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2013 1oto Guia Trabajospract Fin Nuevo
2013 1oto Guia Trabajospract Fin Nuevo
Esta gua de trabajos prcticos (T.P.) debe ser estudiada, entendida, asimilada e interpretada antes de enfrentar cada
sesin de T.P. A si mismo, se recomienda que las ecuaciones respectivas sean investigadas y dilucidadas antes de
ingresar a cada sesin, nica manera de sacar el mximo de provecho a las experiencias prcticas ya que se supone
que el material terico subyacente ya se ha asimilado tanto en Qumica General I como en Qumica General II.
Como esta es una GUIA de T.P. y no un Recetario, y solo con el fin de que los alumnos lean e interpreten esta
misma antes del respectivo prctico NO se permitir el ingreso de esta gua al laboratorio, con la sola excepcin del
T.P. de xidos (por la gran cantidad de reacciones qumicas que se deben realizar en l). Lo cual no impide que los
alumnos interpreten y escriban el proceder prctico y su fundamento terico en algn cuaderno de apuntes.
Lo ptimo en cada T.P. es que el trabajo experimental sea individual pero, dada la cantidad de alumnos y del
material disponible, el trabajo experimental ser realizado en parejas de libre eleccin. Para ello, los alumnos
debern conformar grupos de libre eleccin de 2 personas y, anotarse con el Ayudante Tcnico para recibir las
llaves de su cajonera (entrega durante el primer laboratorio). El cuidado y limpieza del material de esta cajonera es
de responsabilidad grupal. A pesar de que el trabajo se realizar en parejas, las responsabilidades tanto en el trabajo
experimental, como con la obtencin de los datos experimentales y la completitud terica y experimental de cada
T.P. es de responsabilidad personal.
Antes de retirarse de cada sesin de T.P. y, previo a devolver la llave de su cajonera, el alumno deber asegurarse de
haber obtenido todos los datos experimentales y otros aspectos relevantes de cada T.P. Estos podrn ser en cada
caso: ecuaciones qumicas, clculos y/o respuestas a las preguntas de cada sesin, etc. Algunos otros aspectos ms
elaborados de este trabajo podrn ser completados en sesiones posteriores a la realizacin misma de cada prctico.
Ejemplos de ello son: grficos, clculos termodinmicos o cinticos, de constantes de inestabilidad de complejos y
de solubilidad, Kps, etc. La completitud y calidad de esta informacin ya no ser revisada y evaluada como antes,
porque es de responsabilidad personal. El ayudante de cada T.P. ya no firmar al final de cada TP el cuaderno de
laboratorios dejando constancia de su revisin. (Ya no existe el cuaderno de laboratorios en su modalidad antigua).
Respecto del trabajo experimental: La primera mitad de las sesiones del Laboratorio de Qumica General son
principalmente cualitativos (Porque corresponden a Qumica General I). En cambio, en la segunda mitad de las
sesiones SI es cuantitativa (Porque corresponde a Qumica General II). Al ser cualitativo, en las experiencias a
realizar las cantidades de reactivos son aproximadas, a menos que se indique lo contrario. Por lo tanto, los slidos
son dispensados generalmente en cantidades de puntas de esptulas, situacin similar ocurre con los lquidos o
las soluciones, se dispensan en mililitros aproximados. Para que tenga una medida de la cuanta de esto, tome un
tubo de ensayo (T.E.) vaco y adicione mediante una pipeta adecuada exactamente 5 mL agua destilada. Recuerde
el volumen final de solucin en el T.E. (Si desea marque con un plumn o papel engomado el volumen obtenido).
Esta ser su medida de 5 mL.
La gran mayora de las experiencias prcticas se deben realizar en su propio puesto de trabajo utilizando las
medidas de seguridad adecuadas. Por ejemplo, el empleo obligado de delantal, el uso de nicamente los reactivos
de su propio mesn de trabajo para prevenir contaminacin (estos se encuentran marcados y en el casillero
correspondiente a Laboratorio de Qumica General), y del uso de gafas, a menos que se indique lo contrario. En
casos especiales, como por ejemplo, cuando se sospeche la emisin de sustancias gaseosas en grandes cantidades,
los experimentos debern ser realizados en campanas de extraccin con las medidas de seguridad adecuadas.
- Nmero de electrones que aportan los tomos que rodean al elemento central.
- Repulsin inter electrnica.
Mediante el anlisis y la aplicacin de los datos anteriores se puede llegar finalmente a la construccin de un
modelo tridimensional que en forma relativa de cuenta de los datos experimentales (compararlos).
El material que se utilizar en la confeccin de los modelos consta de:
A.- Uniones metlicas que emulan centros metlicos y, B.- Tubos de material plstico de diferentes colores, los
que emulan a los enlaces metal-ligando y que arbitrariamente, han sido asignados para cada enlace
Se construirn los modelos tridimensionales de las siguientes especies qumicas:
1 HgCl2 2 ClF3 3 AlCl3 4 H2O 5 NH3 6 CH4
7 PCl5 8 SF6 9 C2H6 1 CH2=CH2 11 CH3-COOH 1 C6H6
0 2
A medida que se vayan construyendo cada uno de estos modelos, se deben analizar los mismos, mediante el
siguiente esquema:
1.- Tipos de enlaces (SIGMA () y PI ()).
2.- Angulo entre los enlaces formados (comparar con datos experimentales).
3.- Hibridacin asignada (tanto al elemento central y/o a los ligantes, segn sea el caso).
4.- Geometra molecular y distribucin de pares de electrones en torno al tomo central
5.- Ejemplo de otras molculas o iones que tengan la misma estructura (por lo menos 2 ejemplos en cada caso).
6.- Analice en particular: confrmeros del etano, coplanaridad en eteno y el par: ciclohexano C6H12, benceno C6H6
Trabajo Prctico N 2. xidos (nico T.P. en el que puede ingresar con esta gua)
Informe (Solo parte A)
A.- xidos, Clasificacin, Obtencin y Caracterizacin:
I.- Caracterizacin de xidos Bsicos y cidos.
Experiencia N 1: Tome con una pinza de crisol un trocito de cinta de magnesio (Mg) y hgala arder en la llama
del mechero (llama azul), recoja el producto de la combustin sobre una hoja de papel colocada bajo el mechero.
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 3
Al segundo T.E. agrguele 3 mL de HCl diluido (20%) y agite. Preguntas: Qu observa? Qu compuesto se ha
formado? Escriba su nombre y frmula. Escriba la ecuacin correspondiente.
Al tercer T.E. agregue 5 mL de solucin de NaOH concentrada (20%) agite y caliente hasta obtener la total
disolucin del slido Preguntas: Qu compuesto se ha formado? Escriba su nombre y frmula. Escriba las
ecuaciones correspondientes
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 4
Rpidamente, identifique este gas introduciendo para ello hasta la mitad del tubo, una pajuela en ignicin (encienda
previamente la pajuela y splela para que esta quede incandescente). Observe lo que lo ocurre a la pajuela al entrar
en contacto con el gas que se desprende: Respuesta: Se enciende. A qu se debe esto? Respuesta: El gas acta
como comburente. Terminada la experiencia, deje enfriar el T.E. en la gradilla y luego de una vez, vace su
contenido en una cpsula de porcelana comn para todo el grupo. (Nunca al desage.Pues el H 2SO4 concentrado lo
destruye). Escriba la ecuacin que ilustra la accin del cido sulfrico sobre el dixido de plomo.
2 PbO2 (s) + H2SO4 (ac) 2 PbSO4 (s) + 2 H2O (l) + O2 (g)
El dixido de plomo tiene un color caf, comprelo con el pp. obtenido en la reaccin siguiente (Experiencia 4).
Son dos las razones para de no realizar esta experiencia previa en forma prctica:
1.- Existe el peligro de que el calentamiento del T.E. con la mezcla (PbO 2 y H2SO4) no se haga con cuidado, y esto
genere proyecciones del cido que pueden quemar a algn compaero de laboratorio
2.- Existen alumnos que no leen las guas antes de cada T.P. Por lo tanto, no saben que en esta reaccin se espera la
liberacin de un gas (O2). As, dejan pasar mucho tiempo antes de introducir la pajuela incandescente en el TE. Por
lo que no observan que la pajuela se enciende, esto porque la cantidad de oxgeno generado, ya se ha escapado
Experiencia N 4: Coloque en un T.E. limpio, una pequea porcin de ortoplumbato plumboso (Pb3O4) Preg. De
qu color es esta sustancia? A este xido agregue 2 mL de agua destilada y 1 mL de HNO3 concentrado, para
homogenizar agite segn tcnica indicada por el docente (o en su defecto utilice la varilla de vidrio, (recuerde que
una de las mayores fuentes de contaminacin en un laboratorio se debe al hecho de introducir objetos extraos a los
reactivos) Preg. Qu cambios observa al agregar el cido?
Arme un equipo de filtracin simple y utilizando filtro plegado separe el precipitado. Preg. De qu color es el
precipitado retenido por el filtro? (recuerde experiencia no realizada). El filtrado recjalo en un vaso de pp. de 150
mL. Preg. De qu color es la solucin recolectada en el vaso?
Al lquido filtrado adicione gotas de solucin de KI Preguntas: Qu observa? A qu compuesto corresponde?
Escriba su nombre y frmula. Qu in presente en el lquido filtrado identificamos con esta reaccin? De esto se
deduce que el ion plumboso se solubiliza en HNO3 para generar nitrato plumboso (sal presente en el lquido
filtrado al estado de ines: Pb+2 y NO3-).
Como conclusin, se puede deducir que el xido plumboso-plumboso-plmbico al estar constituido aparentemente
por una mezcla de dos xidos Preguntas: Escriba su frmula. Cmo se le clasifica? Cules son estos xidos?
Escriba sus nombres y frmulas respectivas
Nota: Sin embargo, los xidos mixtos corresponden a compuestos bien definidos, no a simples mezclas como
parecieran indicar estas experiencias (en estas experiencias no estamos apreciando los cambios en sus formas
cristalinas). Preg. Cul es uno de los productos de esta reaccin (el compuesto soluble)? Mientras que el otro (el
compuesto insoluble) es: PbO2. Por lo que la identificacin de este ltimo residuo slido se podra realizar
mediante la experiencia 3 previa (No realizada).
IV.- Caracterizacin de perxidos
Experiencia N 5: A.- En un T.E. agregue 1 mL de solucin de KMnO4 (Observe su coloracin inicial) y
acidifique con gotas de H2SO4 diluido (1:5) (Observe coloracin) Preg. Qu color presenta esta solucin? (Por lo
tanto, hasta este momento no ocurre reaccin entre ambos). Luego adicione gotas de H 2O2 Preguntas: Qu
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observa? Qu gas se desprende como uno de los productos de esta reaccin? y Cmo podra identificar el gas
desprendido? Escriba la ecuacin correspondiente entre: KMnO4 y H2O2 en medio cido
B.- En un T.E. limpio coloque 4 mL de solucin saturada de Ba(OH) 2 y agregue 4 mL de H2O2. Coloque luego el
tubo en la gradilla de T.E. y deje reposar la solucin unos minutos Preguntas: Qu observa? A qu compuesto
corresponde? Escriba su nombre y formula
Arme un equipo de filtracin simple y filtre esta solucin usando filtro liso, lave repetidamente el precipitado con
agua destilada (piseta), para eliminar el exceso de perxido de hidrgeno. Luego rompa el fondo del filtro con una
varilla de vidrio y arrastre con agua destilada el precipitado a un T.E. limpio. Deje reposar hasta que observe que se
ha depositado el mximo de slido en el fondo del T.E. y luego elimine el mximo de lquido sobrenadante
simplemente escurriendo. Preg. Intente determinar a que compuesto corresponde el slido
A este precipitado agrguele con cuidado y lentamente 1 mL de H 2SO4 diluido (1:5) (Precaucin: la reaccin es
exotrmica). Luego filtre el lquido sobrenadante utilizando filtro plegado y recibiendo el lquido filtrado en un T.E.
limpio. Este lquido filtrado vacelo sobre 1 mL de una solucin diluida de KMnO4 acidificada con gotas de H2SO4
diluido (1:5). Preguntas: Qu observa al vaciar el lquido filtrado sobre la solucin de permanganato de potasio?
A qu compuesto presente en el lquido filtrado le puede Ud. atribuir la decoloracin de la solucin acidulada de
permanganato? Represente mediante ecuaciones las experiencias realizadas en cada etapa.
De acuerdo a las experiencias que Ud. ha efectuado Preguntas: Qu comportamiento qumico presentan el
perxido de hidrgeno y el permanganato de potasio cuando reaccionan entre s, en medio cido? Escriba las
ecuaciones respectivas
B.- Hidrxidos, Obtencin y Caracterizacin:
Experiencia N 6. A.- Con una pinza coloque sobre un trozo de papel, una lentejuela de NaOH (Cuidado: no la
tome con la mano, porque es custica), luego trasldela a un T.E. que contiene 10 mL de agua destilada. Para
favorecer la solubilizacin agite segn tcnica descrita por los docentes (o en su defecto utilice una varilla limpia)
Preguntas: Qu efecto trmico aprecia Ud. en las paredes del tubo? Qu reaccin ha ocurrido entre el hidrxido y
el agua que expliquen su observacin? Represente la disolucin del NaOH slido en el agua mediante una
ecuacin
Reparta la solucin anterior en 2 T.E. y agregue a uno de ellos, 3 gotas de indicador Tornasol y al otro T.E. 3 gotas
de indicador Fenolftalena. Preguntas: Se observan cambios de coloracin de los indicadores, en ambos casos? A
qu se debe el comportamiento de estos indicadores?
B.- Adicione en un T.E. 2 mL de solucin de CuSO4 Preg. Qu color inicial presenta la solucin? Luego,
adicione lentamente solucin de NaOH hasta obtener un precipitado de color azul Preguntas: Qu aspecto
presenta este precipitado? A qu compuesto corresponde? Escriba su nombre y frmula respectiva.
Caliente fuertemente a la llama del mechero la suspensin obtenida hasta que se produzca un cambio de coloracin
y luego djela en reposo durante algunos minutos. Preguntas: Qu observa al cabo de cierto tiempo? De qu color
es este compuesto? A que compuesto corresponde este slido? Escriba su nombre y frmula. Escriba las
ecuaciones correspondientes a cada etapa. Qu nombre recibe el procedimiento mediante el cual Ud. obtiene el
xido correspondiente al calentar al hidrxido?
Por otro lado, en otro vaso de pp. de 100 mL disuelva en 25 mL de agua 3,6 gramos de Al 2(SO4)3H2O (balanza
granataria). Caliente suavemente sobre rejilla de amianto agitando hasta lograr la disolucin de la sal y luego, si es
que aprecia algo de sal no disuelta, proceda a filtrar en caliente, usando filtro plegado (arme previamente el
equipo correspondiente).
Conseguido esto, caliente ambas soluciones a 40C (no permita que la temperatura supere los 40C), utilice para
ello los baos termoregulados dispuestos en el laboratorio y, luego vace el contenido del primer vaso sobre el
segundo vaso. Agregue a este vaso algunas piedras de ebullicin (2 o 3 trozos de porcelana).
Concentre la solucin resultante calentando a ebullicin hasta reducir el volumen hasta aproximadamente 20 mL
(previamente Ud. a marcado en el vaso de pp. este volumen con plumn o lpiz graso. (Nota: cuide de las
proyecciones y crepitaciones).
Una vez reducido el volumen, vace la solucin desde el vaso de pp. al frasco de boca ancha que Ud. ha trado
(incluya los trozos de porcelana, estos le servirn como ncleos de cristalizacin). Tape el frasco pero, permita el
flujo de aire. Guarde este frasco con la solucin en su cajonera, rotulado con los nombres de los integrantes del
grupo de trabajo. En el prximo T.P. observar el producto obtenido. Preguntas: Anote la frmula de la sal obtenida
y clasifquela. Escriba la ecuacin correspondiente a la obtencin de la sal. Realice los clculos necesarios para
indicar la estequiometra del proceso.
Experiencia N 2: Preparacin de bisoxalato cuprato(II) de potasio dihidratado
Para esta preparacin si Ud. desea puede traer adicionalmente otro frasco de vidrio con tapa, de 50 - 125 mL
Disuelva en un T. E. 1,5 gramos de CuSO 45H2O en 3 mL de agua destilada. Para que la disolucin sea completa,
caliente a 90C en bao mara, utilice para ello los baos termoregulados dispuestos en el laboratorio, agite
suavemente con el termmetro que est usando para controlar la temperatura de la solucin, la cual NO debe pasar
los 90C).
Separadamente, en un vaso de pp. de 100 mL coloque 12,5 mL de solucin de oxalato de potasio, K 2C2O4 1 M
(medidos con pipeta graduada) y, calintelos suavemente hasta que el termmetro registre tambin una temperatura
de 90C. Evite sobrepasar esta temperatura. Cuando ambas alcancen los 90C vierta rpidamente la solucin de
sulfato de cobre sobre la solucin de oxalato y agite Preg. Qu observa?
La solucin resultante enfrela a 10 C en un bao de agua con hielo y, el precipitado obtenido fltrelo al vaco.
Utilice para ello un embudo Bchner utilizando papel filtro (es obligatorio el uso de pinzas para afirmar el
matraz kitasato, la trampa de humedad no es necesaria). Este precipitado debe lavarse rpidamente con 25 mL de
agua destilada fra.
La preparacin normalmente implica secar en estufa a 50C, obvie este paso, deje secar simplemente al aire y luego
vace el contenido en el frasco que Ud. trajo. Preguntas: Qu color presenta el producto obtenido? Anote la
formula de la sal. Clasifquela. Interprete la obtencin de esta sal mediante una ecuacin. Realice los clculos
necesarios para estudiar la estequiometra del proceso.
B.- Propiedades de las sales
Experiencia N 3. En un T.E. coloque una pequea cantidad de NH4Cl slido y agregue 2 mL de solucin saturada
de Ba(OH)2. Coloque en la boca del tubo un papel de tornasol rojo humedecido con agua destilada. (Solictelo al
ayudante tcnico) Caliente suavemente el tubo que contiene la mezcla. Preguntas: Podra identificar el gas
desprendido por el olor? Qu observa en el papel tornasol? Que cambio qumico es el responsable de ello y por
qu? Represente las reacciones involucradas en esta experiencia, mediante las respectivas ecuaciones.
(Nota: Si no recuerda la coloracin que adquiere un indicador dado en un medio cido (o bsico), simplemente
adicione 1 mL de un cido (o de una base) en un T.E. con agua destilada y gotas del indicador en cuestin).
Experiencia N 4. En 5 T. E. etiquetados (papel engomado en mesn) coloque respectivamente, pequesimas
porciones (puntas de esptula) de las siguientes sustancias slidas: NaCl, NH4Cl, K2CO3, ZnCl2 y FeCl3. A cada
uno de estos tubos agregue 5 mL de agua destilada y agite hasta total disolucin de las sales.
En seguida, reparta cada una de las soluciones en 2 T.E. y,
A.- Al primer conjunto de tubos agregue 3 gotas de solucin indicador Tornasol y,
B.- Al segundo conjunto de tubos, 3 gotas de solucin indicadora de Fenoftaleina. Qu observa?
Anote sus observaciones en forma tabulada.
Soluci Frente a Frente a Tipo de reaccin frente a los indicadores
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Nuevamente disponga una pequesima porcin de FeCl3 slido (menos de una punta de esptula) en un T.E. y
disulvalo en 5 mL de agua destilada. Caliente suavemente ( 4 minutos) y luego deje reposar. Preguntas: Despus
de aproximadamente 5 minutos Qu observa? A qu compuesto corresponde? Escriba su nombre y frmula.
Represente el fenmeno observado mediante una ecuacin
Los iones del soluto, libres en el seno de la reaccin, son los responsables de la conduccin de corriente elctrica.
Preguntas: Qu entiende Ud. ahora por electrlitos? y por NO electrlitos. Anote sus observaciones y conclusiones
Posteriormente, una vez que la reaccin haya terminado (20 minutos), deje enfriar y, agregue mediante una
probeta 30 mL de agua destilada, calentando suavemente para lograr la completa disolucin del CuSO 4 (10
minutos).
En su mesn de trabajo: Filtre al vaco sobre un embudo Bchner (es obligatorio el uso de pinzas para afirmar
el matraz kitasato, la trampa de humedad no es necesaria); el lquido resultante deber tener color azul y ser
completamente transparente.
Vierta sobre una cpsula de porcelana o un vaso de pp. grande si el volumen de solucin lo hace necesario y
caliente suavemente. Retire el mechero y neutralice el exceso de H2SO4 agregando pequeas porciones de
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CaCO3; (no deje elevar demasiado la temperatura durante la neutralizacin, y no agregue exceso de CaCO3, se
ha comprobado que en este caso, menos es mejor).
Deje enfriar y filtre al vaco. Lave la cpsula 2 veces con pequeas porciones de agua destilada procurando
verter slo la parte lquida. Concentre esta solucin neutralizada evaporando en un vaso de precipitado de 150
mL (o el ms grande que posea) hasta la mitad o un tercio del volumen inicial, calentando con un mechero
(marque el volumen inicial, cuide de no secar la solucin, crepitar). Para minimizar la posibilidad de
crepitacin puede agregar previamente piedras de ebullicin a la solucin.
Cerca del final de esta concentracin la solucin puede crepitar, est atento para evitar esto, cuando observe que
el volumen de la solucin se reduce demasiado apague el mechero y tambin, retire la solucin de la placa
calefactora. Deje cristalizar (para ello disponga el vaso en una olla con hielo) y luego filtre nuevamente al vaco
y posteriormente lave los cristales con pequeas porciones (5 mL) de alcohol etlico. Recolecte los cristales
formados en el frasco de boca ancha que Ud. ha trado, etiqutelo con su nombre y gurdelo en su cajonera. El
CuSO4 se presenta en forma de cristales triclnicos de color azul con 5 molculas de agua de cristalizacin
(CuSO4 5H2O)
2.- Coloque en un T.E. 2 mL de una solucin 4,5 % p/v de CuSO 4 y agregue NH3 diluido muy lentamente hasta
aparicin de un precipitado de color azul celeste. Agregue mas NH 3 diluido y observe la intensificacin de color
azul por la formacin del in complejo tetramn Cu(II). Preg. Escriba la ecuacin respectiva.
3.- Coloque en un T.E. 2,5 mL de solucin de CuSO 4 (4,5% p/v), 2,5 mL de solucin alcalina de tartrato de
potasio (KOOC-CHOH-CHOH-COOK) y 3 mL de solucin de Glucosa al 4%. Caliente el tubo en un bao
mara mantenido a 60C. Utilice el bao termo regulado comn al grupo (o confeccione un bao mara propio)
retire de la llama una vez que ha alcanzado la temperatura deseada. Nota: Se formar primeramente un
precipitado amarillo el que lentamente cambiar a color rojo. Pueden presentarse colores intermedios verdes.
Una vez fro, se recolecta y se centrfuga, deseche el liquido sobrenadante. Posteriormente, lave el precipitado
rojo con agua destilada. Repita este procedimiento hasta que solo observe pp. rojo y agua limpia sin coloracin.
En el mismo tubo de centrfuga, agregue lentamente NH 3 diluido hasta solubilizacin. Observe que la solucin
debera ser incolora. Posteriormente agite el tubo. En este momento, la solucin debera tornarse de color azul.
Preguntas: Escriba la ecuacin respectiva. Busque informacin sobre la reaccin de Fehling
o convencin que se discuti previamente con el profesor de ctedra en Qumica General y que se repetir ahora
antes de empezar el T.P.
Experiencia N 1: Desplazamiento de iones haluros
1 parte: Identificacin de los halgenos y haluros por su coloracin.
Estas experiencias preliminares tienen por objeto conocer las coloraciones de los halgenos y de los haluros
disueltos en dos solventes distintos e inmiscibles: a) agua y b) un solvente orgnico (tetracloruro de carbono,
benceno, ter de petrleo). Nota: En ninguno de estos casos hay reaccin qumica entre los halgenos y el solvente
orgnico (o el haluro y el agua), pues este ltimo es solo un buen disolvente de los halgenos. Preg. Por qu?
Utilice en todos los casos, T.E. etiquetados. En un T.E. limpio agite 1 mL de solvente orgnico con 3 5 mL de una
solucin acuosa saturada de Cl2 y deje reposar. Preg. A que capa corresponde la fase orgnica, superior o inferior?
Anote las coloraciones que adquieren tanto la capa acuosa como principalmente la orgnica.
Repita el ensayo agitando 1 mL de solvente orgnico con 1 mL de las siguientes soluciones acuosas, en forma
separada: solucin saturada de Br2, solucin saturada de I2, solucin 0,1 M de NaCl, solucin 0,1 M de NaBr y
solucin 0,1 M de NaI. Anote el color inicial para ambas capas de solventes en cada ensayo, deje reposar y anote el
color de cada capa, completando el siguiente cuadro:
Color inicial de las capas Color de las capas (luego de reposar)
Halgen halgeno en solucin capa superior (H2O) capa inferior (CCl4)
o acuosa
Cl2
Br2
I2
Mantenga solo los T.E. con las soluciones de halgenos en su gradilla, las usar para comparar colores
Color inicial de las capas Color de las capas (luego de reposar)
Halur haluro en solucin acuosa capa superior (H2O) capa inferior (CCl4)
o
Cl-
Br-
I-
Como estas soluciones d e halgenos son todas incoloras, puede desecharlas posteriormente a verificar su color
2 parte: Reacciones de desplazamiento
Utilice en todos los casos, T.E. etiquetados. En un T.E. limpio, coloque 1 mL de solucin 0,1 M de NaBr y agregue 1
mL de solucin saturada de Cl 2. Agite la mezcla y luego adicione 1 mL del solvente orgnico ; enseguida agite
nuevamente la mezcla y espere que se separen las capas correspondientes y anote los colores por Ud.
observados en la Tabla que a continuacin se indica. Repita esta experiencia mezclando:
1 mL de NaI 0,1 M con 1 mL de sol. sat. de Cl2 1 mL de NaBr 0,1 M con 1 mL de sol. sat. de I2
1 mL de NaCl 0,1 M con 1 mL de sol. sat. de Br2 1 mL de NaI 0,1 M con 1 mL de sol. sat. de Br2
1 mL de NaCl 0,1 M con 1 mL de sol. sat. de I2
Agite ambos reactivos, en cada uno de los casos agregue el solvente orgnico y, luego vuelva a agitar la mezcla
Color de la capa
Sustancias mezcladas Color de la capa orgnica
acuosa despus de Reaccin
despus de mezclar,
mezclar, agitar y (positiva o negativa)
X2 X -
agitar y reposar
reposar
Cl2 Br-
Cl2 I-
Br2 Cl-
Br2 I-
I2 Cl-
I2 Br-
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 10
Nota: En las experiencias Cl2 / I- y Br2 / I-, como los reactivos no estn en cantidades estequiomtricas, en la fase
acuosa se debera observa una tenue coloracin caf, debido a la formacin del in triyoduro, I3- (Un compuesto
inico, por lo tanto debera estar mayormente en la fase acuosa).
Preguntas: Escriba las reacciones (semireacciones de oxidacin y de reduccin correspondiente y, finalmente la
reaccin total) segn procedimiento indicado por el docente. Tanto en los casos, de tener evidencia de reaccin
positiva y/o negativa. Luego, basndose en sus observaciones ordene los halgenos X2 de menor a mayor poder
oxidante y frente a ellos ordene los iones haluros (X-) de mayor a menor poder reductor.
En base a su observaciones concluya lo siguiente: Cul es el oxidante ms fuerte? Cul es el oxidante ms dbil?
Cul es el reductor ms fuerte? Cul es el reductor ms dbil? Si el par: F2 / F- fuera incluido en esta secuencia
Dnde estara ubicado?
Experiencia N 2: Desplazamiento de iones metlicos.
Utilice en todos los casos, T.E. etiquetados. En un T.E. haga interactuar trozos de metal con 1 mL de una solucin
acuosa de sal, de acuerdo al listado adjunto. Agite y transcurrido 5 a 10 minutos, observe el color de la solucin,
examine la superficie del metal (comparada con su aspecto y color inicial) y la posible aparicin de gases
(burbujeo).
Zn en solucin de AgNO3 0,5 M Zn en solucin de CuSO4 0,5 M
Zn en solucin de HCl 0,5 M Cu en solucin de ZnSO4 0,5 M
Cu en solucin de HCl 0,5 M Cu en solucin de AgNO3 0,5 M
Tabule sus resultados: Evidencia de reaccin
(Color capa Superficie Metlica Emisin Reaccin
acuosa final) de gases positiva o negativa
Metal Catin inicial final
+
Zn Ag
Zn Cu2+
Zn H+
Cu Zn2+
Cu H+
Cu Ag+
Nota: Puede que en la 2 experiencia la decoloracin de la solucin de CuSO 4 sea muy lenta, por lo tanto, realice
una comparacin entre la coloracin de la solucin original de CuSO4 con aquella que presenta la mezcla (Zn +
CuSO4). Adems, con fines de aumentar la cintica del proceso prefiera siempre las granallas de Zn opacas, es
decir, aquellas que no tienen brillo metlico.
Preguntas: En caso de tener evidencia de reaccin, ya sea positiva o negativa, escriba las correspondientes
semireacciones de oxidacin y de reduccin y, la ecuacin final, que resulta de la suma de las dos semireacciones, de
acuerdo a procedimiento dado por el docente. Basndose en sus observaciones ordene los iones metlicos (M+n) de
acuerdo a su poder oxidante creciente y frente a ellos los metales (M) en el orden decreciente a su poder reductor.
Incluya en esta secuencia el par: H+ (ac) / H2 (g)
En base a su observaciones concluya lo siguiente: Cul es el oxidante ms fuerte? Cul es el oxidante ms dbil?
Cul es el reductor ms fuerte? Cul es el reductor ms dbil?
Experiencia N 3: Determine si el Ion Frrico es un oxidante ms fuerte o ms dbil que el Br2 y/o el I2.
Para ello agregue a 1 mL de solucin de NaBr 0,1 M; 1 mL de solucin de FeCl 3 0,1 M y, 1 mL de solvente
orgnico. Agite y observe la coloracin producida en la capa de este solvente. Repita la experiencia utilizando
solucin 0,1 M de NaI. Preguntas: En caso de evidencia de reaccin, escriba la ecuacin que la represente, a partir de
las semireacciones de oxidacin y reduccin correspondientes. Cul es el agente oxidante? Cul es el agente
reductor? Ubique el par: Fe3+ / Fe2+, en la reaccin establecida para los Halgenos.
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 11
Informe: Consiga en tablas los valores de potencial de reduccin estndar (red) para corroborar y confirmar sus
predicciones para todos los compuestos considerados. Luego, intente incluir a todas las especies analizadas en un
nico ordenamiento de poder oxidante/reductor. Preg. En caso de existir algn in en que NO se corresponda el
ordenamiento terico con el prctico Indique Cul es el motivo?
utilizando una pipeta aforada, mida exactamente 10 mL de cido oxlico 0,1000 Normal (u otro volumen, de
acuerdo a la pipeta que disponga) y transfiralos a un matraz Erlenmeyer de 100 mL (no sople ni sacuda la
pipeta), luego agregue 20 mL de agua destilada y unas 2-3 gotas de solucin indicadora de Fenoftaleina (No
adicione indicador en exceso, recuerde que el indicador tambin gasta solucin valorante).
Proceda posteriormente a valorar, para ello, deje caer gota a gota la solucin de NaOH desde la bureta sobre el
cido que se encuentra en el Erlenmeyer, este se debe agitar continuamente en forma circular con la mano, hasta
que la primera gota de exceso de NaOH haga virar el indicador a un color rosa plido permanente (Recuerde que el
punto final de la valoracin se obtiene en la aparicin del color). Lea en la bureta el volumen de NaOH gastado y
Anote este valor.
Repita esta operacin por lo menos 3 veces, los volmenes de NaOH gastados entre una y otra valoracin no deben
tener una variacin mayor que 0,1 mL. Si obtuviera un resultado que no est de acuerdo a lo indicado,
simplemente descrtelo.
Saque el promedio de los volmenes gastados en las otras valoraciones y utilizando este valor con 2 cifras
significativas proceda a calcular la Normalidad de su solucin de NaOH (5 cifras significativas). No olvide de
anotar este resultado en su cuaderno y en la etiqueta de su solucin de NaOH. Preg. Escriba la ecuacin que
represente la reaccin entre el H2C2O4 (soluc. patrn primario) y el NaOH (soluc. patrn secundario).
Sin embargo, con el fin de ayudarlo a encontrar sus posibles errores de clculo (la fuente de error ms grande en
este prctico no es la valoracin misma, sino los clculos). En su cuaderno u hoja, deber consignar adems de lo
anterior, los gramos de muestra que exactamente pes (balanza analtica), el aforo, el tamao de la alcuota, la
Normalidad de su solucin de NaOH (4 cifras significativas), los volmenes de solucin de NaOH gastados, el
promedio de los volmenes anteriores (2 cifras significativas) y el Peso Equivalente (con 2 cifras despus de la
coma decimal). Reproduzca en su cuaderno, los clculos necesarios para informar el Peso Equivalente de su
muestra. Este PEq se puede re-informar (va pgina U-cursos, aspirando a una nota mxima = 5)
Solicite bureta, barrita magntica y escala de colores de pH a su ayudante tcnico. Los pH-metros se encuentran en cada lugar de trabajo
Posteriormente, cuando finalice una valoracin dada deber: sacarlo de la solucin, enjuagarlo nuevamente con agua
destilada, secarlo y sumergirlo en la solucin de referencia (pH = 4,00) si es que est disponible. Es primordial
secarlo previamente con el fin de no contaminar la solucin de referencia. Si no tiene con que secarlo, es mejor que
no lo sumerja en la solucin de referencia. En caso de presentar problemas de calibracin, llame al profesor o
ayudante.
Consideraciones respecto del volumen de muestra: El electrodo de trabajo debe estar siempre sumergido en la
solucin respectiva para que pueda medir adecuadamente el pH durante una valoracin. Esto significa que el
orificio de drenaje lateral que posee cada electrodo debe estar sumergido en la solucin problema. Existen an
algunos electrodos que tienen un orificio de drenaje muy alto por lo que necesitan mayor cantidad de muestra
lquida para estar correctamente sumergidos, verifique el electrodo elegido. De ser as, deber trabajar con 40 mL
de muestra como mnimo. Si no es su caso, bastaran 10 mL de muestra. Este electrodo es de elevado costo. Por lo
tanto, cuide en todo momento de no someter el mismo, al contacto con la barra magntica producto de una
agitacin muy enrgica. Disponga un vaso de pp. no un erlenmeyer para realizar la titulacin. Trate de alejar lo
ms posible la barra magntica del electrodo, agite suavemente
Recomendaciones previas:
a. Lave el material y enjuguelo con la mnima cantidad de agua destilada.
b. No olvide ambientar previamente, tanto las pipetas con las correspondientes soluciones problemas (CH3COOH,
HCl, NH3, Na2CO3 o H3PO4) y la bureta con la solucin valorante de NaOH y/o HCl, segn el caso. Evite la
presencia de burbujas en la columna lquida y en el vstago, pues su presencia falsea la valoracin.
c. Realice previamente el clculo terico, para saber el volumen de base y/o de cido, que deber gastar en la
neutralizacin de los 10-40 mL (u otro volumen, de acuerdo a sus pipetas disponibles) de la solucin problema
correspondiente. Para ello, utilice las concentraciones Molares de los reactivos, las cuales se encuentra anotadas en
cada uno de los frascos respectivos. Antelas.
Procedimiento:
Para realizar las experiencias, proceda de la manera siguiente: Muestra (cida o bsica) fuerte. curva a.
1.- Mida exactamente 10-40 mL de la solucin de muestra (cuya concentracin est anotada en el frasco) con pipeta
aforada y transfiralos a un vaso de pp. (debe ser un vaso de boca ancha y no un erlenmeyer como en una titulacin
normal ya que en este caso, se debe disponer dentro de la solucin problema tanto el electrodo del pH-metro como la
bureta y la barra magntica). Sumerja la barra agitadora y comience a agitar suavemente con el agitador magntico.
Introduzca el electrodo de pH (previamente, destapado, lavado con agua destilada y secado) de manera que quede
sumergido en la solucin lo ms lejos posible de la barra magntica. Si la cantidad de lquido es insuficiente como
para que el electrodo quede correctamente sumergido agregue otros 10 mL de muestra problema (Considere esto en
sus clculos). Mida el pH inicial (Es normal alguna variacin en la lectura del pH-metro)
Aada 3 - 5 gotas de Indicador Universal. Observe la coloracin inicial que adquiere el Indicador y comprela
con el color de la correspondiente ESCALA DE COLORACIONES vs. pH que se le ha proporcionado. Esta
escala le permitir seguir visualmente el curso de la reaccin, puesto que relaciona el pH de la solucin problema
con el volumen gastado de la solucin de NaOH.
Desde la bureta, agregue mL a mL (Ud. define los rangos de volmenes adicionados) de una solucin de valorante
de concentracin conocida (anotada en el frasco) observe atentamente y anote tanto el pH experimental como la
coloracin que adquiere el Indicador universal, despus de cada adicin de valorante. Cada color que aparece en la
solucin correspondiente a un determinado valor de pH.
Nota1: Usted ya tiene los conocimientos suficientes como para decidir previamente la cantidad de puntos
experimentales que deber tomar en cada regin de las curvas, tambin para determinar cuales son las regiones en
las que necesita obtener ms puntos experimentales. Todo con el fin de obtener un estudio acabado del
comportamiento experimental. Recuerde que el parmetro principal en este T.P. es el indicado por el pH-metro, la
escala de colores es simplemente referencial.
Nota2: Es posible que, al comienzo de la valoracin no se observe ningn cambio de coloracin, aun cuando se
haya adicionado un gran volumen de la solucin de la base fuerte. Tenga en cuenta que el Indicador de color
comienza a virar a un pH inicial de 4. Tenga presente que el Indicador Universal funciona entre los rangos de:
pH = 4,0 (rojo) a pH = 10 (violeta)
Por lo tanto, la solucin permanecer de color rojo antes de pH 4 y de color violeta despus de un pH 10
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 15
Contine agregando solucin de valorante, tal como se seal anteriormente, hasta llegar a un volumen de 2 mL
antes del volumen calculado por usted como el Punto de Equivalencia. En este punto haga mediciones ms finas,
porque el cambio de pH es muy brusco. Para ello, forme una gota o bien media gota en la punta del vstago de la
bureta y arrstrela a la solucin con una varilla de vidrio mojada con la misma solucin problema (agite la varilla en
la solucin problema, (cuide la contaminacin, lvela con aguas destilada posteriormente y squela); esto le
permitir observar la mxima gama de coloraciones del Indicador y, en consecuencia, los correspondientes valores
de pH, en la valoracin.
Se procede a titular en la forma indicada hasta obtener una coloracin constante del Indicador y luego se adiciona de
mL en mL de la base hasta 20 mL ms all del Punto de Equivalencia. Nota: 1 gota 0,05 mL
Anote en forma tabulada: los mL de valorante gastados, el pH obtenido mediante el pH-metro, y los cambios de
color segn la escala de color que se le proporcion.
En cada caso anote, Identidad y M de muestra problema, mL de muestra, Identidad y M del valorante
Tabule los resultados de la siguiente forma
mL. de valorante pH experimental pH observado
agregados (segn pH-metro) (segn escala de color)
0
.
Etc.
Una vez terminada cada valoracin, extraiga de la solucin el electrodo, lvelo y squelo
2.- Muestras (cidas o bsicas) dbiles. Curvas b, c, d o e.
Realice una experiencia similar a la anterior reemplazando la solucin problema (10-40 mL) por cualquiera otra
elegida por Ud. Anote tanto la concentracin de la muestra problema como la del cido o base valorante (anotadas
en cada frasco). Las soluciones valorantes siempre debe ser: ya sea la base fuerte, NaOH o el cido fuerte, HCl. Si
fuera necesario reemplace la solucin valorante debido a la naturaleza de la muestra problema elegida. Como Ud.
sabe en estos casos, deber trabajar con mayor cuidado ya que es necesario obtener ms puntos experimentales.
Estos le permitirn visualizar tanto la(s) region(s) del tampn como la hidrlisis respectiva.
Indicaciones para realizar el informe:
Deber realizar un informe sobre el trabajo efectuado, cindose a las normas siguientes:
1.- Para cada una de las dos experiencias (experiencia a = obligatoria y, cualquiera de b, c, d e) deber
confeccionar un grfico (en papel milimetrado o mediante alguna planilla electrnica), el cual deber incluir la curva
terica (dibujada con puntos o con una lnea entera); los puntos experimentales (dibujados como crculos), y los
colores observados segn la ESCALA DE COLORACIONES vs. pH. (Recuerde que estos ltimos sern franjas
coloreadas). Las 3 tipos de marcas debern incluirse en el mismo grfico. Con tal objeto, disponga en el eje de las
ordenadas (eje Y) los valores de pH y en el eje de las abscisas (eje X) los valores correspondientes a los volmenes
de base y/o cido fuerte agregados.
2.- En la construccin de las curvas tericas se debern realizar los clculos pertinentes a cada una de las reacciones
de neutralizacin citadas anteriormente, tomando en cuenta las concentraciones Molares de cada uno de los reactivos
usados (anotadas en los frascos correspondientes). Tales clculos debern efectuarse tomando en consideracin:
a.- pH inicial, o sea el pH de la solucin problema sin adicionar valorante.
b.- pH cuando se han adicionado: 1,2,3 ....etc. mL, de la solucin titulante (NaOH y/o HCl) a la solucin problema
c.- pH en el punto de equivalencia
d.- pH ms all del punto de equivalencia: es decir, cuando se han adicionado, 1, 2, 3 hasta 20 mL. en exceso de la
solucin titulante (NaOH y/o HCl).
Este trabajo prctico tiene por objeto la determinacin, en forma aproximada, de los calores de reaccin
correspondientes a 4 procesos en solucin acuosa, con el fin de ilustrar algunos aspectos del primer principio de la
termodinmica. Para medir el calor liberado o absorbido en las reacciones estudiadas, se emplea un matraz
erlenmeyer (o un vaso de polipropileno, aislapol o plumavit) como recipiente de reaccin y como calormetro
simplificado. Adems, se supone que la densidad del agua y las capacidades calorficas del agua y del vidrio no
varan apreciablemente dentro del rango de temperatura en que se desarrollan los experimentos.
Datos experimentales:
Densidad del agua = 1 [g / L.]; Calor especfico del agua = 1 [cal/gramo C]; Calor especfico del vidrio = 0,2 [cal/gramo C]
3.- Calcule a qu valor ascendera la temperatura en la reaccin 2 si se empleasen 1,5 gramos de NaOH en vez de los
0,8 gramos (suponiendo que los valores de H determinados son correctos). Indique tambin que procesos estn
ocurriendo en solucin en cada caso. Datos:
H = qp qp = (masa solucin) sp T + matraz sp T / (g / MM )
sp = Calor
qp = (masa solucin) sp + matraz sp T / (g / MM )
especfico
Nota2: Se agrega KNO3 y K2SO4 para mantener constante la fuerza inica. El volumen final es siempre 30 mL.
Clculos: Para calcular el orden, es necesario calcular la velocidad de la reaccin indicada por:
Velocidad = x / t = k [S2O82 -] n * [ I- ] m
en que "x" representa el nmero de moles por litro de S2O82- consumidos al aparecer el yodo, lo cual queda indicado
por la mitad de los moles de to sulfato presentes inicialmente de acuerdo a la ecuacin (1) y (2).
I2 + 2 S2O32- 2 I- + S4O62- (2)
Haciendo el cociente de las velocidades determinadas para las experiencias 1 y 2 se podr calcular el orden con
respecto al S2O82-, mientras que con las determinadas por las experiencias 1 y 3, el orden con respecto al I-.
Preguntas: Cul es el orden de la reaccin respecto de cada componente? y Cul es el orden total?
Con todos los datos anteriores y las concentraciones del in yoduro y persulfato que determinan la velocidad, se
calcula la constante de velocidad k. Para ello, realice los clculos para completar la tabla N 2.
1 5 mL 10 mL
2 6,25 mL 8,75 mL
Mezcle ambos juegos de vasos y, una vez que se haya formado algo de precipitado de PbCl 2 agregue a cada vaso
exactamente 5 mL de agua destilada (Volumen final = 20 mL), con el fin de evitar que se formen soluciones
sobresaturadas estables. Luego, agite cuidadosamente a intervalos durante 30 minutos, hasta que la precipitacin sea
completa (Infrmese sobre la importancia de este tiempo de reaccin mnimo).
Transcurridos 30 minutos como mnimo, en vasos precipitados de 100 mL, limpios, secos y numerados, filtre las
mezclas obtenidas, descartado el pp formado, utilizando tambin embudos limpios y secos. No humedezca el papel
filtro plegado ni lave el precipitado! Preguntas: Por qu se tiene tanto cuidado con el agua?
Proceder ahora a valorar los iones cloruros en solucin. Para ello mida cuidadosamente 2 alcuotas de 5 mL de los
filtrados, y disponga cada una de ellas en matraces erlenmeyer (o en vasos de pp.) para ser titulados. Agregue el
indicador K2CrO4 1 M con pipeta graduada de acuerdo a: A los filtrados provenientes del vaso N 1 agregue 0,3 mL
K2CrO4 1M y a los filtrados provenientes del vaso N 2 agregue 0,8 mL K2CrO4 1M. Nota: Estos volmenes de
indicador K2CrO4 son suficientes para precipitar todo el in Pb2+ como PbCrO4, que es un precipitado cristalino de
color amarillo claro y dejar adems, un exceso de in CrO4-2 en solucin Preg. Cul es la funcin de este exceso?
El punto final de la valoracin se reconoce porque el precipitado adquiere consistencia grumosa (similar a leche
cortada) y, toma un color ocre. Deje decantar el precipitado y observe la coloracin del lquido sobrenadante, el cual
debe adquirir un tinte rojizo debido a la formacin de Ag2CrO4. Titule por lo menos 2 alcuotas de cada filtrado.
La titulacin con solucin de AgNO 3 tiene por objeto determinar la concentracin de iones cloruro (Cl -) en la
solucin saturada de PbCl2, basndose en la formacin de AgCl (precipitado de color blanco de aspecto a leche
cortada) este es ms insoluble que el precipitado de Ag2CrO4 (color rojo ladrillo), la precipitacin de este ltimo y,
por lo tanto la aparicin de la coloracin roja, ocurre despus que han precipitado prcticamente todos los iones
Cloruros presentes. Nota: Este Trabajo Prctico es de elevado costo, por lo tanto NO desperdicie los reactivos.
Trabaje con sumo cuidado
Informe de T.P. N 10. Producto de solubilidad (Kps.). Con los datos experimentales confeccione un informe
indicando el Kps experimental promedio obtenido. Realice los clculos necesarios para completar el
siguiente cuadro de concentraciones.
[Pb+2]o [Cl-]o Volumen AgNO3 [Pb2+]eq [Cl-]eq
Exp 1
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 20
Exp 2
En donde: [ ]o : concentracin inicial. [ ]eq : concentracin en equilibrio con el precipitado.
Volumen AgNO3: el volumen promedio de AgNO3 gastado para titular las alcuotas de un mismo filtrado.
Con estos datos calcule para cada caso, el valor del Kps: Kps = [Pb2+] (eq) * [Cl-]2 (eq)
Informe el valor promedio de ambas clculos.
Revise en bibliografa los valores tericos de todos los precipitados presentes e indique como afectan sus valores
relativos, a la correcta determinacin del Kps,
Trabajo Prctico N 11
Determinacin de la Frmula y de la Constante de Inestabilidad (K inest) del complejo [Ag(NH3)n]+
Informe
Esta experiencia se basa en la determinacin indirecta de la concentracin de ion plata que se encuentra en equilibrio
con el complejo formado mediante el establecimiento de un segundo tipo de equilibrio. Estos quedan representados
por las siguientes ecuaciones:
[ NH 3 ]n [ Ag ]
K inestabiliad Kps [ Ag ][ Br ]
[ Ag ( NH 3 ) n ]
Tanto en la reaccin (1) como en la (2), la concentracin de ion Ag+ libre es la misma. Para lograr el segundo
equilibrio se hace intervenir Br- hasta la aparicin de AgBr slido y de este modo se encuentra el lmite en el cual la
concentracin de in Ag+ y de in Br- satisface el producto de solubilidad, Kps del AgBr
Parte 1: En cuatro matraces erlenmeyer de 125 mL (o en vasos de pp.) etiquetados se colocan los reactivos
indicados de acuerdo a la siguiente tabla (Utilice pipetas volumtricas o milimtricas segn corresponda): Anote las
concentraciones Molares exactas de: AgNO3 , NH3 y del valorante KBr
Tabla 1 mL AgNO3 mL NH3 mL H2O V total Volum 1 valoracin
Exp 1 5 2,50 17,50 25
Exp 2 5 3,75 16,25 25
Exp 3 5 5,00 15,00 25
Exp 4 5 7,50 12,50 25
Donde: Vol. total = suma de mL de NH3, AgNO3 y H2O. Vol. valoracin. = mL de Br- gastados en la valoracin.
Primera valoracin: Desde una bureta se agrega gota a gota a cada matraz solucin de KBr de Molaridad conocida
agitando cada vez, hasta obtener una opalescencia permanente (aparicin de precipitado). Anote los volmenes
gastados. No confunda esta opalescencia con la primera opalescencia que se podra formar cuando adiciona juntos
inicialmente AgNO3 y NH3 en los matraces erlenmeyer
Parte 2.- Segunda valoracin: Se repiten las mismas experiencias empleando iguales volmenes de las soluciones
de AgNO3 y NH3 que en la primera parte de la experiencia. Pero, ahora los volmenes de agua que se agregan en
cada caso, no sern 25 mL. Sino que sern iguales a las diferencias entre los volmenes de agua agregados en la
primera parte (25) y los volmenes de solucin de KBr gastados en la primera titulacin. Esto con el fin de que el
volumen final sea nuevamente 25 mL. Y el clculo de la constante de inestabilidad sea ms rpido
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 21
Se titula nuevamente cada matraz con solucin de KBr (Una vez lavado el matraz erlenmeyer conviene dejarlo boca
abajo para escurrir el agua). Estos volmenes de solucin de KBr gastados en esta segunda vez sern los utilizados
para el clculo respectivo.
Tabla 2 Vol KBr gastados Log vol Log vol NH3
KBr
Exp 1
Exp 2
Exp 3
Exp 4
Nota: Log. vol KBr = Logaritmo decimal del volumen de KBr gastado.
Log. vol NH3 = Logaritmo decimal del volumen de NH3 gastado.
Clculos:
A.- Determinacin del Nmero de Coordinacin ( n ). Confeccione una grfica disponiendo los valores de Log.
vol NH3 en la abscisa (eje X) y los valores de Log. vol KBr en la ordenada (eje Y). Realice un anlisis de regresin
simple. La pendiente de la recta representar el nmero de coordinacin ( n ). Demustrelo usando las ecuaciones
(1) y (2). Tome en cuenta que al ajustar el volumen a casi 25 mL le permite colocar en el grfico los valores de Log.
de los volmenes de reactivo, sin necesidad de calcular sus respectivas concentraciones.
B.- Determinacin de la Constante de Inestabilidad. Dado el valor de Kps para el bromuro de plata, se puede
determinar el valor de la constante de inestabilidad (K inestabilidad), ya sea a partir de su misma expresin a partir
del grfico (previa regresin simple). En este caso, el valor de la constante queda incluida dentro del valor de
la interseccin del recta con el eje de las Y. Demustrelo.
Tabla 3 [NH3] M [Ag+] M [Complejo] K inestabilidad
M
1
2
3
4
Nota: Todas las concentraciones deben ser Molares (moles / L).
Preparacin de HCl:
Gua de Trabajos Prcticos Laboratorio de Qumica General, otoo 2013 22
Escriba su nombre y frmula Qu cambio de coloracin observa Ud. que experimenta el indicador al burbujear el
gas en el agua? Qu le indica a Ud. esto? Escriba las ecuaciones correspondientes a cada etapa.
Experiencia N 3: Coloque una granalla de Zinc en un T.E. y adicione ~2 mL del cido. Caliente suavemente el
tubo para iniciar slo la reaccin y luego retire el mechero. Preguntas: Qu observa? Qu gas se desprende en
esta reaccin? Escriba la ecuacin respectiva
Experiencia N 4: En un T.E. limpio coloque con pipeta graduada 3 mL de solucin de NaOH 0,1 Molar y 3 gotas
de indicador Fenoftalena Preg. Qu coloracin presenta el indicador en contacto con la base?
Luego, a la solucin de NaOH adicione gota a gota con ayuda de una pipeta Pasteur el cido por Ud preparado
hasta que desaparezca el color inicial que presentaba el indicador. Cuando esto ocurra, es decir, cuando el
indicador se torne incoloro, puede decirse que todos los iones OH - presentes en la solucin de la base han
reaccionado con una cantidad equivalente de iones H+ provenientes del cido por Ud. adicionado Preguntas: Qu
nombre recibe esta reaccin? Escriba la ecuacin correspondiente
Las reacciones anteriores pueden representarse por medio de las siguientes ecuaciones:
H2SO4 + H2O H3O+ + HSO4- HNO3 + H2O H3O+ + NO3-
HCl + H2O H3O+ +Cl- CH3COOH + H2O H3O+ + CH3COO-
Estas ecuaciones ilustran el comportamiento de los cidos cuando se encuentran disueltos en agua. Preguntas: Cul
es el in presente en todas las soluciones acuosas citadas? Escriba su nombre y frmula. Esperara Ud. un
comportamiento anlogo de los hidrxidos en solucin acuosa? Cul sera el in presente en todas las soluciones
acuosas de stos ltimos? Nombre y frmula
Experiencia N6: No se realiza. Pero si se evala
Numere con lpiz graso 2 T.E. limpios. Llene cada uno con 15 mL de agua destilada (medidos con probeta). Luego,
a un T.E. agregue 8 gotas de HCl 3 Molar y al otro T.E. 8 gotas de CH 3COOH 3 Molar, utilizando para ello pipeta
Pasteur. Proceda a homogenizar cada una de las soluciones. Ha agregado el mismo nmero de molculas de cada
cido? Respuesta: SI.
De cada una de las soluciones, tome una gota con una varilla de vidrio y degstelas Cul es ms picante?
Respuesta: solucin de HCl. Si este gusto se debe a una alta baja cantidad de iones hidronio presentes en el
seno de estas soluciones Cul de las dos soluciones tiene mayor cantidad de iones hidronio? Respuesta: Solucin
de HCl. Preguntas: Cul de las soluciones es ms cida? A qu puede atribuir Ud. la caracterstica que exhiben
ambas soluciones? Respuesta: El HCl es un cido fuerte, se disocia completamente, mientras que el CH3COOH es
un cido dbil, se disocia parcialmente. A una misma concentracin inicial de ambos cidos, el HCl genera en
solucin ms iones hidronio que la solucin de cido actico.
Por lo tanto, podemos decir que la fuerza relativa de un cido queda definida por el grado de ionizacin que el
cido experimenta en solucin acuosa. De esto podemos deducir que en solucin acuosa, el HCl se comporta como
un: cido fuerte. En cambio, el CH3COOH en solucin acuosa se comporta como un: cido dbil
Nota: Esta experiencia no se realiza en forma experimental ya que no es adecuado que los alumnos tomen como un
hbito el degustar soluciones. Esto se puede realizar solo en casos muy calificados como este.
Cuando haya terminado, vace las soluciones de HCl y CH3COOH en dos vasos de pp. dispuestos en el laboratorio
para que sean utilizados para la experiencia demostrativa.
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Informe Trabajo Prctico N6. Preparacin y Valoracin de Soluciones. Muestra cida slida
Para el clculo de la nota final se considera solamente un aspecto: La exactitud, se refiere a la cercana del valor de Peso
Equivalente informado por Ud. y el valor real del Peso Equivalente de la muestra. Por ello, la nota se determina utilizando
el porcentaje de error, en valores absolutos.
Vi Vo
X x 100 Vo = valor real del P.E. Vi = valor informado del P.E
Vo
Por ende, clculos errados (principalmente factores de 10) conducen a un error muy grande
Nota: Se puede reinformar el Peso Equivalente por clculos errados pero, aspirando solo a una nota mxima = 5,0
Desprenda este taln e informe en l Informe se debe entregar como mximo a las _________ horas.
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