PROVINCIA de BUENOS AIRES

DIRECCION GENERAL de CULT. Y EDUC.

DIRECCIN de SECUNDARIA

INSTITUTO PRIVADO BRAGADO AGROTECNICO

MATERIA: Fsica

CURSO: 5 2

CICLO LECTIVO: Diciembre 2017 Febrero 2018

PROFESOR: Vern, Mara Florencia

OBJETIVOS:

Incorporar al lenguaje cotidiano trminos provenientes de la Fsica que permitan dar cuenta
de fenmenos naturales y tecnolgicos.

Utilizar conceptos y procedimientos fsicos para dar argumentaciones y explicaciones de

fenmenos naturales o artificiales

Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la resolucin de problemas

cualitativos y cuantitativos relacionados con los ejes temticos trabajados, teniendo en
cuenta formulas y unidades.

CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA 1: Ondas.

Ondas electromagnticas y mecnicas. Caractersticas. Propiedades: reflexin, refraccin,

difraccin e interferencia. La luz como onda. Espectro electromagntico. Usos y aplicaciones de
ondas electromagnticas

UNIDAD DIDCTICA 2: La propagacin de la luz.

La ptica geomtrica: Leyes fundamentales de la ptica geomtrica. Lentes y espejos. Marcha

de rayos. El sistema ptico del ojo. Instrumentos pticos: lupa, anteojos, telescopios,
microscopio..
Guas de onda y fibra ptica: Modos de propagacin. Aplicaciones en comunicaciones y en la
medicina

UNIDAD DIDCTICA 3: Electrosttica

Fuerzas elctricas y efectos: La electricidad observable de Tales a Van de Graaff. Interaccin

entre cuerpos con carga elctrica. Ley experimental de Coulomb. El desarrollo de la nocin de
Campo elctrico. Trabajo para mover una carga elctrica. Diferencia de potencial. Energa
electrosttica.
Materiales frente a la electricidad: conductores, aislantes y semiconductores. Modelos
microscpicos de cada uno. Capacitores. Dielctricos
UNIDAD DIDCTICA 4: Electrodinmica.

Corriente elctrica. El fenmeno de conduccin en slidos y lquidos: Conduccin electrnica e

inica. Corriente elctrica. Ley de Ohm. Dependencia de la resistencia con la temperatura.
Circuitos elctricos: Pilas. Generadores de diferencia de potencial. Circuitos serie y paralelos.
Conservacin de la energa y conservacin de la carga: Leyes de Kirchhoff. Circuitos
domiciliarios. Generacin y transmisin de energa elctrica: corriente contina y alterna.

CRITERIOS DE EVALUACION:

Conocimiento de los conceptos de materia

Capacidad de anlisis, aplicacin e interrelacin de los conceptos estudiados en
situaciones concretas.
Claridad en la presentacin de las ideas, grficos, resolucin de problemas.
Coherencia y cohesin en las distintas formas de expresin y uso de diferentes cdigos
comunicacionales.
Interpretacin de problemas, con la correcta aplicacin de formulas y unidades
Manejo del lenguaje simblico y representacional.
Adecuacin entre la situacin problemtica y los contenidos involucrados en su resolucin,
justificando los procedimientos utilizados.

INSTRUMENTOS de EVALUACION:.
La prueba ser escrita, en la cual se incluirn problemticas de las distintas unidades del
programa
La aprobacin de la prueba se establece con un 70% correctamente resuelto.

MATERIALES NECESARIOS que debe traer el alumno para el DESARROLLO de la

EVALUACION:

El alumno deber presentarse ante la comisin evaluadora con los siguientes elementos:
Carpeta personal y completa.
Calculadora.
Hojas de carpeta, lapicera, corrector, regla y los elementos de geometra
Permiso de examen
Documento de Identidad

TIEMPO de EVALUACION:

La evaluacin escrita est estipulada para 60 minutos aproximadamente.

BIBLIOGRAFIA:
Hewitt, Paul, Fsica conceptual, Addison Wesley Iberoamericana, 1995
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 1, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 2, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.
Guillermo Andrs Lemarchand, Claudio Antonio Naso y otros, Fsica activa. Puerto de
Palos, 2001
Nlida Ana Gonzlez, Juan Carlos Muoz, Lucia Iuliani Fisica ES4 . DGCYE, 2007