Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de Educacin

Asignatura:

Literatura Infantil

Participante:

Stephanie Leonardo Estrella

Matrcula:

13-1877

Carrera:

Educacin Media Mencin Lengua Espaola

Facilitador:

Jos Luis Rodrguez

Fecha:

Santiago de los Caballeros, julio 24-2017

 Actividades de la unidad IV
Concepto e importancia del cuento infantil.
Concepto de cuento
El cuento es una narracin breve de
carcter ficcional protagonizada por un
grupo reducido de personajes y con un
argumento sencillo.
El cuento infantil es especialmente
usado como herramienta de promocin y
motivacin de la lectura en la escuela.
As mismo, ayuda a despertar la
curiosidad e imaginacin en los nios.
Una de las caractersticas que
comparten las historias infantiles es la
continuidad y rapidez de su accin. En
cada prrafo ocurre algo sin tener que
recurrir a una gran cantidad de
informacin para describirlo.
Importancia
La narracin de cuentos desde la edad
temprana no solo es importante como
accin generadora de lazos afectivos.
En el momento del cuento, en la escuela
o en la familia, debe suponer un
momento muy especial, un tiempo para
compartir, para sentirse importantes y
nicos, tanto el que lo cuenta como el
que lo escucha. Un tiempo en el que el
entorno real se confunde con el mundo
fantstico y se entrega por completo a
l.
Los cuentos abren al nio un amplio
abanico de posibilidades que, en su
pequea experiencia cotidiana,
posiblemente no hubiera imaginado
nunca por su variedad de temas,
situaciones, ambiente y personajes.
A partir del cuento el nio conocer la
bondad de unos, la difcil vida de ciertas
personas, los problemas y luchas por la
existencia entre los hombres y entre los
animales, los diferentes tipos de vida
segn ambientes y sociedades, y cmo
se pueden ver las cosas a travs de
otros ojos.
En el mundo que se construye a travs
del cuento, el nio construye multitud de
elementos fantsticos que adquieren
vida propia, liberando el subconsciente
de frustraciones, tensiones y miedos,
estimulando la creatividad y encauzando
positivamente estas emociones.
En la estructura del cuento el nio
contempla las estructuras de su propia
imaginacin, al tiempo que se fabrican
otras nuevas, construyendo un
instrumento indispensable para el
conocimiento y dominio de la realidad.