UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS DE LA EDUCACIN

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS Y ESTADSTICA
RED B

IDENTIFICACIN
Nombre de la asignatura Calculo Integral
Cdigo de la asignatura MT303B
Ingenieras
Programa Acadmico
Intensidad horaria semanal Docencia Directa: Trabajo Independiente:
3 hr 6 hr
Crditos acadmicos 3
Requisitos Calculo Diferencial
Correquisitos Ninguno
Departamento oferente Matemticas y Estadstica
Tipo Terica
Profesor responsable: David Moreno Ruiz
e-mail: davidmoreno.ruiz@gmail.com
celular: 3103666066
Horarios de asesoras
Lunes 6:00 a 8: 00 AM
Miercoles 9:00 a 10:00 AM

JUSTIFICACIN
El clculo es una herramienta necesaria para analizar el mundo real. Los alumnos
adquieren una comprensin del poder del Clculo cuando se enfocan hacia sus
aplicaciones en un problema concreta el clculo Integral en una variable, adems
preparar a los estudiantes de Ingeniera para abordar cursos subsiguientes donde se
necesita su aplicacin. El clculo diferencial y el integral en una variable forman el aparato
matemtico que se aplica en las fenmenos unidimensionales, los cuales generalmente son
objeto de estudio de la ingeniera.

OBJETIVOS

GENERAL

Reconocer el valor del Calculo en el desarrollo de la Ciencia, en el mejoramiento de las

condiciones de vida, en el anlisis de interrelaciones personales y sociales. Como tambin
su aplicacin en el estudio de otras disciplinas.

ESPECFICOS

Reconocer, diferenciar y operacional izar los tipos de problemas que pertenecen al

 Clculo Diferencial e Integral.
Distinguir e interpretar los conceptos de integral definida e indefinida
Interpretar y resolver problemas y ejercicios que requieran el empleo de integrales
Adquirir destrezas en el estudio de la convergencia de sucesiones y series
Utilizar la tecnologa en la solucin de problemas de aplicacin del Clculo Integral

METODOLOGA
Se usan tcnicas y mtodos que tengan como marco referencial las teoras del
aprendizaje significativo y por resolucin de problemas. En el desarrollo del curso se
tendrn presente las siguientes estrategias metodolgicas que coadyuven con la
consecucin de los objetivos trazados
Estrategias generales:
De acompaamiento directo al estudiante:
Exposicin magistral.
Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicacin. Desarrollo de tcnicas de trabajo
grupal. Asesora directa a los estudiantes.
Lectura e interpretacin dirigida de textos de referencia
bibliogrfica.

De trabajo independiente del estudiante:

Solucin de problemas propuestos en forma individual o grupal.
Investigacin, organizacin de informacin, anlisis de temas
especficos. Consultas a travs de internet.
Estrategias especficas:
Para cada captulo el alumno realizar la lectura y anlisis previo de la teora
correspondiente.
Basados en la lectura previa el alumno traer sus inquietudes a la clase donde
sern discutidas y resueltas por parte de los compaeros y el profesor.
Estudio y anlisis en clase de los conceptos correspondientes a cada captulo
Solucin de ejercicios tipo por parte del profesor. Comenzando por los ms
sencillos para aumentar progresivamente el grado de dificultad a medida que se
comprendan los temas y la metodologa, que conlleven a desarrollar las
habilidades necesarias en los alumnos para que sean capaces de enfrentarse a
cualquier problema.
Solucin de problemas por parte del profesor con ayuda de los alumnos: se
realizarn algunos ejercicios conjuntamente entre alumnos y profesor buscando
desarrollar las habilidades mencionadas anteriormente.
Solucin de problemas por parte del alumno con gua del profesor: se destinar al
menos una clase para taller.
Realizacin de talleres por parte del alumno fuera de clase. Las inquietudes sern
atendidas en clase o fuera de ellas de acuerdo a las necesidades y posibilidades.
Asesora por parte del docente fuera del tiempo de clase: el docente asignar un
tiempo determinado durante la semana para la asesora de los alumnos de manera
personalizada; en estas asesoras se resolvern las dudas que se le presenten al
estudiante durante su tiempo de estudio o las que no se hayan resuelto en la clase
 CONTENIDO
UNIDAD I

INTEGRACIN

- Integrales indefinidas
- Ecuaciones diferenciales, problemas de valor inicial y modelos matemticos
- Integrales por sustitucin
- Estimacin con sumas finitas
- Sumas de Riemann e integrales definidas
- Propiedades, rea y Teorema del valor medio
- Teorema fundamental del Clculo
- Sustitucin en integrales definidas
- Integracin numrica

UNIDAD II

TCNICAS DE INTEGRACIN

- Funciones trascendentes
- Frmulas bsicas de integracin
- Integracin por partes
- Fracciones parciales
- Sustitucin trigonomtrica
- Formas indeterminadas y regla de LHopital
- Integrales Impropias

UNIDAD III

APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA

- reas entre curvas

- Coordenadas Polares
- reas en Coordenadas Polares
- Volmenes
- Longitud de arco
- Longitud de arco en Coordenadas Polares
- rea de una superficie

UNIDAD IV

SERIES INFINITAS

- Series infinitas
- Las pruebas de la integral y de comparacin
- Criterios de la razn y la raz
- Series alternativas y convergencia absoluta
- Series de potencias
- Series de Taylor y de Maclaurin

EVALUACIN
Segn reglamento estudiantil el docente debe reportar tres (3) calificaciones. Dos (2)
parciales con valor de 30% y una final con valor de 40%. Para efectos de cada uno de los
reportes el docente deber aplicar evaluaciones que permitan evidenciar en el estudiante
competencias argumentativas, propositivas e interpretativas de acuerdo con las
pedagogas contemporneas.

El desarrollo de la asignatura se evaluara de la siguiente manera: para el primer y

segundo parcial, los trabajos tendrn un valor del 5 % dos quise con valor de 5% y las
escritas 15 %, y para el tercer parcial los trabajos tendrn un valor del 10 % dos quise con
valor del 5% y la escrita 20 %.

Primer examen parcial Septiembre 22

Segundo examen parcial Noviembre 3

Tercer examen parcial Diciembre 6

Nota: los trabajos asignados sern entregado el da de la aplicacin del examen parcial
para cada corte

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. FRANCIS G. FLOREY. Fundamentos de algebra Lineal. Mxico 1979.

2. GROSSMAN STANLEY. lgebra Lineal. 5o Edicin. Editorial McGraw-Hill

3. HADLEY GEORGE. Algebra Lineal. Fondo Educativo Interamericano S.A.

4. ANTN, HOWARD. Introduccin al lgebra Lineal. Editorial Limusa Mxico.

5. LANG, SERGE., lgebra Lineal. Fondo Educativo Interamericano, Bogot

6. FRANCIS G. FLOREY., Algebra Lineal y aplicaciones Prentice may, Mxico 1993.

7. APSTOL, TOM., Clculo con Introduccin al lgebra Lineal. Editorial Neverte.