MTODOS DE APRENDIZAJE

MTODOS INDUCTIVOS

Se denominan as, cuando lo que se estudia se presenta por medio de casos

particulares, hasta llegar al principio general que lo rige.

Muchos autores coinciden que este mtodo es el mejor para ensear las
Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan
las generalizaciones y que los lleva a inducir la conclusin, en vez de
suministrrsela de antemano como en otros mtodos.

PROCEDIMIENTOS DEL MTODO INDUCTIVO

Didctica de la observacin

Consiste en proyectar la atencin del alumno sobre objetos, hechos o

fenmenos, tal como se presentan en la realidad, completando analticamente
los datos suministrados por la intuicin. La observacin puede ser tanto de
objetos materiales, como de hechos o fenmenos de otra Naturaleza. Ejemplo:
Observacin de la formacin de hongos en una lonja de pan dejada (recursos
didcticos) por varios das.

Didctica de la experimentacin

Consiste en provocar el fenmeno sometido a estudio para que pueda ser

observado en condiciones ptimas. Esta se utiliza para comprobar o examinar
las caractersticas de un hecho o fenmeno. Ejemplo: Un grupo de nios
mezclan colores (recursos didcticos) primario para obtener diversas tonalidad
y nuevos colores.

Didctica de la comparacin

Establece las similitudes o diferencias entre objetos, hechos o fenmenos

observados, la comparacin complementa el anlisis o clasificacin, pues en
ella se recurre a la agudeza de la mente y as permite advertir diferencias o
semejanzas no tan slo de carcter numrico, espacial o temporal, sino tambin
de contenido cualitativo. Ejemplo: En una clase de literatura comparar el estilo
literario lecturas (recursos didcticos) de dos escritores contemporneos.

Didctica de la abstraccin

Selecciona los aspectos comunes a varios fenmenos, objetos o hechos

estudiados y observados en pluralidad, para luego ser extendidos a otros
fenmenos o hechos anlogos por la va de la generalizacin. Otra
interpretacin de este procedimiento es estudiar aisladamente una parte o
elemento de un todo excluyendo los dems componentes. Ejemplo: Para llegar
al concepto de fuerza de atraccin los alumnos observan los fenmenos del
magnetismo (recursos didcticos), lo que interesa es que todas las
observaciones conduzcan al entendimiento del concepto de fuerza de
atraccin.

Didctica de la generalizacin

Consiste en aplicar o transferir las caractersticas de los fenmenos o hechos

estudiados a todos los de su misma naturaleza, clases, gnero o especie. La
generalizacin constituye una ley, norma o principio universalmente aceptado.
Ejemplo: a partir de la observacin de las caractersticas de un nmero
determinado de animales (gallina, pato, paloma, ganso y cotorra (Recursos
didcticos)) los alumnos llegan al concepto de aves, o sea que son animales
que tienen plumas, pico y dos patas.

MTODO DEDUCTIVO

Consiste en inferir o deducir proposiciones particulares de premisas universales

o ms generales.

El maestro presenta conceptos, principios, afirmaciones o definiciones de las

cuales van siendo extradas conclusiones y consecuencias. El maestro puede
conducir a los estudiantes a conclusiones o a criticar aspectos particulares
partiendo de principios generales. Un ejemplo son los axiomas (recursos
didcticos) aprendidos en Matemtica, los cuales pueden ser aplicados para
resolver los problemas o casos particulares.

PROCEDIMIENTOS DEL MTODO DEDUCTIVO

Didctica de la aplicacin

Tiene gran valor prctico ya que requiere partir del concepto general, a los
casos particulares. Es una manera de fijar los conocimientos, as como de
adquirir nuevas destrezas de pensamiento. Ejemplo: Plantearles a los estudiantes
de tercer grado que ya conocen las cuatro operaciones bsicas matemticas
que preparen un presupuesto de una excursin al Acuario Nacional, tomando
en cuenta todos los gastos.

Didctica de la comprobacin

Es un procedimiento que permite verificar los resultados obtenidos por las leyes
inductivas, se emplea con ms frecuencia en la ciencia fsica y en la
matemtica. Ejemplo: Los cuerpos al caer describen una parbola. Esto puede
comprobarse con una tabla lisa forrada con papel de dibujo, sobre el que se
coloca un papel carbn del mismo tamao. Al lanzar una bola pequea
(Recursos didctico) de suficiente peso, tratando de no imprimirle al lanzarla
ningn movimiento lateral, en el papel se obtendr un dibujo que representa la
parbola descrita por el cuerpo.

Didctica de la demostracin

Esta parte de verdades establecidas, de las que extraen todas las relaciones
lgicas y evidentes para no dejar lugar a dudas de la conclusin, el principio o
ley que se quiere demostrar como verdadero. Desde el punto de vista
educativo, una demostracin es una explicacin visualizada de un hecho, idea
o proceso importante. La demostracin educativa se usa generalmente en
matemticas, fsica, qumica y biologa. Ejemplo: realizar la demostracin del
teorema de Pitgoras en el pizarrn (recurso didctico).