EVALUNDOME

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Lengua y Literatura / 1 Medio

EVALUACIN INTEGRATIVA

INSTRUCCIONES.

Seleccione la alternativa que usted considere correcta cuando

corresponda hacerlo.
Utilice todo el tiempo asignado para trabajar en el presente
instrumento de evaluacin.

Lee el siguiente texto y encierra la letra de la alternativa correcta.

LA SOMBRA DEL HUSPED

Aquella noche sostena con mi husped una interesante conversacin.
Advert que estaba preocupado; su mirada, dirigida hacia un ngulo
de la habitacin, manifestaba cierta angustia, pero como su sombra
daba en ese punto, no descubr nada extrao.
Aprovechando un silencio, le pregunt por qu haba dejado la milicia.

Acaso enferm usted?

S, respondi con tristeza, clavando sus ojos en un rincn del

aposento. Fue algo nefasto. Un misterio. Pronto har cuarenta aos.
Si lo contara, me creeran loco. En aquel tiempo, perd toda mi alegra.
Habr odo usted hablar de los yoghis, a quienes se les atribuye
poderes prodigiosos, sabe usted en qu consisten?

Creo que en provocarse el autosonambulismo, volvindose as
insensibles, videntes.
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Lengua y Literatura / 1 Medio

Exactamente. Cuando los vi actuar, quise desarrollar idnticas
facultades. Puse manos a la obra, sin pensar las consecuencias.
Prodigiosamente, logr ciertas capacidades. Pude dormirme y
manejar mi voluntad en ese estado. De a poco, alcanc el
desdoblamiento. Por curiosidad, una noche resolv ver mi doble. Ver
qu era lo que sala de m. Lo hice. Cuando recuper la conciencia, vi
ante m una forma al fondo de la habitacin. Era la de un mono, un
animal que me miraba fijamente. Desde entonces no se aparta de m.
Lo veo constantemente. Siempre est ah, mirndome, sin hacer nada.
Es negro y melanclico. Su cara es como todas las caras de mono. No
obstante, siento que se parece a m.
Notando mi perplejidad, se puso de pie: Voy a caminar para que
usted lo vea. Observe mi sombra.

Entonces, tuve la ms grande de las sorpresas. La sombra de aquel
sujeto no se mova! Sintiendo la condena que sufra, tom un papel y
lo puse sobre la mancha. Con un lpiz describ la silueta de mi amigo.
Cuando termin, ambos palidecimos horriblemente. La raya trazada
por mi mano describa una frente hundida, una nariz chata, un hocico
bestial.

Leopoldo Lugones
(adaptacin)

1.- De qu se trata el texto?

A. De un hombre que se dedica a conversar con su husped.
B. De un hombre que por las noches se convierte en mono.
C. De un hombre que tena un cuerpo deformado.
D. De un hombre que habla sobre un desdoblamiento.

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Lengua y Literatura / 1 Medio

2.- Cmo reaccionan el narrador y su husped cuando reconocen la forma

que tiene la sombra?

A. Con preocupacin.
B. Con tranquilidad.
C. Con curiosidad.
D. Con terror.


3.- Cul de las siguientes afirmaciones es una interpretacin apropiada
del sentido global del texto?

A. El hombre se vuelve triste a medida que aumenta su
conocimiento.
B. El hombre actual proviene y ha evolucionado a partir del mono.
C. El hombre tiene en su interior un lado oscuro que desconoce.
D. El hombre prueba la amistad verdadera en los momentos
difciles.

4.- Qu tipo de mundo muestra el final del texto?

A. Un mundo mtico.
B. Un mundo fantstico.
C. Un mundo cotidiano.
D. Un mundo incomunicable.









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Lengua y Literatura / 1 Medio

Observa y lee el siguiente texto para contestar las preguntas.

ORGANIZAN: CENTROS DE ALUMNOS DE

INGENIERA Y BACHILLERATO

5.- Qu se promueve en el aviso?

A. Materiales para reparar viviendas.
B. Una campaa de ayuda en invierno.
C. Un instructivo para reparar casas.
D. Una empresa constructora.



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Lengua y Literatura / 1 Medio

6.- Qu aporte realiza el contenido de las figuras numeradas al mensaje

total del aviso?

A. Indica modos de reparar el techo de una casa.
B. Sintetiza las etapas necesarias para arreglar una casa.
C. Propone cules son los pasos para construir una vivienda.
D. Sugiere que las casas pequeas son fciles de construir por una
sola persona.

7.- Qu valor se incentiva en el aviso?

A. La comodidad.
B. La prevencin.
C. La solidaridad.
D. La igualdad.

8.- A quin se dirige el aviso publicitario?

A. A universitarios que quieran ayudar a un grupo de familias.
B. A albailes expertos en la reparacin de viviendas.
C. A los centros de alumnos de Ingeniera y Bachillerato.
D. A estudiantes que quieran viajar a la ciudad de Rancagua.

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Lengua y Literatura / 1 Medio

Lee atentamente el siguiente fragmento y luego responde:

DOA FRANCISCA Nadie parece an... (Teatro obscuro. Doa
Francisca se acerca a la puerta del foro y vuelve.) Qu impaciencia
tengo!... Y dice mi madre que soy una simple, que slo pienso en jugar
y rer, y que no s lo que es amor... S, diecisiete aos y no cumplidos;
pero ya s lo que es querer bien, y la inquietud y las lgrimas que
cuesta.
DOA IRENE (entrando) Sola y a obscuras me habis dejado all.
DOA FRANCISCA Como estaba usted acabando su carta, mam, por
no estorbarla me he venido aqu, que est mucho ms fresco.
DOA IRENE Pero aquella muchacha, qu hace que no trae una luz?
Para cualquiera cosa se est un ao... Y yo que tengo un genio como
una plvora. (Sintase.) Sea todo por Dios... y Don Diego? No ha
venido?
DOA FRANCISCA Me parece que no.
DOA IRENE Pues cuenta, nia, con lo que te he dicho ya. Y mira que
no gusto de repetir una cosa dos veces. Este caballero est sentido, y
con muchsima razn.
DOA FRANCISCA Bien; s, seora; ya lo s. No me ria usted ms.
DOA IRENE No es esto reirte, hija ma; esto es aconsejarte. Porque
como t no tienes conocimiento para considerar el bien que se nos ha
entrado por las puertas... Y lo atrasada que me coge, que yo no s lo
que hubiera sido de tu pobre madre... Siempre cayendo y levantando...
Mdicos, botica... Que se dejaba pedir aquel caribe de Don Bruno (Dios
le haya coronado de gloria) los veinte y los treinta reales por cada
papelillo de pldoras de coloquntida y asaftida... Mira que un
casamiento como el que vas a hacer, muy pocas le consiguen. Bien que
a la oracin de tus tas, que son unas bienaventuradas, debernos
agradecer esta fortuna, y no a tus mritos ni a mi diligencia... Qu
dices?
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Lengua y Literatura / 1 Medio

DOA FRANCISCA Yo, nada, mam.

9.- Doa Irene y Francisca dentro del texto dramtico se comunican por
medio de:

A. Monlogo.
B. Soliloquio.
C. Dilogo
D. Aparte.

10.- Las expresiones que aparecen en parntesis corresponden a:

A. acotaciones
B. aparte
C. dilogo
D. monlogo

11.- En el texto anterior, cuntas escenas podemos reconocer.

A. una
B. dos
C. tres
D. nueve

12.- Qu relacin se establece entre doa Francisca y doa Irene?

A. autoritaria
B. amistosa
C. emptica
D. simtrica



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Lengua y Literatura / 1 Medio

13.- Se puede entender que el conflicto del fragmento anterior se produce

porque:

A. Don Diego no las va a visitar
B. doa Francisca quiere casarse.
C. Doa Irene quiere casarse
D. doa Francisca ama a otra persona

14.- Cmo se denomina la modalidad de dilogo que se presenta en el

momento que aparece Doa Francisca en el escenario?

A. Aparte
B. Soliloquio
C. Dilogo
D. Acotacin















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Lengua y Literatura / 1 Medio

Lee atentamente el siguiente fragmento y contesta.

Don Cayetano. Esto es por lo que toca a ellos. Ahora, por lo que atae a nosotros
Es menester que sigamos el ejemplo que ellos nos dan.
Doa Bernarda. Qu dice usted?
Don Cayetano. Digo, seora, que aqu la perd y aqu la he de hallar. Yo no soy de
esos hombres que se ahogan en poca agua. He venido a casarme, y volver casado a
mi hacienda. Qu le parece a usted?
Doa Bernarda. Que es una resolucin muy cristiana; pero todava no s lo que
usted quiere decir
Don Cayetano. Que, bien pensando, seora. Debemos agradecerles a estos
muchachos la jugada que, sin saberlo ellos mismos, nos han hecho. Hemos olvidado
aquello de Cada oveja con su pareja, y hemos cambiado los frenos, como dicen en
mi tierra. Hagmonos perdonar nuestra locura, con una gran cordura, volviendo
sobre nuestros pasos. Si ellos se casan all entre s, casmonos nosotros ac inter
nos.
Doa Bernarda. Oh!, en cuanto a eso yo
Don Cayetano. Si me hallaba bueno para marido de su hija, por qu no me
encuentra regularcito siquiera para usted?
Doa Bernarda. Con esa razn quedo convencida. Acepto.

15.- A qu subgnero dramtico corresponde el fragmento anterior?

A. Tragedia
B. Comedia
C. Drama
D. Novela

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Lengua y Literatura / 1 Medio

16.- Qu elementos del texto dramtico NO aparecen en el texto anterior?

I.- Acotaciones. II.- Aparte. III.- Cuadro

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I, II y III.

17.- A qu parte de la estructura interna del gnero dramtico corresponde

este fragmento?

A. Presentacin del conflicto
B. Clmax
C. Desenlace del conflicto
D. Acto














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Lengua y Literatura / 1 Medio

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

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Lengua y Literatura / 1 Medio

18.- El artculo corresponde a:

A. Un relato sobre la vida de Violeta Parra.
B. Una caracterizacin de la obra de Violeta Parra.
C. Un comentario sobre una biografa de Violeta Parra.
D. Una definicin de los libros sobre artistas folclricos.

19.- El autor del artculo manifiesta:

A. Satisfaccin porque se public un nuevo libro chileno.
B. Admiracin por la obra de Violeta Parra.
C. Entusiasmo por las canciones de la artista.
D. Preocupacin por la atormentada vida de Violeta Parra.




20.- Si se eliminara la ltima oracin del artculo:

A. Habra menos informacin sobre la vida de Violeta Parra.
B. El elogio de Pinto a "La vida intranquila" sera ms dbil.
C. Se perdera informacin sobre la obra de la artista.
D. Desaparecera una opinin de Pinto sobre Violeta Parra.

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Lengua y Literatura / 1 Medio

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Tras los buenos resultados de los proyectos de la direccin de

Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam), de llevar libros a sectores
aislados del pas, la Dibam inici ayer un proyecto piloto para instalar
minibibliotecas en ferias libres (lugar al aire libre en el que se venden
frutas y verduras), comenzando por tres de la Regin Metropolitana.
El primero de estos proyectos se inaugur en un puesto de una feria
de Huechuraba, con la presencia de la alcaldesa de la comuna y la
directora de la Dibam. El plan recibi inmediata acogida de las dueas
de casa, quienes tienen poco tiempo y medios para conseguir textos
para sus hijos.

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Lengua y Literatura / 1 Medio

21.- En esta noticia, la fotografa sirve para mostrar:

A. El xito de una feria de libros.
B. El tipo de libros que se vende.
C. Los buenos resultados de las ferias libres.
D. Las personas que organizaron la feria.

22.- Si se hubiera publicado slo la fotografa de la noticia, sin el texto,

qu informacin habra faltado?

A. Los libros se vendieron en canastos.
B. La feria se realiz al aire libre.
C. La Dibam organiz la feria.
D. Hubo gran inters entre los asistentes a la feria.

















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Lengua y Literatura / 1 Medio

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

CONCURSO MUSICAL!!!


GRABA TU DISCO CON REVISTA
JUVENTUD DEL NUEVO MILENIO




Para solistas o bandas cuyos
integrantes tengan entre 14 y 25 aos y
toquen sus propios temas



1.- Escribe con letra imprenta el nombre del grupo o solista, el estilo de msica que
tocas, y los datos del solista o lder de la banda (nombre completo, RUT, direccin y
telfono).

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Lengua y Literatura / 1 Medio

23.- Un requisito esencial para participar en el concurso musical es que:

A. Los concursantes inventen un nombre para identificarse
B. La banda o el solista toque msica original.
C. Los participantes se inscriban rpidamente.
D. Los interesados realicen otras actividades.




24.- Si en lugar de toquen sus propios temas, se sealara toquen variados
temas, el aviso se dirigira a los jvenes que:

A. Interpretan distintos tipos de canciones
B. Componen muchas canciones
C. Componen e interpretan sus propias canciones.
D. Interpretan slo canciones compuestas por otros.