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Curso: Comunicacin 1
CITAS Y REFERENCIAS
INSTRUCCIN I: Lea el caso que le corresponda y, luego, resuelva lo que se le indica.
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(Ttulo)
En nuestro pas, la mayora de profesionales o soslaya la ortografa (en el mejor de los casos) o reniega de ella o
la vitupera. As, debo sostener (con mucha vergenza) que la ortografa, en nuestro pas, en el mbito acadmico,
increblemente, es menospreciada.
La razn es que estos profesionales tienen una visin parcial de las competencias de su labor profesional.
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En sntesis, si bien la correcta escritura es menospreciada por la mayora de profesionales en nuestro pas, esto
se debe a que no comprenden completamente las labores de su profesin. Todos los profesionales, como parte de
su condicin acadmica, deben ser competentes en ortografa.
Referencia:
Departamento de Humanidades
Curso: Comunicacin 1
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(Ttulo)
Respecto de la innovacin se suele escuchar casi siempre: las innovaciones son difciles de concretar, los cambios
requieren de mentes brillantes, para qu innovar si como vamos, est bien? Y as tantas frases aciagas respecto a
este concepto. De hecho, esto refleja tristemente que no tenemos una cultura de innovacin.
Porque desconocemos, ignoramos, prejuiciamos el concepto de innovacin. _______________________________
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Empecemos a innovar en casa, en la escuela, en las universidades para poder desarrollar una cultura de la
innovacin que a largo plazo nos saque de nuestro subdesarrollo.
Referencia:
Departamento de Humanidades
Curso: Comunicacin 1
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(Ttulo)
La redaccin y ortografa es cuestin de los profesores de comunicacin. A quin no le han deslizado esa idea en
algn momento, sobre todo, cuando se han visto apremiados frente a la revelacin de un error ortogrfico propio? Esa
premisa que, inescrupulosamente, se pretende pasar como justificacin evidencia nuestra realidad: la gran mayora de
profesionales del pas padecen de una ortografa calamitosa.
Digo esto porque an no se comprende que la buena ortografa es un componente fundamental y estratgico de la
marca de un profesional inserto en la sociedad. _________________________________________________________
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Para concluir, debo decir que necesitamos batallar para que la cultura ortogrfica de nuestra sociedad y, sobre todo,
de nuestros profesionales se desarrolle como debera ser.
Referencia:
Departamento de Humanidades
Curso: Comunicacin 1
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(Ttulo)
El duelo es un proceso por el cual todos hemos pasado o vamos a pasar, indefectiblemente. No hay quien pueda
evitarlo. Si bien a algunos les afecta muy poco, para la mayora de las personas el proceso significa dolor, sufrimiento,
profunda depresin. Debido a esto, voy a proclamar lo contrario: debemos entender al duelo como un mecanismo se
superacin emocional de las prdidas inevitables en la vida.
Referencia:
Departamento de Humanidades
Curso: Comunicacin 1
Autor(es): Meza Dvalos, Erika G; Garca, Silvia; Torres Gmez, A; Castillo, L; Autor: Jonathan M. Hernndez Castaeda
Sauri Surez, S; Martnez Silva, B Pgina web: Conexionesan
Ttulo del artculo: El proceso del duelo. Un mecanismo humano para el manejo Fecha de publicacin: 13 de mayo 2016.
de las prdidas emocionales Ttulo del artculo: Decidir educarnos en innovacin: un comentario
Nombre de la revista: Revista de Especialidades Mdico-Quirrgicas sobre la realidad peruana
Volumen: 13 URL:
Nmero: 1 http://www.esan.edu.pe/conexion/actualidad/2016/05/13/deci
Fecha de publicacin: enero-marzo, 2008, dir-educarnos-innovacion-un-comentario-sobre-realidad-
Pginas del artculo: 28-31 peruana/
Ciudad y pas: Mxico, Mxico
URL: Texto de la cita:
http://www.redalyc.org/pdf/473/47316103007.pdf?
Innovacin no es creatividad, no es descubrimiento, no es invencin...
Texto para cita: Innovar es cambiar! Y la innovacin es colaborativa, nace en un
ambiente en donde todos tengan el deseo de crear algo que signifique
Lo esencial del duelo es el cario (apego) y la prdida La intensidad del duelo no un cambio positivo en la vida de los dems.
depende de la naturaleza del objeto perdido, sino del valor que se le atribuye.