SESIN DE APRENDIZAJE

1. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

I.E N 2043 SANGARARA.

PROFESORA MARIA ADELA ANYAIPOMA CANDIOTTI
FECHA 02/06/2017
GRADO Y SECCIN 6 A
TTULO DE LA SESIN CONOCEMOS DATOS ESTADISTICOS A TRAVS DEL RECOJO DE INFORMACIN DE DIVERSAS
FUENTES

2. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias de

Competencias y capacidades
Resuelve problemas de gestin de
datos e incertidumbre.
Representa datos con
grficos y medidas
estadsticas o probabilsticas.
Comunica la comprensin de
los conceptos estadsticos y
probabilsticos.
Usa estrategias y describirlas y analizarlas.
procedimientos para
recopilar y procesar datos.
Sustenta conclusiones o
decisiones sobre la base de
informacin obtenida.
Desempeos (criterios de evaluacin)
aprendizaje?
Representa las caractersticas de una Elabora conclusiones cuando lee y
poblacin en estudio sobre situaciones de analiza e interpreta grficos
inters, asocindolas a variables cualitativas y estadsticos de barras dobles,
cuantitativas discretas. considerando los datos, la situacin
Representa caractersticas de una poblecion y la condicin de las variables y otras
en informaciones.
Recopila datos mediante entrevistas,
observacin o encuestas; las procesa y
organiza en tablas de doble entrada para
Justifica sus decisiones y conclusiones a partir
de la informacin obtenida en el anlisis de
datos.

Gestiona responsablemente el Determina metas de aprendizaje viables,

medio ambiente asociadas a sus necesidades, prioridades de
Define metas de aprendizaje. aprendizaje y recursos disponibles, que le
permitan lograr la tarea.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Derechos Docente y estudiantes participan de las actividades mostrando tratos respetuosos, tratando de
que sea una buena experiencia para todos.

3. PREPARACIN DE LA SESIN

Qu necesitamos hacer antes de la sesin? Qu recursos o materiales se utilizarn en esta sesin?

Elaborar el problema en un papelote. - Papelote con el problema.
Preparar todos los materiales necesarios. - Papelote cuadriculado.
Adecuar el aula de acuerdo con las actividades que se - Lpices, plumones, reglas y cinta adhesiva.
realizarn. - Cuaderno de trabajo 6 (pgina 21, problema 1.a.).
Formar equipos de trabajo combinando estudiantes con
distintos niveles de desempeo, con el fin de que puedan
ayudarse a aprender unos a otros.

4. MOMENTOS DE LA SESIN