Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NDICE
5. LA ADECUACIN PERSONA-PUESTO..................................................................................13
7. LA FORMACIN........................................................................................................................16
8. LA SELECCIN DE PERSONAL..............................................................................................18
ESQUEMA GENERAL DEL TEMA
DEPARTAMENTO DE
RR.HH
Gestin d
e los RR.
HH
Planificacin Desarrollo de
de RR.HH los RR.HH
Descripcin, an-lisi
s, documentacin y va
loracin de puestos d
e trabajo
Evaluacin d
el desempeo
EVALUACI
N Adecuacin pers
ona/puesto
Planes de desarro
llo profesional
Planes de for
macin
Seleccin de per
sonal
EL DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
Los recursos humanos tienen que ver con las personas que forman parte de la
empresa y su gestin puede entenderse como una inversin destinada a conseguir
las metas o resultados previstos en la organizacin.
Estrategia
organizacional
Puestos
Personas
de trabajo
Seleccin Evaluacin
Formacin del personal
Planes de carrera
Valoracin
de puestos Planes salariales
Puestos
Diseo Ergonoma
Organizacin
El desarrollo de los recursos humanos es, por tanto, una de las funciones que se
derivan de la gestin de tales recursos. En esencia, supone disear y aplicar los
programas de desarrollo de la gestin y de la organizacin, orientar y formar a los
empleados, disear planes de desarrollo profesional o planificar e implementar
sistemas de evaluacin del desempeo o del potencial de los trabajadores.
La evaluacin tiene como funcin bsica regular todos los procesos y las
herramientas que intervienen en el desarrollo de los recursos humanos. Puede
definirse en trminos de un conjunto de acciones de naturaleza transversal que
permiten ajustar en cada momento los recursos humanos a las necesidades
derivadas de la poltica o plan integral de la empresa.
De ese modo encontramos procesos evaluativos que actan sobre la gestin del
Departamento de Recursos Humanos en sus dos facetas fundamentales: la
planificacin y el desarrollo. A nivel de desarrollo de los recursos humanos, la
evaluacin proporciona informacin clave para regular las interacciones entre sus
diferentes herramientas, que implican:
Describir, analizar y documentar los puestos de trabajo.
Adecuar personas y puestos de trabajo.
Determinar el rendimiento o desempeo de los trabajadores y su potencial.
Establecer planes de desarrollo profesional.
Disear programas de formacin.
Seleccionar personal.
Datos de identificacin.
Organigrama.
Sntesis del puesto.
Responsabilidad del puesto.
Perfil del puesto.
MAPAS Y O
SELECCIN PLANES DE R
DE PERSONAL CARRERA G
A
N
descripcin
documenta
evaluacin
de puestos
I
Anlisis,
cin y
ADECUACIN Z
,
PERSONA/PUEST A
O C
I
ON
FORMACIN DESEMPEO
Evaluar objetivamente
las contribuciones
individuales Motivar a las personas
Establecer un estilo
mediante el
de direccin
reconocimiento del
participativo
trabajo bien hecho
Figura 5. Finalidades de la evaluacin del desempeo (Ernst & Young, 1998: 52).
Etc...
3
Ya que parte del estudio de las conductas individuales o colectivas de las personas que realizan su
trabajo con eficacia. Seleccin Formacin Anlisis del
potencial
Adecuacin Evaluacin Planes de c
Persona/
pu del arrera
esto desempeo
Comunica- Poltica
cin Motivacin retributiva
interna
5. LA ADECUACIN PERSONA-PUESTO
Puesto que contar con una informacin exhaustiva de la situacin real de los
recursos humanos de la empresa en cada momento no basta, el Departamento de
Recursos Humanos debe anticiparse a las necesidades organizativas y personales
que puedan plantearse en el futuro de la empresa. Es por ello que debe proveerse
de un conocimiento actualizado sobre el potencial o capacidad de desarrollo de las
personas que forman parte de la empresa, lo que adems le permitir aprovechar
al mximo las posibilidades de la plantilla existente.
4
Para un desarrollo ms exhaustivo de este apartado ver tema 5.
Plan de formacin
Los planes de desarrollo profesional, dentro de los que cabe mencionar los mapas
y planes de carrera as como los planes de sucesin, constituyen una herramienta
de desarrollo de los recursos humanos que se centra en el anlisis y crecimiento de
las diferentes trayectorias profesionales existentes en una empresa u organizacin.
7. LA FORMACIN
Pero para que la formacin pueda contribuir al desarrollo de los recursos humanos
es preciso que se contemple no dentro de un marco de actuaciones aisladas y
momentneas sino como parte de un plan integral y permanente. Slo cuando se
asocia la formacin a todas las reas de la organizacin y a sus diferentes ciclos y
momentos es cuando puede contribuir de forma clara al xito empresarial.
Documentacin
de puestos Motivacin e
integrracin
Adecuacin
persona-puesto Seleccin de
personal
Planes de
formacin
Es fundamental para cualquier empresa que quiera lograr los objetivos que se ha
marcado seleccionar con acierto a las personas y, por supuesto, desarrollar y
promocionar a sus empleados. Una veces la seleccin es interna y afecta a la
plantilla existente en la empresa, mientras en otros casos es necesario una
seleccin de personal externa a la misma.
Expansin de la empresa.
Creacin de nuevos puestos.
Organizacin de nuevos departamentos o reorganizacin de los existentes.
Jubilaciones y fallecimientos.
Dimisiones, excedencias voluntarias y despidos.
Incapacidades laborales permanentes.
Bajas por maternidad.
Implantacin de nuevas tecnologas.
Promociones, traslados, etc.
Segn el tamao de las empresas y la diversidad de tareas que asuman puede ser
conveniente incluso realizar auditorias de recursos humanos una o dos veces al
ao.
5
Un desarrollo ms profundo del proceso de seleccin podr encontrarse en el tema 6.
Dentro del enfoque integral del desarrollo de los recursos humanos que venimos
defendiendo, la seleccin de personal est ntimamente ligada con herramientas
tales como:
Referencias utilizadas:
Ernst & Young (1998). Manual del director de recursos humanos. Madrid: Ernst
& Young Consultores y Cinco Das.
Pereda, S. y Berrocal, F. (1999). Gestin de recursos humanos por competencias.
Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.