NIVEL DEL PREVENCION

Los niveles de prevencin estn relacionados y dirigidos a una problemtica, ya

sea que est presente o no (la presencia y su grado depender del nivel),
siempre actuando sobre esta problemtica y buscando una mejora para la
poblacin a relacin a dicho problema. A continuacin se ver la intervencin
que se realiz en relacin a cada uno de los niveles de prevencin en la
poblacin del comedor Jess Nazareno

NIVEL PRIMARIO
Objetivo: Evitar la aparicin del problema
Poblacin: Comedor nio/ adultos
Necesidades Trabajadas: Subsistencia, Entendimiento, afecto.
Intervencin: Proactiva centrada en el sujeto: Manos contadoras
y Para mi mam. Reactiva centrada en el sujeto: Trencito Chu
Ch
Redaccin: las prevenciones de tipo primario son propiamente
las prevenciones que la mayora de las personas conoce, incluso
parte de esta palabra compuesta se utiliza en frases como ms
vale prevenir antes que lamentar es exactamente lo mismo que
ocurre dentro de este primer nivel. Lo que se quiere es no
lamentar y por ello anticiparse ante la aparicin de un posible
problema que tenga las caractersticas semejante para darse
dentro de una poblacin. Es decir, hablamos de un problema que
an no ha ocurrido, es por ello que dentro de este tipo de
prevencin la poblacin en nuestro caso fue la de los nios del
comedor Jess Nazareno pues si bien todos estamos
expuestos a cualquier peligro, esta poblacin por las
caractersticas de edad y capacidad aun no desarrollada est en
riesgo de cualquier tipo de situacin problemtica. En este caso
si bien no fuimos con un programa propio de prevencin primaria,
de acuerdo a nuestra intervencin dentro del comedor, pudimos
darnos cuenta de las necesidades que trabajamos con ellos en
este sentido de prevenir, y en este caso son subsistencia,
entendimiento y afecto. Como en todo proceso de prevencin
primaria lo ms importante siempre son las tcnicas o las armas
con las que se va atacar a dicho problema que an no ha
aparecido, en este caso nuestras armas eran las actividades
realizados con determinados propsitos en su aplicacin. Por un
lado se hizo una intervencin proactiva centrada en el sujeto, es
decir, se pretendi generar habilidades que les favorezcan la no
aparicin de posibles problemas en relacin a necesidades
fundamentales especficas. En este caso se realizaron la
actividad de las Manos contadoras por un lado que, en este
sentido de prevencin primaria, se pretenda generar la habilidad
de poder contar de una manera dinmica y estratgica en base a
diseos de manos hechos en cartulina donde adems la
poblacin se llev dichos diseos, no es la mejor intervencin del
mundo pero es una forma de generar y motivar a que la
poblacin tan pequea en edad pueda satisfacer la necesidad de
entendimiento y prevenir problemas de esta misma necesidad.
Por otro lado se realiz la actividad de Para mi mam
relacionada a la necesidad de afecto y por tanto evitando
problemas de esta necesidad. La actividad consista bsicamente
en que ellos puedan darle un detalle a sus mamas satisfaciendo
la necesidad de afecto en un da importante, donde aqu el
sentido de prevencin vendra a ser el d empezar a encaminarlos
a que sean personas detallistas al menos con sus mams que
son muy importante en su vida, y este encaminar va relacionado
a hacer que ellos no solo tengan esa idea de tener un detalle con
ellas sino de poder generarles habilidades para que puedan
realizarlo por su propia voluntad. No volvemos a salvarles la vida
con esa actividad pero en el da a da siempre habrn problemas
familiares donde el sufrimiento aparece como un problema, pero
tambin existen momentos alegres y saber darles un detalle, ms
si lo haces desde nio, seguro har que los lazos familiares se
fortalezcan y de esa forma hacer que con menos frecuencia
aparezcan los problemas en relacin a la necesidad de afecto.
 Por ultimo tambin se hizo una intervencin reactiva centrada en
el sujeto, donde no predomina el hecho de generar habilidades
como en la anterior sino de darles una serie de informacin que
puedan llegar a prevenir la aparicin del problema. En este caso
utilizamos la actividad del Trencito Chu ch en relacin a la
actividad de subsistencia. La actividad consista en dar, de forma
dinmica, una serie de informacin relacionado al reforzamiento
de la higiene personal, ya que un cuerpo limpie, manos lavadas,
dientes lavados, pueden prevenir muchas enfermedades o
infecciones y eso vendra a ser un problema de la necesidad de
subsistencia. En cuanto a la poblacin adulta en este sentido de
prevencin primaria se realiz un taller propio de este tipo de
nivel de prevencin relacionado a los primeros auxilios, dando la
informacin adecuada.

NIVEL SECUNDARIO
Objetivo: Evitar la cronicidad de los problemas existentes
Poblacin: Comedor adultos
Necesidades trabajadas: Identidad, entendimiento, participacin,
ocio, afecto, fe y libertada.
Intervencin: Gafete en blanco a color, jugando por un sueo,
noche de casino, collage.
Redaccin: Si hay algo claro en este tipo de prevencin, es que el
problema ya apareci, es decir, que trabajamos con un tipo de
poblacin que ya padece el problema, la idea es hacer que el
problema existente no se cronifique, es decir, que no se
mantenga presente por mucho tiempo. Es evidente que el tipo de
poblacin con el que trabajamos padecen de muchos problemas
incluso algunos crnicos, pero en este sentido de prevencin
secundaria nuestra intervencin fue hacia las necesidades de
Identidad, entendimiento, participacin, ocio, afecto, fe, creacin y
libertada. Tomare como ejemplo la necesidad de ocio relacionada
al consumo de bebidas alcohlicas y otras sustancias como una
forma no apropiada (segn su frecuencia) de satisfacer esta
necesidad. En cierto sentido todo el mundo sabe que un cuerpo
sin alcohol es un cuerpo sano, puede estar destruido por otros
factores como la mala alimentacin o falta de ejercicio pero
hablando de bebidas alcohlicas o cualquier otra sustancia toxica
la abstinencia de stas hara que dicho cuerpo sea saludable. Si
quisiramos que alguien no bebiese ni fumase o ingiera alguna
sustancia toxica tendramos que aplicar prevencin primaria, pero
en este caso hablamos de una poblacin que ya lo hace. De
todas maneras no hay que exagerar y hay que ser lo ms
realistas y objetivos posible pues el hecho de que alguien se
pegue una borrachera con todos sus acompaamientos dainos
no significa que sea una persona con problemas, el problema
est en la cantidad junto a la frecuencia, es decir, el numero
veces que se consume. Si bien algunos con mucha pena viven en
una cronicidad en relacin a las drogas, alcohol y al tabaco,
muchos de ellos aunque lo consumen no estn aun dentro de esa
cronicidad y esos son los que vendran a beneficiarse en teora
dentro de este tipo de prevencin secundaria. Nosotros utilizamos
la actividad de la Noche de casino la cual tiene muchos juegos
de mesa (cartas, bingo, etc.) es algo comn acompaar este tipo
de juegos no solo con apuestas sino con bebidas alcohlicas y
dems sustancias toxicas, entonces lo que se pretenda en este
sentido de prevencin secundaria al aplicar esta actividad era que
ellos puedan darse cuenta que tambin pueden divertirse de una
manera saludable, obviamente esto no cortara el problema de
raz, es decir, ellos no dejaran de beber o consumir droga solo por
pasar una noche de casino de manera sana, pero la idea es que
vean que tambin hay otras formas de hacerlo, por tanto si a
partir de aqu de cada 5 veces que van a jugar cartas y una de
esas veces alguien no consume alcohol, ya habr tenido xito la
intervencin, de todas manera ante una prevencin secundaria el
nmero de veces que se debe hacer hincapi sobre el problema o
la necesidad a trabajar tiene que ser constanteen este caso una
sola noche de casino no es suficiente y por tanto es seguro que
 no se logre que de cada 5 veces que se vayan a jugar cartas una
de esas veces no consuman nada. En este sentido de prevencin
secundaria no se tuvo mucho xito al menos no ante este
problema, pero la forma y las condiciones para hacer prevencin
secundaria estaban presentes y es lo que se quera resaltar en
este apartado.
NIVEL TERCIARIO
Objetivo: Evitar el deterioro del problema
Poblacin: crnica
Criterio epidemiolgico: Nmero de veces que vuelvo a ocurrir el
problema
Intervencin: Rehabilitacin
Redaccin: Como se puede observar en este apartado no hay
datos precisos en relacin a prevencin terciaria, sino ms bien
datos generales, pues si bien existen personas dentro de esta
poblacin que tiene problemas relacionados a cualquier
necesidad de curso crnico, no se ha hecho ningn tipo de
intervencin respecto a ello, pues estaramos hablando de una
rehabilitacin y no es algo imposible de hacer pero se necesitara
todo un semestre para trabajar sobre ese tipo de intervencin.