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8 Brecha Digital
8 Brecha Digital
Juliana Barrero1
Subdireccin de Libro y Desarrollo
CERLALC
3
Delarbre, Trejo Ral. Viviendo en el Aleph. La Sociedad de la Informacin y sus laberintos. Editorial Gedisa.
Barcelona, 2006. Pg. 33.
4
Definicin desarrollada en la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Informacin (marzo de 2003): La Sociedad de la
Informacin es una nueva forma de organizacin social, ms compleja, en la cual las redes TIC ms modernas, el
acceso equitativo y ubicuo a la informacin, el contenido adecuado en formatos accesibles y la comunicacin eficaz
deben permitir a todas las personas realizarse plenamente, promover un desarrollo econmico social sostenible,
mejor la calidad de vida y aliviar la pobreza y el hambre.
Definicin de Irish Information Society Comission: La sociedad de la Informacin es un trmino utilizado para
describir una sociedad y una economa que hacen el mejor uso posible de las nuevas tecnologas de la informacin y
la comunicacin. En una Sociedad de la informacin la gente obtiene plenos beneficios de la nueva tecnologa en
todos los aspectos de sus vidas: en el trabajo, en el hogar y para jugar.
2. La informacin es cada vez ms tcnica y no necesariamente est
relacionada con el entorno ni las preocupaciones de la gente. La gente
debe estudiar un tema con ms intensidad que en otro periodo de
tiempo.
3. Los medios de comunicacin se especializan, las noticias ya no se
cuentan, se interpretan.
4. La cantidad de informacin que un individuo puede absorber tiene
lmites.
La Brecha Digital
5
CEPAL, La Sociedad de la Informacin en Amrica Latina y el Caribe: Desarrollo de las Tecnologas y tecnologas
para el desarrollo. Santiago, Chile. 2008
carecen de acceso a las nuevas tecnologas de la informacin y
especficamente a Internet.
En la actualidad la Brecha Digital se encuentra discriminada por el
acceso que la poblacin tiene a Internet y otras tecnologas, a conexiones de
Banda Ancha, a instrucciones para poder utilizar creativa y activamente estas
tecnologas, a su capacidad para producir y no solamente consumir contenidos,
y a la libertad para emplear esos recursos de comunicacin e informacin sin
restricciones y censura alguna.
De la mano del concepto de la Brecha Digital ha tenido origen la
fragmentacin de la poblacin mundial en dos grupos: los info ricos y los info
pobres6, coincidentes con los pases desarrollados y los denominados pases
en va de desarrollo o subdesarrollados. Este condicionamiento deja en claro
que el acceso a las TIC est determinado por el grado de desarrollo de los
pases, as como por el nivel de ingresos de la poblacin que los compone.
La Brecha Digital es consecuencia de la desigualdad en los ingresos y
dems activos de la sociedad contempornea. Una muestra de ello es la
proporcin del gasto que dedican los hogares a la alimentacin: mientras la
poblacin ms pobre (decil ms bajo de ingresos) destina cerca del 45% de sus
ingresos a este rubro, la poblacin ms rica (decil ms alto) no destina ms del
15%. Con ello quedan claramente sentenciadas las posibilidades de la
poblacin para participar de las TIC.
La voluntad poltica de los gobiernos en el desarrollo de la Sociedad de
la Informacin es otro factor que, sumado a los ingresos en los pases, ha
producido y ampliado la Brecha Digital. El notorio adelanto que algunos pases
han tenido en temas como conectividad y acceso se debe principalmente a
propuestas polticas concretas que tuvieron lugar hace varias dcadas. Desde
diferentes iniciativas gubernamentales, son numerosos los gobiernos que han
asumido la comunicacin como un servicio que el estado debe proporcionar a
los ciudadanos. Por ejemplo, en los primeros aos de la telefona, Estados
Unidos estableci el Acto de Comunicaciones de 1934, mediante el cual se
institua que la conectividad bsica tena que ser universal y que, por lo tanto,
6
Villatoro, Pablo; Silva, Alisson. Estrategias, programas y experiencias de superacin de la brecha digital y
universalizacin del acceso a las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). Un Panorama Regional.
Serie 101. Polticas Sociales. CEPAL. Santiago de Chile, febrero del 2005.
las barreras tcnicas y econmicas al servicio telefnico deberan ser
mnimas7.
Con el tiempo, y como era de esperar, la prestacin de los servicios de
comunicacin se volvi sensiblemente ms compleja debido a la expansin y la
diversificacin de las telecomunicaciones, particularmente en nuestra era, en la
cual la informacin y la comunicacin juegan una parte crtica en toda clase de
transacciones econmicas, procesos de desarrollo y actividades de
aprendizaje8. No obstante, la idea de que este tipo de servicios tienen que ser
de carcter universal sigue siendo impulsada desde polticas de infraestructura
de informacin global. En 1994, Estados Unidos redactaba los estatutos de la
Infraestructura Nacional de Informacin, mediante la cual se pretenda que la
gente de los pases vea en los vecinos no potenciales enemigos sino posibles
colegas, como miembros de la misma vasta familia que se vuelve cada vez
ms interconectada9. A penas un ao despus la Conferencia Ministerial sobre
la Sociedad de la Informacin del G7 aseguraba acceso abierto a la red.
La premisa de una infraestructura de informacin global es que los
gobiernos, los negocios, las comunidades y los individuos cooperen entre s
para conectar las redes de los computadores del mundo, en una extensa
constelacin de informacin digital y anloga que respalde y haga posible
cualquier aplicacin de informacin o de comunicacin imaginable. La promesa
es que esta constelacin lograr promover una sociedad basada en el uso y el
intercambio de la informacin para el beneficio de todos: paz, amistad y
cooperacin en todos los niveles, a travs de mejores comunicaciones
interpersonales. Lo anterior sera impulsado por acceso a la informacin para la
educacin, los negocios y las relaciones sociales. En otras palabras, el trabajo
se enriquecer porque en el ambiente laboral ser ms asequible la
informacin tecnolgica y las economas se fortalecern a travs de una
competencia abierta entre los mercados globales 10.
7
Borgman, Christine. From Gutenberg to the Global Information Infrastructure. Access to Information in the
Networked World. p. 54
8
Hanna, Nagy K. From Envisioning to Designing e-Development: The Experience of Sri Lanka. (Directions
in Development), Information and Communications Technologies, The World Bank, Washington, 2007 p.
3
9
Vice Presidente Al Gore, 1994
10
Borgman, Christine. From Gutenberg to the Global Information Infrastructure. Access to Information in the
Networked World. p. 54
Pensar en el libre acceso a la informacin para los usuarios de Internet
equivale a tener en mente un concepto universal de servicio: el acceso abierto
para los productores conlleva un modelo de mercados abiertos. Sin embargo,
para alcanzar ese ideal existen unas condiciones mnimas. El modelo de
apertura es exitoso y funciona con base en una verdadera igualdad entre los
miembros de la constelacin, cuando no existen diferencias en el plano de las
necesidades bsicas. Por lo tanto, la desigualdad entre los miembros de la
comunidad global se presenta como un obstculo y una realidad que
permanece lejos de dirimirse.
Son evidentes las diferencias entre aquellas poblaciones que hacen
parte activa de la Sociedad de la Informacin y aquellas que apenas tienen
acceso a Internet. A pesar del rpido crecimiento de los servicios de
informacin y comunicacin, los pases en va de desarrollo an no logran
ofrecer este tipo de servicios a bajos costos y con calidad ptima. Pasado el
entusiasmo inicial de la explosin tecnolgica, las inversiones en zonas rurales
de los pases subdesarrollados empiezan a decrecer preocupantemente 11.
Y es que ya no es posible entender el acceso como la simple capacidad
de obtener informacin de proveedores a travs de la red electrnica. De no
estar respaldada por un programa constante de capacitacin para localizar,
valorar y usar los contenidos disponibles en Internet (existen nuevos programas
diseados para estudiar e incrementar la nueva literacidad), una infraestructura
de acceso a la informacin se queda corta.
Las experiencias de diferentes pases pueden confirmar que varios
elementos tienen que estar presentes en los procesos para la extensin del
acceso a las TIC. Entre ellos se destacan la superacin de un mercado
existente pero ineficiente (muchas veces a travs de la liberalizacin, la
regulacin fair y la privatizacin), la consolidacin de servicios eficaces y
cuyos precios se aproximen a los costos actuales y la constante lucha por
hacer del acceso, y los programas de respaldo, algo universal y generalizado.
12
Villatoro, Pablo; Silva, Alisson. Estrategias, programas y experiencias de superacin de la brecha digital y
universalizacin del acceso a las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). Un Panorama Regional.
Serie 101. Polticas Sociales. CEPAL. Santiago de Chile, febrero del 2005
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Cassany, D: 172.
informacin y la inteligencia 14. Como seala la CEPAL, una de las mayores
preocupaciones en la regin es reconocer que las trayectorias tecnolgicas son
definidas fuera de su sistema de innovacin y deben ser consideradas como
exgenas.
En su ms reciente estudio sobre la Sociedad de la Informacin, la
CEPAL expone que la difusin de las TIC en la regin se encuentra levemente
por debajo del promedio mundial, exceptuando el caso de la telefona mvil que
es considerada la tecnologa con mayor difusin de la regin. Con respecto al
uso de los computadores personales e Internet, la regin se acerca al promedio
mundial, y si bien el acceso por banda ancha est muy rezagado, la conexin
por ADSL crece a una tasa dos veces superior a la mundial. En la actualidad la
conexin a Banda Ancha por ADSL representa el 74%.
En relacin al uso de Internet, el 22% de la poblacin en Amrica Latina
y el Caribe lo utiliza, frente al 71% en Norteamrica, el 43% en Europa y un
57,1% en Oceana y Australia. Si se analiza el nmero de usuarios de Internet
a nivel Mundial, el 38,7% de ellos habita en Asia, el 26, 4% en Europa, el 18%
en Norteamrica y el 9,6% en Amrica Latina y el Caribe.
El anlisis del porcentaje de la poblacin mundial contra el porcentaje de
usuarios de Internet por regin, arroja que Europa tiene el 12% del total de la
poblacin mundial y el 26% de los usuarios de Internet del mundo;
Norteamrica tiene el 5,1% de la poblacin mundial y el 18% de los usuarios de
Internet del mundo; Amrica Latina representa el 8,6% de la poblacin del
mundo y el 9,6% de los usuarios de Internet; y frica tiene el 14,2% de la
poblacin mundial y el 3,4% de los usuarios de Internet. Lo que muestran estas
cifras es que a medida que desciende el grado de desarrollo de los pases la
penetracin de Internet es menor, y en este aspecto se amplia la Brecha Digital
frente a los pases desarrollados.
Sobre el crecimiento en el uso de Internet se observa que los pases con menor
penetracin presentan mayores tasas de crecimiento. Amrica Latina y el
Caribe tienen una penetracin del 22% y un crecimiento del 599%.
14
Hopenhayn y Ottone 2002
Regiones del Poblacin Crecimiento de uso
Poblacin Uso de % Poblacin Uso (% del
mundo % del 2000-2007
(2007 Est.) Internet (Penetracin) mundo)
mundo 2000- 2005-
2007 2007
frica 941,249,130 14.20% 44,361,940 4.70% 3.40% 882.70% 88%
Asia 3,733,783,474 56.50% 510,478,743 13.70% 38.70% 346.60% 40%
Europa 801,821,187 12.10% 348,125,847 43.40% 26.40% 231.20% 19%
Medio Oeste 192,755,045 2.70% 33,510,500 17.40% 2.50% 920.20% 84%
Norteamrica 334,659,631 5.10% 238,015,529 71.10% 18.00% 120.20% 5%
Amrica
Latina y el
Caribe 569,133,474 8.60% 126,203,714 22.20% 9.60% 598.50% 58%
Oceana y
Australia 33,569,718 0.50% 19,175,836 57.10% 1.50% 151.60% 7%
TOTAL 6,606,971,659 100.00% 1,319,872,109 20.00% 100.00% 265.60% 29%
Fuente: Internet World Stats
Una mirada a Amrica Latina revela que los pases con mayor penetracin son
Argentina (40%) y Chile (43%), seguidos por Uruguay, Brasil, Colombia y
Venezuela con penetraciones entre el 30% y 20%. Sin embargo, por densidad
poblacional Brasil es el pas con el porcentaje de usuarios ms alto de Amrica
Latina (46%), seguido por Argentina (17,4%), Colombia (11%) y Chile (7,6%).
15
CEPAL, La Sociedad de la Informacin en Amrica Latina y el Caribe: Desarrollo de las Tecnologas y tecnologas
para el desarrollo. Santiago, Chile. 2008. p. 40
demuestra que en los estudiantes se est suscitando una re-configuracin en la
manera de apropiarse del conocimiento y de construir su identidad.
En trminos generales, la agenda desarrollada por los gobiernos
(durante la Reunin de Amrica Latina y el Caribe, preparatoria para la Cumbre
Mundial sobre la Sociedad de la Informacin) para la superacin de la Brecha
Digital est enfocada en:
a). el desarrollo de una infraestructura de telecomunicaciones,
necesarias para mejorar la economa y promover el acceso a las TIC a
bajo costo;
b). el fomento del gobierno electrnico, promoviendo una administracin
ms eficiente y transparente, mediante el ofrecimiento de informacin,
control de gestin, trmite y contratacin de bienes y servicios estatales
en lnea;
c). la formacin de recursos humanos, ampliando al acceso a la
especializacin tcnica y aplicando las TIC en el desarrollo humano 16.
Conclusin