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Material didctico elaborado por miguel yepes para uso exclusivo de clase

LOS CONECTORES

El curso del pensamiento no sigue una misma direccin en el desarrollo de las ideas.
De acuerdo con lo que queramos expresar, el pensamiento puede seguir un movimiento
progresivo, de retroceso o de pausa en su desarrollo. Este movimiento se expresa
mediante el uso de las palabras seales, las cuales se pueden agrupar en tres grupos:
a) Las palabras-avance: indican la continuacin del desarrollo de las ideas. Entre
estas estn: y, tambin, asimismo, adems, as, en consecuencia, dado que, puesto
que, finalmente, en consecuencia, por otro lado, pues, por ltimo, es ms, por
consiguiente.

b) Las palabras-pausa: su funcin es aclarar, ampliar las ideas; no avanzan ni

retroceden el pensamiento. Son opcionales. Algunas de ellas son: porque, si,
supuesto que, con tal que, por ejemplo, como, tal como, especialmente, con tal que
as como, a la postre, es decir, en otras palabras.

c) Las palabras-retroceso: son muy importantes. Su funcin es la de introducir ideas

que se oponen al curso normal del pensamiento que se sigue dentro del texto. Se
emplean para resaltar, para expresar lo que no se cree, aquello con lo que uno no
est de acuerdo. Algunas de estas palabras son: pero, sin embargo, en realidad, de
hecho, mas bien que, por el contrario, a pesar de que, no obstante, al contrario de,
con todo, por otra parte, por otro lado, ms bien, aunque, etc.

Las palabras seales tienen una funcin especial en la estructuracin de la idea central
del texto. Ellas son las que vinculan unas proposiciones con otras a nivel de las
oraciones o los prrafos, expresando relaciones lgico-semnticas que coadyuvan a
construir la textura, la coherencia local y general del texto. Estas palabras llamadas
tambin conectores son necesarias para la cohesin y la comprensin del escrito. Los
conectores textuales pueden ser: adverbios, conjunciones, preposiciones, frases
preposicionales y frases nominales. A continuacin se presenta un cuadro de los
conectores y las relaciones que establecen:

RELACIN CONECTORES
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ADICIN Tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre todo, otro
aspecto, asimismo, as, despus, por aadidura, y

OPOSICIN Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante, a pesar

de todo, al contrario, en realidad, de hecho, con todo, al revs, a
pesar de que, aunque, en vez de, mas bien que, por otra parte, en
cambio.

CAUSA/ EFECTO

causa efecto

porque por tanto

pues por lo tanto
puesto que por consiguiente
a causa de de suerte que
como quisiera que de manera que
en vista de que de modo que
supuesto que debido a que
por esta razn en consecuencia
debido a como resultado

por eso, esto indica, pues, ya que, pues que, supuesto que, luego,
de donde, de suerte que, as, de esta manera, entonces, por lo que
sigue, entonces resulta que, entonces resulta que etc.

TEMPORALES Se clasifican en nexos de anterioridad, simultaneidad y

posterioridad:

anterioridad simultaneidad posterioridad

antes al mismo tiempo despus

antes de que durante luego
al principio mientras tanto tan pronto como
primeramente entre tanto finalmente
primero entonces ms tarde
anteriormente cuando momentos despus
desde el principio mientras pronto
en un comienzo en el instante en que a continuacin
entre tanto ms tarde
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posteriormente

seguidamente, ahora, en seguida, casi nunca, hasta que,

finalmente, etc.

ILUSTRACION Por ejemplo, en otras palabras, es decir, es ms, adems, tal (es)
como, as, como, as como, especialmente, sobre todo, si, mas, por
supuesto, etc.

COMPARACIN/CONTRASTE

Comparacin contraste

como por otro lado

de la misma forma mientras que
igual que por el contrario
mayor que a diferencia de
menor que por otra parte
de forma similar en cambio
tal como por el contrario

Del mismo modo, igualmente, de la misma manera que, igualmente,

diferente de, diferentemente de, asimismo, al contrario de,
anlogamente, etc.

NFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es peor, similarmente, del mismo

modo, de la misma manera, etc.

CONCLUSIN Esto nos lleva, finalmente, en suma, en conclusin, para terminar,

para concluir, se deduce, en sntesis, resumiendo, en resumen,
para resumir, etc.

ORDENACIN/ En primer lugar, seguidamente, adems, lo ms importante, lo

menos importante, en primer lugar, seguidamente, luego, adems
segundo, por ltimo, sobre todo, primero, luego, tambin,
primeramente, en primer trmino, en segundo lugar, de otro lado,
por otra parte,, adems, despus, seguidamente, gradualmente,
entonces, finalmente, etc.
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ESPACIALES En el sitio en que, donde, en todo lugar, ms adelante, abajo,

arriba, a continuacin, seguidamente, al lado, a la izquierda, en el
medio, en el fondo, delante, detrs, sobre, por encima, encima de,
contra, en, dentro, delante de, debajo, por debajo, entre, lejos,
en el centro, en el medio, a la izquierda, frente a, etc.

OTROS CONECTORES1:

- acerca de - conviene distinguir - despus de todo - hemos visto que

- al llegar aqu - un poco de historia - del mismo modo - llegado a este punto
- ahora veamos - una ltima aclaracin - es sintomtico que - mas no se trata tan
- al margen de - como siempre - examinemos ahora slo de
- de todos modos - si volvemos atrs - hay otro aspecto que - no cabe duda de que
- para empezar - se trata desde luego - precisamente - otro ejemplo de lo
- bien s que - sera prudente - quisiera insistir que
- dado que - queda por aclarar - sea como (lo que) fuere - paralelamente a
- de esta manera - por ende - ya se sabe que - veamos lo que
- de lo anterior - es as como - tratemos de significa
- en cambio - es natural que - y esto nos conduce - y as
- por esta razn - en mi opinin - si se toma como punto de - una vez hecha esta
- pues bien - exactamente partida precisin
- resulta que - lo cierto es que - prosiguiendo con el tema - un poco de historia
- sera prudente - la idea es que - procedo ahora a la - y llegamos a otro
- y por eso - suele decirse - seguramente que punto
- an as - recapitulemos: - como es sabido - desde este ngulo
- cabe sealar - en cierto sentido - por (mi) su parte - al respecto conviene
- todava ms - con respecto al primer decir
- tan pronto como punto - sobran razones para
- despus - pero el caso es que
- sea otro caso
- repito que
- porque

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Tomado de VASQUEZ RODRGUEZ, Fernando. 500 conectores. Fotocopia (s.d).