PRCTICA No.

2
Instala y configura aplicaciones y servicios

05/Diciembre/2017

Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios No. 041

Belisario Dominguez

Mdulo V: Administra Sistemas Operativos, de aplicaciones y servicios.

Submdulo: Administra Sistemas Operativos.

Prctica 3: Cable directo.

5BM
Programacin

Bina 16
Higuera Mendoza Osmar Francisco
Martinez Castelletta Marcos Alonso

M.G.E. Felcitas Hernndez Beltrn.

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Instala y configura aplicaciones y servicios

ndice:

Introduccin..3

Objetivos...4

Cuerpo del trabajo.....5-13

Conclusiones..14

Referencias....15
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Instala y configura aplicaciones y servicios

Introduccin:

En esta prctica llevaremos a cabo la realizacin de un cable que hacemos uso de

l todos los das, se trata del CABLE DIRECTO.

Este cable es de gran ayuda ya que a veces el poder de la seal inalmbrica o

WIFI no es lo suficiente rpida como para trabajar con ella, aqu es cuando el
cable directo entra al juego, este cable facilita en gran parte la velocidad de
transferencia de datos a la consola que queramos utilizar.

Lo que nos llama la atencin de esta actividad es el poder tener la oportunidad de

aprender ms sobre los diversos tipos de cables que existentes, como de red,
entre otros, ya que as podemos saber cmo funciona cada uno y cul es el ms
conveniente al momento de utilizarlo.

De esta actividad se espera obtener conocimientos de utilidad para ocasiones

futuras en las que nos sean necesarias, adems de saber distinguir cada tipo de
sistema operativo y reconocer sus caractersticas, as como poder dar algunos
ejemplos de cada uno.

Al llevar a cabo esta actividad, tambin nos dimos cuenta que existen otros
sistemas operativos, y trminos que nos pueden ayudar con prcticas futuras y
tener una idea respecto a estos temas

Esta actividad fue en binas pero para facilitar el trabajo y agilizarnos ms, la bina
tom la decisin de que cada quien llevara a cabo un cable, ya que no era la gran
cosa, claro que al principio tuvimos dificultades por no saber manejar el cable y las
herramientas, pero de ahi en fuera fue una prctica muy divertida.
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Objetivos:
En esta prctica se espera que el estudiante o binas, obtengan el conocimiento
para llevar a cabo una instalacin de cable directo o cable cruzado.

As poder aumentar sus conocimientos en la materia de instala y configura.

Decamos, adems, que nuestros conocimientos lleguen a tal punto en el que no
haya dificultad alguna para nosotros al momento de tener que reconocer los tipos
de cables o poder identificar el verdadero problema que ocasiona que no este
funcionando bien.

Con esta actividad tambin esperamos aprender ms a fondo y detalle que existen
diferentes tipos de Cables y que cada uno funciona de diferente manera, con
distintas caractersticas, ventajas y desventajas.
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MDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V
Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios

SUBMDULO 2
Instala y configura aplicaciones y servicios

Competencias relaciones con el marco curricular comn

Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formacin bsica.
Disciplinares bsicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta CE9 Disea modelos o prototipos
las ideas, datos y conceptos para resolver problemas, satisfacer
explcitos e en un texto, necesidades o demostrar
considerando el contexto en el que principios cientficos.
se recibe.

Genricas sugeridas
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.

7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor

inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente
a retos y obstculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los

conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.

Competencias de Productividad
y Empleabilidad de la Secretaria
del Trabajo y Previsin Social
R15 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos,
responsabilidades y avances de las tareas asignadas
EP4 Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un
espacio dado
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las
necesidades del cliente.
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CABLE PAR TRENZADO DIRECTO

I.- Instrucciones:

En esta actividad se pretende que el estudiante a travs de los conocimientos

adquiridos e integrando sus aprendizajes de diversas reas con la finalidad de
resolver, propone distintas alternativas de construccin, hasta crear los cables de
red segn las necesidades del cliente.

I.- Lo importante en esta prctica, es que el estudiante elabore los cables y

reconozca las normas utilizadas para ello.

NORMATIVA T568 A Y NORMATIVA T568 B

Pin Color T568A Color T568B Pines en conector macho (en conector hembra se invierten)

1 Blanco/Verde Blanco/Naranja
(W-G) (W-O)

2
Verde (G) Naranja (O)

3 Blanco/Naranja Blanco/Verde
(W-O) (W-G)

4
Azul (BL) Azul (BL)

5 Blanco/Azul Blanco/Azul
(W-BL) (W-BL)

6
Naranja (O) Verde (G)

7 Blanco/Marrn Blanco/Marrn
(W-BR) (W-BR)

8
Marrn (BR) Marrn (BR)
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NORMATIVA T568-A

Nmero Nmero de Color del Hilo Funcin Se usa con

de Pin Par 10/100
Base-T
1 3 Blanco-Verde Transmite SI
2 3 Verde Recibe SI
3 2 Blanco-Naranja Transmite SI
4 1 Azul No se usa NO
5 1 Blanco-Azul No se usa NO
6 2 Naranja Recibe SI
7 4 Blanco-Marrn No se usa NO
8 4 Marrn No se usa NO

NORMATIVA T568-B

Nmero Nmero de Color del Funcin Se usa con

de Pin Par Hilo 10/100
Base-T
1 3 Blanco-Naranja Transmite SI
2 3 Naranja Recibe SI
3 2 Blanco-Verde Transmite SI
4 1 Azul No se usa NO
5 1 Blanco-Azul No se usa NO
6 2 Verde Recibe SI
7 4 Blanco-Marrn No se usa NO
8 4 Marrn No se usa NO
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II.- En este video el estudiante observa la construccin del cable par trenzado
DIRECTO utilizando la NORMA para realizarlo. https://youtu.be/JsA1pSFAj5U

III.- Despus observe el video y con gua del docente el estudiante prepara la
construccin su cable. Describe el material utilizado y utiliza la fotografa como
apoyo.

- Conectores RJ45.
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- Cable par trenzado categora 5E.

- Pinza pela cable.

- Pinza para cortar cable.

- Pinza ponchadora.
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- Tester probador RJ45.

IV.- Realiza el proceso construccin de su cable DIRECTO, captura las imgenes

del proceso y explcala.

Paso 1.

Primero que nada, pelamos lo que es el cable y separamos los demas

componentes ordenadamente.

Paso 2.
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Despus, nos fijamos como estan ordenado en el diagrama que nos mostr el
docente.

Paso 3.

Siguiendo el diagrama, acomodamos cada cable cuidadosamente, teniendo en

cuenta que por ser un calibre muy alto son ms frgiles y tienden a romperse.

Paso 4.
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Una vez acomodado todos los cables, cortamos el excedente (lo que se necesita,
aproximadamente es un dedo a partir del aislante superior).

Paso 5.

Introducimos los cables ya alineados, al conector, asegurndonos que los cables

lleguen al fondo del conector y que no se hayan cambiado de lugar a la hora de
meterlos.

Paso 6.
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En este paso se meter el conector, (ya seguros que todos los cables estan en
buen estado y estn haciendo contacto con el conector) haciendo presin
despacio pero fuerte, esto se repetir 3 veces.

Paso 7.

Ya solo queda probarlo, y como podemos ver en la imagen, efectivamente hay

continuidad y paso de datos.

V.- Para concluir con la prctica:

a) Prueba el cable

b) Captura las imgenes de los pasos a seguir

c) Explica en cada uno de ellos el proceso de comprobacin.
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Conclusiones:
(Higuera Mendoza Osmar Francisco)
Al realizar esta prctica me sent entusiasmado, ya que esta vez el trabajo no fue
igual que otros anteriormente elaborados, pues en esta ocasin tuvimos el apoyo
de un docente que nos estuvo guiando en todos los pasos para crear el cable, por
lo cual en ningn momento se nos present alguna duda.

La verdad, la prctica me gust mucho, fue diferente a las dems y se hizo de una
manera ms dinmica, por lo que en ningn momento me sent presionado o
aburrido.

Desde mi punto de vista, cumplimos con todos los objetivos que nos propusimos y
alcanzamos nuestra meta que era crear con xito el cable.

(Martinez Castelletta Marcos Alonso)

Mi conclusin es que en verdad me gusto mucho esta practica, me hubiera

gustado que desde antes hubisemos empezado ya que no es en la
computadora, como lo hemos hecho desde el primer semestre.

Me gusta en la parte que es muy prctico y tendremos el conocimiento de poder

arreglar mnimo nuestro cable de transferencia de datos del Mdem a cualquier
aparato que lo necesite.

A parte como estaba haciendo frio, el estar parados y buscar las peladoras,
cortadoras etc. Nos ayud a estar calientitos, si que si :) .

Respecto a los objetivos que se introdujeron en la parte superior de este

documento, mi criterio indica que fueron completados en su totalidad.
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Referencias:
YouTube. (2017). Cable de red directo T568A. [online] Available at:
https://youtu.be/JsA1pSFAj5U [Accessed 6 Dec. 2017].