Comunicado No 11, Mtodos de investigacin en Ciencias Sociales, 20 de octubre de 2017

Un saludo cordial a todos, llegamos ya al final de este proceso les deseo muchos xitos.
Examen final el cual incluye TODOS los temas vistos en las cuatro unidades.
El examen abre el 20 de octubre y cierra el 23 de octubre. Recuerden no dejarlo para el ltimo da,
si se les presenta algn inconveniente, tomar pantallazos y crear un caso, para darle solucin.

Ya he corregido sus Proyectos, gracias por esta experiencia de la cual yo tambin aprendo. Encontr
planteamientos maravillosos y muy actuales que le ayudan a uno a hacer un profundo anlisis de la
situacin de nuestro pas en lugares maravillosos y olvidados.

Para los que no tienen claro o se les ha olvidado, el mdulo se pasa con 300 puntos = nota 3.0

Y ahora de regalo de cierre de Mdulo esta reflexin:

La Seora Thompson
Al inicio del ao escolar una maestra, la seora Thompson, se encontraba frente a sus alumnos de quinto grado.

Como la mayora de los maestros, ella mir a los chicos y les dijo que a todos los quera por igual. Pero era una
gran mentira, porque en la fila de adelante se encontraba, hundido en su asiento, un nio llamado Jim Stoddard.

La seora Thompson lo conoca desde el ao anterior, cuando haba observado que no jugaba con sus
compaeros, que sus ropas estaban desaliadas y que pareca siempre necesitar un bao.

Con el paso del tiempo, la relacin de la seora Thompson con Jim se volvi desagradable, hasta el punto que
ella senta gusto en marcar las tareas del nio con grandes tachones rojos y ponerle cero.

Un da, la escuela le pidi a la seora Thompson revisar los expedientes anteriores de los nios de su clase, y
ella dejo el de Jim de ltimo. Cuando lo reviso, se llevo una gran sorpresa.

La maestra de Jim en el primer grado haba escrito: Es un nio brillante, con una sonrisa espontnea. Hace
sus deberes limpiamente y tiene buenos modales; es un deleite estar cerca de l.

La maestra de segundo grado puso en su reporte: Jim es un excelente alumno, apreciado por sus compaeros,
pero tiene problemas debido a que su madre sufre una enfermedad incurable y su vida en casa debe ser una
constante lucha.

La maestra de tercer grado seal: la muerte de su madre ha sido dura para l. Trata de hacer su mximo
esfuerzo, pero su padre no muestra mucho inters, y su vida en casa le afectar pronto si no se toman algunas
acciones.

La maestra de cuarto escribi:Jim es descuidado y no muestra inters en la escuela. No tiene muchos amigos
y en ocasiones se duerme en clase.

La seora Thompson se dio cuenta del problema y se sinti apenada consigo misma. Se sinti aun peor cuando
al llegar la navidad, todos los alumnos le llevaron regalos envueltos en papeles brillantes y con preciosos
listones, excepto Jim: el suyo estaba torpemente envuelto en el tosco papel marrn de las bolsas del
supermercado.
Algunos nios comenzaron a rer cuando ella saco de esa envoltura un brazalete de piedras al que le faltaba
algunas, y la cuarta parte de un frasco de perfume. Pero ella minimiz las risas al exclamar: Que brazalete tan
bonito!, mientras se lo pona y rociaba un poco de perfume en su mueca. Jim Stoddard se qued ese da
despus de clases solo para decir: Seora Thompson, hoy usted oli como mi mam ola .

Despus de que los nios se fueron, ella lloro por largo tiempo. Desde ese da renunci a ensear slo lectura,
escritura y aritmtica, y comenz a ensear valores, sentimientos y principios. Le dedic especial atencin a
Jim. A medida que trabajaba con l, la mente del nio pareca volver a la vida; mientras ms lo motivaba, mejor
responda. Al final del ao, se haba convertido en uno de los ms listos de la clase.

A pesar de su mentira de que los quera a todos por igual, la seora Thompson apreciaba especialmente a Jim.
Un ao despus, ella encontr debajo de la puerta del saln una nota en la cual el nio le deca que era la mejor
maestra que haba tenido en su vida.

Pasaron seis aos antes de que recibiera otra nota de Jim ; le contaba que haba terminado la secundaria,
obtenido el tercer lugar en su clase, y que ella segua siendo la mejor maestra que haba tenido en su vida.

Cuatro aos despus la seora Thompson recibi otra carta, donde Jim le deca que, aunque las cosas haban
estado duras, pronto se graduara de la universidad con los mximos honores. Y le aseguro que ella era an la
mejor maestra que haba tenido en su vida.

Pasaron cuatro aos y lleg otra carta; esta vez Jim le contaba que, despus de haber recibido su ttulo
universitario, haba decidido ir un poco ms all. Le reiter que ella era la mejor maestra que haba tenido en
su vida. Ahora su nombre era ms largo; la carta estaba firmada por el doctor James F. Stoddard, M.C.

El tiempo sigui su marcha. En una carta posterior, Jim le deca a la Seora Thompson que haba conocido a
una chica y que se iba a casar. Le explic que su padre haba muerto haca dos aos y se preguntaba si ella
accedera a sentarse en el lugar que normalmente est reservado para la mam del novio. Por supuesto, ella
acept. Para el da de la boda, us aquel viejo brazalete con varias piedras faltantes, y se asegur de comprar
el mismo perfume que le recordaba a Jim a su mam. Se abrazaron, y el doctor Stoddard susurr al odo de su
antigua maestra:

- Gracias por creer en m. Gracias por hacerme sentir importante y por ensearme que yo poda hacer la
diferencia.

La Seora Thompson, con lgrimas en los ojos, le contesto:

- Ests equivocado, Jim: fuiste t quien me ense que yo poda hacer la diferencia. No saba ensear hasta
que te conoc.

Lo importante no es simplemente decirse maestro sino sentirse maestro.

Queridos alumnos llegamos al final de una etapa tan importante para ustedes como para m, con esta
reflexin he querido despedirme y darles las gracias por su tiempo, por sus correos, por sus frases
siempre tan amables.

No les digo adis, sino prefiero decir un hasta siempre, con estas palabras se abre la esperanza, la
ilusin, el deseo y sueo de volverlos a encontrar, posiblemente en nuestra Institucin o porque no, el
da del grado o en alguna institucin Educativa.
Les deseo muchos xitos, continen esforzndose por su educacin, por sus aspiraciones, por sus
sueos. Y finalmente a cada uno le deseo que como a la seora Thompson, se sientan orgullosos de
sentirse maestros.

Con sentimientos de afecto:

Claudia Hoyos Jaramillo

Tutora virtual