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El Diseo de Investigacin Cualitativa, por Uwe Flick

Laura Fernndez Garca 1

1) Universidad de Oviedo, Spain.

th
Date of publication: October 28 , 2016
Edition period: June 2016 October 2016

To cite this article: Fernndez Garca, L. (2016). El diseo de Investigacin

Cualitativa [Book Review]. Qualitative Research in Education, 5(3), 332-334.
doi:10.17583.qre.2016.2364

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Qualitative Research in Education Vol.5 No.3 October 2016 pp. 332-334

Review I
Flick, U. (2015). El diseo de Investigacin Cualitativa. Madrid: Ediciones
Morata. ISBN: 978-84-7112-807-2

El diseo de Investigacin Cualitativa es el primer volumen de la

Coleccin de Investigacin Cualitativa dirigida por el autor Uwe Flick.
sta obra ofrece una perspectiva amplia y general acerca de este tipo de
investigacin, de forma que la hace fcilmente comprensible para aquellos
investigadores que se inician en ste campo. Por otro lado, esta obra
tambin puede tener utilidad para aquellos investigadores experimentados
que puedan necesitar de una gua que rena todos los elementos y
consideraciones a tener en cuenta para garantizar un diseo de investigacin
cualitativa de calidad. Adems, en el caso de tener inters de ahondar en
alguno de los aspectos recogidos, en la introduccin se describe el
contenido de cada uno de los volmenes de la coleccin, facilitando as al
lector la seleccin del aspecto sobre el que necesite tener un conocimiento
en mayor profundidad. Adicionalmente, al final de cada captulo se
proponen diferentes lecturas que puedan aportar ms informacin sobre el
apartado tratado.
El primer captulo se trata del ms amplio. En l, el autor comienza por
aclarar qu es la investigacin cualitativa, haciendo adems un repaso de la
proliferacin de este tipo de investigacin a lo largo de la historia. Recalca
de igual forma la necesidad de utilizar unos mtodos idneos para la
temtica estudiada, y cmo de esta forma en muchas ocasiones surgen
nuevos mtodos a partir de las necesidades surgidas en el proceso de
investigacin. Adems, explica cmo la investigacin cualitativa ha ido
adquiriendo mayor relevancia en el mbito acadmico. Tambin se realiza
una aclaracin sobre la relacin entre la calidad y la cantidad, considerando
la necesidad de entender que ambas investigaciones no se excluyen, sino
que existen casos en los que se pueden y se deben complementar. La
ltima parte del captulo est dedicado a cmo elegir diferentes perspectivas

2016 Hipatia Press

ISSN: 2014-6418
DOI: 10.17583/qre.2016.2364
 Qualitative Research in Education, 5(3) 333

de investigacin y desarrolla las teoras y reas de conocimiento que

sustentan ste tipo de investigacin, as como los mtodos y actitudes que
se pueden utilizar.
A partir del captulo dos y hasta el siete, el autor comienza a esbozar los
diferentes aspectos a tener en cuenta a la hora de enfrentarnos a una
investigacin cualitativa. Por otro lado, tambin se molesta en explicar que
hay ciertos mitos en torno a este tipo de investigacin que deben de
romperse, tales como que por definicin este tipo de investigacin no debe
basarse en teoras ya existentes, o que debe investigar aspectos no
indagados con anterioridad. Para Flick, precisamente debemos adoptar la
posicin contraria y basarnos en todas las teoras e investigaciones que se
hayan podido desarrollar con anterioridad acerca de la temtica elegida, ya
que, aprovechando estas referencias como puntos de apoyo, lograremos una
mayor contundencia en nuestra investigacin. Habiendo aclarado el punto
de partida, el autor nos gua en el desarrollo de los diferentes elementos: la
necesidad de partir de la aclaracin de la pregunta de investigacin, la
perspectiva que adoptaremos en su desarrollo y el proceso de seleccin de
muestra. Es en el captulo cuarto, en el que nos introduce al propio diseo
de investigacin, conociendo, entre otros aspectos, los diferentes tipos de
diseos que podemos utilizar. Adems, en este caso el autor utiliza el
ejemplo de dos diseos para mostrar de forma ms clara la aplicacin
prctica. Otros aspectos que no debemos olvidar son los desarrollados en
los captulos cinco, seis y siete, que son aquellos que le van a dar realismo y
firmeza a nuestra investigacin: los recursos que podemos necesitar sin
dejar a un lado los obstculos a los que nos tendremos que enfrentar, la
importancia de las diferentes cuestiones relativas a la calidad a lo largo de
la investigacin y las implicaciones ticas y morales que se pueden dar a lo
largo del proceso.
Es en la ltima parte del libro cuando el autor nos explica de una forma
ms especfica los mtodos que podemos utilizar, dividindolos en mtodos
para la recogida de datos verbales, etnogrficos y visuales, cerrando esta
fase con los mtodos para el anlisis de datos, presentando en primer caso
enfoques ms generales (codificacin y categorizacin) y cerrando el
captulo con un anlisis de datos ms especfico. Debido a la claridad con
la que se presentan las conclusiones en el ltimo captulo, acerca de las
cuestiones de diseo y la redaccin de la propuesta, el lector se queda con
la sensacin de conocer de forma general todos los aspectos bsicos a tener
334 Fernndez El diseo de Investigacin Cualitativa [Book Review]

en cuenta a la hora de desarrollar una investigacin de este tipo, volviendo a

hacer referencia al resto de volmenes de la coleccin para conocer ms
detalles.
A modo de conclusin, sealaremos que es un libro que debe ser
considerado como una gua introductoria global a los mtodos cualitativos,
debido a la claridad con la que se desgranan los diferentes aspectos de la
misma, hacindolo as comprensible y accesible para los profesionales de
las diferentes disciplinas dentro del campo de la investigacin.

Laura Fernndez Garca

Universidad de Oviedo
fdezgarcilaura@gmail.com