supervisión (5% CD)

233,976.49

PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO S/. 7,111,013.45

El monto de presupuesto base asciende a la suma total de S/. 7,111,013.45 son:

Siete Millones Ciento Once Mil trece Y Tres con 45/100 Nuevos Soles.

15.0 MODALIDAD DE EJECUCION:

La modalidad de ejecución será por CONTRATA.

16.0 PLAZO DE EJECUCION:

El plazo de ejecución será de 365 días calendarios - 12 meses.

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