UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 04

APLICANDO CLIC RESOVMOES PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ÁREA MATEMATICA

1.2. GRADO Y SECCIÓN SEGUNDO ”A””B”

1.3. DURACIÓN 24 HORAS

1.4. RESPONSABLE LUIS ALBERTO DIOSES BENITES

II. JUSTIFICACIÓN

En esta unidad se desarrollara el pensamiento creativo y solución

de problemas para lo cual se han seleccionado los contenidos
diversificados de los componentes:número,relaciones y funciones,
enfatizando el tema transversal: Educación Ambiental y
emprendedora en el marco de una cultura exportadora, para que
el estudiante de este grado, resuelva distintos tipos de problemas
relacionados con productos y cocientes Notables desarrollando en
él capacidades, valores, actitudes que le permitan adquirir sus
aprendizajes y contribuir al desarrollo de su entorno local, regional
y Nacional

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD

Capacidades VALORES
fundamentale
s priorizadas TEMA TRANSVERSAL

Pensamiento Educación Ambiental y Amor

creativo emprendedora en el marco de una
cultura exportadora Justicia

Libertad
Solución de
problemas Tolerancia
 IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Y/O
MATERIALES

RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIÓN
*Realiza recuperación de 2h
*analiza enunciados del saberes previos a través de
interés simple lluvias de ideas sobre Libro del
conceptos básicos de interés med.
*Analiza la Mezcla 2h
simple
*Evalúa la resolución de
ecuaciones lineales y 2h
cuadrática

Hoja guía
2h

COMUNICACIÓN MATEMATICA Lee detenidamente la

información pertinente sobre 2h
ecuaciones e lineales y
*Representa el conjunto cuadráticas
Libro
solución de ecuaciones Aplica los criterios definidos “pastillas 2h
lineales y cuadráticas para analizar problemas en R para el alma”

2h
 Hojas 2h
guias,calcula
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS dora,escuadr 2h

*Organiza estrategias para as,plumones, 2h

encontrar la solución de computadora
problemas con ecuaciones s
lineales y cuadráticas Lee detenidamente problemas 2h
propuestos sobre el conjunto
de números REALES
2h

Trabaja en grupo luego Hojas

socializa las ideas impresas

Prueba de unidad

V. EVALUACIÓN

CAPACIDADES Y INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOS DE

ACTITUDES EVALUACION

* analiza enunciados del interés simple a FICHA DE

partir de un concepto derivado OBSERVACIÓN

*Analiza la Mezcla empleando método INFORME D E

practico GRUPO

*Evalúa la resolución de ecuaciones GUIA DE

RAZONAMIENTO lineales y cuadrática empleando método EVALUACIÓN DE
Y practico OBSERVADOR
DEMOSTRACIÓN VISUAL
*
 FICHA DE
OBSERVACIÓN

INFORME DE
GRUPO
COMUNICACIÓN Representa el conjunto solución de GUIA DE
MATEMATICA ecuaciones lineales y cuadráticas EVALUACIÓN DE
utilizando graficas OBSERVADOR
VISUAL

FICHA DE
OBSERVACIÓN
RESOLUCION DE Organiza estrategias para encontrar la
PROBLEMAS solución de problemas con ecuaciones INFORME DE
lineales y cuadráticas aplicando método GRUPO
practico
GUIA DE
EVALUACIÓN DE
OBSERVADOR
VISUAL

ACTITUD FRENTE
AL ÁREA
INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN

Aprecia el razonamiento deductivo al FICHA DE

resolver problemas OBSERVACIÓN

DE ACTITUDES

Valora la importancia de los números GUIA DE

reales para tomar decisiones ante EVALUACIÓN DE
problemas cotidianos OBSERVADOR DE
ACTITUDES

Es critico al plantear y sustentar las GUIA DE

soluciones a un problema, así como las EVALUACIÓN DE
estrategias seguidas en su resolución OBSERVADOR DE
ACTITUDES
VI. BIBLIOGRAFIA

• MATEMATICA DE SEGUNDO MANUEL COVEÑAS NAQUICHE

• MATEMATICA DE DEGUNDO COLECCIÓN SCANNER

• MATEMATICA DE SEGUNDO TEXTO MED

SANTA SOFIA , Junio 2009

Prof. Luis A. Dioses

Benites