DATOS GENERALES

DENOMINACIN DEL PROYECTO: CENTRO DE ACTIVIDADES JUVENILES DEL COLEGIO

SECUNDARIO DE LOMA BLANCA.

LNEA: Orientaciones seleccionadas para el CAJ/ Programa Nacional de Extensin Educativa.

PROVINCIA: La Rioja

ESCUELA RESPONSABLE: Colegio Secundario de Loma Blanca

CUE: 4600492

DIRECCIN: Av. ngel Vicente Pealoza s/n, Loma Blanca, Departamento General Belgrano.

RECTORA: Lic. Netto, Evelina

E-MAIL: evelinanetto@hotmail.com

TELFONO: (03826) 15-434959

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 FUNDAMENTACIN
El Colegio Secundario se encuentra ubicado en la Localidad de Loma blanca
Departamento general Belgrano. A pesar de tener el deber de brindar educacin para
todos los jvenes, que desean comenzar y finalizar sus estudios secundarios, posee la
particularidad que asisten en ella alumnos en su mayora de nivel socioeconmico
bajo, de familias humildes y con notoria falta de recursos, cultura y sociabilidad, que
muchas veces esto trae aparejado el ausentismo por parte de los mismos y la
desercin escolar. A consecuencia de ello, los docentes que asiduamente trabajamos
en esta institucin y compartimos extensos periodos de clases, observamos en los
educando la falta de participacin, compromiso en el estudio, problemas de
lectoescritura, chicos sumisos, pocos expresivos y sobre todo de una sensacin de no
proyecto y de no visin de futuro.

Por todo lo descripto anteriormente creemos en la necesidad de brindarles a todos

ellos la posibilidad de un espacio extracurricular, donde puedan desarrollar sus
destrezas, habilidades, capacidades en un clima de acompaamiento y sobre todo de
contencin y confianza.

De esta manera lograr en los jvenes aprendizajes de actitudes y conductas de

participacin, compromiso, reflexin, solidaridad y todos aquellos contenidos
transversales que conforman la educacin formal.

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 OBJETIVOS
GENERAL
Generar un espacio destinada a la recreacin y desarrollo personal, social y cultural de
los jvenes, la conformacin de grupos, el aprendizaje y la produccin colectiva para
contribuir a la formacin de un ser ntegro, afectiva y culturalmente, capaz de
enfrentar los problemas propios de su entorno, brindndoles las herramientas
alternativas a travs de las actividades juveniles.

ESPECFICOS
* Crear experiencias significativas para la vida de los jvenes, por medio del deporte
y la recreacin.

* Crear conciencia colectiva en los jvenes del cuidado de la salud, el cuerpo, evitar los
malos vicios, a travs de la prctica de diferentes actividades deportivas.

* Formar jvenes para la promocin y participacin comunitaria y ciudadana.

* Promover la actitud de compromiso y responsabilidad social por el otro.

* Proponer una alternativa de la sensacin subjetiva de no proyecto. No visin de

futuro, intrascendencia a un rol social significativo trascendente, de valor y
reconocimiento social.

* Promover la igualdad en el acceso a los bienes culturales y artsticos que produce la

sociedad, a travs de la participacin de los jvenes en diferentes estilos de danzas y
obras de teatro.

* Promover la actividad artstica y creativa como un vnculo entre la escuela y su

comunidad, un lugar de encuentro y de construccin colectiva del conocimiento.

DESTINATARIOS
* Alumnos de la Escuela Profesional.

* Alumnos de otras Instituciones Escolares.

* Todos los jvenes de la localidad escolarizada o no.

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 CONTENIDOS
ORIENTACION: Desarrollo artstico y creativo.

TALLER: Artstica- Teatro

TALLERISTA: Quintero, Nicols ramn

D.N.I N: 29.138.312

Das: Martes y Sbados

EJES TEMTICOS:

Expresin Corporal
Articulacin de la voz
Actuacin
Comportamiento escnico
Escenografa
Maquillaje y vestuario
Texto dramtico
Obras teatrales de autores clsicos, latinoamericanos y argentinos.
Elementos de la estructura dramtica: conflicto, accin, sujeto, entorno, trama e
historia.
Relaciones Sociales
Consenso
Valores (Solidaridad, Cooperacin, Respeto mutuo)
Participacin Social

RESULTADOS ESPERADOS: Que la actividad artstica y creativa sea un puente (herramienta)

para que los jvenes puedan experimentar con distintos lenguajes artsticos y expresarse a
travs de ellos.

Cabe destacar que este Talles es dictado por el Coordinador del CAJ.

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ORIENTACION: Desarrollo artstico y creativo.

TALLER: Acrobacias en telas

TALLERISTA: Arce, Mariana Priscila Micaela

D.N.I N: 39.886.023

Das: Martes y Sbados

EJES TEMTICOS:

Acrobacias en telas
Expresin corporal
Maquillaje y vestuario
Comportamiento escnico

RESULTADOS ESPERADOS: Que la actividad artstica y creativa sea un puente

(herramienta) para que los jvenes puedan experimentar con distintos lenguajes artsticos
y expresarse a travs de ellos.

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ORIENTACION: Ambiente y recreacin.

TALLER: Educacin Ambiental y Campamentismo

TALLERISTA: A cargo de Docente con horas en disponibilidad del Colegio Secundario

Das: Jueves y Sbado

EJES TEMTICOS:

Campamento
Elementos
Tipos de ambientes
Caminatas
Diversidad biolgica
Patrimonio cultural
Problemticas Ambientales

RESULTADOS ESPERADOS: utilizar el campamento como generador de estrategias para la

conservacin y preservacin de la diversidad biolgica, patrimonio cultural y su relacin con el
bienestar de la sociedad en su conjunto. Como as tambin que se puedan disear estrategias
que permitan identificar cuestiones ambientales relacionadas con el territorio de la comunidad
donde se encuentra inserta la escuela, abriendo el dilogo y debate pleno con los alumnos
abordando problemticas ambientales.

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 ACTIVIDADES

COODINADOR:
Cumplimiento de las tareas administrativas.
Tareas de planificacin y evaluacin con equipo tcnico institucional semanales.
Desarrollo del proyecto con talleristas y los jvenes semanales.
Coordinar, acompaar y monitorear las actividades de los talleres durante su
realizacin.
Informar sobre el cronograma de actividades mensuales.
Reflexin grupal sobre las actividades, acompaados por los jvenes y talleristas.
Atencin y acompaamiento constante de los jvenes.
Programar actividades de articulacin con otras instituciones y CAJ.

TALLERISTAS:

Desarrollos de diferentes actividades- talleres con los jvenes.

Acompaar y participar en la toma de decisiones junto al coordinador.
Conformacin junto al coordinador, directora, consejo consultivo del equipo tcnico
institucional.
Acompaar las actividades de los jvenes durante su desarrollo.

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 DURACIN DEL PROYECTO Y RECURSOS
12 meses (enero a diciembre 2015)

LA INSTITUCIN CUENTA CON:

Talleristas en Artstica
Tallerista de comunicacin
Tallerista en educacin ambiental y campamentismo
Playn de actividades deportivas
Saln de usos mltiples
Radio CAJ FM
Profesores con horas en disponibilidad afectados al CAJ

LA INSTITUCIN NO CUENTA CON:

Bolsas de dormir
Carpas
Linternas
Sogas
Maquillaje Artstico
Pinceles
Espejos
Practicables, escalones
Telas
Equipo de luces y sonido completo

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MONITOREO Y EVALUACION DEL PROYECTO

El monitoreo y evaluacin del proyecto se realizara de forma permanente, observando los

alcances y/o logros de los jvenes en su participacin en los talleres de la orientacin,
Desarrollo Artstico y Creativo como el de Ambiente y Recreacin; con el objetivo de mejorar
el rendimiento escolar de los jvenes a partir de dichas actividades.

Ser importante considerar la asistencia, es decir, la participacin continua de los jvenes en

los diferentes talleres para evaluar el proceso de desarrollo del CAJ. Para ello se tendr en
cuenta que haya un 80% de presentismo de los chicos y las inquietudes que tengan y acerquen
al coordinador o Tallerista.

Como se dijo al principio, la evaluacin ser en proceso, realizada por el equipo tcnico
institucional, con la posibilidad de proceder a evaluaciones a mitad y otra al final del ao con la
presencia de todos los jvenes.

Consideramos pertinente tambin, la consulta a los padres, tutores y actores institucionales

sobre la opinin que les merece la implementacin del Centro de Actividades Juveniles y su
tarea con los chicos, al mismo tiempo preguntarles cuales fueron las repercusiones que han
escuchado al respecto.

En relacin a las producciones que tenemos previsto generar para difundir y registrar el
proceso de implementacin del proyecto son las siguientes: publicaciones en lminas, folletos,
programas de radios, creacin de una pgina en Facebook, videos y fotografas.

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