Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental Tec. Saneamiento Ambiental

Curso: Educacin Ambiental Cdigo: 358028

ANEXO GUA DE ACTIVIDAD - PASO 3

FICHA HERRAMIENTA PEDAGGICA

TIPO DE EDUCACIN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD:

FORMAL _______ NO FORMAL ______ INFORMAL ______

ESTRATEGIA DE EDUCACIN AMBIENTAL: ACCIN PEDAGGICA

RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDCTICA:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

NOMBRE DE ACCIN PEDAGGICA:

OBJETIVO:

PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO: presentar las aplicaciones de la herramienta

MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS:

DURACIN:

PROBLEMTICA A ABORDAR: hacer una descripcin muy concreta.

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Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educacin Ambiental Cdigo: 358028

DESCRIPCIN E
GUIA DE DESARROLLO DE LA
INSTRUCCIONES PARA EL EVALUACIN
ACTIVIDAD
DESARROLLO DEL JUEGO

Se deber describir la actividad Incluir el link si el recurso fue Deber escribir el indicador
separada por momentos, es decir: creado en lnea o la descripcin de logro del objetivo de la
Momento 1: Saludo (decir si se har del juego diseado, y el paso a actividad y como lo medir
alguna dinmica rompehielos o como paso del desarrollo de ste (BORRAR ESTA
se hace la bienvenida) (BORRAR ESTA INDICACIN INDICACIN CUANDO
CUANDO TERMINE). TERMINE).
Momento 2: desarrollo de lectura,
exposicin, video, etc. (Si se propone
una presentacin power point deber
adjuntarla al trabajo o especificar la
lectura a hacer correctamente citada,
o material visual a presentar, etc.)

Momento 3: juego

As sucesivamente deber listar los

momentos que sean necesarios. Se
deben diferenciar bien el orden a
seguir y las actividades contempladas
en cada momento de la accin
pedaggica (BORRAR ESTA
INDICACIN CUANDO TERMINE).
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Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental Tec. Saneamiento Ambiental
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BALANCE DE LA HERRAMIENTA PEDAGOGICA

FORTALEZAS seala las fortalezas en el desarrollo de la herramienta

DEBILIDADES U OSTCULOS seala las debilidades u obstculos del desarrollo de la herramienta

BIBLIOGRAFA CONSULTADA: