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ECC-CICLO-Indicadores de Minimos PDF
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REA DE LENGUAJE
* COMUNICACIN ORAL
* COMUNICACIN ESCRITA
* OPERACIONES
- SUMA
- RESTA
- OPERACIONES COMBINADAS (suma y resta)
- Comprende y razona los problemas aritmticos sencillos
- Utiliza las operaciones a sus problemas en la vida cotidiana
- Utiliza estrategias para la resolucin de problemas matemticos
- Busca procedimientos matemticos adecuados para resolver un problema
- Trata de ofrecer soluciones lgicas y reflexivas a un problema
- Valora la precisin de los datos recogidos y el valor de los resultados obtenidos
- Muestra inters por la bsqueda de soluciones
* MEDIDAS
* LA SALUD CORPORAL
* LOS JUEGOS
* EL PAISAJE
* EL MEDIO FSICO
* MQUINAS Y APARATOS
* LA ORGANIZACIN SOCIAL
- Conoce los aspectos bsicos del tiempo histrico: presente, pasado y futuro
- Tiene inters por el presente y pasado histrico. Conoce personajes del pasado
- Conoce las tradiciones de su entorno: Carnaval, Navidad, Semana Santa
- Conoce los monumentos y elementos del Patrimonio Artstico de su Localidad y C. Autnoma
- Conoce los medios de transporte locales
- Conoce la evolucin de diferentes tipos de trabajo, vestidos, alimentacin,...
- Conoce y respeta su patrimonio cultural y natural (fiestas, juegos, vestido, gastronoma,...)
REA DE EDUCACIN ARTSTICA
>> PLSTICA
* IMAGEN Y FORMA
- Utiliza y valora los elementos del lenguaje visual: forma, tamao, color, textura, volumen y lnea
- Distingue las imgenes fijas y en movimiento
- Analiza y valora imgenes figurativas y abstractas
- Aprecia y disfruta con la contemplacin de obras artsticas
* ARTES Y CULTURA
>> MSICA
* CANTO Y EXPRESIN VOCAL E INSTRUMENTAL
* LENGUAJE MUSICAL
* LENGUAJE CORPORAL
- Se orienta en el espacio
- Controla el silencio, voz, respiracin y relajacin
- Realiza expresiones corporales y pantomima
* ARTES Y CULTURA
* EL LENGUAJE CORPORAL
* EL JUEGO DRAMTICO
REA DE LENGUAJE
COMUNICACIN ORAL
COMUNICACIN ESCRITA
Se expresa de forma escrita. Sabe expresar sus ideas. Usa un vocabulario adecuado .
Comprende rdenes y/o mensajes escritos: Lee textos.
Construye oraciones coherentes utilizando el vocabulario y las estructuras aprendidas.
Le gusta comunicarse por escrito. Tiene una actitud positiva.
Muestra inters por adquirir nuevo vocabulario.
Le agrada realizar actividades y tareas de este idioma.
Muestra una actitud receptiva y respetuosa hacia este idioma.
ASPECTOS SOCIOCULTURALES
OPERACIONES
En general, puede afirmarse que su grado de habilidad en las distintas operaciones aritmticas aplicadas a
la resolucin de problemas es:
SUMA.
RESTA.
MULTIPLICACIN.
DIVISIN.
OPERACIONES COMBINADAS (suma y resta).
Comprende y razona los problemas aritmticos en general.
Comprende, plantea y resuelve problemas de su entorno.
Utiliza las operaciones a sus problemas en la vida cotidiana.
Utiliza estrategias para la resolucin de problemas matemticos.
Busca procedimientos matemticos adecuados para resolver un problema.
Trata de ofrecer soluciones lgicas y reflexivas a un problema.
Valora la precisin de los datos recogidos y el valor de los resultados obtenidos.
Muestra inters por la bsqueda de soluciones .
MEDIDAS
EL PAISAJE
Conoce el entorno de su localidad. Se sabe mover por su localidad. Localiza los servicios existentes.
Distingue elementos del relieve de su Localidad, Comarca y C. Autnoma.
Conoce y valora el clima de su Nacin: Localidad y Comunidad Autnoma.
Distingue elementos del clima de su localidad.
Distingue elementos del paisaje rural y urbano. Conoce sus modificaciones.
Distingue el agua en el paisaje: ros, lagos, mares, manantiales y aguas subterrneas.
Conoce los ros, tipos de suelo, vegetacin,... de su Comunidad Autnoma.
Conoce las grandes poblaciones de su comarca, provincia, Comunidad Autnoma.
Utiliza planos para orientarse y desplazarse en su medio.
Valora las transformaciones del paisaje: mejora, conservacin degradacin.
Valora el uso de las sustancias influyentes en el equilibrio ecolgico de su entorno.
Tiene sensibilidad y respeto por la conservacin del paisaje.
EL MEDIO FSICO
MQUINAS Y APARATOS
LA ORGANIZACIN SOCIAL
Conoce los aspectos bsicos del tiempo histrico: presente, pasado y futuro.
Conoce el origen de su Localidad y de su Comunidad Autnoma.
Tiene inters por el presente y pasado histrico. Conoce personajes del pasado.
Conoce las tradiciones de su entorno: Carnaval, Navidad, Semana Santa.
Utiliza y se orienta en mapas y planos relativos a acontecimientos estudiados.
Conoce los monumentos y elementos del Patrimonio Artstico de su Localidad y C. Autnoma.
Conoce los diferentes tipos de vivienda. Conoce la evolucin de los edificios.
Conoce la evolucin de los medios de transporte: Conoce los medios de transporte locales.
Conoce la evolucin de los diferentes tipos de trabajo, vestidos, alimentacin,...
Conoce y respeta su patrimonio cultural y natural (fiestas, juegos, vestido, gastronoma,).
Conoce y respeta las costumbres y la forma de vida de sus antepasados.
Valora la conservacin de restos histricos-artsticos y arqueolgicos.
Utiliza y valora los elementos del lenguaje visual: forma, tamao, color, textura, volumen y lnea.
Distingue las imgenes fijas y en movimiento.
Analiza y valora imgenes figurativas y abstractas.
Distingue y analiza imgenes bidimensionales y tridimensionales .
Distingue y analiza imgenes figurativas y abstractas.
Realiza murales y composiciones.
Aprecia y disfruta con la contemplacin de obras artsticas.
Posee una valoracin crtica de las obras y trabajos que observa.
ARTES Y CULTURA
>> MSICA
CANTO Y EXPRESIN VOCAL E INSTRUMENTAL
LENGUAJE MUSICAL
Se orienta en el espacio.
Controla el silencio, voz, respiracin y relajacin.
Realiza expresiones corporales y pantomima.
ARTES Y CULTURA
>> DRAMATIZACIN
EL LENGUAJE CORPORAL
EL JUEGO DRAMTICO
LA SALUD CORPORAL
LOS JUEGOS
REA DE LENGUAJE
COMUNICACIN ORAL
COMUNICACIN ESCRITA
Se expresa de forma escrita. Sabe expresar sus ideas. Usa un vocabulario adecuado .
Comprende rdenes y/o mensajes escritos: Lee textos.
Construye oraciones coherentes utilizando el vocabulario y las estructuras aprendidas.
Le gusta comunicarse por escrito. Tiene una actitud positiva.
Muestra inters por adquirir nuevo vocabulario.
Le agrada realizar actividades y tareas de este idioma.
Muestra una actitud receptiva y respetuosa hacia este idioma.
ASPECTOS SOCIOCULTURALES
OPERACIONES
En general, puede afirmarse que su grado de habilidad en las distintas operaciones aritmticas aplicadas a
la resolucin de problemas es:
SUMA.
RESTA.
MULTIPLICACIN.
DIVISIN.
OPERACIONES COMBINADAS (suma y resta).
Comprende y razona los problemas aritmticos en general.
Comprende, plantea y resuelve problemas de su entorno.
Utiliza las operaciones a sus problemas en la vida cotidiana.
Utiliza estrategias para la resolucin de problemas matemticos.
Busca procedimientos matemticos adecuados para resolver un problema.
Trata de ofrecer soluciones lgicas y reflexivas a un problema.
Valora la precisin de los datos recogidos y el valor de los resultados obtenidos.
Muestra inters por la bsqueda de soluciones .
MEDIDAS
EL PAISAJE
Conoce el entorno de su localidad. Se sabe mover por su localidad. Localiza los servicios existentes.
Distingue elementos del relieve de su Localidad, Comarca y C. Autnoma.
Conoce y valora el clima de su Nacin: Localidad y Comunidad Autnoma.
Distingue elementos del clima de su localidad.
Distingue elementos del paisaje rural y urbano. Conoce sus modificaciones.
Distingue el agua en el paisaje: ros, lagos, mares, manantiales y aguas subterrneas.
Conoce los ros, tipos de suelo, vegetacin,... de su Comunidad Autnoma.
Conoce las grandes poblaciones de su comarca, provincia, Comunidad Autnoma.
Utiliza planos para orientarse y desplazarse en su medio.
Valora las transformaciones del paisaje: mejora, conservacin degradacin.
Valora el uso de las sustancias influyentes en el equilibrio ecolgico de su entorno.
Tiene sensibilidad y respeto por la conservacin del paisaje.
EL MEDIO FSICO
MQUINAS Y APARATOS
LA ORGANIZACIN SOCIAL
Conoce los aspectos bsicos del tiempo histrico: presente, pasado y futuro.
Conoce el origen de su Localidad y de su Comunidad Autnoma.
Tiene inters por el presente y pasado histrico. Conoce personajes del pasado.
Conoce las tradiciones de su entorno: Carnaval, Navidad, Semana Santa.
Utiliza y se orienta en mapas y planos relativos a acontecimientos estudiados.
Conoce los monumentos y elementos del Patrimonio Artstico de su Localidad y C. Autnoma.
Conoce los diferentes tipos de vivienda. Conoce la evolucin de los edificios.
Conoce la evolucin de los medios de transporte: Conoce los medios de transporte locales.
Conoce la evolucin de los diferentes tipos de trabajo, vestidos, alimentacin,...
Conoce y respeta su patrimonio cultural y natural (fiestas, juegos, vestido, gastronoma,...).
Conoce y respeta las costumbres y la forma de vida de sus antepasados.
Valora la conservacin de restos histricos-artsticos y arqueolgicos.
Utiliza y valora los elementos del lenguaje visual: forma, tamao, color, textura, volumen y lnea.
Distingue las imgenes fijas y en movimiento.
Analiza y valora imgenes figurativas y abstractas.
Distingue y analiza imgenes bidimensionales y tridimensionales.
Distingue y analiza imgenes figurativas y abstractas.
Realiza murales y composiciones.
Aprecia y disfruta con la contemplacin de obras artsticas.
Posee una valoracin crtica de las obras y trabajos que observa.
ARTES Y CULTURA
>> MSICA
CANTO Y EXPRESIN VOCAL E INSTRUMENTAL
LENGUAJE MUSICAL
LENGUAJE CORPORAL
Se orienta en el espacio.
Controla el silencio, voz, respiracin y relajacin.
Realiza expresiones corporales y pantomima.
ARTES Y CULTURA
>> DRAMATIZACIN
EL LENGUAJE CORPORAL
EL JUEGO DRAMTICO
LA SALUD CORPORAL
LOS JUEGOS