Bullying es una palabra inglesa, tambin conocido como acoso escolar o

hostigamiento escolar, bullying est compuesto por la voz bully que quiere decir
maton o peleon ms la terminacin ing que indica la accin o el resultado de una
accin. Este vocablo no est dispuesto en el diccionario de la real academia pero puede
ser definido como el maltrato o la conducta agresiva de un determinado individuo
hacia otro, que constantemente se repite con el fin de
producir dao premeditadamente a este. Este tipo de acoso se caracteriza por optar
por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal
objetivo de infligir dao a una determinada persona para asustarlo o someterlo.

El bullying puede ser de tipo psicolgico, verbal, social o fsico. El psicolgico es

aquel donde atacan el autoestima de la persona e intentan producir sensacin de
temor en ella. El verbal est caracterizado por todo tipo de insultos, apodos,
sobrenombres, burla, desprecios, atacar los defectos fsicos, entre otros de manera
pblica. El social busca apartar o exiliar al individuo del resto de los compaeros o
grupo. Y finalmente el bullying fsico, que es el ms comn, este agrede de manera
fsica a la persona por medio de patadas, golpes, empujones, etc.

El bullying puede deberse a mltiples factores que entre ellos estn los medios de
comunicacin, la familia, Entorno escolar, etc. por ejemplo en el entorno familiar,
cuando los nios se ven expuestos a la violencia familiar, pueden adquirir ese tipo de
comportamiento y manifestarlo con otras personas, dado que la percepcin de la
violencia es la alternativa ms viable para ellos.

Los medios de comunicacin influyen adems en el comportamiento agresivo de los

nios debido a los diferentes programas de violencia y accin.

En cuanto al entorno escolar, aqu los profesores cumplen un papel fundamental,

puesto que son los encargados de disciplinar los nios en los distintos entes
estudiantiles, puesto que en ellos es donde ms se desarrolla el bullying.

Causas del Bullying

Las causas de este fenmeno de bullying o acoso escolar son mltiples y complejas.
Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusin
social o la exposicin a la violencia a travs de los medios de comunicacin.

Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podran mitigar los efectos
de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos
de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para ayudar.

Consecuencias del acoso escolar para la vctima

Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la vctima de acoso
escolar, las consecuencias se notan con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas,
trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad o pensamientos
suicidas. Tambin se suman a esta lista, la prdida de inters por las cuestiones relativas
a los estudios, lo que puede desencadenar una situacin de fracaso escolar, as como la
aparicin de trastornos fbicos de difcil resolucin.

Cmo detectar a una vctima de acoso escolar?

Las vctimas de acoso escolar suelen caracterizarse por presentar un constante aspecto
contrariado, triste, deprimido o afligido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las
clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. En el apartado fsico, estas vctimas
suelen somatizar en su cuerpo su problema, presentando dificultad para conciliar el
sueo, dolores en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas y vmitos, as como llanto
constante. Sin embargo, esto no quiere decir que todos los nios que presenten este
cuadro estn sufriendo un acoso escolar. Antes de dar un diagnstico al problema, es
necesario investigar y observar ms al nio.

Efectos del acoso escolar en el agresor

En cuanto a los efectos del bullying sobre los propios agresores, algunos estudios
indican que los ejecutores pueden encontrarse en la antesala de las conductas
delictivas. Tambin el resto de espectadores, la masa silenciosa de compaeros que, de
un modo u otro, se sienten amedrentados por la violencia de la que son testigos, se
sienten afectados, pudiendo provocar cierta sensacin de que ningn esfuerzo vale la
pena en la construccin de relaciones positivas.
Para el agresor, el bullying le dificulta la convivencia con los dems nios, le hace
actuar de forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a convertirse en un
delincuente o criminal. Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada,
impulsiva e intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a travs del poder, la
fuerza y la amenaza, se meten en las discusiones, cogen el material del compaero sin
su consentimiento, y exteriorizan constantemente una autoridad exagerada
La intimidacin o acoso escolar (bullying) es un comportamiento agresivo
intencional, que consiste en un desequilibrio de poder o de fuerza. Adems, es
repetitivo, y se puede manifestar de forma fsica, verbal, o social. Si bien los
nios pueden intimidar a otros usando medios ms fsicos, en las nias el
acoso se manifiesta mediante la exclusin social. Durante aos la intimidacin
ha formado parte de la vida en el mbito escolar e incluso en el laboral. Sin
embargo, recientemente, la tecnologa y los medios de contacto social se han
convertido en un nuevo vehculo de este mal que ha ampliado su alcance.
Ejemplo de ello es el acoso ciberntico (cyberbullying) que se lleva a cabo en
Internet y con telfonos celulares. En sitios Web como Facebook, MySpace,
Tumblr y Formspring, nios y jvenes pueden enviar mensajes ofensivos
continuamente las 24 horas del da. En otros, como Tumblr y Formspring se
permite la creacin de mensajes annimos.
La prevencin y erradicacin del acoso escolar consiste en el compromiso de
crear un ambiente seguro, en el que los nios puedan progresar social y
acadmicamente sin sentir temor. APA recomienda que los maestros, padres y
alumnos tomen las medidas siguientes para evitar el acoso:

Maestros y administradores escolares

Estar informados y alertas: Los maestros y administradores deben
estar conscientes de que si bien el acoso ocurre generalmente en sitios
como los baos, el patio de juegos, los pasillos llenos de personas y los
autobuses escolares, adems sucede con telfonos celulares y
computadoras (donde existe poca o ninguna supervisin); debe ser
tomado muy en serio. Los maestros y administradores deben enfatizar
que informar no es delatar. Si un maestro observa un caso de
intimidacin en el aula, debe intervenir inmediatamente para impedirlo,
reportar el incidente e informar a los administradores escolares
correspondientes para que sea investigado. No es recomendable
realizar una reunin conjunta con el acosador y el acosado, pues sera
vergonzoso e intimidara enormemente al estudiante que ha sido objeto
del abuso.
Participacin de estudiantes y padres: Es necesario que los
estudiantes, as como los padres, formen parte de la solucin, y
participen en equipos de seguridad y grupos especiales contra la
intimidacin escolar. Los estudiantes pueden informarles a los adultos
acerca de lo que est ocurriendo realmente, y tambin mostrarles las
nuevas tecnologas que se utilizan para la intimidacin. Los padres,
maestros y administradores escolares pueden contribuir a que los
alumnos adopten un comportamiento positivo, y ensearles cmo
intervenir en un caso de abuso. Los estudiantes de ms edad pueden
 ser mentores e informarles a los ms jvenes con respecto a prcticas
seguras de navegacin por la Internet.
Crear expectativas positivas con respecto al comportamiento de
estudiantes y adultos: Las escuelas y aulas deben ofrecerles a los
estudiantes un entorno seguro de aprendizaje. Los maestros y
entrenadores deben recordarles explcitamente a los alumnos que el
acoso escolar es inaceptable, y que ese tipo de comportamiento tendr
las consecuencias correspondientes. Los maestros y administradores
deben crear un documento en contra del acoso, y pedirle a cada alumno,
as como a sus padres/tutores, que lo firmen y entreguen en la oficina,
para que comprendan la gravedad que implica un caso de intimidacin.
Adems, a los estudiantes que confrontan dificultades para adaptarse o
tener amigos, se les pueden facilitar amistades o darles trabajo a la
hora del almuerzo y el receso, para que no se sientan aislados ni corran
peligro de convertirse en vctimas de acoso.

Padres
Padres de nios acosados
Observe la actitud de su hijo para detectar seales de acoso: No
siempre los nios son propensos a decir que los estn intimidando.
Entre las seales de que un nio est siendo acosado figuran: ropa
desgarrada, temor a ir a la escuela, disminucin del apetito, pesadillas,
llanto o depresin y ansiedad general. Si descubre que su hijo es objeto
de acoso, no recurra a frases como no le hagas caso ni aguanta sin
quejarte. Por el contrario, sostenga conversaciones abiertas en las que
pueda enterarse de lo que ocurre en la escuela con el fin de tomar
medidas apropiadas para rectificar esa situacin. Pero esto es lo ms
importante: hgale saber a su hijo o hija que est dispuesto a ayudarle y
que no intente contraatacar al acosador.
Ensele a su hijo a hacerle frente al acoso: Mientras no se pueda
tomar alguna medida a nivel administrativo, ensele a su hijo a hacerle
frente a la intimidacin sin exponerse a ser maltratado fsicamente ni
derrotado en una pelea. Practique en casa para que su hijo aprenda a
ignorar al acosador y/o crear estrategias enrgicas a fin de manejar la
situacin. Ayude a su hijo en la identificacin de maestros y amigos que
pudieran ayudarlo en caso de ser vctima de intimidacin.
Establezca los lmites con respecto a la tecnologa: Mantnganse
informados, tanto usted como sus hijos, acerca del acoso ciberntico, e
inclqueles a sus hijos que no deben responder mensajes
amenazadores, ni tampoco reenviarlos. Hgase amigo de su hijo o hija
en Facebook o Myspace, y active los filtros adecuados en su
computadora. Adems, trate de que la computadora familiar sea la nica
que usen sus hijos, y colquela en un sitio de la casa donde est visible
y pueda ser supervisada. Si decide darle a su hijo un telfono celular,
analice con cuidado antes de permitirle que use la opcin de cmara.
Adems, comunquele que va a supervisar sus mensajes de texto. Como
padre, usted puede insistir en que los telfonos se guarden en un rea
donde todos tengan acceso (como la cocina) a determinada hora de la
noche, para impedir el acoso nocturno y los mensajes inadecuados. Los
padres deben reportar el caso de intimidacin en la escuela, y darle
 seguimiento por medio de una carta con copia al Superintendente
Escolar si su pesquisa inicial no recibe respuesta.
Los padres deben reportar a la polica los mensajes amenazadores y guardar
las evidencias pertinentes de los mensajes de texto, de correo electrnico, o los
comentarios colocados en los sitios web.
Padres de nios acosadores
Detener el acoso antes de que comience: Hable con sus hijos acerca
del acoso escolar. Es posible que su hijo est confrontando problemas
para comprender los signos sociales, e ignore el dao que est
haciendo. Recurdele a su hijo que intimidar a otros puede acarrear
consecuencias de ndole jurdica.
Una casa libre de acosadores: Los nios imitan las formas de
comportamiento que adoptan sus padres. Estar expuesto a un
comportamiento agresivo o a un entorno demasiado estricto en casa
hace que el nio tenga ms propensin al acoso escolar. Los
padres/tutores deben dar ejemplos positivos en su forma de relacionarse
con otras personas y con sus hijos.
Detectar problemas de autoestima: A menudo, los nios con
problemas de autoestima acosan a otros para sentirse bien consigo
mismos. Incluso los nios que gozan de cierta popularidad y aceptacin
pueden tener tendencias crueles. Los padres deben evitar y castigar el
comportamiento cruel de sus hijos.

Estudiantes
Reportar los casos de acoso personal y ciberntico: Es importante
que los estudiantes informen a un padre o a un adulto de confianza
sobre cualquier caso de intimidacin. Con frecuencia, los nios no
reportan casos de acoso ciberntico porque temen que sus padres les
impidan usar el telfono o la computadora. Los padres deben respaldar
a sus hijos si stos les informan de un caso de intimidacin, y no
impedirles que usen el telfono como consecuencia de esa situacin.
Los nios deben recordar que el acoso escolar es incorrecto, y que debe
ser resuelto por un adulto.
No responder al acoso con violencia: Aunque puede ser difcil
quedarse cruzado de brazos ante el acoso, como dice el refrn: Dos
males no hacen un bien. Trate de no demostrar enojo ni llorar. Hay que
decirle con calma al acosador que deje de intimidarlo, o, simplemente,
alejarse para evitar problemas.
Estar siempre acompaado: Siempre que sea posible, evite que
ocurran situaciones en sitios donde no haya otros estudiantes o
maestros. Trate de ir al bao con un amigo o almorzar en grupo. Cuando
monte en el autobs escolar, sintese cerca de la parte delantera. Si
conoce a algn estudiante que acostumbra a acosar a otros en un rea
de la escuela donde usted suele caminar, almorzar o ir a clases, trate de
usar pasillos alternativos para llegar a su destino.
No olvide que debe reportarle a su maestro, entrenador, director y/o padres
cualquier caso de intimidacin contra usted u otros estudiantes.
Conclusin
Los estudiantes que son vctimas del acoso escolar pueden sentirse
abrumados, deprimidos o ansiosos. Si su hijo confronta problemas en la
escuela o con sus amigos como resultado del acoso, un profesional de salud
mental, como por ejemplo, un psiclogo, puede ayudarle a crear resiliencia y
confianza en s mismo. Esto le permitir ser ms exitoso tanto en el aspecto
social como en el acadmico.