1 Lee en voz alta, con fluidez (diccin y velocidad) y con la

entonacin adecuada segn el mensaje del texto. 5 Identifica palabras de la misma familia y puede
producir listas, esquemas o textos cortos con ellas.
Por ejemplo: Por ejemplo:
En un minuto puede leer textos como este:
Pan Panadero Panadera

Guajirita
Tierra Terreno Terrestre
Este fue un da especial, como todos los das en mi
ranchera. El canto del gallo anunci la llegada de El panadero de la panadera
un nuevo da. Algunos de los nios que estaban en el de doa Gloria me cont cules son
rancho se despertaron sobresaltados, otros como los ingredientes para hacer el pan. El
yo, seguimos durmiendo. pan se hace con harina, agua, aceite,
levadura de panadera y sal.
Pelaz, A (2004.) Guajirita. Ministerio de Educacin Nacional

2 Reconoce que una misma consonante al unirse con una 6 Reconoce qu son antnimos y sinnimos y los usa en
textos orales y escritos. Por ejemplo:
vocal tiene sonidos distintos o que distintas letras tienen
sonidos similares. Por ejemplo: Juan dice que los chistes de Mara son muy divertidos.
En cambio las bromas de Paula son muy aburridas.
El sonido / S / puede estar representado por: La grafa G tiene distinto

c Cesar / ciruela
sonido segn la vocal que

s Silencio
la acompae.
7 Lee y explica el mensaje principal de un texto escrito o
un grfico. Por ejemplo:
/g/
z Zorro como en gato El sol calienta la tierra y las aguas de los ros y mares,
parte del agua se evapora y sube al cielo formando
Pero que a su vez, la representacin grfica C, las nubes. Luego llueve, cae granizo o nieva y el
se pronuncia / K / al combinarse con otras vocales /J/ agua regresa a la tierra y vuelve a los ros, mares,

c casa / Colombia / cuidado como en gente

ciudades y campos.

4. PRECIPITACIN

3 Lee y escribe correctamente palabras que contienen

slabas con representacin sonora nica. Por ejemplo:
Entonces nieva, llueve o cae granizo y el
agua se regresa vuelve a caer a la tierra,
a los lagos, al ocano y a los ros.
que, qui, gue, gui. EL CICLO
Miguel Higuera es un msico DEL AGUA
muy importante, le gusta tocar la 3. CONDENSACIN
guitarra que le regal su padre a El agua
los 7 aos y hacer canciones para evaporada sube
decirle a su mam cunto la quiere. a la atmosfera y
Miguel Higuera cree que la msica forma lo que 1. CALENTAMIENTO
puede mudar los corazones que conocemos como SOLAR
nubes. Entonces El sol atraviesa
estn en guerra nieva, llueve o la atmsfera y
cae granizo y el calienta la
agua regresa a la tierra y todo lo
tierra, a los que hay en
lagos y a los ella, tambin el
ocanos. agua de los

4
ros, mares y
Reconoce que las palabras estn compuestas por lagos.
slabas y puede separarlas para formar palabras nuevas 2. EVAPORACIN
o cuando cambia de rengln. Por ejemplo: Cuando el mar, los ros y los lagos se
calientan, el agua se evapora y el hielo

deportista de por tis ta de los polos, hielo glacial, se derrite.

James Rodrguez es un gran depor-

tista.
L ibe rtad y O d
r en

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8 Identifica las partes de un texto que ayudan a su compren-
sin (ttulos, subttulos, glosarios). Por ejemplo:
De qu puede
CAMINO
tratar la historia?
Qu quiere decir la
A palabra camino y casa?
Podemos poner estas dos
CASA
palabras en nuestro
diccionario personal?
BUITRAGO J. / YOCKTENG R.
(2008), Camino a casa.
Fondo de Cultura Econmica.
Edicin especial para el MEN, 2012.
Identifica los personajes principales de una historia y
9
las acciones que cada uno realiza. Por ejemplo:
11 Planea sus escritos a partir de dos elementos: Qu
quiero decir? Y para qu lo quiero decir?
Por ejemplo:
Qu quiero La invitacin a la exposicin
comunicar? de artes de la clase.
Para qu lo Para que mis compaeros
de otros cursos y mis paps
quiero comunicar?
asistan a la exposicin.
12 Escribe resmenes de textos informativos ledos o
escuchados utilizando sus propias palabras.
Por ejemplo:
Para hacer burbujas de jabn se necesita jabn
pero tambin mucha agua. Hay recetas que dicen
que podemos echarle gelatina de sabores, pero el
agua debe estar tibia. Para hacer burbujas de
jabn se crea una pelcula, que al soplar forma una
burbuja. Si la burbuja cae en un lugar mojado, no se
revienta tan rpido, si cae en un lugar seco s lo
hace. Por ejemplo, si la toco con mis dedos secos
se explota rpido y si me mojo las manos no.

Un guila y una zorra que eran muy amigas decidie-

ron vivir juntas con la idea de que eso reforzara
su amistad. Entonces el guila escogi un rbol
muy elevado para poner all sus huevos,
13 Reconoce la estructura de un texto y lo cuenta con sus
propias palabras siguiendo la secuencia de la historia.
mientras que la zorra solt a sus hijos Por ejemplo:
bajo unas zarzas sobre la tierra Introduccin: se presentan los
al pie del mismo rbol. Fbula de Esopo (fragmento) personajes y el lugar donde se
desarrolla la historia.

Nudo o conflicto: son las acciones

Personajes

o problemas a los cuales se ven

enfrentados los personajes.

Los hijos Desenlace: es la forma en que los

de la
El guila La zorra zorra personajes resuelven sus problemas.
Es el final de la historia.
El guila y la zorra deciden vivir juntas.
Acciones

El guila escoge el rbol. 14 Declama poemas de una estrofa y hace representa-

ciones teatrales. Por ejemplo:
La zorra suelta a sus hijos en unas
zarzas bajo el mismo rbol.
Siempre mis aguas tendrn rumores,
blancas espumas mi mar azul,

1O
mis tiernas aves cantos de amores,
Lee smbolos, seales e imgenes, historietas que estn en galas mis campos, vida mis flores,
libros, en la calle o en la escuela y expresa de manera mi ambiente aroma, mi esfera luz.
escrita y oral lo que comprende de stas. Por ejemplo:

Urea de Enriquez S. (1877) La llegada del invierno.

ZONA DE
DERRUMBE

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