UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Calculo Diferencial
MINE Jose Alejandro Lopez Rentera
Unidad 2: Lmites y continuidad

Actividad de Aprendizaje 3: Lmites y continuidad.

Fecha de entrega:
Resultados de aprendizaje:
Proceso:
Recursos y materiales:
Lineamientos de entrega:
Viernes 6 de octubre de 2017.
Aplica las propiedades de lmites y continuidad en la resolu-
cion de ejercicios y problemas en diversos contextos de forma
correcta, clara y ordenada.
Reunirse en equipos para resolver los ejercicios incluidos en
este documento, redactar las soluciones en hojas en blanco
(u hojas de block) y entregarlo la fecha indicada.
Notas y presentaciones de clase.
Stewart, J. Calculo: Trascendentes tempranas. Thomson.
Larson, R, Hostetler. Calculo con geometra analtica.
McGraw-Hill
Leithold, L. El calculo. Oxford.
En equipos de 4 integrantes descargaran esta hoja de ins-
trucciones Resolveran los ejercicios indicados, escribiendo las
soluciones y respuestas pueden a mano o a computadora (si
as se desea). La entrega se realizara en hojas en blanco (u
hojas de block), en orden y en limpio. Debera debera incluir
una portada a computadora que incluya lo siguiente: nom-
bre de la universidad y de la facultad (y el logotipo de la
UADY), nombre de la asignatura, el numero de la activi-
dad de aprendizaje, el nombre de los integrantes del equipo
(en orden alfabetico empezando por apellido), y la fecha de
entrega..
NOTA: No se aceptaran trabajos fuera de tiempo.

RUBRICA
Criterio a evaluar Puntaje Puntaje
maximo obtenido
Portada: La portada cumple con el formato solicitado 2
Formato: El documento cumple los lineamientos solicitados. 1
Ejercicio 1: El ejercicio se resuelve correctamente. 14
Ejercicio 2: El ejercicio se resuelve correctamente. 30
Ejercicio 3: El ejercicio se resuelve correctamente. 11
Ejercicio 4: El ejercicio se resuelve correctamente. 24
Ejercicio 5: El ejercicio se resuelve correctamente. 8
Ejercicio 6: El ejercicio se resuelve correctamente. 10
TOTAL: 100
 EJERCICIOS

1. A continuacion se da la grafica de una funcion f (x).

Basate en ella para hallar lo que se te pide.

a) lmf (x) e) lmf (x) i) lmf (x)

x1 x4 x7

b) lmf (x) f ) lm f (x) j ) lmf (x)

x1+ x4+ x7+

c) lmf (x) g ) lmf (x) k ) lmf (x)

x1 x4 x7

d ) f (1) h) f (4) l ) f (7)

m) En que puntos es discontinua f (x)?

n) En que intervalos es continua f (x)? (1 punto c/u)
2. Resuelve los siguientes lmites. (6 puntos c/u)

x+12
a) lm
x3 x3
t4 1
b) lm 3
t1 t 1
.
x2 + x
c) lm6
x0 x
d) ) lm[ex + ln(x + 1)]
x2
(x + x)3 x3
e) lm
x0 x

2
3. A continuacion se da la grafica de una funcion f (x).

Basate en ella para hallar lo que se te pide.

a) lm f (x) e) lm f (x) h) lm f (x)

x x4 x5

b) lm f (x)
x
f) lm f (x) i) lm f (x)
c) lm f (x) x1 x5 +

x4

d) ) lm f (x) g) lm f (x) j ) lmf (x)

x4+ x1+ x5

k ) En que puntos es discontinua f (x)? (1 punto c/u)

4. Resuelve los siguientes lmites. (6 puntos c/u)
x3 + x + 1
a) lm
x x2 + x + 2
b) lm 4x
4+2
4
x 2x + x + 1
x+3
lm x2 + x + 4
c) x

d) ) x2 + ax x2 + bx
lm
x

5. Para que valores de la constante c se tiene que la siguiente funcion es continua en todo R? (8 puntos)
.
cx2 + 2x si x < 2
f (x) =
x3 cx si x 2

6. Traza la grafica de un ejemplo de una funcion f que satisfaga todas las siguientes condiciones: (10
puntos)
lmf (x) =
x2
lm f (x) =
x
lm f (x) = 0
x
lm+ f (x) =
x0
lm f (x) =
x0