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UNI-2014-II Aptitud Academica y Cultura General PDF
UNI-2014-II Aptitud Academica y Cultura General PDF
-II Acadm
2014Aptitud
y
Aptitud Acadmica
Examen de admisin
y Cultur
Cultura General
CULTURA GENERAL
Respuesta Respuesta
la altitud y la cercana al ecuador. II y III
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unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
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Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Resolucin A) Agricultura y generacin de energa.
B) Provisin de recursos pesqueros y trans-
Tema: Contaminacin por aguas residuales
porte (navegacin).
domsticas
C) Agricultura y provisin de recursos pes-
Segn la OEFA, las aguas residuales son aquellas
queros.
aguas cuyas caractersticas originales han sido
modificadas por actividades humanas y que por su D) Generacin de energa y provisin de
calidad requieren de tratamiento previo, antes de recursos pesqueros.
ser usadas, vertidas a un cuerpo natural de agua o E) Agricultura y transporte (navegacin).
descargadas al sistema de alcantarillado.
Las aguas residuales se clasifican en aguas resi- Resolucin
duales industriales, aguas residuales municipales y
aguas residuales domsticas. Tema: Recurso agua
Los recursos naturales son la base de las
actividades econmicas de un pas y el sustento
Anlisis y argumentacin
vital de su poblacin. Uno de los recursos naturales
Las fuentes de las aguas residuales domsticas principales para nuestro consumo es el agua.
son las siguientes:
Las aguas grises. No han sufrido mucha
Anlisis y argumentacin
contaminacin ya que provienen de las duchas
y lavados. En el Per, el consumo de agua de los ros se
concentra en las actividades agrcola e industrial,
Las aguas negras. Son las aguas provenientes
tal como se muestra en la siguiente tabla.
de inodoros y urinarios, por ello son las ms
contaminadas ya que llevan una peligrosa
carga bacteriana infecciosa, virus, parsitos y Sector % consumo
sustancias qumicas txicas. Cuando terminan
Agrcola 85 %
en el agua que bebemos, en los mantos
freticos o en espacios de recreacin causan Domstico 7%
graves daos a la salud de los seres humanos Industrial 6%
y al medioambiente. Minera y otros 2%
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A) Piura
A) solo I
B) Tumbes
C) La Libertad B) solo II
D) Junn C) I y II
E) Lambayeque D) II y III
E) I, II y III
Resolucin
Tema: Fenmeno de El Nio
Resolucin
El fenmeno de El Nio es un evento cclico,
con periodos que oscilan de 2 a 7 aos y con Tema: Dinero
una duracin de 12 a 18 meses. Su alcance es El dinero es todo aquel objeto que tiene aceptacin
mundial, generando distorsiones en los patrones social y sirve como medio de cambio, reserva o
meteorolgicos de regiones como frica, sudeste depsito de valor y unidad de cuenta o medida
de Asia y Amrica. de valor.
Anlisis y argumentacin
El fenmeno de El Nio en el Per genera efec- Anlisis y argumentacin
tos negativos en la costa norte (Tumbes, Piura, La oferta monetaria es el conjunto de medios
Lambayeque y La Libertad) a travs de inundacio- de pago que existe en la economa, la cual es
nes por excesivas lluvias y, en la zona altoandina, administrada por el BCRP. Adems, se encuentra
provocando sequa. dividida en:
En los ltimos das se ha reportado los efectos del
fenmeno de El Nio en la costa norte, asociado al
- billetes y monedas
incremento de la temperatura ambiental, lo cual ha Dinero
- depsitos a la vista (cheques)
generado prdidas en los cultivos de esta regin.
Respuesta
- moneda extranjera
Junn.
- tarjetas de crdito
- depsitos de ahorro
ECONOMA Cuasidinero (tarjetas de dbito)
- bonos
- acciones
PREGUNTA N.o 8 - letras de cambio
Teniendo en cuenta las funciones del dinero:
medio de cambio, depsito de valor y unidad de
Respuesta
cuenta, indique cules de los siguientes instrumen-
tos pueden ser considerados dinero. solo I
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PREGUNTA N.o 9 PREGUNTA N.o 10
Dadas las siguientes proposiciones referidas al El Producto Bruto Interno del 2013, se puede
concepto de desarrollo: expresar correctamente como:
I. En un inicio se tuvo al concepto de desarrollo
como equivalente al de crecimiento econmico.
A) El valor en soles de todos los bienes nuevos
II. El desarrollo econmico est dado por el o usados vendidos en el 2013 en un pas.
crecimiento del PBI por habitante.
B) El valor en soles de todos los bienes y
III. El concepto de desarrollo econmico, en la
servicios finales producidos en el 2013 en
actualidad forma parte del concepto de desa-
un pas.
rrollo sostenible.
C) El valor en soles de todos los bienes finales
Son correctas.
o intermedios, producidos en el 2013.
D) El valor en soles de todos los bienes y servicios
A) solo I B) I y II C) I y III
finales transados en el 2013 en un pas.
D) II y III E) I, II y III
E) El valor en soles de todos los bienes y
servicios producidos en el 2013 en un pas.
Resolucin
Tema: Agregados econmicos
Resolucin
El crecimiento econmico es el incremento conti-
nuo y sostenido del nivel de produccin de un pas, Tema: Agregados econmicos
mientras que el desarrollo econmico es la mejora Los agregados econmicos son la sumatoria
en la calidad de vida de la poblacin, que siempre de un conjunto de variables econmicas que
viene acompaada del crecimiento econmico en permiten al Gobierno tomar medidas para el
un pas. De otro lado, el desarrollo sostenible es el logro de objetivos especficos. Su clculo le
desarrollo que es capaz de satisfacer necesidades compete al Instituto Nacional de Estadstica e
presentes sin comprometer el consumo futuro de Informtica (INEI).
la poblacin.
Anlisis y argumentacin
Anlisis y argumentacin
Cuando un pas experimenta un desarrollo sos- El producto bruto interno es un agregado eco-
tenible y el desarrollo econmico va a la par con nmico que permite cuantificar el crecimiento
el social y el ambiental, entonces el desarrollo econmico de un pas. Se define como el valor
econmico forma parte del desarrollo sostenible. monetario de la produccin de bienes y servicios
finales producidos al interior de una economa,
En la dcada de los cincuenta, el desarrollo era
tanto por agentes nacionales como extranjeros,
sinnimo de crecimiento econmico. Se pensaba
en un periodo dado.
que solo el crecimiento econmico poda generar
bienestar.
Respuesta
Respuesta El valor en soles de todos los bienes y servicios
solo I finales producidos en el 2013 en un pas.
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PREGUNTA N.o 12
PREGUNTA N.o 13
Marque la alternativa que interpreta, correcta-
mente, el significado de la pendiente negativa de Un ejemplo de factor de produccin fijo es
la curva de demanda.
A) la materia prima.
A) Cuando aumenta la demanda disminuye B) la energa elctrica.
el precio. C) el trabajo de los obreros eventuales.
B) Cuando el precio aumenta disminuye la D) los envases para el producto terminado.
demanda. E) los equipos instalados para la produccin.
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Resolucin truction, especially for those houses which were
built by their owners without assessment of a civil
Tema: Produccin
engineer. The second problem has several aspects
Los factores productivos son aquellos elementos
as the location of houses on slopes or in soils of low
que al ser utilizados permiten generar bienes y
bearing capacity, or in places where the probability
servicios. La produccin de estos es realizada por
of liquefaction of soil is high. Liquefaction of soils
factores fijos y variables.
is a phenomenon that occurs when the watertable
is relatively high and the dynamic effects of quake
Anlisis y argumentacin
make soil change its state of stability for a viscous
Se consideran factores fijos aquellos que no au-
state that makes it lose the bearing capacity and
mentan de inmediato; es decir, a pesar de que la
the buldings located on that land sink. Therefore,
produccin se eleva, estos factores no incrementan
to avoid the effects of a severe earthquake, we
su cantidad en el corto plazo. Por ejemplo, local,
must follow the required current regulations and
mquinas, equipos, etc.
for location of buildings we must perform a study
Los factores variables son aquellos que se incremen-
of a geotechnical-seismic microzonation to allow
tan de forma inmediata. Su aumento permite expan-
dir la produccin a corto plazo. Por ejemplo, materias us to know different types of soils.
primas, energa elctrica, mano de obra, etc.
Mark the correct alternative.
Respuesta
los equipos instalados para la produccin.
PREGUNTA N.o 14
What is the dynamic process that produces
INGLS earthquakes on the Peruvian coast?
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Respuesta Respuesta
The movement of tectonic plates. The soil becomes like a fluid and the buildings sink.
PREGUNTA N.o 16
PREGUNTA N.o 15
One reason of why earthquake resilience in Peru
What happens when the soils liquefy and there are is low:
buildings in that area?
A) Because of the bad quality of construction
A) The buildings vibrate quickly. materials.
B) The buildings have an up and down B) Because people build their houses
according to the regulations.
motion.
C) Because the soils bearing capacity in Lima
C) The soil becomes like a fluid and the is low.
buildings sink. D) Because the structures have a little bearing
D) Some buildings sink and others float. capacity.
E) The buildings are not affected. E) Because buildings in Lima are very old.
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Resolucin C) Locate homes in soils with low watertable
and build them as we prefer.
Tema: Reading comprehension
D) Building a house of brick with columns
and beams of concrete can resist a severe
Anlisis y argumentacin
eathquake.
La pregunta nos dice que indiquemos una razn
del por qu la resiliencia a terremotos en el Per E) The probability of occurrence of a severe
es baja. Si analizamos el texto, este nos dice: The earthquake is very low, so there is no need
Peruvian resilience in relation to earthquakes is to do something.
very low because there are two main problems that
need to be considered to determine the earthquake Resolucin
and tsunami risks, [...] On the first aspect the main
cause is the informality of construction, especially Tema: Reading comprehension
for those houses which were built by their owners
[...] The second problem has several aspects as Anlisis y argumentacin
the location of houses on slopes or in soils La pregunta nos indica: Qu se recomienda para
of low bearing capacity. reducir los riesgos ante un terremoto?
(La resiliencia peruana en relacin a los terremotos
El texto indica que [...] the main cause is the
es muy baja debido a que existen dos problemas
informality of construction, especially for
principales que necesitan ser considerados para
those houses which were built by their own-
determinar los riesgos de terremotos y tsunamis
ers without assessment of a civil engineer.
[...] En el primer aspecto la causa principal es la
The second problem has several aspects
informalidad de las construcciones, especialmente
as the location of houses on slopes or in
para aquellas casas que son construidas por sus
soils of low bearing capacity, or in places
propios dueos [...] El segundo problema tiene
varios aspectos como la ubicacin de las where the probability of liquefaction of soil is
casas en pendientes o en terrenos de baja high (la causa principal es la informalidad
capacidad de soporte...). de las construcciones, especialmente para
La respuesa es: Because the soils bearing capacity aquellas casas que han sido construidas
in Lima is Low (Porque la capacidad de soporte por sus propietarios, sin asesora de un
de los terrenos en Lima es baja). ingeniero civil. El segundo problema tiene
varios aspectos como la ubicacin de las
Respuesta casas sobre terreno inclinado, en terrenos
Because the soils bearing capacity in Lima is Low. de poca capacidad de soporte o en lugares
donde la licuefaccin del suelo es alta).
La respuesta es: Locate houses in areas of good
PREGUNTA N.o 17 soil and build them with the assistance of engineers
(ubicar las casas en reas de buen terreno y cons-
What can be recommended to reduce earthquake
truirlas con asesora de ingenieros).
risk?
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A) No, because they cant get the right materials. Anlisis y argumentacin
B) No, because they can be very expensive. La pregunta nos dice: What causes a high water-
C) No, because they could be very vulnerable table in an earthquake? (Qu causa [la presen-
to earthquakes. cia] de una alta capa fretica en un terremoto?).
D) Yes, because it saves times and money. El texto nos indica: Liquefaction of soils is a
E) Yes, because masons have knowledge of phenomenon that occurs when the watertable is
construction regulations. relatively high and the dynamic effects of quake
make soil change its state of stability for a
Resolucin viscous state that makes it lose the bearing
Tema: Reading comprehension capacity and the buildings located on that
land sink (La licuefaccin de terrenos es un
Anlisis y argumentacin fenmeno que ocurre cuando la capa fretica
La pregunta nos indica: Pueden las viviendas es relativamente alta y los efectos dinmicos del
ser construidas por sus propietarios? El texto nos movimiento telrico hacen que el terreno cam-
dice: On the first aspect, the main cause is bie su estado de estabilidad por un estado
the informality of construction, especially viscoso que hace perder su capacidad de
for those houses which were built by their soporte, permitiendo que las construcciones
owners without assessment of a civil engi- ubicadas en ese sector se inunden).
neer. (En el primer aspecto, la causa principal La respuesta es: The buildings may sink because
es la informalidad de las construcciones, the soil loses its bearing capacity (Las construc-
especialmente aquellas casas que son cons- ciones podran inundarse debido a que el terreno
truidas por sus propietarios sin asesora de pierde su capacidad de soporte).
un ingeniero civil). Por lo tanto, la respuesta
es: No, because they could be very vulnerable to
Respuesta
earthquakes (No, porque ellas podran ser muy
The buildings may sink because the soil loses its
vulnerables a los terremotos).
bearing capacity.
Respuesta
No, because they could be very vulnerable to
earthquakes. PREGUNTA N.o 20
The geotechnical seismic microzonation is a tool:
PREGUNTA N.o 19
What causes a high watertable in an earthquake? A) to decrease effects of earthquakes.
B) to know in advance the types of soils and
A) Water flows freely. select the most appropriate.
B) The watertable does not affect anything, C) to know the effects of earthquakes on
is just a theory that has not been tested. buildings.
C) The pipelines in those soils tend to sink. D) to know about flood-prone areas by
D) The buildings do not suffer. tsunamis.
E) The buildings may sink because the soil E) to determine if it will happen an earthquake
loses its bearing capacity. or not in that place.
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Resolucin Resolucin
Tema: Reading comprehension Tema: Teoras ticas
Respuesta
A) Axiologa.
to know in advance the types of soils and select
B) Esttica.
the most appropriate.
C) tica.
D) Gnoseologa.
FILOSOFA E) Poltica.
Resolucin
PREGUNTA N.o 21
Tema: Disciplinas filosficas
Aristteles propuso una tica La Filosofa tiene diversas disciplinas, cada una
de las cuales aborda un determinado campo o
A) de la felicidad. aspecto de la realidad.
B) del deber.
C) de la formalidad. Anlisis y argumentacin
D) utilitarista. La axiologa se ocupa del valor, la esttica de la
E) de clase. belleza y la gnoseologa del conocimiento.
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La filosofa poltica reflexiona acerca del poder, el La alternativa B presenta una proposicin con-
Estado, las formas de gobierno. juntiva; la C, disyuntiva; y la D, bicondicional;
La tica trata acerca de los temas y problemas mientras que la E no constituye una proposicin,
sino un enunciado interrogativo.
relativos a la moral.
En el enunciado se muestra un ejemplo de accin Respuesta
moral. Si los estudiantes investigan, entonces el pas
avanza.
Respuesta
tica.
PSICOLOGA
LGICA
PREGUNTA N.o 24
Relacione las escuelas psicolgicas con sus corres-
PREGUNTA N.o 23 pondientes fundadores.
Seale la proposicin donde el operador lgico a. Reflexologa
es condicional. b. Funcionalismo
c. Cognitivismo
I. William James
A) Si los estudiantes investigan, entonces el II. Ivan Pavlov
pas avanza. III. Piaget
B) Los estudiantes crean e investigan y el pas
se desarrolla. A) a - I; b - II; c - III
C) Los estudiantes universitarios son investi- B) a - I; b - III; c - II
gadores o son tcnicos. C) a - II; b - I; c - III
D) El pas progresa si y solo si en la universidad D) a - II; b - III; c - I
se investiga. E) a - III; b - II; c - I
E) Cul es la frmula para que un pas se
desarrolle? Resolucin
Tema: Historia de la psicologa
Resolucin
Tema: Lgica proposicional Anlisis y argumentacin
Segn el desarrollo de la psicologa cientfica,
las escuelas psicolgicas se caracterizaron por
Anlisis y argumentacin
contar con representantes dedicados a objetos de
En la lgica proposicional, una proposicin condi-
estudio diferentes; como en 1890 la escuela del
cional se define por presentar un antecedente y un
funcionalismo de W. James, la cual estudiaba la
consecuente. Formalmente, su estructura tpica es
funcin adaptativa de la conciencia; en 1906 la
Si ..............., entonces ............... reflexologa, representada por I. Pavlov, estudi
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los reflejos y la actividad nerviosa; y, en 1950, el ACTUALIDAD
cognitivismo se centr en el estudio de los proce-
sos cognitivos, como en el caso de Piaget y sus
investigaciones sobre el pensamiento. PREGUNTA N.o 26
Las autoridades del Gobierno Central que presi-
Respuesta den el Consejo de Ministros y el Congreso de la
a - II; b - I; c - III Repblica, respectivamente, son:
Tema: Percepcin
Anlisis y argumentacin
El presente ao (2014), ante la renuncia del pre-
Anlisis y argumentacin
sidente del Consejo de Ministros, Ren Cornejo,
La actividad perceptual es aquella que nos per-
por la denuncia de una campaa de desprestigio
mite interpretar la informacin sensorial. En dicha
contra Vctor Andrs Garca Belaunde, asumi la
actividad participan tres elementos: el sujeto que
percibe, el estmulo percibido y la imagen percep- conduccin del Consejo de Ministros Ana Jara,
tual (percepto). que hasta entonces ejerca la conduccin del
La actividad perceptual puede sufrir dos altera- Ministerio de Trabajo.
ciones: la ilusin, que consiste en la percepcin Asimismo, cada ao se elige en el Parlamento al
errnea de un estmulo existente (confundir a una presidente del Congreso de la Repblica. Para
persona con su gemelo), y la alucinacin, que este periodo (2014 - 2015), se eligi en el mes de
ocurre cuando percibimos algo que no existe (un julio a la nacionalista Ana Mara Solrzano, quien
sujeto cree ver a alguien que lo ataca con un arma con 59 votos venci a la lista de oposicin, que
blanca cuando realmente esta persona no existe). obtuvo 57 votos.
Respuesta Respuesta
alucinacin. Ana Jara - Ana Mara Solrzano
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PREGUNTA N.o 27 No se contagia a travs del aire o del agua, sino por
la exposicin directa de una persona con los fluidos
Las siguientes afirmaciones relacionadas a la
corporales del enfermo, con objetos contaminados
emergencia en salud pblica ms reciente, que
con secreciones, o por el contacto con cadveres de
preocupa al mundo
personas que murieron a causa de la enfermedad.
1. es causada por un virus.
El bola hasta el momento registra un mayor
2. es originada por una bacteria.
porcentaje de mortalidad respecto a la influenza
3. se origin en frica. (en la influenza s hay medicamentos con los que
4. su tasa de mortalidad es similar a la influenza. puede tratarse dicha enfermedad).
5. se han reportado algunos casos en Latino- Hasta la fecha, Espaa y EE. UU. son algunos
amrica. de los pases donde se ha registrado personas
Seale la alternativa verdadera. contagiadas por el virus del bola.
A) 1 y 3 Respuesta
B) 1, 3 y 4 1y3
C) 2 y 4
D) 1, 3 y 5
E) 2 y 5 PREGUNTA N.o 28
En qu pas naci la primera mujer en ganar
Resolucin la Medalla Fields considerada como el Nobel de
Tema: Actualidad Matemtica del ao 2014?
En los ltimos das, se ha divulgado por diversos
medios de informacin la propagacin del virus A) Alemania
del bola, como situacin de emergencia de B) EE. UU.
salud pblica. C) Inglaterra
D) Irn
Anlisis y argumentacin E) India
El bola se origina y comienza a propagarse en
el continente de frica. Los pases ms afectados
Resolucin
por el brote son Guinea, Liberia y Sierra Leona.
La enfermedad produce fiebre hemorrgica viral, Tema: Premio Nobel
conocida como FVH, la cual es un grupo de virus La Medalla Fields es el premio que se otorga cada
que afecta a varios sistemas orgnicos del cuerpo. cuatro aos, durante la celebracin del Congreso
Adems, produce fiebre, debilidad, dolor muscular Internacional de Matemticas (CIM), por sus
y de cabeza intensos que se agudizan hasta provo- descubrimientos sobresalientes, a un mximo de
car vmito, diarrea y disfuncin renal y heptica. cuatro matemticos menores de 40 aos.
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Anlisis y argumentacin Ramal
La iran Maryam Mirzakhani ha recibido la Me- Ate - Callao
(Metro de Lima)
dalla Fields, considerada el Premio Nobel de las
Matemticas, en la apertura del CIM 2014 en
Sel. Mirzakhani es la primera mujer que recibe
esta distincin desde que fue instaurada en 1936.
Las Bambas
Respuesta (Minera cuprfera)
Irn
Lima
Cusco
Apurmac
Puno
PREGUNTA N.o 29 Arequipa
Moquegua
De las obras de ingeniera siguientes: Gasoducto
Sur del Per
I. Oleoducto norperuano
II. Proyecto minero Las Bambas
III. Gasoducto del sur Per El proyecto minero Las Bambas (Apurmac) se
IV. Ramal Ate-Callao del tren elctrico constituye hoy en da como el de mayor impor-
V. Mina Yanacocha tancia cuprfera del pas.
Identifique las ms importantes que se han
proyectado en los 3 ltimos aos. El Gasoducto Sur del Per contribuir al desarrollo
industrial de la regin sur (polo petroqumico) y
A) I, II, III y V abastecer de energa la actividad transformativa
B) I, II y IV y minera de esa regin.
C) II, III, IV y V
Respecto al ramal Ate - Callao, recientemente otor-
D) II, III y IV
gado en concesin, este forma parte del sistema
E) II, III y V
vial del Metro de Lima y del ordenamiento vial
de la capital.
Resolucin
Tema: Actividades econmicas Respuesta
La implementacin de obras de infraestructura vial
II, III y IV
y energtica en el pas contribuye a su desarrollo
econmico y social.
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COMUNICACIN Y LENGUA
o
PREGUNTA N. 31
El mes de diciembre de este ao, Lima ser sede PREGUNTA N.o 32
de un evento mundial que analizar problemas
Indique el enunciado que hace uso correcto del
que afectan a nuestro planeta y propondr solu-
artculo.
ciones vinculantes. Este encuentro tocar temas
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Resolucin PREGUNTA N.o 33
Tema: Uso del artculo Marque la alternativa donde hay uso correcto de
El artculo es una categora gramatical que pre- las letras maysculas.
senta y actualiza al sustantivo, al cual siempre se
antepone y establece una adecuada correspon- A) El da Martes se iniciar un nuevo perodo
dencia gramatical.
acadmico.
B) Los Romanos tenan varios dioses.
Anlisis y argumentacin
C) Thais se ha graduado de Bachiller en
a. El artculo femenino la genera cacofona
derecho.
ante un sustantivo femenino encabezado por
D) El seor de la Ra naci en Argentina.
la slaba tnica a o ha. Se evita este error al
utilizar el artculo el como femenino. E) Jos Mara Arguedas es autor de Los ros
profundos.
La agua est turbia.
El agua est turbia.
Resolucin
La arma del homicida.
El arma del homicida Tema: Uso de letras maysculas
Las maysculas son grafas que por su tamao
b. Cuando se menciona los nombres de letras, diferencian al nombre propio del comn. Su
por excepcin se usa la por el ante la letra finalidad es resaltar una palabra o frase.
hache.
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Resolucin D) Estaba feliz de que encontraron sus libros.
E) Aquel maratonista est diciendo que
Tema: Uso de homfonas
seguir la competencia.
Las homfonas son palabras que tienen diferente
escritura e igual pronunciacin, pero con signifi-
Resolucin
cados distintos.
Tema: Uso de la preposicin
Anlisis y argumentacin La preposicin es una categora gramatical in-
variable que funciona como nexo subordinante.
Ejemplo 1 Ejemplo 2 Cuando se incurre en una falta en el uso de la
preposicin, nos encontramos ante un error de
cena=comer de noche sena=nombre del ro
construccin.
Laura cuece las verdu- El Sena es un ro pa-
ras para la cena. risino.
Anlisis y argumentacin
sesin=reunin de per-
cesin=acto de ceder La preposicin de seguida de la conjuncin que
sonas
La cesin de sus bie- es correcta cuando el nexo encabeza el comple-
La sesin termin muy
nes ser maana. mento de nombre, el cual puede ser sustituido por
tarde.
el pronombre neutro eso.
as=persona sobresa-
haz=del verbo hacer liente Dudaron de que sea un buen alumno
Haz bien el trabajo. Ernesto fue el as de ese eso
equipo ayer Nos convencimos de que l es el profesor
bacilo=bacteria idneo. eso
vacilo=de vacilar
En el diagnstico, se
No vacilo mi respuesta. Estaba feliz de que encontraron sus libros.
detect el bacilo.
cauce=lecho del ro cause=del verbo causar eso
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Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Resolucin Anlisis y argumentacin
En la expresin el cielo de Lima panza de burro,
Tema: Literatura latinoamericana
el elemento cielo es reemplazado por panza
La teologa de la liberacin es una corriente sur- tomando como rasgo compartido el color gris.
gida dentro de la Iglesia catlica tras el Conciclio
Vaticano II y la Conferencia de Medelln. Respuesta
metfora.
Anlisis y argumentacin
Uno de sus ms destacados representantes es PREGUNTA N.o 41
el peruano Gustavo Gutirrez Merino, autor de
La Divina Comedia de Dante Alighieri y Hamlet
Teologa de la liberacin, publicado en 1971. Este
de W. Shakespeare pertenecen a
libro constituye un referente de esta corriente,
que no solo plantea temas de carcter teolgico,
A) La lrica medieval.
sino tambin temas histricos, polticos, sociales B) La narrativa contempornea.
y econmicos. C) La literatura medieval.
D) El realismo literario.
Respuesta E) Literatura romntica.
Gustavo Gutirrez
Resolucin
Tema: Medievalismo europeo
La literatura medieval europea corresponde al
PREGUNTA N.o 40 periodo que abarca los siglos V d. n. e. - XV d. n. e.,
La expresin el cielo de Lima panza de burro es es decir, desde la cada de Roma hasta la toma de
Constantinopla.
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Resolucin A) I
B) I y II
Tema: Roma
C) I, II y III
D) I y III
Anlisis y argumentacin E) II y III
Roma, civilizacin importante para el mundo
occidental, desarroll el derecho y una repblica Resolucin
como organizacin poltica. Una de las razones Tema: Guerra del Salitre
externas que explican su cada es el prolongado Entre los aos 1879 y 1883, el Per tuvo un
proceso de invasiones brbaras; adems, desde enfrentamiento militar con el vecino pas de Chile.
su proceso interno, el advenimiento de su etapa La superioridad militar y organizativa del Estado
imperial implic para Roma nuevos problemas, chileno lo llev a garantizar la invasin de Lima. La
que a la postre la debilitaron totalmente. Uno capital peruana fue ocupada por tropas chilenas,
las que amenazaban con iniciar un proceso de
de ellos es la militarizacin de la economa del
destruccin similar a los ocurridos en Chorrillos
imperio, que oblig a destinar gran parte de los
y Barranco.
ingresos en mantener las legiones romanas, las
que obligaron a Adriano a abandonar el territorio Anlisis y argumentacin
de Mesopotamia y el Sina, y parte de Inglaterra El ejrcito de ocupacin chileno se vio imposibi-
(Muro de Adriano). litado de causar destrozos en Lima, debido a una
Otra causa es la gran extensin territorial, que amenaza de parte de Bergasse du Petit Thouars.
Este hombre representaba a los inversionistas
obligaba al imperio a garantizar el control en
extranjeros en Lima (principalmente franceses),
varios millones de kilmetros cuadrados. Existan
quienes estaban preocupados porque las acciones
territorios poco integrados con el poder central
militares en Lima ponan en riesgo la rentabilidad
imperial, como por ejemplo el norte de frica, de las inversiones.
Anatolia, Palestina y Oriente Medio.
Los militares chilenos estaban prohibidos de
Respuesta provocar incendios y destrozos en propiedades
I y II pblicas. Sin embargo, ocuparon el Palacio de la
Exposicin, la Biblioteca Nacional y la Universidad
de San Marcos (La Casona), instituciones que
adems fueron saqueadas.
PREGUNTA N.o 45
Los soldados chilenos tambin ocuparon la recin
Seale qu institucin o instituciones fueron
creada Escuela de Ingenieros, de la cual sustrajeron
saqueadas por las tropas chilenas durante la
sus equipos. Lima permaneci ocupada hasta la
ocupacin de Lima.
firma del Tratado de Ancn.
I. La Biblioteca Nacional.
II. El Museo Natural. Respuesta
III. La Escuela de Ingenieros. I y III
23
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
Resolucin
Belande obtuvo el 38% de la votacin e inici su
gobierno con el apoyo de Democracia Cristiana. Tema: Gobierno de Alberto Fujimori
Su oposicin fue la llamada coalicin APRA-
UNO. Esta dificult la aprobacin de la Ley de Anlisis y argumentacin
Reforma Agraria; adems, se opusieron a medidas El gobierno de Alberto Fujimori (1990 - 2000) trajo
destinadas a conseguir recursos econmicos a consigo una serie de reformas tanto econmicas
travs de nuevos impuestos. como polticas.
En 1967, dos factores aceleraron la cada del A nivel econmico, el decenio de Fujimori impuls
gobierno de Belande: la devaluacin del dlar el modelo neoliberal, el cual promueve que la
y la disolucin de la alianza Accin Popular- empresa privada asuma el control del mayor
Democracia Cristiana. nmero posible de actividades econmicas, con
24
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
lo cual el papel econmico del Estado queda Resolucin
muy limitado. Fujimori acentu las medidas
econmicas liberales impulsando un gran proceso Tema: Primer gobierno de Belande
de privatizaciones vendiendo, a cambio de miles En 1963, Fernando Belande lleg al gobierno
de millones de dlares, empresas estatales como la con muchas espectativas encabezando un
Compaa Peruana de Telfonos (CPT) y las programa reformista frente al orden que haba
empresas elctricas de Lima. Estas medidas predominado a lo largo del siglo XX. Sin embargo,
fueron acompaadas por la puesta en marcha
la coalicin APRA-UNO en el parlamento evit la
del programa de flexibilizacin de las relaciones
aplicacin de dicho programa.
laborales, con el cual se incentiv la inversin
privada.
Anlisis y argumentacin
A nivel poltico, Fujimori fue marcadamente
autoritario, pues tom el Congreso y el Poder El programa de Belande inclua una mayor
Judicial a travs del autogolpe del 5 de abril de presencia del Estado en la economa, mejorar el
1992. Fujimori organiz las elecciones para formar aprovechamiento de recursos y ampliar el empleo
un nuevo congreso e hizo aprobar una nueva y la demanda interna.
constitucin. Sin embargo, tanto el Congreso
como el Poder Judicial siempre estuvieron bajo
el control del rgimen, para lo cual el Poder La colonizacin de la regin amaznica y sus
Ejecutivo no tuvo reparos en organizar redes recursos, as como la necesidad de alentar el
de corrupcin a travs del asesor presidencial empleo mediante las construcciones, dio impulso
Vladimiro Montesinos. a la construccin de la Carretera Marginal de la
Selva.
Respuesta
una combinacin de liberalismo econmico con
Adems, se busc la integracin de las zonas
autoritarismo.
alejadas del pas, conocidas como Per pro-
fundo, a travs del sistema de cooperacin
o popular que facilit la construccin de carre-
PREGUNTA N. 48
teras, colegios y servicios mdicos; tambin
La Carretera Marginal de la Selva y el Programa
se hicieron dos obras vinculadas a la comu-
de Cooperacin Popular fueron obras del gobierno
nicacin en Lima: la llamada Va Expresa y el
presidido por:
aeropuerto Jorge Chvez.
A) Manuel A. Odra.
B) Manuel Prado.
C) Fernando Belande.
Respuesta
D) Juan Velasco Alvarado.
E) Alan Garca Prez. Fernando Belande.
25
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
26
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Resolucin mundial, y EE. UU. respondi con la doctrina
Truman, que apela a la defensa del liberalismo
Tema: Guerra Fra
contra el socialismo. Estos enfrentamientos se
dieron inicialmente en Europa y terminaron con
Anlisis y argumentacin
la divisin de este continente. Luego, la Guerra
A fines de la Segunda Guerra Mundial, la pugna
Fra (1949-1950) tiene como epicentro Asia por
entre el liberalismo de las potencias aliadas y el
el triunfo de la Revolucin china y el inicio de la
fascismo del eje se transforma en la pugna entre
guerra de Corea.
el socialismo sovitico y el capitalismo norteame-
ricano.
En los inicios de la Guerra Fra, tanto EE. UU. Respuesta
como la URSS iniciaron una poltica de enfren- La Guerra Fra tuvo su origen en la escalada de
tamiento recproco. La URSS establece en 1946 desconfianzas recprocas de Estados Unidos y de
la Kominform para difundir el socialismo a nivel la URSS.
27
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
ab + ab 2 5a
E= Respuesta
2a
Es necesario emplear ambas informaciones.
Informacin:
I. a2 a = 20
II. a+b=2
PREGUNTA N.o 52
Para resolver la pregunta:
En un plano cartesiano se ubica el punto P(2, 0).
A) La informacin I es suficiente. Se desea determinar las coordenadas del punto Q.
B) La informacin II es suficiente. Informacin brindada
C) Es necesario emplear ambas informaciones. I. La distancia de P a Q es 5.
D) Es suficiente cada una de las afirmaciones II. La ordenada de Q es 4.
por separado.
Para resolver el problema:
E) La informacin brindada es insuficiente.
A) La informacin I es suficiente.
Resolucin
B) La informacin II es suficiente.
Tema: Suficiencia de datos C) Es necesario utilizar ambas informaciones
a la vez.
Anlisis y procedimiento D) Cada una de las informaciones, por sepa-
Nos piden el valor de E si a > 0. rado, es suficiente.
E) La informacin brindada es insuficiente.
ab + ab 2 5a a (b + b 2 5 )
E= =
2a 2a
Resolucin
E = b + b2 5
Tema: Suficiencia de datos
Para calcular el valor de E, es suficiente conocer
el valor de b. Anlisis y procedimiento
2
En el dato I. a a = 20, resulta (a 5)(a + 4) = 0; Considerando el punto P(2; 0), nos piden deter-
y como a > 0, entonces a = 5. Pero no hay infor- minar las coordenadas del punto Q.
macin de b. Veamos los datos I y II por separado.
28
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Dato I Dato II I. a>c b>c
Q es un punto
Q resulta un A) La informacin I es suficiente.
Y de la recta.
punto de la
Y circunferencia. (0; 4) (1; 4) (2; 4)... B) La informacin II es suficiente.
5 C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
P(2; 0) X X D) Cada una de las informaciones, por
separado, es suficiente.
E) La informacin brindada es insuficiente.
En ambos casos, no es posible determinar Q; y si
usamos ambos datos, se obtienen dos resultados Resolucin
posibles: Tema: Suficiencia de datos
Q( 1; 4) o Q(5; 4)
Anlisis y procedimiento
Dato I + Dato II Considerando que a; b y c Z, nos piden deter-
Y minar cul es el mayor.
Del dato I, a > c b > c, se deduce que el menor
( 1; 4) 3 (5; 4)
es c, pero no se deduce el mayor: a o b es el mayor.
5 4 5
P(2; 0) X
Del dato II, a + 1 > b, resulta a > b 1; es decir,
que a es mayor que (b 1) y puede tomar valores
mayores o iguales a b.
As
Por lo tanto, no es posible determinar el punto Q.
a=b; o a > b
Respuesta Aqu no
La informacin brindada es insuficiente. hay mayor
29
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
III. Con siete palitos se forman los tringulos
Cuntos palitos se necesitan para formar n
tringulos?
A) 1 m2
A) 1 + 2n B) 1 + 3n C) 1 + 4n
D) 1 + 5n E) 1 + 6n B) 2 m2
Resolucin C) 3 m2
r r
2 2(n)+1
1 3 ... n 2r r 2
r
30
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Anlisis y procedimiento 1 1 1 1 3
1 2 = 1 2 1 + 2 = 2 2
En el problema, el rea del crculo es = (1)2 2
y por lo tanto el radio de la circunferencia es 1.
1 1 1 2 4
Aplicando las observaciones mencionadas con 1 2 = 1 3 1 + 3 = 3 3
3
r = 1, tenemos
rea del cuadrado circunscrito = (2 1)2 = 4
En la ecuacin resulta
rea del cuadrado inscrito = (1 2 ) = 2
2
1 1 1 1 x
Como nos piden la diferencia de sus reas el 1 2 1 2 1 2 ... 1 =
2 3 4 2008 2 2(2008)
resultado es 4 2 = 2.
1 3 2 4 3 5 2007 2009 x
... =
Respuesta 2 2 3 3 4 4 2008 2008 2(2008)
2 m2
Finalmente queda
1 2009 x
PREGUNTA N.o 56 =
2 2008 2 ( 2008 )
Determine el valor del entero x que es solucin
x = 2009
de la ecuacin
1 1 1 1 x Respuesta
1 2 1 2 1 2 ... 1 2
=
2 ( 2008 )
2 3 4 2008 2009
31
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
y si x y
Anlisis y procedimiento xy=
x si x > y
Nos piden la suma de las cifras del dividendo.
ba
Realizando la reconstruccin de la operacin ab=
a
obtenemos:
Determine el valor de
3. [(5 3) (4 2)] ( 2 1)
5 2 8
56 2 0 3 3 A) 2
B) 5
84 2.
4. C) 7
84 D) 9
E) 11
Pasos:
Resolucin
1.o La cifra de las centenas del cociente es 0.
2.o La cifra de las unidades del divisor es 8. Tema: Operaciones matemticas
o
3. La cifra de las decenas del divisor puede ser
Anlisis y procedimiento
1 o 2 para que resulte un nmero de 2 cifras.
Realizamos los clculos respectivos.
4.o Para que resulte 8 la cifra de las unidades
del cociente debe ser 3 (28 3 = 84). E = [(
5
3) ( 2) ] (
4 2 1)
o
5. La cifra de los millares del cociente es 2 5 2 4 1
=
2
4 2
(28 2 = 56).
1
E = 5 2
2
Finalmente:
D = 28 2033 1
2 5
D = 56 924 E= 2
5
suma de 11
E= 2
cifras = 5 + 6 + 9 + 2 + 4 = 26 10
E=2
Respuesta Respuesta
26 2
32
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
PREGUNTA N.o 59 PREGUNTA N.o 60
B) [ 1; 0 60
40
C) [1; 2
20
D) 1; 0
Ceviche Arroz Chifa Pizza
E) 1; 2 con pollo
33
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
PREGUNTA N.o 61
Arroz
Ceviche con Chifa Pizza Seleccione la alternativa correcta despus de
pollo determinar si la proposicin es verdadera (V) o
falsa (F).
Profesor 40 60 80 60 240
I. A mayor velocidad mayor potencia.
II. El menor consumo de combustible es a 50 km/hora.
Alumno 140 120 120 140 520 III. El consumo de combustible es proporcional a
la velocidad.
Administrativo 60 40 40 20 160
Potencia
(kW)
Consumo (litros)
240 220 240 220
200 20
I. Verdadera Velocidad
(km/hora)
140
100 % = 26, 92 % 27 % 20 40 50 60 80 100
520
LEYENDA
Consumo
II. Verdadera
Potencia
Administrativos = Alumnos
(no chifa) (s chifa) A) FFF B) FVF C) FVV
120 = 120 D) VVV E) VFF
34
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Resolucin Cuando la velocidad va de 20 a 50, el consu-
mo disminuye; y cuando la velocidad va de
Tema: Anlisis e interpretacin de grficos esta-
50 a ms, el consumo aumenta.
dsticos
Respuesta
Anlisis y procedimiento
FVF
Observando la grfica obtenemos
PREGUNTA N.o 62
Potencia
(kW)
Jaimito dice: Subimos al ascensor: un abuelo, dos
Consumo (litros)
35
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
Establecer la negacin de Juan ingresa a la UNI Siete atletas que representan a sus respectivos
o no obtendr un ttulo. pases: Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colom-
bia, Ecuador y Per, participan en la Maratn
Sudamericana organizada en la ciudad de
A) Juan no ingresa a la UNI y obtendr un
Huaraz.
ttulo.
B) Juan no ingresa a la UNI y no obtendr un Si se sabe que:
ttulo. a) Los representantes de Argentina y Chile
C) Juan no ingresa a la UNI o no obtendr llegaron en los dos ltimos puestos.
un ttulo. b) El representante de Ecuador lleg a la meta
D) Juan ingresa a la UNI y obtendr un superando a los atletas de Brasil y Colombia.
ttulo. c) El representante de Per marc un nuevo
rcord sudamericano de velocidad para este
E) Si Juan no ingresa a la UNI, entonces no
tipo de pruebas.
obtendr un ttulo.
Seale la alternativa que presenta la secuencia
correcta, despus de determinar si la proposicin
Resolucin
es verdadera (V) o falsa (F).
Tema: Lgica proposicional
I. El representante de Ecuador gan la medalla
Recordemos una de las leyes de Morgan. de bronce.
II. El atleta peruano gan la medalla de oro.
(p q) p q III. El corredor de Bolivia lleg en 2. lugar.
A) VVV
Anlisis y procedimiento B) VVF
Nos piden la negacin de la siguiente proposi- C) VFF
cin. D) FFF
Resolucin
( Juan ingresa a la UNI ) y ( no obtendr un ttulo )
Tema: Orden de informacin
Juan no ingresa a la UNI y obtendr un ttulo.
Anlisis y procedimiento
Respuesta Nos piden determinar el valor de verdad de las
Juan no ingresa a la UNI y obtendr un ttulo. proposiciones.
36
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Del enunciado se deduce que se trata de un pro- Observacin
blema de ordenamiento de informacin de tipo En el segundo dato, hemos considerado que el representante
lineal, con siete lugares donde ubicaremos a los de Ecuador solo super a los de Brasil y Colombia, adems a
pases mencionados. los de Argentina y Chile (por dato), para que el ordenamiento
resultante sea uno solo.
1.er 2. 3.er 4. 5. 6. 7.
Respuesta
Del dato Los representantes de Argentina y Chile VVV
llegaron en los dos ltimos puestos
1.er 2. 3.er 4. 5. 6. 7.
PREGUNTA N.o 65
Argentina - Chile
Ral tiene 16 monedas de S/.1.00, una de las cua-
Del dato El representante de Ecuador lleg a les es falsa y pesa ms que las otras. l dispone de
la meta superando a los atletas de Brasil y Co- una balanza. Determinar el mnimo nmero de pe-
lombia, se deduce que el de Ecuador tambin sadas que debe hacer para hallar la moneda falsa.
super a los de Argentina y Chile, por ser los
ltimos; entonces A) 3
1.er 2. 3.er 4. 5. 6. 7. B) 4
Ecuador
C) 5
Brasil - Colombia Argentina - Chile
D) 6
E) 7
Finalmente, con el dato El representante de Per
marc un nuevo rcord sudamericano de veloci-
dad para este tipo de pruebas, se deduce que el Resolucin
peruano lleg en primer lugar.
Tema: Situaciones lgicas
1.er 2. 3.er 4. 5. 6. 7.
Per Bolivia Ecuador Si se tiene n monedas de igual apariencia y peso,
se deduce donde solo una pesa diferente que las dems, para
Brasil - Colombia Argentina - Chile
identificarla plantearemos lo siguiente.
I. Verdadera
3x 1 < n 3x
El representante de Ecuador gan la medalla
de bronce.
N. mnimo de pesadas=x
II. Verdadera
El atleta peruano gan la medalla de oro.
Anlisis y procedimiento
III. Verdadera
Nos piden el mnimo nmero de pesadas para
El corredor de Bolivia lleg en 2. lugar.
hallar la moneda falsa.
37
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
Sistemas.
Indique la secuencia correcta, despus de determi- I. Falsa
nar si la proposicin es verdadera (V) o falsa (F):
Ana estudia Ingeniera Civil.
I. Ana estudia Ingeniera Civil.
II. Carol es amiga de Ana. II. Verdadera
III. Elsa comparte la habitacin en la residencia Carol es amiga de Ana.
estudiantil con Carol.
III. Verdadera
A) VVV Elsa comparte la habitacin en la residencia
B) VVF estudiantil con Carol.
C) VFF
D) FFF Respuesta
E) FVV FVV
38
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
PREGUNTA N.o 67 Resolucin
Qu nmero ocupa la posicin Z? Tema: Psicotcnico
9; 6; 16; 10; 30; 18; Z; 34?
Anlisis y procedimiento
A) 40 Nos piden el nmero que contina en la sucesin.
B) 48
2 ; 5; 10 ; 17 ; 26 ; x
C) 56
D) 58
12+1 22+1 32+1 42+1 52+1 62+1
E) 60
Resolucin x=37
B) 32
Por lo tanto, el elemento que sigue es 200.
C) 37
D) 42 Respuesta
E) 51 200
39
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
En la sucesin mostrada, determine el valor Qu figura plana se genera al unir las figuras
mostradas?
de W.
1; 1; 2; 9; 125; W
A) 20 480
B) 24 576
A) B) C)
C) 28 672
D) 32 768
E) 37 268
D) E)
Resolucin
Tema: Psicotcnico
Resolucin
Tema: Psicotcnico
Anlisis y procedimiento
Anlisis y procedimiento
Nos piden el valor de W.
Nos piden la figura que se genera al unir las figuras
mostradas.
1; 1; 2; 9; 125; W Analizamos las figuras.
gira 45
10; 11; 21; 32; 53; 85
simtrico
=
85=32 768
Respuesta
Respuesta
32 768
40
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
PREGUNTA N.o 72 PREGUNTA N.o 73
Determine la alternativa que contina la sucesin Determine qu slidos(s) corresponde(n) al des-
mostrada. pliegue mostrado.
...
A)
B)
I II III
A) solo I
C)
B) solo II
C) solo III
D) D) I y II
E) I y III
E) Resolucin
Tema: Razonamiento abstracto
Anlisis y procedimiento
Resolucin Nos piden determinar el slido que corresponde
Tema: Psicotcnico al despliegue mostrado.
I
Respuesta
Respuesta
I y II
41
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
<>
suman 7
I II III
La figura I cumple lo requerido, en las figuras
II y III faltan las caras y diagonalmente
A) solo I opuestas.
B) solo II
C) solo III
Respuesta
D) I y II
solo I
E) II y III
Resolucin
PREGUNTA N.o 75
Tema: Situaciones lgicas
Cul de las alternativas corresponde al desplie-
Para un dado comn debemos considerar que las
caras opuestas siempre suman 7. gue mostrado?
suman
7 cara inferior
42
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
A) Resolucin
Tema: Razonamiento abstracto
Anlisis y procedimiento
Observamos el despliegue dado.
B)
c
c b c a
C) c
Respuesta
E)
43
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
El ejercicio de inclusin de enunciados consiste En el texto, los enunciados II, III y IV giran en
en identificar la oracin o enunciado que, al torno a la controversia que existe sobre el origen
insertarse en el espacio en blanco, completa la del trmino burocracia. Por lo tanto, la oracin que
coherencia global de un texto. En tal sentido, se incluye por vincularse con el tema sealado es
resolver ejercicios de inclusin de enunciados No existe un acuerdo en torno a los orgenes del
resulta provechoso, porque potencia la capacidad trmino burocracia.
para seleccionar la informacin relevante en la
redaccin de un texto. La resolucin de estos
ejercicios exige comprender el mensaje del texto Respuesta
y asociar las ideas considerando la coherencia y No existe un acuerdo en torno a los orgenes del
la cohesin del mismo. trmino burocracia.
44
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
Resolucin tiene mltiples causas. Por eso, la oracin que
completa el texto debe referirse a uno de esos
Bsicamente, el texto trata sobre el diseo y uso
factores. En consecuencia, se incluye el enunciado
de jardines en la Antigedad. Asimismo, la oracin
Entre estos factores, uno importante es, sin duda,
que completa el texto no solo debe ser coherente
la violencia televisiva.
con el tema sealado, sino contrastar con el enun-
ciado IV, que resalta el desarrollo de esta actividad
Respuesta
en Roma. Por ende, el enunciado que se incluye
Entre estos factores, uno importante es, sin duda,
es De forma anloga, en Mesopotamia el diseo
la violencia televisiva.
de jardines alcanz un gran desarrollo.
Respuesta
Tema Coherencia y cohesin textual
De forma anloga, en Mesopotamia el diseo de
jardines alcanz un gran desarrollo. La coherencia y la cohesin textual son
propiedades por las cuales un texto evidencia inte-
gracin no solo semntica, sino tambin sintctica
PREGUNTA N.o 78 y gramatical. Las oraciones que componen un
(I) Durante el ao, los norteamericanos se vie- texto estn articuladas mediante mecanismos de
ron conmovidos por asesinatos cometidos en coherencias y elementos de cohesin (conectores,
los colegios en perjuicio de nios y profesores. referentes, etc.). El ejercicio consiste en identificar
(II) Esta ola de violencia record los constantes la alternativa que exprese el orden y la articulacin
antecedentes de violencia en la vida de los adecuada del texto.
norteamericanos. (III) Qu puede generar esta
violencia? (IV) Al parecer, esta conducta violenta
Elija el orden correcto que deben seguir los enun-
es un problema complejo, compuesto de muchas
ciados para que el prrafo del texto mantenga una
influencias. (V) ....................
cohesin adecuada.
A) En el mbito familiar, la violencia puede
provocar consecuencias trgicas. PREGUNTA N.o 79
B) El Gobierno tambin contribuye con la (I) La desintera y la tifoidea son causadas por
exhibicin de su podero militar. agua de alcantarilla. (II) El agua contaminada
C) Los hroes del pueblo estadounidense son es una amenaza para la vida. (III) Esta se realiza
Sperman, Batman y Robin. pasando las aguas negras por un fraccionador.
D) Entre estos factores, uno importante es, sin (IV) Estas aguas de alcantarilla penetran en las
duda, la violencia televisiva. aguas de bebida. (V) Por ello, resulta important-
E) Los ciudadanos norteamericanos pueden simo el tratamiento de las aguas negras.
comprar fcilmente cualquier arma.
A) I - IV - V - III - II
Resolucin B) I - V - III - II - IV
Bsicamente, el texto trata sobre la violencia desa- C) II - V - I - IV - III
tada en los colegios norteamericanos. Asimismo, el D) II - I - IV - V - III
enunciado IV seala que este complejo problema E) I - III - V - IV - II
45
unI 2014 -II Academia CSAR VALLEJO
46
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General unI 2014 -II
El relajamiento de la seleccin natural, deri- PREGUNTA N.o 82
vado de la mejora gradual de las condiciones de Se infiere del texto que
vida de la especie humana, unido a una pequea
sucesin de pequeas mutaciones en los genes, A) la tecnologa refuerza el retroceso.
mermarn nuestras facultades intelectuales hasta B) pronto perderemos la memoria.
el punto de que, dentro de 3000 aos nuestros C) la habilidad es efecto de la necesidad.
descendientes tendrn dificultades para realizar D) el hombre primitivo fue inteligente.
una suma. E) la inteligencia artificial ayuda a la memoria.
La demostracin palpable del estudio se da en
Resolucin
la incesante aparicin de modas extraas e inex-
plicables de las que solo tenemos noticias cuando En el texto se afirma que el creciente deterioro
los que las practican cuelgan las filmaciones de sus de la capacidad intelectual del hombre es conse-
hazaas en la red. Estamos ante la prueba de que cuencia del relajamiento de la seleccin natural,
derivado de la mejora gradual de las condiciones
los seres humanos se hunden irremediablemente
de vida de la especie humana. Con ello, se sostiene
en un abismo de estupidez?
que el hombre al tener mejores condiciones de
vida ya no se esfuerza por desarrollar sus habili-
dades intelectuales. De todo esto, se concluye que
PREGUNTA N.o 81 la habilidad es efecto de la necesidad.
Qu tema desarrolla el texto?
Respuesta
la habilidad es efecto de la necesidad.
A) La estupidez humana.
B) La mutacin humana.
C) Efectos de la seleccin natural. PREGUNTA N.o 83
D) La involucin humana. Qu explica la aparicin de modas extraas?
E) La prdida del don intelectual.
A) El cambio generacional
B) El deterioro intelectual
Resolucin C) Una autntica conmocin
El tema central del texto es la prdida del don D) La osada humana
E) La mutacin del gen
intelectual. El autor afirma que estudios actuales
revelan que el hombre est perdiendo capacidad
Resolucin
intelectual. El factor principal de este deterioro es
Segn el autor, la prueba palpable de la prdida
la involucin humana, incluso en el texto se habla
del don intelectual es la incesante aparicin de
de un relajamiento de la seleccin natural. Por tal
modas extraas que reflejan una notable estupi-
razn, el autor no deja de expresar su preocupa-
dez. Por tal razn, el factor causal de las modas
cin por este asunto al final del texto.
extraas es el deterioro intelectual.
Respuesta Respuesta
La prdida del don intelectual. El deterioro intelectual
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Resolucin Tema Antonimia contextual
Es incompatible con el texto decir que el bit La antonimia es la relacin de oposicin entre
reduce el tiempo de clculo de algoritmos. Esto los significados de dos palabras. Los antnimos
es falso, ya que el que verdaderamente puede son las palabras que presentan significados
reducir el tiempo para dicho clculo es el qubit. opuestos y pertenecen a una misma categora
Este agilizar el proceso de desciframiento de gramatical. El ejercicio de antonimia contextual
miles de aos a segundos. Esto significa que el consiste en identificar el antnimo de la palabra
bit es ya un sistema arcaico. resaltada considerando el contexto de la misma.
En la resolucin de estos ejercicios resulta
Respuesta fundamental el conocimiento del lxico del
el bit reduce el tiempo de clculo de algoritmos. idioma.
Respuesta Respuesta
la encriptacin cuntica tendr mayor seguridad. flexible
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Resolucin Resolucin
En los dos primeros espacios se requieren conec- El tema central del texto es la verdadera naturaleza
tores de alternancia de turnos (unas veces y otras de la democracia. El autor explica que la democracia
veces) respectivamente, para indicar los sonidos no est relacionada indispensablemente con la
que emiten el tren, los pjaros y el arroyo. De ah existencia de partidos polticos.
que, en el tercer espacio se utiliza un conector
que (con valor adversativo) para sealar que los La primera oracin plantea la definicin actual
sonidos mencionados se confunden en uno solo de la nocin de partido poltico. Por lo tanto, se
a la distancia. elimina por disociacin temtica.
Respuesta Respuesta
Unas veces - otras veces - que I
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Resolucin Resolucin
El texto gira en torno a las manifestaciones de El ejercicio desarrolla como tema el estudio y
belleza de la ciudad de Arequipa. Las oraciones la clasificacin de la qumica. En tal sentido, la
se enfocan en explicar la hermosura de su cielo, oracin que inicia el ordenamiento es la I, donde
su campia y sus construcciones. se destaca la importancia de la qumica dentro
La segunda oracin no se refiere a la belleza
de la ciencia. Luego contina la III, pues en ella
de la ciudad de Arequipa, sino se centra en el
se seala su antigedad. Contina la V, donde
Can de Cotahuasi. Por esa razn, por criterio
se precisa su objeto de estudio. Sigue la IV, que
de disociacin temtica, se elimina dicha oracin.
alude a los subgrupos que la componen. Final-
Respuesta mente, la ltima oracin es la II, en la cual se
II menciona una de las disciplinas que la componen:
la qumica orgnica.
Elija la alternativa que presenta la secuencia co- I. Ahora se ha demostrado que tambin puede
rrecta que deben seguir los enunciados para que desintegrarse en fermiones.
el sentido global del texto sea coherente.
II. Cientficos descubren que el Bosn de Higgs
se desintegra en dos partculas.
PREGUNTA N.o 93 III. Estas subpartculas se llaman tau y pertenecen
La qumica a la familia de los fermiones.
I. La Qumica es uno de los pilares de la ciencia. IV. Los tau son las partculas que componen la
II. La Qumica Orgnica es una de estas disciplinas. parte visible de la materia.
III. Esta interesante disciplina es la ms antigua. V. Hasta ahora se saba que la partcula de Higgs
IV. La Qumica tiene varios subgrupos o disciplinas.
se desintegraba solo en bosones.
V. La Qumica estudia la composicin de la materia.
A) I - III - II - V - IV A) II - III - IV - V - I
B) V - IV - I - III - II B) V - II - III - IV - I
C) V - II - IV - I - III C) V - I - IV - III - II
D) II - IV - V - III - I D) II - V - I - III - IV
E) I - III - V - IV - II E) V - I - III - II - IV
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Resolucin Resolucin
El ejercicio nos informa sobre los ltimos descu- El concepto que corresponde a la definicin
brimientos en torno al Bosn de Higgs, el cual es corrosin, que significa proceso que
est compuesto tambin por fermiones tau. En cambia la composicin qumica de un cuerpo
ese sentido, la oracin que comienza es la II, que metlico por accin de un agente externo. Se
menciona el hallazgo cientfico de la segunda par-
descarta el trmino oxidacin, que significa
tcula de la que se descompone el Bosn de Higgs.
accin de producir xido al reaccionar con
Contina la V, que menciona las partculas ya
una sustancia.
conocidas: los bosones. Sigue la I, que seala las
recin descubiertas: los fermiones. Luego contina
la III, la cual especifica que el nombre de dicho Respuesta
fermin es tau. Finalmente, culmina con la IV, Corrosin
donde se indica la caracterstica de dicho fermin.
Respuesta
II - V - I - III - IV PREGUNTA N.o 96
...............: Considerar aisladamente las cualidades
de un objeto, o el mismo objeto en su pura esencia
Tema Definiciones o nocin.
Definir es fijar con claridad y exactitud el signifi-
cado de una palabra. El ejercicio de definiciones A) Abstraer
consiste en identificar el trmino que concuerda B) Pensar
adecuadamente con la definicin presentada.
C) Reflexionar
Este ejercicio resulta importante porque evala el
D) Meditar
conocimiento del vocabulario del idioma.
E) Aislar
Elija la alternativa que concuerda adecuadamente
con la definicin presentada.
Resolucin
PREGUNTA N.o 95 El concepto que corresponde a la definicin es
................: Proceso que cambia la composicin abstraer, que significa considerar aisladamente
qumica de un cuerpo metlico por accin de un las cualidades de un objeto, o el mismo objeto en
agente externo. su pura esencia. Se descarta el trmino meditar,
cuyo significado alude a pensar detenidamente
A) Oxidacin en algo.
B) Corrosin
C) Desintegracin
D) Descomposicin Respuesta
E) Aleacin Abstraer
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PREGUNTA N.o 99 PREGUNTA N.o 100
Hay cosas que permiten decir que va a mejorar la
Est mintiendo, me dijo Jorge al odo.
situacin econmica.
Resolucin
Resolucin En el contexto de la oracin se habla de cosas
que prueban la mejora econmica, lo cual resulta
La oracin seala, de manera imprecisa, decir al
impreciso; lo correcto es utilizar la palabra indicios,
odo del personaje que est mintiendo. Por ende, la que alude a fenmenos que permiten conocer la
palabra que precisa el sentido del texto es susurrar, existencia de otro no percibido. Por otro lado, el
que se refiere a hablar en voz baja, produciendo trmino decir tambin resulta impreciso, pues las
un murmullo. pruebas permiten ms bien afirmar (asegurar o dar
por cierto algo, la situacin de progreso econmico.
Respuesta Respuesta
susurr indicios - afirmar
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