PRCTICA No.

2
Instala y configura aplicaciones y servicios

05/Diciembre/2017

Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios No. 041

Belisario Dominguez

Mdulo V: Administra Sistemas Operativos, de aplicaciones y servicios.

Submdulo: Instala y configura aplicaciones y servicios.

Prctica 2: Cable cruzado.

5BM
Programacin

Bina 16
Higuera Mendoza Osmar Francisco
Martinez Castelletta Marcos Alonso

M.G.E. Felcitas Hernndez Beltrn.

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ndice:

Introduccin..3

Objetivos...4

Cuerpo del trabajo.....5-12

Conclusiones..13

Referencias.14
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Instala y configura aplicaciones y servicios

Introduccin:
En esta prctica, lo que se llev a cabo fue el proceso de creacin del cable par
trenzado categora 5E con conectores RJ45, y en este caso se hizo de forma
cruzada, es decir, con una normativa diferente en cada extremo del cable.

Un cable cruzado es un cable que interconecta todas las seales de salida en un

conector con las seales de entrada en el otro conector, y viceversa; permitiendo a
dos dispositivos electrnicos conectarse entre s con una comunicacin full dplex.

Algo que nos llama la atencin de esta prctica es que es diferente a las
anteriormente hechas, pues en esta ocasin crearemos un cable nosotros mismos
con el apoyo y la ayuda de un docente que s nos explicar los pasos que
debemos seguir, por lo que no tenemos que ver ningun video a la hora de trabajar.

Algo que posiblemente sea un problema a la hora de trabajar es que algo en el

cable est fallando, y que el conector no sea el adecuado, o que se pierda,
adems de la falta de herramientas de trabajo necesarias para realizar el proceso
de creacin del cable.

Mientras estemos elaborando esta prctica, deberemos tomar fotos sobre el

proceso, para usarlas de muestra y evidencia en el trabajo, adems de que las
vamos a utilizar para explicar los pasos seguidos ms abajo en el cuerpo del
trabajo.
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Objetivos:
El objetivo principal que esta vez nos establecemos para trabajar de manera
adecuada es cumplir con los materiales que se nos pidieron para trabajar, as
como hacer un buen uso de las herramientas utilizada para crear el cable, ya que
si esto no se hace de manera adecuada, puede que rompamos el cable o que
daemos de alguna manera el correcto funcionamiento del mismo, por lo que no
tendremos el resultado deseado.

Otro objetivo que nos proponemos es el de trabajar de manera equitativa, y en

vista de que tenemos que hacer el cable de forma directa y cruzada, nos podemos
repartir el trabajo por igual para que ninguno de los dos tenga ms trabajo que el
otro, adems de que as se podrn compartir experiencias y conocimientos entre
nosotros.

Tambin tenemos el objetivo de no distraernos y enfocarnos en obtener un

resultado ptimo al momento de finalizar con esta prctica, ya que solamente de
esta manera vamos a poder triunfar en el futuro de nuestras vidas, teniendo
siempre en mente lo que queremos lograr y nos descansar hasta que as sea.

De manera general, esperamos obtener conocimientos que nos sirvan para un

futuro y tambin esperamos aprender ms acerca de los diversos tipos de cables
que existen, as como su uso y cmo crearlos por nuestra propia cuenta.
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MDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V
Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios

SUBMDULO 2
Instala y configura aplicaciones y servicios

Competencias relaciones con el marco curricular comn

Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formacin bsica.
Disciplinares bsicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta CE9 Disea modelos o prototipos
las ideas, datos y conceptos para resolver problemas, satisfacer
explcitos e en un texto, necesidades o demostrar
considerando el contexto en el que principios cientficos.
se recibe.

Genricas sugeridas
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.

7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor

inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente
a retos y obstculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los

conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.

Competencias de Productividad
y Empleabilidad de la Secretara
del Trabajo y Previsin Social
R15 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos,
responsabilidades y avances de las tareas asignadas
EP4 Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un
espacio dado
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las
necesidades del cliente.

CABLE PAR TRENZADO CRUZADO

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I.- Instrucciones:

En esta actividad se pretende que el estudiante a travs de los conocimientos

adquiridos e integrando sus aprendizajes de diversas reas con la finalidad de
resolver, propone distintas alternativas de construccin, hasta crear los cables de
red segn las necesidades del cliente.

I.- Lo importante en esta prctica, es que el estudiante elabore los cables y

reconozca las normas utilizadas para ello.

NORMATIVA T568 A Y NORMATIVA T568 B

Pin Color T568A Color T568B Pines en conector macho (en conector hembra se invierten)

1 Blanco/Verde Blanco/Naranja
(W-G) (W-O)

2
Verde (G) Naranja (O)

3 Blanco/Naranja Blanco/Verde
(W-O) (W-G)

4
Azul (BL) Azul (BL)

5 Blanco/Azul Blanco/Azul
(W-BL) (W-BL)

6
Naranja (O) Verde (G)

7 Blanco/Marrn Blanco/Marrn
(W-BR) (W-BR)

8
Marrn (BR) Marrn (BR)
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NORMATIVA T568-A

Nmero Nmero de Color del Hilo Funcin Se usa con

de Pin Par 10/100
Base-T
1 3 Blanco-Verde Transmite SI
2 3 Verde Recibe SI
3 2 Blanco-Naranja Transmite SI
4 1 Azul No se usa NO
5 1 Blanco-Azul No se usa NO
6 2 Naranja Recibe SI
7 4 Blanco-Marrn No se usa NO
8 4 Marrn No se usa NO

NORMATIVA T568-B

Nmero Nmero de Color del Hilo Funcin Se usa con

de Pin Par 10/100
Base-T
1 3 Blanco-Naranja Transmite SI
2 3 Naranja Recibe SI
3 2 Blanco-Verde Transmite SI
4 1 Azul No se usa NO
5 1 Blanco-Azul No se usa NO
6 2 Verde Recibe SI
7 4 Blanco-Marrn No se usa NO
8 4 Marrn No se usa NO
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II.- En este video el estudiante observa la construccin del cable par trenzado
CRUZADO utilizando la NORMAS para realizarlo. https://youtu.be/jphv4zfKBcs

III.- Despus observe el video y con gua del docente el estudiante prepara la
construccin su cable. Describe el material utilizado y utiliza la fotografa como
apoyo.

El material que utilizamos para la elaboracin de nuestro cable fue:

- Conectores RJ45.
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- Cable par trenzado categora 5E.

- Pinza pela cable.

- Pinza para cortar cable.

- Pinza ponchadora.
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- Tester probador RJ45.

IV.- Realiza el proceso construccin de su cable CRUZADO, captura las

imgenes del proceso y explcala.

Paso 1. Primero que nada tenemos que pelar el cable y separar los dems
componentes, adems de enderezarlos.

Paso 2. Siguiendo las normativas, se separan los cables por color y se ordenan
segn la normativa que se sigue en cada extremo del cable.
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Paso 3. Una vez que se tienen acomodados los cables de acuerdo a la normativa
escogida, se recortan un poco los cables (de la medida de aproximadamente el
ancho de un dedo a partir del aislante).

Paso 4. Introducimos los cables ya alineados, al conector, asegurndonos que los

cables lleguen al fondo del conector y que no se hayan cambiado de lugar a la
hora de meterlos.

Paso 5. En este paso se meter el conector, (ya seguros que todos los cables
estan en buen estado y estn haciendo contacto con el conector) haciendo presin
despacio pero fuerte, esto se repetir 3 veces.
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Paso 6. Por ltimo, solamente queda probar el cable y asegurarnos de que hay
paso de datos.

V.- Para concluir con la prctica:

a) Prueba el cable
b) Captura las imgenes de los pasos a seguir
c) Explica en cada uno de ellos el proceso de comprobacin.
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Conclusiones:
(Higuera Mendoza Osmar Francisco)
Al realizar esta prctica me sent entusiasmado, ya que esta vez el trabajo no fue
igual que otros anteriormente elaborados, pues en esta ocasin tuvimos el apoyo
de un docente que nos estuvo guiando en todos los pasos para crear el cable, por
lo cual en ningn momento se nos present alguna duda.

La verdad, la prctica me gust mucho, fue diferente a las dems y se hizo de una
manera ms dinmica, por lo que en ningn momento me sent presionado o
aburrido.

Desde mi punto de vista, cumplimos con todos los objetivos que nos propusimos y
alcanzamos nuestra meta que era crear con xito el cable.

(Martinez Castelletta Marcos Alonso)

Mi conclusin es que en verdad me gusto mucho esta practica, me hubiera

gustado que desde antes hubisemos empezado ya que no es en la
computadora, como lo hemos hecho desde el primer semestre.

Me gusta en la parte que es muy prctico y tendremos el conocimiento de poder

arreglar mnimo nuestro cable de transferencia de datos del Mdem a cualquier
aparato que lo necesite.

A parte como estaba haciendo frio, el estar parados y buscar las peladoras,
cortadoras etc. Nos ayud a estar calientitos, si que si :) .

Respecto a los objetivos que se introdujeron en la parte superior de este

documento, mi criterio indica que fueron completados en su totalidad.
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Referencias:
CCM. (2017). Creacin de un cable cruzado RJ45. [online] Available at:
http://es.ccm.net/contents/193-creacion-de-un-cable-cruzado-rj45 [Accessed 6
Dec. 2017].

YouTube. (2017). Como armar un cable de red cruzado. [online] Available at:
https://www.youtube.com/watch?v=jphv4zfKBcs&feature=youtu.be [Accessed 6
Dec. 2017].