UNIDAD UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS COLEGIO CDIGO EDR.04.2.4.P1.

F1
MILITAR N4 ABDN CALDERN
NOMBRE EVALUACIN VERSIN 10.0

QUIMESTRE No: 1
Unidad Didctica N: 2o:
TOTAL AZULES: __________
ASIGNATURA: Lengua y Literatura TOTAL ROJOS: __________
AO EGB Y/O BACHILLERATO: 10 TOTAL: 38
PARALELO: A-B-C CALIF. SOBRE 10: _________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:____________________________________________

FECHA: .
HORA DE INICIO
HORA DE FINALIZACION

INDICACIONES GENERALES:
El examen tendr un duracin de una hora de 60 minutos
Podr emplear todos los materiales que disponga.
La evaluacin debe realizarla en forma individual
Evite tachones, rayones, enmendaduras y el uso de tinta correctora.
Buena suerte.

CUESTIONARIO:
1. Elaborar una obra teatro eligiendo un subgnero de los tres estudiados en clase, utilizando el proceso de
produccin de textos utilizando la estructura interna del teatro. Estructura Interna: Tema, accin, tiempo,
argumento, conflicto, lenguaje literario. ( 1 azul por cada parte en total 6 azules)
2. Presentar el libreto utilizando la estructura externa del teatro: parlamentos, escenas, actos, acotaciones.
(1 azul por cada parte, en total 4 azules)
3. En grupos de 6 a 7 estudiantes poner en escena la obra teatral creada.

La presentacin teatral se calificar segn la siguiente rbrica:

Nombre de la Obra: _____________________________ Subgnero: ___________________________

CRITERIOS EXCELNETE (4) BUENO (3) REGULAR(2) INSUFICIENTE PUNTAJE

(1)
Expresin Su expresin es muy Representan Su expresin oral es Su expresin
Oral clara y utilizan un claramente el plana, no utilizan es clara, no
tono de voz fuerte, personaje de cada uno, distintos matices y utiliza n distintos
con distintos matices sin embargo, el tono no se distinguen los matices de voz, y
de voz que de voz no es tan personajes que sus tonos son
caractericen a sus fuerte. Su tono es caracterizan. No muy bajos.
personajes. Llaman lineal. captan la atencin
la atencin del del pblico.
pblico.
Expresin Utilizan Utilizan el No utilizan todo el No se mueven ni
Corporal adecuadamente espacio asignado, se espacio asignado, se realizan gestos,
el espacio asignado mueven pero no son mueven y realizan se queden
para su constantes en sus gestos pero en forma permanentement
representacin; se movimientos. No mnima. e en un solo
mueven y realizan muestra seguridad en lugar.
distintos gestos de su representacin.
acuerdo a su
personaje.
Escenografa Presentan una Presentan escenografa Presentan una No presenta
escenografa acorde pero no es suficiente, escenografa escasa, n escenografa.
al tema central de es solo para una solo algunos
la obra, utilizando escena. implementos.
diferentes
implementos vistos en
clase.
Vestuario Todos los No todos los Presentan un No presentan
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integrantes presentan integrantes presentan vestuario pero no es un vestuario.

un vestuario acorde un vestuario acorde al apropiado al
al personaje que personaje que personaje que
representan. representan. representan.
Accin Se identifica n Se identifican las No son claras las Las acciones son
Claramente la acciones, sin acciones ni la lineales y
acciones para embargo, no secuencia de las sin inters para
mantener la cuenta con todos y Mismas. el pblico.
atencin del pasan de una accin a
espectador. otra radicalmente.
Inicio, planteamiento,
nudo, desarrollo,
clmax y
desenlace.
Tiempo Se ajustaron al No se ajustaron al No se ajustaron al No se ajustaron
Tiempo establecido de tiempo establecido y tiempo y al tiempo y se les
50 minutos mximo. terminaron 10 minutos terminaron 20 tuvo que indicar
antes del tiempo minutos antes del la finalizacin de
lmite. tiempo establecido. la
representacin.
Trabajo Durante las clases El trabajo grupa l es Solo en algunas No existe un
Grupal asignadas se observa bueno, se observa la ocasiones se trabajo grupal,
un trabajo grupa l participacin, sin observacin la hay
adecuado, todos embargo, no todos participacin de individualismo y
aportan y trabajan en se involucran. todos, las ideas no eso se proyecta
las ideas y los roles se conversan y hay en la
que deben asumir. individualismo. representacin.
TOTAL

ELABORADO REVISADO POR CORDINADOR APROBADO POR VICERECTOR CONFORMIDAD DEL

DE AREA ESTUDIANTE
NOMBRE Lcdo. Javier Vega Lic. Javier Vega Capt. de COM. Juan Pablo SI
Crdova
NO
FIRMA

FECHA
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TEMARIO DE DESTREZAS DE LENGUA Y LITERATURA

AO DE E.GB. Y/O BACHILLERATO: 10

PARALEO: A B C D

CONTENIDO:
UNIDAD DIDACTICA N 1 (30%)

LL.4.4.5.Usar el procedimiento de planificacin, redaccin y revisin en la escritura de

diferentes tipos de textos periodsticos y acadmicos. (Informe Expositivo-
Experimental)

UNIDAD DIDACTICA N 2 (70%)

LL.4.2.2. Organizar el discurso mediante el uso de las estructuras bsicas de la lengua

oral, la seleccin y empleo de vocabulario especfico, acorde con la intencionalidad, en
diversos contextos comunicativos formales e informales.

LL.4.4.5. Usar el procedimiento de planificacin, redaccin y revisin en la escritura de

diferentes tipos de textos periodsticos y acadmicos (Teatro)

LL.4.5.3. Elegir lecturas basndose en preferencias personales de autor, gnero, estilo,

temas y contextos socioculturales, con el manejo de diversos soportes.

LL.4.4.7. Matizar y precisar las ideas y los significados de oraciones y prrafos

mediante el uso selectivo de modos verbales, tiempos verbales complejos, verboides,
voz activa y pasiva, conjunciones y frases nominales, adjetivas, adverbiales,
preposicionales y verbales.

LL.4.5.1. Interpretar un texto literario desde las caractersticas del gnero al que
pertenece.

ELABORADO VALIDADO REVISADO VISTO BUENO

DOCENTE: Lic. DIRECTOR(A) JEFE VICERRECTOR:
Javier Vega DE REA: Lic. ACADEMICO: CAPT. DE COM
Javier Vega Lic JUAN PABLO
Jacqueline CORDOVA
Rios C. M.Sc.
Firma: Firma: Firma: Firma:
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