GACETA UNAM La trinchera, de Jos Clemente Orozco Ciudad Universitaria, 18 de septiembre de 2017 Nmero 4

1914 D
urante la presidencia de Victoria-
no Huerta, en la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP) se inici una
reforma de la filosofa educativa
para erradicar totalmente el positivismo.
Huerta la militariz como advertencia para

CON CARRANZA EN EL PODER,

POCA INCIERTA PARA LA PREPA
En 1920 Jos Vasconcelos es nombrado rector
La Nacional Preparatoria, cuna del muralismo mexicano
los alumnos que pudieran incorporarse
a las filas zapatistas; pero la militariza-
cin se limit slo a aspectos formales
como uniformes, desfiles, prcticas de tiro
y ecuestres.
La derrota del huertismo a manos de
Carranza signific un cambio radical en la
Universidad. En los siguientes aos se per-
di el proyecto de definicin de la misma,
lo que la llev a su declive y el de la propia
 Ciudad Universitaria,
18 de septiembre de 2017

VENUSTIANO CARRANZA

PEDRO HENRQUEZ UREA ESCOLARES RUMBO A LA PREPARATORIA

ENP, pues los gobiernos de Carranza, Eulalio Guti-

rrez, Roque Gonzlez Garza y Francisco Lagos Chzaro
mostraron un inters decreciente por delinear una pol-
tica universitaria.
El ao 1914 inici con una reforma fundamental en
el Plan de Estudios de la Preparatoria; alma de ella fue
Pedro Henrquez Urea, y la autoridad encargada de
implantarla fue Nemesio Garca Naranjo, secretario
de Instruccin Pblica en el gobierno de Huerta.
Al viejo plan de Barreda, sostenido hasta entonces
en sus principios fundamentales, se agregaron ctedras
tradas del campo de las humanidades. La anunciada
incorporacin de la filosofa a la Universidad no fue
slo en el currculum de la Escuela de Altos Estudios.
Tambin se dictaron conferencias en la ENP, y Antonio
Caso expuso los problemas filosficos vistos a la luz de
la filosofa de la intuicin.
Se dieron a los preparatorianos conferencias so-
bre historia del arte. Las clases de historia de Mxico
e historia general merecan la atencin del autor del

nuevo plan, dando a estas enseanzas la importancia
que no haban tenido en pocas precedentes. Se fund
una ctedra de literatura mexicana e iberoamericana.
Un grupo nuevo de catedrticos, discpulos de Pedro
Henrquez Urea, trajo un aliento de juventud y de es-
peranza a la Escuela Nacional Preparatoria.
Henrquez Urea confes que el nuevo plan no era
slo una adicin de nuevos conocimientos, sino que
adems se propona un cambio en las tendencias de la
enseanza preparatoria, una inyeccin de humanismo
a la instruccin marcadamente cientfica de la poca
anterior. Este plan fue flor de un da.
La Constitucin Poltica de 1917 fij la sustancia so-
cial de los episodios que la precedan y sucedan en esa
dcada de honda violencia armada. Junto a las garan-
tas individuales se incorpor, toda una innovacin, a
las sociales, y en el artculo 3 se consagr el derecho
a la educacin, cuya nota laica no sobra decirlo es-
tuvo implcita en la apertura de la Universidad Nacional
de Mxico.
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LA PREPA SE SEPARA
TEMPORALMENTE
Ya presidente, Carranza inici una serie de reformas que
consider social y polticamente indispensables. Por
acuerdo del primer jefe del Ejrcito Constitucionalista, y
en apoyo a su decreto del 7 de enero de 1914, el 29 de
enero de 1915, el titular de Instruccin Pblica y Bellas
Artes, Flix F. Palavicini, anunci en Veracruz la desa-
paricin de esa secretara, as como la separacin de
la Preparatoria de la Universidad Nacional para dejarla
adscrita a la Direccin General de Educacin Pblica.
As, tambin se abandon el rgimen castrense que
el huertismo haba establecido en el sistema educativo,
pero no se eliminaron los ejercicios militares. En este
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periodo, Antonio Caso ocup la direccin de la Escuela

por poco tiempo: de enero a marzo de 1915 y lo sus-
tituy Erasmo Castellanos Quinto, tambin de breve
estancia (casi 40 das), quien fue sustituido por Miguel
E. Schulz, quien la ocup slo un mes. Y fue con Mario
Lozano cuando la Preparatoria (a pesar de la inestabili-
dad poltica en el pas) volvi a la normalidad.
Lozano promulg un nuevo plan de estudios, en
enero de 1916. Fue Flix F. Palavicini quien dio a conocer
las reformas al plan de estudios de la Escuela, y cuya
nueva orientacin buscaba contribuir a la formacin
tcnica de los alumnos para que, en breve tiempo, pu-
dieran integrarse a las actividades econmicas. Adems,
se redujo el estudio del bachillerato a cuatro aos, con
el argumento de incorporar a los jvenes al mercado,
pues el promedio de vida en nuestra nacin es de 40
aos y para obtener de los hombres el producto de
sus energas y el xito de sus capacidades se requie-
re comenzarlas a utilizar desde temprano, segn el
nuevo plan.
Tambin se realizaron reformas administrativas. A
partir de enero de 1916, la educacin impartida en las LVARO OBREGN Y JOS VASCONCELOS
facultades universitarias y en la Preparatoria dej de
ser gratuita: los estudiantes pagaran cinco pesos al
mes, cualquiera que fuera el nmero de clases a las que
se inscribieran. Las disciplinas a estudiarse eran aritmtica comer-
Con la incorporacin de la Preparatoria a la Di- cial, trabajos manuales para varones y artes domsticas
reccin General de Educacin Pblica, instancia del para mujeres, as como tenedura de libros, ingls
gobierno del Distrito Federal (el 1 de mayo de 1917), aplicado al comercio, estenografa, prcticas y co-
surgi el debate respecto a qu dependencia debera rrespondencia comerciales, dibujo constructivo y
pertenecer esa institucin. En el Senado se analiz la ornamental, dibujo de ilustraciones y anuncios, derecho
pertinencia de que volviera a integrarse la Universidad mercantil, instituciones bancarias, biologa, geografa
Nacional, argumento apoyado totalmente por los profe- y economa.
sores de nuevo ingreso. Se agregaban otras para cursar una profesin: races
Uno de los puntos a tratar era el de la incorporacin griegas y latinas, trigonometra, ingls, francs, economa,
exitosa de los alumnos al mercado de trabajo, pero no mineraloga y geologa, cosmografa, psicologa, historia
estaban preparados para acceder a estudios profesio- moderna de Europa, lgebra y geometra descriptiva.
nales. El nuevo plan de estudios, aprobado en 1918, El quinto y ltimo ao slo era cursado por quie-
trat de llenar el vaco que se le atribua al anterior sin nes pretendieran una carrera universitaria y se incluan
dejar las disciplinas que permitieran el pronto ingreso materias para cada una: bien de reas sociales, huma-
de los jvenes al comercio y a la industria. Adems, nistas, mdicas o de ingenieras. En sntesis, el plan
haba una instruccin diferenciada entre hombres y consideraba dos tipos de contenidos: para capacitar a
mujeres. Y nuevamente, el bachillerato se ampli a cin- los alumnos en el trabajo y las destinadas a la formacin
co aos. de profesionistas.

1914: El 29 de junio de 1914, el 1914: Concluy

archiduque Francisco Fernando la construccin del
Y MIENTRAS, de Habsburgo, heredero del trono Canal de Panam,
EN EL MUNDO del imperio austrohngaro, fue con una longitud
asesinado en la ciudad de Sarajevo, de 81.5 kilmetros.
hecho que desencaden la Primera
Guerra Mundial.
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donde, la madrugada del 21 de mayo de

1920, hombres armados encabezados
por Rodolfo Herrero lo emboscaron y
asesinaron. Durante unos das gobern
Adolfo de la Huerta, quien nombr, en
junio de ese ao, a Jos Vasconcelos
nuevo rector y suprimi la Escuela de
Arte Teatral.
Organizado el gobierno provisional
ocup la rectora Jos Vasconcelos,
quien rpidamente reorganiz la Univer-
sidad y la convirti en la institucin que
orient y vigil toda la vida educativa
del pas.
Su posicin le sirvi de base para
reinstalar la Secretara de Instruccin.
Tuvo en mente un vasto plan educativo.
De la casa de estudios se ocuparan sus
amigos: Caso, Pedro Henrquez Ure-
a, llegado del extranjero. La Escuela
Preparatoria volvi al redil con una
vigorosa inyeccin de pedagoga. Se
fund la Escuela de Verano para estu-
diantes extranjeros; se publicaron los
clsicos de la Universidad, el grupo
numeroso de discpulos de Caso y Henrquez Urea, los
poetas de la nueva generacin, trabajaban febrilmente.
CAE CARRANZA; En 1920 se cre el escudo y el lema, "Por mi Raza
Hablar el Espritu" para la Universidad, mismo que se
VASCONCELOS, RECTOR; empez a utilizar el 12 de octubre, Da de la Raza, el cual
fue instituido por iniciativa del rector Vasconcelos en un

SE CREAN ESCUDO Y LEMA acto celebrado en el anfiteatro de la Preparatoria, don-

de exalt el hispanoamericanismo y caus un reclamo

PARA LA UNIVERSIDAD diplomtico por parte del gobierno de Venezuela.

Durante la Revolucin y los gobiernos que de ella ema-
naron, la Preparatoria se despleg gracias a destacados
personajes que le dieron un sello y reforz su carcter
de institucin nacional.
A consecuencia del triunfo de la Rebelin de Agua
Prieta, promovida por el sonorense Plutarco Elas Calles,
el presidente Carranza huy rumbo a Tlaxcalantongo,
El 29 de septiembre de 1921, el Congreso ya con
lvaro Obregn como presidente aprob finalmente la
reforma constitucional que cre la Secretara de Educa-
cin Pblica y para encabezarla se nombr en octubre
de ese ao a Jos Vasconcelos, quien estuvo en el cargo
hasta el 28 de enero de 1924. La rectora de la Universi-
dad Nacional la ocup Mariano Silva y Aceves de manera
interina del 12 de octubre al 12 de diciembre de 1921, fecha
en que por segunda ocasin Alfonso Caso fue nombrado
y permaneci ah hasta el 28 de agosto de 1923.

1916: Estados Unidos 1921: Lyn Biao

fue invadido por Doroteo y Mao Tse-Tung
Arango, mejor conocido fundaron el Partido
como Francisco Villa, Comunista Chino.
quien atac Columbus,
Nuevo Mxico.
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SAN ILDEFONSO, CASA DEL
MURALISMO MEXICANO
Como parte de su programa, Vasconcelos se propuso
educar a las masas por medio de ideas e imgenes
plasmadas en los muros de edificios pblicos. Para l-
varo Obregn, la educacin era el medio civilizador y
pacificador que dara legitimidad a su gobierno y un
grupo de artistas plsticos estuvo dispuesto a sumarse
al proyecto obregonista y particip en la decoracin de
los muros de la Escuela Nacional Preparatoria.
Amplios arcos adornaban los pasillos del Colegio de
San Ildefonso, donde Jos Vasconcelos y el Doctor Atl
convocaron a los artistas Diego Rivera, David Alfaro Si-
queiros, Jos Clemente Orozco, Jean Charlot, Fernando
Leal, Fermn Revueltas, Ramn Alva de la Canal, Mximo
Pacheco y Emilio Garca Cahero, quienes plasmaron en
sus paredes una serie de obras pictricas alusivas a los
cambios que transitaban en el Mxico posrevoluciona-
rio. En San Ildefonso se plasm la obra de artistas que
marcaron el curso del siglo XX en Mxico.
El muralismo mexicano fue un movimiento social y
poltico de resistencia e identidad, que con la ayuda de
imgenes plasm temas como la revolucin, la lucha de
clases y el hombre indgena. Pretensin de los muralis-
tas era dar a conocer al pueblo su realidad y as fundirlo
con su pasado.
Entre 1922 y 1923, Diego Rivera pint en el anfi-
teatro de la Escuela Nacional Preparatoria su primer
mural: La Creacin, en referencia al quehacer cientfico
y artstico. Una composicin con marcada influencia
bizantina donde convergen las cualidades estticas de
Rivera y las filosficas alentadas por el pensamiento
de Jos Vasconcelos.
Alumna de la Nacional Preparatoria era la joven
Frida Kahlo, despus esposa de Diego Rivera, quien se
convirti en una de las artistas plsticas ms influyentes
en el mundo del arte y que construy en torno a ella una
iconografa surrealista.
Otras obras preponderantes en el Antiguo Colegio
de San Ildefonso son: La matanza en el Templo Mayor,
del francs Jean Charlot, y La fiesta del Seor de Chal-
ma, de Fernando Leal. En la puerta de acceso a la calle
estn La alegora de la Virgen de Guadalupe, de Fermn
Revueltas, y El desembarco de la cruz, de Ramn Alva
de la Canal, as como varias pintadas por Jos Clemente
Orozco, como La juventud, La trinchera, La despedida,
Maternidad, La huelga, entre otras, y de David Alfaro
Siqueiros, El espritu de Occidente o Los elementos, El
llamado de la libertad o Los ngeles de la liberacin,
Los mitos y El Entierro del obrero sacrificado.
JOS CLEMENTE OROZCO EN SAN ILDEFONSO
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LA PREPA, DE
REGRESO A LA
UNIVERSIDAD
La Universidad qued incorporada nue-
vamente a la Secretara de Educacin.
En realidad, su estatuto anterior le era
ms favorable, pues dependa directa-
mente del Presidente de la Repblica y
su rector, miembro del gabinete. Ahora
sera un simple departamento burocr-
tico, y no el mejor dotado, porque al JOS VASCONCELOS, CON RIVERA Y SIQUEIROS
ministro le importaban ms otras cosas:
la enseanza primaria; las misiones
culturales; las bibliotecas destinadas al
pueblo y el arte pictrico realizado en
gran escala.
En esa poca, Vasconcelos partici-
p de las ideas predominantes entre la
gente de la Revolucin. La Universidad
era un centro de enseanza superior,
destinada a crear profesionistas y mino-
ras sper cultas que, por el momento,
no necesitaba el pas. Era ms urgen-
te atender a la masa de la poblacin
sumida en la ignorancia. Los jvenes
que concurran a la Universidad po-
dan pagar sus estudios. Eran en su
mayora ricos o de clase media que no
necesitaban de la ayuda del Estado. De
todas suertes, dio a sus viejos amigos
del Ateneo los poderes necesarios para EN EL PATIO DE LA PREPARATORIA
que actuaran en el nido en donde haba
estudiado el nuevo ministro.
La Facultad de Altos Estudios recibi
impulso con la creacin de nuevas ctedras; la Escuela
Preparatoria modific sus planes, sin perder por ello la
lnea barredista, pero dando relevancia a la historia, a
las letras, y estudiando los problemas filosficos a la
luz de las nuevas corrientes que se manifestaban en
el mundo.
La participacin del muralista Jos Clemente Orozco
en el proyecto de la Preparatoria inici en 1923 y con-
cluy en 1926. En ese periodo pint los muros norte de
los tres pisos del Patio Principal, as como los del primer
descanso del cubo de la escalera.
Impregnados por el espritu misionero de Jos
Vasconcelos, los estudiantes contribuyeron con la ex-
tensin de la cultura a las clases sociales desprotegidas.
En agosto de 1923 en ese tiempo la Federacin de
Estudiantes estaba presidida por Jos Lelo de Larrea
los alumnos intervinieron en un conflicto en la Escuela
Nacional Preparatoria, la cual haba sido escenario de
discusin de una reforma a todos los niveles; el plan
de estudios segua impregnado de ideas positivistas ya
superadas para esta poca. FRIDA KAHLO
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El conflicto, netamente estudiantil, se agrav por la

intromisin de la Confederacin Regional Obrero Mexi-

EXPULSIONES Y cana (CROM), nacida en 1918 y que afiliaba a los obreros

del pas. La organizacin, dirigida por Luis Napolen

RENUNCIAS EN LA ENP Morones, era utilizada por el gobierno para realizar

La organizacin de la Escuela Nacional Preparatoria se
haba deteriorado mucho y se discutan las posibilida-
des de separar los primeros tres aos de un total de
cinco para establecer un ciclo escolar secundario. El
conflicto estall cuando Jos Vasconcelos, secretario de
Educacin Pblica, pidi a Vicente Lombardo Toledano,
director de la ENP, la expulsin de los alumnos que
haban publicado artculos ofensivos, segn l, en el
peridico satrico Don Juan.
Lombardo Toledano, apoyado por algunos maestros,
entre ellos Alfonso Caso, y por una huelga de protesta
de los estudiantes, no atendi la orden alegando que
los asuntos internos del colegio le concernan nica-
mente a l como autoridad correspondiente.
Los jvenes organizaron manifestaciones en contra
de Vasconcelos, pidiendo que la Secretara de Educa-
cin no interviniera en los asuntos universitarios, lo que
fue como un preludio de la autonoma universitaria.
APARECEN AL CENTRO DE IZQUIERDA A DERECHA: EZEQUIEL CHVEZ, JOS NATIVIDAD MACAS,
ANTONIO CASO, VICENTE LOMBARDO TOLEDANO Y ALFONSO CASO
labores de esquirolaje y rompehuelgas.
Vasconcelos no permiti que manos externas parti-
ciparan en asuntos de la Universidad, expuls al grupo
de alumnos que se haba dedicado a escandalizar; entre
ellos Mauricio Magdaleno, Salvador Azuela y Rubn
Salazar Malln, y ces a Lombardo Toledano por consi-
derarlo el principal instigador del movimiento.
Los estudiantes apoyaron al director de la Escuela
por el gran prestigio que tena entre ellos, aunque la-
mentaron este enfrentamiento con Vasconcelos por la
admiracin que le profesaban. Finalmente, quedaron
expulsados de la Nacional Preparatoria los maestros y
alumnos que apoyaron a Lombardo Toledano, y Antonio
Caso renunci a la Rectora de la Universidad Nacional
como gesto de apoyo a su hermano Alfonso, tambin
cesado de la ENP. Con ellos, abandon las Escuelas de
Verano y de Altos Estudios Pedro Henrquez Urea, uno
de sus profesores ms distinguidos. Ezequiel A. Chvez,
por segunda ocasin, ocup la Rectora.
El problema se entiende por la cercana de la elec-
cin presidencial y las diferentes posiciones polticas
que defendan Lombardo Toledano,
miembro de la CROM y partidario
de la coalicin Plutarco Elas Calles-
Luis N. Morones, y Jos Vasconcelos,
quien repudiaba la persona e ideas
de Calles.
Los jvenes rebeldes, apoyados
por la CROM, promovieron ir a la
huelga, la cual fue rechazada por
la mayora, e inclusive los supuestos
huelguistas, cerca de 300, arreme-
tieron en los patios de San Ildefonso
contra bomberos, policas e incluso
contra el propio Vasconcelos, a
quien golpearon, persiguieron y lo
hicieron recluirse en su oficina.
Los huelguistas pidieron la
intervencin del presidente Obre-
gn, quien otorg todo su apoyo a
Vasconcelos, su secretario de Edu-
cacin, reanudndose las clases en
la Preparatoria el 30 de agosto de
1924, ya sin los expulsados.

Dr. Enrique Graue Wiechers Director Fundador

Rector Mtro. Henrique Gonzlez Casanova GACETA
Dr. Leonardo Lomel Vanegas Director de Gaceta UNAM UNAM
Secretario General Hugo E. Huitrn Vera RGANO INFORMATIVO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DIRECTORIO

AUTNOMA DE MXICO
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez Subdirector de Gaceta UNAM
Secretario Administrativo David Gutirrez y Hernndez
Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa Jefe del Departamento Suplemento Especial
Secretario de Desarrollo Institucional de Gaceta Digital 18 de septiembre 2017 | ISSN 0188-5138
Mtro. Javier de la Fuente Hernndez Miguel ngel Galindo Prez
Secretario de Atencin a la Comunidad Universitaria Responsables Fotos: Diseo:
Dra. Mnica Gonzlez Contr de la edicin: Archivo Histrico de Oswaldo Pizano y Miguel ngel Galindo
Abogado General Gonzalo lvarez del Villar, la UNAM; Instituto de Correccin:
Mtro. Nstor Martnez Cristo Hernando Lujn Investigaciones sobre la Sergio Guzmn y Karen Soto
Director General de Comunicacin Social y Silvia Carmona Universidad y la Educacin