ECODECLOGO

1. APAGAR LAS LUCES SI HAY SUFICIENTE LUZ NATURAL

- Subir persianas para permitir la entrada de la luz solar. Aprovechar y tener en cuenta las horas
con mayor cantidad de luz. Cada minuto con la luz apagada cuenta.
- Apagar las luces, el proyector y los altavoces al salir al recreo o al no usarlos. Esto se debe
hacer tanto al salir al patio, como al acabar las clases.
- Recordar la protesta a nivel mundial que se realiza el ltimo fin de semana de marzo desde
2007: HORA DEL PLANETA (ver 2 vdeos y comentar: no slo debe de ser 1 hora al ao).
2. EVITAR ABRIR VENTANAS CON CALEFACCIN ENCENDIDA.
- Quitar prendas de abrigo en caso de tener calor o ponrselas si se tiene fro. De esta manera,
no solo se evita derrochar calefaccin, sino soslayar resfriados debidos a los bruscos cambios
de temperatura y corrientes.
3. RECICLAR EL PAPEL Y EL CARTN.
- Estirar y no doblar el papel. No hacer bolas con folios para as optimizar el espacio de la
papelera y darle ms cabida a los contenedores de papel; aprovechando al mximo este
recurso.
- NO arrojar pauelos usados ni plsticos; incluyendo en este ltimo apartado bolgrafos rotos o
gastados, gomas, chicles, etc. Esto no solo perjudica al reciclaje sino que resulta desagradable
para el resto de personas junto a las que convives.
4. REUTILIZAR EL PAPEL.
- Papel para operaciones matemticas o tomar apuntes. Aunque solo se haya empleado el
papel por una sola cara, sigue tiendo funcionalidad; una buena idea es instalar una caja de
cartn dnde los alumnos puedan depositar todo aquel papel que siga teniendo uso.
5. DEPOSITAR PLSTICOS, LATAS, ENVASES Y BRICKS EN PAPELERAS AMARILLAS.
- Bolsas de plstico, papel de aluminio, latas de refrescos, vasos de plstico, botellas de
plstico Se debe informar correctamente a los alumnos sobre los residuos que deben ir en
este contenedor debido a que suele haber numerosas dudas entre lo que se debe echar y lo
que no. Ante la duda, mirar en internet o en otras fuentes. En el caso ms extremo, basura
orgnica.
6. NO ARROJAR RESIDUOS AL SUELO EN CLASE, PASILLOS, CORREDORES, PATIOS,
SERVICIOS, VESTUARIOS, PRGOLAS
- El colegio es de todos y pasamos muchas horas en l. Mientras es agradable estar en un sitio
limpio, ordenado y bien cuidado; no lo es en un lugar sucio y mal cuidado. Cmo se puede
evitar esto? Siendo responsables, y no arrojando nada al suelo, sino a las papeleras
correspondientes.
- Es NECESARIO orden y limpieza para una buena convivencia.
7. REDUCIR EL CONSUMO Y DESPILFARRO DE RECURSOS.
- Cuidar el material escolar: lpices de colores, rotuladores, cuadernos, libros Ser consecuente
con las prdidas de estos, teniendo en cuenta que no se puede pedir material
constantemente. De esta manera reducimos el consumo excesivo del material a la vez que
protegemos el medio ambiente.
- Apurar bolgrafos hasta final, despus caja de reciclaje de bolgrafos. Tener en cuenta que no
solo se admiten bolgrafos, sino tambin rotuladores, subrayadores o cualquier material de
escritura.
- Agua, papel higinico y secador en servicios y vestuarios, racionar su uso.
 - El agua es un bien escaso esencial para la vida (SEQUA ESPAA 2017: profundizar en la noticia
y ver vdeo en ella; Dramticos efectos de la sequa en Espaa: ver y reflexionar con la noticia
y el vdeo). Noticia Antena 3.
- Gran parte de la electricidad que obtenemos en la actualidad, procede de combustibles fsiles
altamente contaminantes.
8. RECICLAR PILAS ALCALINAS, RECARGABLES O DE BOTN.
- Pilas y baterias resultan MUY txicas y peligrosas para el medio ambiente (contienen cadmio,
mercurio y otros metales). DATOS:
Una sola pila alcalina puede contaminar 180.000 litros.
Una de mercurio: 700.000 litros.
Una de zinc: 14.000 litros.
Y una combinada de zinc y carbn: 5.000 litros.
UNA PISCINA OLMPICA DE 50 M DE LARGO, 21 DE ANCHO Y 2 DE PROFUNDIDAD, SE
LLENARA CON 2 100 000 LITROS DE AGUA.
- Recogida en la secretara del centro (tambin supermercados, paradas de autobuses).
9. RESPETAR Y CUIDAR RBOLES Y PLANTAS EN LOS PATIOS.
- El oxgeno que respiramos es producido por ellos mediante el proceso de la fotosntesis y, a
partir de l, se oxidan los nutrientes en las clulas generando la energa que necesitan para
realizar sus funciones vitales.
- Son seres vivos (no somos sus jueces en la Tierra). Muchos seres vivos nos aportan muchos
beneficios (alimento, materias primas para elaboracin de diferentes productos, forman parte
importante de las cadenas trficas, medicinas para combatir enfermedades).
10. SER RESPONSABLE.
- Responsabilidad en el centro y en casa para mejorar nuestro mundo.
- Colaborar en el reciclaje de los residuos, ser eficiente con el uso de la energa, adoptar
medidas de ahorro de agua, hacer un consumo responsable de todos los bienes y servicios
- Frases para la reflexin:
o La Tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no
la avaricia de cada hombre.-Mahatma Gandhi.
o Vivimos en la Tierra como si tuviramos otra a la que ir.
o Mucha gente pequea en lugares pequeos haciendo cosas pequeas, pueden cambiar
el mundo.

(PROYECTAR)