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ALBA
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### Aula 1-2 años
ALBA GONZÁLEZ
1 ÁMBITO 1: EL DESARROLLO DEL LENGUAJE COMO CENTRO DEL APRENDIZAJE NO ED SI
1.8 Manifiesta una actitud relajada durante las audiciones de música clásica. X
LEYENDA
NO El alumno/a no cumple el item de manera clara.
ED En desarrollo. El alumno/a cumple de vez en cuando pero no lo tiene consolidado.
SI El alumno cumple siempre o casi siempre el item de manera clara. 1
4.2 Observa y explora activamente su entorno inmediato con la ayuda del adulto. X
LEYENDA
NO El alumno/a no cumple el item de manera clara.
ED En desarrollo. El alumno/a cumple de vez en cuando pero no lo tiene consolidado.
SI El alumno cumple siempre o casi siempre el item de manera clara. 2
6.1 Manifiesta sus sentimientos y expresa las propias emociones y necesidades básicas. X
8 OBJETIVOS INDIVIDUALES
A lo largo de este primer trimestre Alba ha logrado alcanzar los objetivos propuestos en relación a su
adaptación a las normas, hábitos y rutinas del aula; así como el acceso hacia una mayor autonomía en
sus actividades habituales en lo que se refiere a los diferentes momentos de la jornada escolar
(asamblea, juego libre, dirigido, hábitos de higiene, aseo, alimentación descanso...); así como al
descubrimiento de nuevas formas de expresión y comunicación.
3
9 OBSERVACIONES
A lo largo de este primer trimestre, Alba se ha mostrado muy contenta, juguetona, alegre, simpática y
cariñosa. De cara al próximo trimestre pretenderemos que Alba sea capaz de afianzar las metas
logradas hasta el momento y que por lo tanto se encamine hacia nuevos propósitos tales como ampliar el
vocabulario, aceptar valores y normas de convivencia en el aula; así como trabajar aspectos de la
higiene personal.