2.1 Concepto e importancia de la comunicacin cientfica.

Etimolgicamente, la palabra comunicacin viene del latn comunis, comunicarse.

Segn esto, sostiene Molestina, deberamos aceptar por comunicacin la accin de
comunicar, de establecer una comunidad de interpretacin con alguien, al compartir
informacin, ideas, conceptos o actitudes. 7 Algunos definen comunicacin diciendo
que la sociedad es comunicacin, otros dicen que comunicacin es interaccin, sea
cual fuere la definicin que ms nos agrade, podemos expresar que la comunicacin
es un atributo del ser humano (entendiendo por eso la comunicacin de ideas,
conceptos, actitudes, valores, etc.) y que el hombre, de una forma u otra, se
encuentra siempre envuelto en una o varias formas del proceso de comunicarse con
sus semejantes y el medio que lo rodea. Se entiende por comunicacin cientfica la
presentacin de los hechos en forma objetiva, clara y precisa. La comunicacin
cientfica reviste suma importancia para los hombres de ciencia, ya que su dominio
les permite: -Describir clara y correctamente un hecho o proceso cientfico. -
Construir en forma clara y lgica, un escrito de cualquier longitud usando los
recursos normales del lenguaje. -Preparar acuerdos, contratos, proyectos de
investigacin y otros, con precisin y suficiente imaginacin para prever posibles
contingencias.

2.2 Elementos de la comunicacin.

El proceso de la comunicacin requiere siempre, por lo menos, de tres elementos

bsicos: la fuente, el mensaje y el destinatario. A esto se les pude agregar un
cuarto elemento: el canal.

La fuente: puede ser un individuo, un grupo de individuos, una

organizacin, o cualquier ser o sistema que produzca informacin de algn
tipo.
El mensaje: es la seleccin de una idea, experiencia o informacin, que la
fuente se propone transmitir.
El destinatario: es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestro
mensaje, y es por consiguiente el elemento ms necesitado de estudio (sus
necesidades, sus capacidades, su inters, su contexto cultural, sus sistema
social, etc.), para lograr una respuesta al mensaje.
El canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje.

2.3 Forma de expresin lingstica.

El concepto de comunicacin tiene dos aspectos bsicos: Contenido y expresin.

El contenido es el mensaje. La expresin es la forma que adopta el mensaje. Son
formas de la expresin: la descripcin, la narracin, la argumentacin y la
exposicin.
 2.3.1 la Descripcin.

La descripcin es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un

animal o una cosa. En la descripcin bsicamente se emplea el adjetivo cuya
funcin consiste en sealar las cualidades concretas y abstractas del sustantivo al
cual se refiere. La descripcin est dirigida al sentimiento. Para hacer una
descripcin dice Gonzlez Reyna8, se necesita:

Escoger los rasgos principales, los detalles concretos. Es diferente decir:

Una casa bonita, que decir: Una casa blanca, con tejado rojo y flores
multicolores adornando la entrada.
Calificar o determinar los rasgos escogidos con adjetivos y comparaciones
que reproduzcan en la mente del lector la imagen deseada. Por ejemplo, si
decimos: Sus ojos eran negros, tan negros como la oscuridad de una
noche sin luna, estamos frente a una descripcin ms precisa que si solo
decimos: Sus ojos eran negros.
Ordenar los adjetivos para que produzcan mayor impacto en el lector. Por
ejemplo si decimos: La nieve estaba blanca, muy blanca, el lector
imaginara una escena en la que la nieve es muy limpia, puesto que
siempre es blanca.

2.3.2 La Narracin.

La narracin es el relato de uno o varios sucesos. En la narracin los hechos se

pueden ordenar para que adquieran un nuevo significado. Cuando se presentan
los hechos como sucedieron se dice que el orden cronolgico, y cuando se
presentan los hechos de manera que recreen la atmosfera que el autor
deseasuspenso, terror, etc.- se habla de un orden climtico.

La narracin emplea fundamentalmente: Verbos (lo que pasa, accin) y

Sustantivos (a quien le pasa, persona; en donde le pasa, lugar) y est dirigida al
sentimiento.

Atendiendo a su contenido, la narracin puede ser:

Subjetiva: aqu el narrador es uno de los personajes del relato.

Objetiva: es el narrador es un observador de los sucesos.
Histrica: se relata un hecho pasado.
Realista: se relata los hechos tal como se presentan en la realidad.
Fantstica: hace referencia a hechos inverosmiles, que jams suceden en
la realidad.
De ciencia ficcin: relato de hechos futuros.
 2.3.3 La Argumentacin.

Es la forma de expresin que se utiliza cuando se requiere persuadir a los lectores.

La argumentacin, expresa Gonzlez Reyna, es un razonamiento que persigue la
aceptacin o el rechazo de una tesis propuesta. Se compone de dos partes: la
tesis y los datos que la sustentan.

La tesis no es ms que la conclusin del razonamiento y los datos son las

premisas del razonamiento.

En la argumentacin se emplean bsicamente: verbos (acciones), sustantivos

(personas y lugares) y adjetivos (caractersticas de las acciones, las personas y los
lugares). Est dirigida al sentimiento y al intelecto.

Para lograr la persuasin el emisor debe:

Mantener una postura de dominio frente al receptor.

Dominar el tema y presentarlos con la estructura lgico gramatical
adecuada al as circunstancias.

2.3.4 Exposicin

La exposicin es la forma lingstica por excelencia de la comunicacin cientfica.

La misma anuncia los hechos y las ideas. Su propsito consiste en informar acerca
de un objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicacin expositiva se
dirige al intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la
descripcin literaria, la narracin o la argumentacin

Entonces: Texto Expositivo = Texto Informativo

La exposicin tienen varias formas especficas entre las cuales se mencionan las
siguientes: descripcin tcnica, definicin, resumen, resea, informes y una amplia
gama de escritos cientficos que utilizan los hombres de ciencia para comunicar
sus ideas.

2.4 El lenguaje cientfico: Caractersticas

La presentacin de un trabajo cientfico supone el dominio, por parte del

investigador, del idioma que emplea para transmitir sus conocimientos. Conocer
las normas especiales relativas al lenguaje cientfico es indispensable para los
hombres de ciencia, ya que les ayudan a alcanzar ms fcilmente sus objetivos.

La lengua es el instrumento de comunicacin por excelencia, por lo cual toda

ciencia procura tener un lenguaje perfecto y es deber del cientfico tratar de
dominarlo al mximo. Las reglas gramaticales deben ser observadas
escrupulosamente, en especial lo referente a la ortografa y a la acentuacin
grfica.

Es indispensable conocer y respetar las caractersticas propias del lenguaje

cientfico, las cuales pueden concretarse en las siguientes:

Impersonal Todo trabajo cientfico debe tener carcter impersonal. Se

redacta en tercera persona, evitando las referencias personales como: mi
trabajo, mi tesis, yo hice. En la comunicacin cientfica se utilizan
expresiones como: el presente trabajo, el presente estudio, se hizo. El uso
de nosotros, con la pretensin de indicar impersonalidad, es igualmente
desaconsejable.

Objetivo El carcter objetivo del lenguaje que se utiliza para comunicar

conocimientos cientficos, resulta de la propia naturaleza de la ciencia. El
lenguaje cientfico, impersonal y objetivo, debe evitar puntos de vistas
personales, que reflejen impresiones subjetivas no fundadas en datos
concretas. Expresiones propias del raciocinio subjetivo como yo creo, me
parece, yo pienso, deben ser evitadas ya que violan el principio de la
objetividad.

Informativo El lenguaje, como instrumento de comunicacin, desempea

distintas funciones: -Funcin expresiva, adecuada a la comunicacin de
emociones, sentimientos y/o vivencias psicolgicas. -Funcin persuasiva,
propia del discurso (retrica), que pretende actuar sobre la voluntad para
dirigir la conducta de los hombres, como en la propaganda. -Funcin
informativa, adecuada a la transmisin de conocimientos e informaciones.

El lenguaje cientfico es esencialmente informativo.

Tcnico
El lenguaje-comunicacin puede revestirse de carcter:

Coloquial, propio del lenguaje comn.

Literario, por cuanto persigue objetivos estticos.
Tcnico, caracterstico del lenguaje cientfico.

Cada ciencia posee una terminologa tcnica propia que se

perfecciona constantemente y que le permite comunicar sus
hallazgos. Para mejorar su vocabulario el cientfico debe cultivar el
hbito de la lectura, adems de revisar asiduamente diccionarios
especializados. El dominio de la terminologa tcnica es de gran
utilidad y valor para la transmisin de conocimientos entre los
miembros de la comunidad cientfica.
 Claro y Preciso En cuanto tcnico, el lenguaje cientfico es acadmico y didctico:
debe transmitir conocimientos con precisin y calidad.

La claridad es una caracterstica primordial del lenguaje cientfico, ya que todo

problema, informacin o idea debe ser enunciado con el nivel mximo de
inteligibilidad.

Para poder exponer bien el pensamiento s necesario tener un dominio previo del
tema en todos sus aspectos. Tal como expresan Cervo y Bervian: Pensamiento y
expresin son interdependientes: nadie podr exponer en trminos claros una idea
aun confusa en su mente.12 La claridad de las ideas es la condicin primera e
indispensable de una buena redaccin cientfica, ya que sin ella no pude haber
claridad de expresin.