Institucin Educativa Pblica de Mujeres N 20188 Centro de Mujeres

2011
Programacin Curricular Anual

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I. INFORMACION GENERAL

1.1. UGEL : N 08 - Caete

1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 20188
1.3. NIVEL/MODALIDAD : Secundaria
1.4. REA : Comunicacin
1.5. GRADO Y SECCIN : 2 A - B
1.6. DURACIN : Del 01 de marzo al 19 de diciembre del 2011
1.7. RESPONSABLE : Rita Isabel TOSCANO MOLINA

II. COMPETENCIAS

ORGANIZADORES CICLO VI
Expresa sus ideas con claridad y fluidez en situaciones
EXPRESIN Y comunicativas interpersonales, utilizando en forma pertinente las
COMPRENSIN cualidades de la voz, el registro lingstico y los recursos no
ORAL verbales.
Comprende el mensaje de los dems, asumiendo posiciones
crticas, y valorando los giros expresivos de su comunidad en el
marco del dilogo intercultural
COMPRENSIN DE Comprende textos de distinto tipo, disfrutando de ellos,
TEXTOS discriminando lo relevante de lo complementario; hace inferencias
a partir de los datos explcitos, asume posiciones crticas, y
reflexiona sobre su proceso de comprensin con el fin de
mejorarlo.
Produce textos de distinto tipo, en forma clara, coherente y
PRODUCCIN DE original, en funcin de diversos propsitos y destinatarios;
TEXTOS utilizando en forma apropiada los elementos lingsticos y no
lingsticos, y reflexionando sobre ellos.

III- TEMAS TRANSVERSALES

1. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
2. Lectura con placer y comprensin crtica

PCA-SD/JHVG 1
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IV. VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
ACTITUDES
VALORES
comportamiento
Cuida su presentacin y aseo
personal.
RESPETO Asiste correctamente uniformada.
Cuida y conserva limpio su aula y su
colegio.
Se dirige con respeto a sus
profesores, personal administrativo y
sus compaeras.
Cumple y respeta las normas de
convivencia.
Asiste todos los das al colegio.
RESPONSABILIDAD
Es puntual en la hora de ingreso al
colegio, a clases y en la entrega de
sus tareas.
Acepta las correcciones de conducta
Demuestra cambio de actitud.
Entona con fervor patritico el himno
CIVISMO nacional, canto a la bandera y himno
a Caete.
Participa democrticamente en el
aula.
Se identifica participando en las
diferentes acciones programadas por
la I.E.
Acta por principios ticos y no por Expresa la verdad ante
HONESTIDAD conveniencia.
Demuestra honradez en todos sus Demuestra actitud justa ante los
actos.
Es veraz en todo lo que manifiesta y
hace.
Es justo en reconocer sus propios
errores.
AMOR Y F Ayuda al prjimo participando en las
campaas de solidaridad.
2011
ante el rea
Respeta a sus compaeras y
docentes
Mantiene el aula limpia y
ordenada.
Mantiene el orden en su
presentacin personal.
Cumple con los acuerdos y
normas de convivencia
Llega puntualmente a clases
Presenta sus tareas
oportunamente
Conserva el mobiliario escolar
Asume sus funciones en el aula.
Participa en actividades de la
institucin.
Demuestra solidaridad con sus
compaeras.
Entona el himno de su pas y
provincia con fervor
Respeta las cosas ajenas
situaciones.
dems.
Colabora en o necesario para
ayudar a los que necesitan
Demuestra inters y sensibilidad
ante situaciones.
PCA-SD/JHVG 2
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V. CALENDARIZACIN ESCOLAR POR UNIDADES

TRIMESTRES UNIDADES DURACIN SEMANAS DAS HORAS

PRIMERA 01 Marzo al 15 de Abril 7 34 238

UNIDAD
I
TRIMESTRE EVALUACIN DE 11 Abril al 15 Abril
UNIDAD

SEGUNDA 18 Abril al 27 Mayo

UNIDAD 6 28 196

EVALUACIN DE 23 Mayo al 27 Mayo

UNIDAD

VACACIONES 30 Mayo al 03 Junio

TERCERA
UNIDAD 06 Junio al 22 Julio 7 34 238

II TRIMESTRE EVALUACIN DE 18 Julio al 22 Julio

UNIDAD

CUARTA UNIDAD 25 Julio al 09 Setiembre

7 32 224

EVALUACIN DE 05 Setiembre al 09
UNIDAD Setiembre
VACACIONES 12 Setiembre al 16 Setiembre

QUINTA UNIDAD 19 Setiembre al 28 Octubre 6 30 210

III
TRIMESTRE EVALUACIN DE 24 Octubre al 28 Octubre
UNIDAD

SEXTA UNIDAD 31 Octubre al 16 Diciembre 7 33 231

EVALUACIN DE 12 Diciembre al 19
UNIDAD Diciembre

TOTAL 40 191 1337

PCA-SD/JHVG 3
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VI. MATRIZ DE ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICA

TTULO DE LA TRIMESTRE
CAPACIDADES DEL CAPACIDADES ACTITUDES ANTE HRS FECHA
CONOCIMIENTOS SESIN DE TTULO I II III
DCN DIVERSIFICADAS EL REA EFECT DE EJEC
APRENDIZAJE DE LA U.D
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL El dilogo. Condiciones

CONOCIENDO SOBRE TCNICAS DE LECTURA

Respeta las
PLANIFICA su y organizacin.
ANTICIPA su convenciones de SESIN N 1
participacin oral
participacin oral comunicacin Organizando

X
organizando la 2h
organizando la interpersonal y nuestra
informacin y
informacin. grupal. participacin
creando las
condiciones
favorables para su
intervencin.
COMPRENSIN DE 1

Xx
X
TEXTOS IDENTIFICA el tema, la Disfruta de la SESIN N 2 SEMANA
IDENTIFICA el estructura de los textos El cuadro sinptico. lectura como fuente Aprendiendo a Del 01 al 04

UNIDAD I
marzo
tema, la estructura y que lee. de aprendizaje organizar 2h
la informacin permanente. informacin
relevante de los
textos que lee.
ORGANIZA informacin Concepto de idea

X
SESIN N 3
sobre tcnicas de principal, formas de RECOPILAMOS Y
Disfruta de la
reconocimiento de la reconocimiento. ORGANIZAMOS
lectura como fuente
idea principal. de aprendizaje INFORMACIN DE 3h
permanente. RECONOCIMIENTO
IDENTIFICA la idea DE LA IDEA
principal de textos PRINCIPAL
que lee aplicando
estrategias. EMPLEA tcnicas de Aplicacin de tcnica

X
reconocimiento de las de reconocimiento de la SESIN N 4
ideas principales. idea principal en textos. Se interesa por RECONOCEMOS
mejorar su nivel de LAS IDEAS 2h
lectura. PRINCIPALES EN
TEXTOS

PCA-SD/JHVG 4
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EXPRESIN Y CREA condiciones Roles del emisor y el

X
COMPRENSIN favorables para su receptor
ORAL intervencin.
Respeta las
PLANIFICA su
convenciones de SESIN N 5
participacin oral
comunicacin Identificando roles
organizando la
interpersonal y en el proceso
2h 2
informacin y SEMANA
grupal. comunicativo Del 07 al 11
creando las
marzo
condiciones
favorables para su
intervencin.

X
El sumillado: Disfruta de la
COMPRENSIN DE SESION N 06
caractersticas, utilidad. lectura como fuente
TEXTOS APRENDIENDO LA
de aprendizaje
TCNICA DEL
2h
UTILIZA el permanente.
EMPLEA el sumillado SUMILLADO
sumillado, el resumen
como tcnica para
y el parafraseo como
comprender el texto.
tcnicas para Aplicacin del SESIN N 07

X
comprender el texto. sumillado Se interesa por
APLICANDO LA
mejorar su nivel de
TCNICA DEL
1h
lectura.
SUMILLADO
INTERPRETA DESCRIBE elementos El texto publicitario. Disfruta de la

X
SESIN N 08 2h
mensajes de diversos de un texto publicitario. lectura como fuente
Conociendo
textos publicitarios. de aprendizaje
elementos del texto
permanente.
publicitario

X
Lo denotativo y
connotativo en
3
SEMANA
Del 14 al 18
marzo

X
IDENTIFICA aspectos Elementos,
SESIN N 09
denotativos y caractersticas.
Identificando lo
connotativos del texto Valora
denotativo y 2h
producciones
connotativo del
textuales.
texto publicitario

PCA-SD/JHVG 5
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DISCRIMINA la IDENTIFICA la Las recetas: estructura. Disfruta de la SESIN N 10

X
informacin y la informacin y la lectura como fuente Identificando los
estructura de avisos, estructura de avisos, de aprendizaje textos funcionales 3h
recetas, esquelas y recetas. permanente.
catlogos.
PRODUCCIN DE ANTICIPA la produccin El grupo nominal: Valora las formas SESIN N 11 2h

X
TEXTOS de textos, identificando el Sustantivos, adjetivos y expresivas propias Identificando
PLANIFICA la tema, los destinatarios. determinantes. de cada comunidad procesos para la
produccin de textos, y regin. produccin de
identificando el tema, textos
los destinatarios y el ESTABLECE el registro Uso de registro Se interesa por el

X
registro lingstico lingstico que utilizar. lingstico. uso creativo del
SESIN N 12
que utilizar. lenguaje y de otros
Identificando el 2h
cdigos de
registro lingstico
comunicacin. 4
SEMANA
REDACTA IDENTIFICA tradiciones Uso de b - v. SESIN N 13 Del 21 al 25

X
marzo
tradiciones y y crnicas, Mejorando nuestra
crnicas, caracterizando los ortografa
caracterizando los personajes.
personajes, Demuestra inters
describiendo en mejorar su 3h
conflictos y ortografa.
desenlaces y
utilizando los
conectores propios
de la narracin.
EXPRESIN Y HABLA con diversas La comunicacin Expresa tolerancia SESIN N 14

X
COMPRENSIN personas, utilizando asertiva. y comprensin Dialogando con
ORAL lenguaje adecuado. hacia las opiniones respeto
DIALOGA con o puntos de vista
diversas personas, ajenos.
utilizando lenguaje
2h
adecuado; 5
demostrando claridad SEMANA
y coherencia en sus Del 28 marzo
argumentaciones. al 01 abril.

PCA-SD/JHVG 6
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COMPRENSIN DE ORGANIZA la Las esquelas y Disfruta de la

X
TEXTOS informacin y la catlogos: Estructura. lectura como fuente SESIN N 15
DISCRIMINA la estructura de esquelas y de aprendizaje Identificando
3h
informacin catlogos. permanente. informacin de
y la estructura de esquelas y
avisos, recetas, catlogos
esquelas y catlogos.
INFIERE IDENTIFICA informacin Mitos, cuentos y Disfruta de la SESIN N 16

X
informacin de las de los mitos, cuentos y leyendas del Per e lectura como fuente Valorando nuestra
tradiciones, crnicas, leyendas. Hispanoamrica de aprendizaje literatura regional
mitos, cuentos y permanente.
2h
leyendas.

X
DISCRIMINA las IDENTIFICA lenguaje El lenguaje Denotativo Disfruta de la SESIN N 17
caractersticas del denotativo y connotativo y Connotativo lectura como fuente Distinguiendo el
lenguaje denotativo y en los textos que lee. de aprendizaje lenguaje
connotativo en los permanente. connotativo y 2h
textos que lee. denotativo en
textos

PRODUCCIN DE PLANIFICA redaccin de Clases de palabras por SESIN N 18

X
6
TEXTOS recetas, respetando su la ubicacin del acento. Aplicando la SEMANA
REDACTA recetas, estructura. tildacin correcta en 3h Del 04 al 08
esquelas y catlogos, textos producidos abril
respetando su
estructura y utilizando Demuestra inters
el lenguaje formal o en mejorar su
informal, segn los ortografa.
destinatarios a UTILIZA el lenguaje Los monoslabos. SESIN N 19

X
quienes se dirija. formal o informal, segn Identificando la
los destinatarios a tildacin de los 2h
quienes se dirija. monoslabos

COMPRENSIN DE ELIGE el parafraseo El parafraseo: Disfruta de la SESIN N 20

X
TEXTOS como tcnica para caractersticas y lectura como fuente Aprendiendo 7
SEMANA
UTILIZA el comprender el texto. utilidad. de aprendizaje tcnicas para 3h Del 11 al 15
sumillado, el resumen permanente. mejorar nuestra de abril
C.L

PCA-SD/JHVG 7
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y el parafraseo como APLICA el parafraseo Aplicacin del SESIN N 21

X
tcnicas para en sus lecturas. parafraseo. Aplicando la
comprender el texto. tcnica del 2h
parafraseo

Demuestra inters SESIN N 22

X
EVALUACIN DE LA I UNIDAD por sus EVALUACIN DE 2h
aprendizajes LA I UNIDAD

CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE TTULO DE LA HRS FECHA TTULO TRIMESTRE
DCN DIVERSIFICADOS EL REA SESIN DE EFECT DE EJEC. DE LA I II III
APRENDIZAJE . U.D
EXPRESIN Y EXPRESA ideas La comunicacin Expresa tolerancia SESION N 23
8
COMPRENSIN demostrando claridad y asertiva: y comprensin APRENDIENDO A SEMANA
ORAL coherencia en sus caractersticas. hacia COMUNICARNOS 2hr Del 18 de al
DIALOGA con argumentaciones. las opiniones o ASERTIVAMENTE 20 abril

DISFRUTANDO NUESTRAS
diversas personas, puntos de vista

X
utilizando lenguaje ajenos.
adecuado;

LECTURAS
demostrando claridad

UNIDAD II
y coherencia en sus
argumentaciones.
NARRA tradiciones, EXPONE tradiciones y - La narracin: Disfruta de la SESIN N 24 3hr

X
costumbres y costumbres, describiendo tradiciones, costumbres lectura como fuente DISFRUTANDO DE
leyendas, personajes y escenarios. y leyendas. de aprendizaje LAS NARRACIONES
describiendo permanente.
personajes y
escenarios; y
utilizando entonacin
segn la naturaleza
de los dilogos y las
situaciones
presentadas.

PCA-SD/JHVG 8
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INTERPRETA el IDENTIFICA el Recursos no verbales: Expresa tolerancia SESIN N 25 2hr

X
significado que se significado que se la mmica. y comprensin CONOCIENDO
transmite mediante transmite mediante los hacia las opiniones OTRAS FORMAS
los recursos no recursos no verbales. o puntos de vista COMUNICATIVAS 9
verbales y los giros ajenos. SEMANA
Del 25 al 29
expresivos propios de abril
de una comunidad.

COMPRENSIN DE IDENTIFICA el tema, la El tema en los textos. Disfruta de la SESION N 26 2hr

X
TEXTOS estructura de los lectura como fuente IDENTIFICANDO EL
IDENTIFICA el textos que lee. de aprendizaje TEMA EN LOS
tema, la estructura y permanente. TEXTOS QUE
la informacin LEEMOS
relevante de los
RECONOCE los rasgos Textos narrativos con SESIN N 27 3hr

X
textos que lee.
caractersticos de estructura no lineal: RECONOCIENDO
diversos tipos de textos conflictos y desenlaces. LOS TEXTOS
NARRATIVOS SEGN
SU ESTRUCTURA
IDENTIFICA la ESTABLECE la El punto: principales Demuestra inters SESIN N 28 3hr 10

X
SEMANA
importancia del importancia de la usos. en mejorar su HACIENDO USO Del 02 al 6
prlogo, la presentacin y la ortografa. CORRECTO DEL mayo
presentacin y la introduccin para la PUNTO
introduccin para la comprensin del texto.
comprensin del
texto.

UTILIZA el ELIGE el parafraseo El cuento: estructura, Disfruta de la SESIN N 29 3hrs

X
sumillado, el como tcnica para elementos. Tipos. lectura como fuente INVESTIGANDO
resumen y el comprender el texto. de aprendizaje ALGO MS SOBRE
parafraseo como permanente. LOS CUENTOS
tcnicas para NARRATIVOS
comprender el texto.
SESION N 30 1hr

X
EXPONIENDO
NUESTRAS
INVESTIGACIONES

PCA-SD/JHVG 9
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IDENTIFICA significados Tipos de inferencia: Se interesa por SESIN N 31 2hr 11

X
SEMANA
INTERPRETA la inferenciales en textos significado de la irona mejorar su nivel de CONOCIENDO Del 9 al 13
irona y el doble que lee. lectura. TIPOS DE de mayo
sentido en los textos INFERENCIAS
que lee.

ENJUICIA el DETERMINA el - Poesas, cuentos, Se interesa por SESIN N 32 3hr

X
contenido de los contenido de los textos mitos, leyendas de la mejorar su nivel de APRENDIENDO A
textos que lee. que lee. selva. lectura. INTERPRETAR
TEXTOS
LITERARIOS
PRODUCCIN DE HACE uso correcto de Uso de la ll- y Demuestra inters SESION N 33 2hr

X
TEXTOS letras del alfabeto. en mejorar su HACIENDO USO
PLANIFICA la ortografa. CORRECTOS DELA
produccin de textos, LL Y
identificando el tema,
los destinatarios y el
registro lingstico
que utilizar.
ELABORA avisos, PLANIFICA afiches Los afiches: Se interesa por el SESIN N 34 3hr 12

X
SEMANA
pancartas y grafitis, incorporando eslganes, Elementos. uso creativo del APRENDIENDO A 16 al 20 de
afiches, imgenes, fotografas. lenguaje y de otros ELABORAR mayo
incorporando cdigos de AFICHES
eslganes, comunicacin.
imgenes, fotografas
u otros efectos
visuales para generar
mensajes
sugerentes.

CREANDO breves PLANIFICA su proceso Los acrsticos Se interesa por el SESIN N 35 2hr

X
textos literarios, de redaccin de textos uso creativo del CREANDO
segn su estructura y literarios. lenguaje y de otros ACRSTICOS
propsito. cdigos de
comunicacin.

PCA-SD/JHVG 10
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EXPRESIN Y EXPRESA ideas El debate: Expresa tolerancia SESION N 36 2hr

X
COMPRENSIN demostrando claridad y caractersticas. y comprensin CARACTERIZANDO
ORAL coherencia en sus hacia las opiniones UN DEBATE
DIALOGA con argumentaciones. o puntos de vista
diversas personas, ajenos.
utilizando lenguaje
adecuado; Ejecucin del SESION N 37 13

X
SEMANA
demostrando claridad debate ARGUMENTANDO 23 al 27 de
y coherencia en sus NUESTRAS IDEAS 2hr mayo
argumentaciones.

NARRA tradiciones, EXPONE tradiciones y Lectura oral Demuestra respeto Sesin N38 2hr

X
costumbres y costumbres, describiendo Tradiciones Peruanas escuchando a su ESCUCHANDO
leyendas, personajes y escenarios. interlocutor. BREVES RELATOS
describiendo
personajes y
escenarios; y
utilizando entonacin
segn la naturaleza
de los dilogos y las
situaciones
presentadas.

EVALUACIN DE LA II UNIDAD Demuestra inters SESIN N 39 2hr

X
por sus EVALUACIN DE LA
aprendizajes II UNIDAD

PCA-SD/JHVG 11
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CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE TTULO DE LA HRS FECHA TITULO TRIMESTRE
DCN DIVERSIFICADAS EL AREA SESIN DE EFECT DE EJEC. DE LA I II III
APRENDIZAJE . U.D.
EXPRESIN Y ANTICIPA su La declamacin : Se interesa por el SESIN N 40 3hrs 14
SEMANA
COMPRENSIN participacin oral caractersticas uso creativo del TRABAJANDO LA Del 06 al 10
ORAL organizando la lenguaje y de otros DECLAMACIN de junio
PLANIFICA su informacin. cdigos de
participacin oral comunicacin.

X
TRABAJANNDO EN EQUIPO, APRENDEMOS
organizando la
informacin y
creando las
condiciones
favorables para su
intervencin.
NARRA tradiciones, REPRODUCE - La descripcin oral: Valora la SESIN N 41 2 hrs

X
costumbres y narraciones y tradiciones, costumbres comunicacin como MEJORANDO
leyendas, descripciones orales, y leyendas. medio para NUESTRA
describiendo coherentes y bien solucionar conflictos EXPRESIN ORAL

UNIDAD III
personajes y estructuradas. y crear una
escenarios; y convivencia
utilizando entonacin armnica.
segn la naturaleza
de los dilogos y las
situaciones
presentadas.
ESCUCHA RECEPCIONA mensajes Los determinantes Respeta las SESIN N 42 2hrs

X
mensajes diversos, diversos. convenciones de CONOCIENDO LA
formulando preguntas comunicacin FUNCIN DE LOS
sobre lo que no interpersonal y DETERMINANTES
entiende. grupal.

COMPRENSIN DE ELABORA resmenes de El resumen. proceso Disfruta de la SESIN N 43 3hrs 15

X
SEMANA
TEXTOS textos que lee lectura como fuente APRENDIENDO A Del 13 al 17
UTILIZA el de aprendizaje RESUMIR de junio
sumillado, el resumen permanente.
y el parafraseo como
tcnicas para
comprender el texto.

PCA-SD/JHVG 12
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IDENTIFICA el DISTINGUE informacin Los mitos: Disfruta de la SESIN N 44 2hrs

X
tema, la estructura y relevante de los textos caractersticas lectura como fuente LECTURANDO
la informacin que lee. de aprendizaje MITOS
relevante de los permanente.
textos que lee
DISCRIMINA las Las leyendas: SESIN N 45 2hrs

X
caractersticas del caractersticas LECTURANDO
lenguaje denotativo y LEYENDAS
connotativo en los
textos que lee.

ORGANIZA DETERMINA informacin Gneros literarios. Se interesa por el SESIN N 46 2hrs 16

X
SEMANA
informacin sobre los sobre los gneros Diferencias uso creativo del ORGANIZANDO Del 20 al 24
gneros literarios y la literarios. elementales. lenguaje y de otros INFORMACIN de junio
literatura infantil y cdigos de SOBRE LOS
juvenil. comunicacin. GNEROS
LITERARIOS
Poesa y narrativa. SESIN N 47 2hrs

X
Diferencias. DIFERENCIANDO LA
PROSA Y EL VERSO

DISCRIMINA las IDENTIFICA lenguaje Lectura de textos Disfruta de la SESIN N 48 3hrs

X
caractersticas del denotativo y connotativo literarios. lectura como fuente INTERPRETANDO
lenguaje denotativo y en los textos que lee. de aprendizaje TEXTOS
connotativo en los permanente. LITERARIOS
textos que lee.

INTERPRETA EXTRAE mensajes de Las historietas: Se interesa por el SESIN N 49 2hrs 17

X
SEMANA
mensajes de historietas que lee caractersticas y uso creativo del IDENTIFICANDO Del 27 de
historietas elementos lenguaje y de otros CARACTERSTICAS Y junio al 1 de
cdigos de ELEMENTOS DE LAS julio
comunicacin. HISTORIETAS
ORGANIZA IDENTIFICA informacin SESIN N 50 3hrs

X
informacin sobre los de la literatura infantil y El cuento popular. IDENTIFICANDO
gneros literarios y la juvenil INFORMACIN DEL
literatura infantil y CUENTO POPULAR
juvenil.

PCA-SD/JHVG 13
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PRODUCCIN DE IDENTIFICA el Propiedades del texto Demuestra SESIN N 51 3hrs

X
TEXTOS contenido y los cumplimiento en IDENTIFICANDO
PLANIFICA la elementos formales sus trabajos PROPIEDADES DEL 18
produccin de textos, bsicos de textos prcticos. TEXTO SEMANA
identificando el tema, escritos Del 4 al 8
julio
los destinatarios y el
registro lingstico
que utilizar.
REDACTA DESCRIBE utilizando Texto descriptivo SESIN N 52 2hrs

X
tradiciones y conectores lgicos UTILIZANDO
crnicas, CONECTORES
caracterizando los LGICOS EN EL
personajes, TEXTO
describiendo DESCRIPTIVO
conflictos y
desenlaces y
utilizando los
conectores propios
de la narracin.
EXPRESIN Y ADECA entonacin - Las cualidades de la Valora las formas SESION N 53 2hrs

X
COMPRENSIN segn la naturaleza de voz (entonacin, expresivas propias EXPRESNDONOS
ORAL los dilogos y las timbre, intensidad, de cada comunidad CON PROPIEDAD
NARRA tradiciones, situaciones presentadas. ritmo). y regin
costumbres y
leyendas,
describiendo
personajes y
escenarios; y
utilizando entonacin
segn la naturaleza
de los dilogos y las
situaciones
presentadas.
INTERPRETA el DETERMINA los giros Giros expresivos y de SESION N 54 2hrs 19

X
SEMANA
significado que se expresivos propios de entonacin propios de IDENTIFICANDO Del 11 al 15
transmite mediante una comunidad. la comunidad y regin. GIROS EXPRESIVOS de julio
los recursos no
verbales y los giros
expresivos propios de
una comunidad.

PCA-SD/JHVG 14
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COMPRENSIN DE IDENTIFICA aspectos Publicidad social y de Se interesa por el SESION N 55 3hrs

X
TEXTOS denotativos y consumo. uso creativo del IDENTIFICANDO
INTERPRETA connotativos del texto lenguaje y de otros SIGNIFICADOS EN LA
mensajes de diversos publicitario cdigos de PUBLICIDAD
textos publicitarios. comunicacin.

DISCRIMINA la ORGANIZA la Los avisos: estructura Disfruta de la SESION N 56 2hrs

X
informacin y la informacin y la lectura como fuente DETERMINANDO
estructura de avisos, estructura de esquelas y de aprendizaje INFORMACIN DE
recetas, esquelas y catlogos. permanente. AVISOS
catlogos.
INFIERE IDENTIFICA informacin Mitos, cuentos y Disfruta de la SESION N 57 3hrs 20

X
SEMANA
informacin de las de los mitos, cuentos y leyendas del Per e lectura como fuente REALIZANDO Del 18 al 22
tradiciones, crnicas, leyendas. Hispanoamrica. de aprendizaje INFERENCIAS EN de julio
mitos, cuentos y permanente. TEXTOS
leyendas.

PRODUCCIN DE EMPLEA lenguaje Niveles del lenguaje: Demuestra inters SESION N 58 2hrs

X
TEXTOS formal o informal, segn formal e informal por sus INVESTIGANDO
REDACTA recetas, los destinatarios a aprendizajes SOBRE LOS NIVELES
esquelas y catlogos, quienes se dirija. DE LENGUAJE
respetando su
estructura y utilizando
el lenguaje formal o
informal, segn los
destinatarios a
quienes se dirija.
EVALUACIN DE LA III UNIDAD Demuestra inters SESION N 59 2hrs

X
por sus EVALUACIN III
aprendizajes UNIDAD

PCA-SD/JHVG 15
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CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE TTULO DE SESIN HRS FECHA TTULO TRIMESTRE
DCN DIVERSIFICADAS EL AREA EFEC DE DE LA I II III
EJEC. U.D.

EXPRESIN Y SIGUE normas o Las instrucciones: Demuestra respeto SESIN N 60 2hrs 21

SEMANA
COMPRENSIN instrucciones de cierta caractersticas y escuchando a su ESCUCHANDO Del 25 al
ORAL extensin expresadas aplicacin interlocutor INSTRUCCIONES 27 de
PLANIFICA su por escrito. julio

VALORANDO NUESTRA CULTURA REGIONAL

participacin oral

X
organizando la
informacin y creando
las condiciones
favorables para su
intervencin.
ESCUCHA mensajes CAPTA la idea general Funcin del lenguaje: Valora la SESIN N 61 1hra

X
diversos, formulando y la intencin caractersticas comunicacin como IDENTIFICANDO
preguntas sobre lo que comunicativa medio para FUNCIONES DEL
no entiende. de textos orales solucionar conflictos LENGUAJE

UNIDAD IV
prximos a su y crear una
experiencia del convivencia
alumnado armnica.
COMPRENSIN DE IDENTIFICA la idea Textos continuos y Disfruta de la SESIN N 62 2hrs 22

X
SEMANA
TEXTOS general y la intencin discontinuos lectura como fuente Identificando Ideas Del 1 al 5
IDENTIFICA el tema, comunicativa en textos de aprendizaje principales de textos de
la estructura y la escritos continuos permanente. continuos y agosto
informacin relevante y discontinuos discontinuos
de los textos que lee.
COMPRENDE el DEDUCE el significado La deduccin: Se interesa por el SESIN N63 2hrs

X
vocabulario bsico de contextual de las aplicacin en textos uso creativo del APRENDIENDO A
textos escritos. palabras. escritos. lenguaje y de otros REALIZAR
cdigos de DEDUCCIONES
comunicacin
INFIERE informacin IDENTIFICA Mitos, cuentos y Disfruta de la SESIN N 64 3hrs

X
de las tradiciones, informacin de los leyendas del Per e lectura como fuente CONOCIENDO MS
crnicas, mitos, mitos, cuentos y Hispanoamrica. de aprendizaje SOBRE NUESTRA
cuentos y leyendas. leyendas. permanente. CULTURA

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Programacin Curricular Anual

UTILIZA el sumillado, ELABORA resmenes La infografa: Disfruta de la SESIN N 65 2hrs 23

X
SEMANA
el resumen y el de textos que lee caractersticas y lectura como fuente LEYENDO Del 8 al
parafraseo como elementos. de aprendizaje INFOGRAFIAS 12 de
tcnicas para permanente. agosto
comprender el texto.

ENJUICIA el INTERPRETA el - Poesa, cantos, Se interesa por el SESIN N 66 3hrs

X
contenido de los textos contenido de los textos cuentos y fbulas uso creativo del INTERPRETANDO
que lee. que lee. quechuas. lenguaje y de otros TEXTOS NARRATIVOS
cdigos de
comunicacin
PRODUCCIN DE PLANIFICA y EDITA Uso de Los sinnimos Se interesa por el 2hrs

X
TEXTOS redaccin de avisos, y antnimos uso creativo del SESION N 67
ELABORA avisos, incorporando lenguaje y de otros IDENTIFICANDO LOS
pancartas y grafitis, imgenes, fotografas. cdigos de SINNIMOS Y
afiches, incorporando comunicacin. ANTNIMOS
eslganes, imgenes,
fotografas u otros
efectos visuales para
generar mensajes
sugerentes.
PLANIFICA la ESTABLECE el registro La infografa y su Demuestra SESIN N 68 2hrs

X
produccin de textos, lingstico que utilizar. elaboracin cumplimiento en ELABORANDO
identificando el tema, sus trabajos INFOGRAFAS
los destinatarios y el prcticos.
registro lingstico que
utilizar.
ELABORA IDENTIFICA y Cruz categorial Disfruta de la SESIN N 69 3hrs

X
organizador grfico SELECCIONA datos lectura como fuente APLICANDO LA 24
sobre sus lecturas importantes sobre de aprendizaje CRUZ CATEGORIAL
textos ledos. permanente. SEMANA
Del 15 de
agosto al
CREA textos REDACTA un texto La rima: caractersticas Se interesa por el SESIN N 70 2hrs 19 de

X
agosto
poticos siguiendo potico de sus uso creativo del CREANDO Y
determinada experiencias lenguaje y de otros RIMANDO VERSOS
estructura, sobre su personales cdigos de
experiencia personal o comunicacin
de su comunidad

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EXPRESIN Y HABLA con diversas La entrevista Demuestra respeto SESIN N 71 2hrs

X
COMPRENSIN personas, utilizando escuchando a su ENTREVISTANDO EN
ORAL lenguaje adecuado. interlocutor. NUESTRO ENTORNO
DIALOGA con
diversas personas,
utilizando lenguaje
adecuado;
demostrando claridad y
25
coherencia en sus SEMANA
argumentaciones. Del 22 al
RELATA EMPLEA la modulacin El radiodrama. Demuestra SESIN N 72 26 de

X
IDENTIFICANDO agosto
radiodramas, de la voz segn los Caractersticas y cumplimiento en 2hrs
pronunciando con personajes que estructura. sus trabajos CARACTERSTICAS DE
claridad los dilogos y representa prcticos. UN RADIODRAMA
modulando la voz
segn los personajes
Aplicacin del

X
que representa.
radiodrama.
COMPRENSIN DE ORGANIZA La crnica periodstica. Valora la SESIN N73 2hrs

X
TEXTOS informacin de las Caractersticas. comunicacin como INDAGANDO
INFIERE informacin tradiciones. medio para SOBRELA CRNICA
de las tradiciones, solucionar conflictos PERIODSTICA
crnicas, mitos, y crear una
cuentos y leyendas. convivencia
armnica.
IDENTIFICA la PREDICE la El prlogo: Importancia. Valora la SESIN N 74 1hra

X
importancia del importancia del comunicacin como ANTICIPANDO LA
prlogo, la prlogo, para la medio para IMPORANCIA DEL
presentacin y la comprensin del texto solucionar conflictos PROLOGO
introduccin para la y crear una
comprensin del texto convivencia
ESTABLECE la La presentacin y la SESIN N 75 2hrs

X
armnica.
importancia de la introduccin: DETERMINANDO LA
presentacin y la Importancia. IMPORTANCIA DE LA
introduccin para la I NTRODUCCIN EN
comprensin del texto. TEXTOS

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26

X
SEMANA
INFIERE informacin ORGANIZA Los gneros Demuestra SESIN N 76 2hrs Del 29 de
sobre gneros informacin sobre los periodsticos. cumplimiento en CONOCIENDO agosto al
periodsticos gneros periodsticos. sus trabajos SOBRE LOS GNEROS 2 de set.
prcticos. PERIODSTICOS

EXPONE sus Las caractersticas de Demuestra SESIN N 77

X
investigaciones sobre los gneros cumplimiento en IDENTIFICANDO 2hrs
gneros periodsticos periodsticos sus trabajos PRINCIPALES
prcticos. CARACTERSTICAS DE
LOS GNEROS
27
PERIODSTICOS SEMANA
Del 5 al 9
PRODUCCIN DE DETERMINA Estrategias para la Demuestra SESIN N 78 3hrs

X
de set.
TEXTOS estrategias para la produccin de textos. cumplimiento en APLICANDO
EMPLEA estrategias redaccin de sus textos sus trabajos ESTRATEGIAS PATRA
en el proceso de prcticos. LA REDACCIN
redaccin de sus
textos cuidando ser
coherente

EVALUACIN DE IV UNIDAD Demuestra inters SESIN N 79 2hrs

X
por sus Evaluacin de IV
aprendizajes unidad

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CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES TTULO DE SESIN Hrs Fecha TTULO TRIMESTRE
DCN DIVERSIFICADAS ANTE EL REA Efect. de DE LA
Ejec. U.D. I II III
EXPRESIN Y CAPTA mensajes Lenguaje radial: Valora la SESIN N 80 2hrs 28
SEMANA
COMPRENSIN radiales y comunica caractersticas comunicacin IDENTIFICANDO Del 19
ORAL sus dudas sobre el como medio CARACTERSTICAS set. al 23
de
ESCUCHA tema. para solucionar DEL LENGUAJE

SEREMOS MEJORES LECTORAS, SI LEEMOS

setiemb.
RADIAL

X
mensajes diversos, conflictos y
formulando crear una
preguntas sobre lo convivencia
que no entiende. armnica

INTERPRETA el RECONOCE El discurso: Demuestra SESIN N 81 2hrs

X
significado que se significados no caractersticas. respeto ESCUCHANDO UN
transmite mediante verbales de un escuchando a DISCURSO
los recursos no discurso observado. su interlocutor

SIEMPRE

UNIDAD V
verbales y los giros
expresivos propios
de una comunidad.

COMPRENSIN RECONOCE Los personajes: Disfruta de la SESIN N 82 3hrs

X
DE TEXTOS personajes caractersticas, tipos. lectura como RECOCOCIENDO
IDENTIFICA antagonistas y fuente de LAS
caractersticas de protagonistas en una aprendizaje CARACTERSTICAS
personajes de un narracin permanente. DE PERSONAJES
texto ledo.
ORGANIZA Literatura infantil y Disfruta de la SESIN N 83 2hrs 29

X
SEMANA
informacin sobre IDENTIFICA juvenil lectura como CONOCIENDO MS Del 26 al
los gneros informacin de la fuente de SOBRE LITERATURA 30 de
setiemb.
literarios y la literatura infantil y aprendizaje
literatura infantil y juvenil. permanente.
juvenil.

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INTERPRETA IDENTIFICA Grficos Disfruta de la SESIN N 84 3hrs

X
grficos variedad de grficos estadsticos: clases y lectura como INDAGANDO SOBRE
estadsticos de estadsticos y sus elementos. fuente de TEXTOS GRFICOS
variadas temticas elementos aprendizaje
permanente.

RECOLECTA ORGANIZA Demuestra SESIN N 85 2hrs

X
informacin sobre informacin cumplimiento en ORGANIZANDO
grficos recolectada. sus trabajos INFORMACIN EN
estadsticos. prcticos FORMA VISUAL

PRODUCCIN DE IDENTIFICA y Lecturas Disfruta de la SESIN N 86 2hrs 30

X
SEMANA
TEXTOS SELECCIONA datos seleccionadas lectura como ORGANIZANDO Del 3 de
ELABORA importantes sobre fuente de CONTENIDOS DE UN octubre
al 7 de
organizador grfico textos ledos. aprendizaje TEXTO octubre
sobre sus lecturas permanente.

ELABORA ORGANIZA su Elaboracin de Demuestra SESIN N 87 3hrs

X
grficos grfico estadstico grficos estadsticos cumplimiento en ELABORANDO
estadsticos con informaciones sus trabajos GRFICOS
obtenidas de su prcticos. ESTADSTICOS
bsicos en base
entorno.
a una informacin
EXPRESIN Y RECEPCIONA Formas de expresin Demuestra SESIN N 88 2hrs

X
COMPRENSIN formas de expresin oral respeto ESCUCHANDO AL
ORAL oral de su entorno escuchando a INERLOCUTOR
IDENTIFICA inmediato su interlocutor
formas de
expresin oral al
escuchar
mensajes.

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EXPRESA sus IDENTIFICA tcnicas Tcnicas de Valora la SESIN N 89 2hrs 31

X
SEMANA
ideas sobre posibles a ser expresin oral comunicacin CONOCIENDO Del 10 al
temtica aplicadas en el como medio SOBRE TCNICAS DE 14 de
octubre
determinada momento de su para solucionar EXPRESIN ORAL
aplicando un intervencin conflictos y
conjunto de crear una
tcnicas adecuadas convivencia
armnica
COMPRENSIN PLANTEA detalles Las conjeturas del Disfruta de la SESIN N 90 3hrs

X
DE TEXTOS adicionales que lector lectura como ELABORANDO
INFIERE detalles posibilitan su mejor fuente de CONJETURAS DE
adicionales del comprensin del aprendizaje TEXTOS
texto que lee texto permanente.
precisando su
significado
INFIERE IDENTIFICA Relacin de causa y Disfruta de la SESIN N 91 2hrs

X
relaciones de relaciones de causa efecto en los textos. lectura como DENTIFICANDO
causa y efecto e y efecto en textos fuente de CAUSAS Y EFECTOS
textos que lee. que lee. aprendizaje DE TEXTOS LEIDOS
permanente.

NTERPRETAR IDENTIFICAR e Lenguaje figurativo Se interesa por SESIN N 92 3hrs 32

X
SEMANA
el lenguaje INTERPRETAR el de textos literarios. el uso creativo INTERPRETANDO EL Del 17 al
figurativo lenguaje figurativo del lenguaje y LENGUAJE 21 de
octubre
precisando el de otros cdigos FIGURATIVO EN
significado literal de TEXTOS LEIDOS
del mismo. comunicacin
PRODUCCIN DE ELABORA fichas de Tcnica del fichaje y Demuestra SESIN N 93 2hrs

X
TEXTOS recoleccin de su aplicacin cumplimiento en ELABORANDO
ELABORA fichas informacin en forma sus trabajos FICHAS DE
de recoleccin de ordenada y precisa prcticos. INFORMACIN
informacin en sobre un
forma ordenada y determinado
precisa sobre un contenido
determinado
contenido.

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ELABORA fichas ELABORA fichas Elaboracin de Demuestra SESIN N 94 2hrs

X
de caracterizacin sobre la descripcin fichas descriptivas. cumplimiento en ELABORANDO
de personajes de de caractersticas de sus trabajos FICHAS DE
textos ledos. personajes de textos prcticos. DESCRIPCIN
ledos.

COMPRENSIN IDENTIFICA la idea Textos Disfruta de la SESIN N 95 3hrs 33

X
SEMANA
DE TEXTOS general y la intencin argumentativos lectura como CONOCIENDO Del 24 al
IDENTIFICA el comunicativa en fuente de IDEAS SOBRE LOS 28 de
octubre
tema, la textos escritos aprendizaje TEXTOS
estructura y la continuos permanente. ARGUMENTATIVOS
y discontinuos
informacin
relevante de los
textos que lee
UTILIZA el ELABORA Resumen de un texto Disfruta de la SESIN N 96 2hrs

X
sumillado, el resmenes de textos argumentativo lectura como RESUMIENDO
resumen y el que lee fuente de TEXTOS
parafraseo como aprendizaje ARGUMENTATIVOS
tcnicas para permanente
comprender el
texto.

EVALUACIN DE V UNIDAD Demuestra SESION N 97 2hrs

X
inters por sus Evaluacin V unidad
aprendizajes

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Programacin Curricular Anual

CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES TTULO DE LA SESIN Hrs Fecha TTULO TRIMESTRE
DCN DIVERSIFICADAS ANTE EL REA Efec. de DE U.D. I II III
Ejec.
EXPRESIN Y ANTICIPA su La encuesta: estructura Expresa SESIN N 98 1hra 34
SEMANA
COMPRENSIN participacin oral y condiciones tolerancia y APRENDIENDO SOBRE Del 2 de
ORAL organizando la comprensin LAS ENCUESTAS noviembr

CONSOLIDNDO NUESTROS APRENDIZAJES

PLANIFICA su

X
informacin. hacia las e al 4 de
participacin oral opiniones o noviemb.
organizando la puntos de vista
informacin y ajenos.
creando las CREA condiciones Aplicacin de la Demuestra SESIN N 99 2hrs

X
condiciones favorables para su encuesta. respeto APLICANDO
favorables para su intervencin. escuchando a su ENCUESTAS
intervencin. interlocutor.

COMPRENSIN ORGANIZA el tema, La revista Disfruta de la SESIN N 100 2hrs

X
UNIDAD VI
DE TEXTOS la estructura y la manuscrita: lectura como CONOCIENDO
IDENTIFICA el informacin Secciones y fuente de SOBRE LA REVISTA
35
tema, la estructura relevante de los diagramacin aprendizaje MANUSCRITA SEMANA
y la informacin textos que lee. permanente. Del 7 al
11 de
relevante de los noviemb.
textos que lee.
INFIERE IDENTIFICA Tcnica del cloze: Se interesa por SESIN N 101 2hrs

X
informacin de las informacin sobre proceso mejorar su nivel Aplicando la tcnica del
tradiciones, crnicas, tradiciones. de lectura. cloze
mitos, cuentos y
leyendas.

DISCRIMINA las IDENTIFICA lenguaje Lectura de textos no Disfruta de la SESIN N 102 3hrs

X
caractersticas del denotativo y literarios lectura como LECTURANDO TEXTOS
lenguaje denotativo y connotativo en los fuente de NO LITERARIOS
connotativo en los textos que lee. aprendizaje
textos que lee. permanente.

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Programacin Curricular Anual

UTILIZA el EMPLEA el sumillado Los conectores lgicos Se interesa por SESIN N 103 2hrs 36

X
SEMANA
sumillado, el resumen como tcnica para mejorar su nivel IDENTIFICANDO Del 14 al
y el parafraseo como comprender el texto. de lectura. CONECTRES 18 de
tcnicas para LGICOS noviemb.
comprender el texto.

ENJUICIA el INTERPRETA el Poesa, cantos, Disfruta de la SESIN N 104 2hrs

X
contenido de los contenido de los textos cuentos y fbulas lectura como CONOCIENDO MS
textos que lee. que lee. quechuas. fuente de SOBRE BUESTRA
aprendizaje LITERATURA
permanente.
PRODUCCIN DE DETERMINA la La revista manuscrita: Demuestra SESIN N 105 2hrs

X
TEXTOS produccin de textos, Secciones y cumplimiento en PLANIFICANDO LA
PLANIFICA la identificando el tema, diagramacin sus trabajos ELABORACIN REVISTA
produccin de textos, los destinatarios y el prcticos. MANUSCRITA
identificando el tema, registro lingstico que
los destinatarios y el utilizar.
registro lingstico
que utilizar.
ELABORA ELABORA Y EXPONE Textos no literarios Demuestra SESIN N 106 1hr

X
organizador grfico su organizador visual cumplimiento en EXPONIENDO LO
sobre sus lecturas sus trabajos COMPRENDIDO
prcticos.

ELABORA revistas ORGANIZA la revista Elaboracin de una Demuestra SESIN N 107 2hrs

X
manuscritas, manuscrita con textos revista manuscrita. cumplimiento en ELABORANDO LA
organizando (noticias, crnicas, sus trabajos REVISTA MANUSCRITA
los textos (noticias, amenidades) y grficos prcticos.
crnicas, en las secciones
amenidades) y respectivas.
grficos en las
secciones
respectivas.
UTILIZA las reglas EMPLEA reglas Aplicacin de reglas Demuestra inters SESIN N 108 1hr 37

X
SEMANA
ortogrficas y ortogrficas para ortogrficas: signos de en mejorar su CONOCIENDO MS Del 21 al
gramaticales para otorgar correccin a puntuacin ortografa. ACERCA DE NUESTRA 25 de
otorgar coherencia y sus textos ESCRITURA noviemb-
correccin a los
textos que produce.

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COMPRENSIN DE RECOPILA informacin La resea: tipos y Demuestra SESIN N109 2hrs

X
TEXTOS sobre los tipos de caractersticas cumplimiento en LEYENDO RESEAS
ORGANIZA resea precisando sus sus trabajos
informacin sobre los caractersticas. prcticos
tipos de resea
precisando sus s
caractersticas.
INTERPRETA INFIERE aspectos El publirreportaje Disfruta de la SESIN N 110 2hrs

X
mensajes de diversos relacionados con el lectura como COOCIENDO UN
textos publicitarios publirreportaje fuente de PUBLIRREPORTAJE
aprendizaje
permanente.
INFIERE IDENTIFICA Lectura Seleccionada Disfruta de la SESIN N 111 2hrs 38

X
SEMANA
informacin de textos informacin de textos lectura como INFORMNDONOS Del 28 de
no literarios no literarios fuente de MS SOBRE TEXTOS NO noviemb.
aprendizaje LITERARIOS al 02 de
permanente. diciembre

ORGANIZA IDENTIFICA Mapa semntico Se interesa por SESIN N 112 3hrs

X
informacin sobre los informacin sobre mejorar su nivel ELABORANDO UN
gneros literarios y la textos literarios de lectura. MAPA SEMNTICO
literatura infantil y
juvenil
PRODUCCIN DE APLICA el proceso de Elaboracin y edicin Demuestra SESIN N 113 2hrs

X
TEXTOS redaccin de textos de una encuesta cumplimiento en ELABORANDO UNA
EDITA el texto para sus trabajos ENCUESTA
hacerlo novedoso prcticos

Demuestra inters SESIN N 114 2hrs 39

X
SEMANA
en mejorar su UTILIZANDO 05 al 9
ortografa. HERRAMIENTAS de
BSICAS PARA UNA diciembre
ENCUESTA
UTILIZA recursos en su

X
texto para hacerlo
novedoso

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ELABORA tarjetas PLANIFICA y La tarjeta : tipos Se interesa por el SESIN N 115 2hrs

X
relacionadas con sus ELABORA tarjetas uso creativo del ELABORANDO
necesidades e relacionadas con sus lenguaje y de TARJETAS
intereses necesidades e otros cdigos de
intereses comunicacin
COMPRENSIN DE EXPRESA su Artculos de opinin Disfruta de la SESIN N 116 3hrs

X
TEXTOS comentario sobre lectura como COMENTANDO SOBRE
ENJUICIA el textos que lee fuente de OTROS TEXTOS
contenido de los aprendizaje
textos que lee. permanente.

ORGANIZA IDENTIFICA Organizador visual Demuestra SESIN N 117 3hrs 40

X
SEMANA
informacin sobre los informacin sobre temtico cumplimiento en EDITANDO UN 12 al 19
gneros literarios y la textos literarios sus trabajos ORGANIZADOR VISUAL de
literatura infantil y prcticos. diciembre
juvenil
UTILIZA los cdigos IDENTIFICA los El chat. Se interesa por el SESIN N 118 2hrs

X
propios del chat para cdigos propios del Caractersticas del uso creativo del CONOCIENDO MS
intercambiar chat. cdigo. Utilidad. lenguaje y de ACERCA DEL CHAT Y
informacin sobre otros cdigos de SUS VENTAJAS Y
temas distintos. comunicacin DESVENTAJAS
EVALUACIN DE UNIDAD VI Demuestra SESIN N 119 2hrs

X
inters por sus Evaluacin de VI unidad
aprendizajes

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VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

7.1. MTODOS Y TCNICAS:

Aprendizaje basado en problemas, Trabajos Cooperativos, Tcnica del Tndem,

Tcnicas grupales, Debate, etc.

7.2. MEDIOS Y MATERIALES:

Textos del rea, CDs, fichas de recojo de informacin, USB, papel bond, cartulina,
papelote, plumones, diccionario, copias, Tics , etc.

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

CRITERIOS: Expresin y comprensin oral Comprensin de textos Produccin de

textos Actitudes frente al rea y comportamiento.
Sern aplicados en forma permanente e integral a travs de cuadro Rbricas
Por cada criterio se formularn indicadores de evaluacin a partir de las Capacidades
del rea y grado.
La evaluacin se planificar a partir de una Matriz diseada en cada Proyecto de
Aprendizaje y por cada Criterio de Evaluacin establecido.

IX. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO

- Gramtica: Morero y As
- Enciclopedia Temtica: ediciones Calpesa
- Comunicacin 2: editorial Santillana
- Contexto 2: ediciones ESSTUDIOS
- Comunicacin 2; para docentes
- Fascculos de Lenguaje y Comunicacin
- Enciclopedia General: Ediciones Bruo.
- Semblanzas; Editorial Corefo
- Lengua y Literatura 2; editorial Corefo
- Comunicacin 2; editorial Santillana
- Pensamiento y Palabra; W Flores Gonzles.
- Semblanzas; editorial Corefo.
- www.wikipedia - www.cibercom.
- www.Lenguaje.com. www.estudiantetarea.

San Vicente de Caete, Marzo del 2011.

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DOCENTE DE AULA VB SUB DIRECCIN
REA: NIVEL SECUNDARIA

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