Argumento:

Este libro no tiene realmente una trama lineal si no mas bien un montn de ideas
diferentes de lo que una sociedad perfecta podra llegar a ser, de acuerdo con el autor.

El principio del libro describe el mundo en el que ellos viven, Utopa. El director de
"Crianza y Acondicionamiento" habla acerca del funcionamiento de su mundo. Ellos
fertilizan los huevos femeninos humanos, y los bebes crecen en botellas. La gente
controla como nacen y de quien son los bebes. Hay cinco clases de personas. Los
alfas son la clase superior. Los Epsiln son la clase ms baja. Todos los bebs son
regulados por el gobierno el cual controla lo que una persona debe pensar y que tan
inteligente debe ser. Acondicionan a los bebs a vivir felices y disfrutar de su trabajo.

El controlador habla a cerca de Utopa. l es uno de los los 10 individuos que

gobiernan al mundo. Hay muchos principios en la sociedad. Algo importante es que los
lderes no ensean historia a la gente porque no quieren que el pasado influencie a las
personas para cambiar el presente. Otro principio importante es que la gente no tenga
emociones. Se les da una droga llamada Soma que los hace permanentemente
felices. Finalmente, enamorarse es un crimen, pero tener relaciones sexuales est
bien.

Entonces empieza una historia. Bernard Marx (el tipo principal) es de la clase alfa. l
esta enamorado de una chava que se llama Lenina Crown. Ella trabaja en el rea de
embriones y est saliendo con un cientfico. Tiene una amiga que se llama Fanny que
la quiere convencer de que salga con otros hombres. A Lenina le gusta Bernard pero
no lo ama. Pobre tipo. Ella sigue la regla de no amar. Bernard es un poco raro. Su
rareza se debe a que es diferente a los otros alfas. l tiene un amigo que se llama
Helmholtz Watson que es buensimo para todo pero odia su trabajo, se dedica a
escribir propaganda.

Bernard lleva a Lenina a una reservacin salvaje en Norte Amrica. El director les
cuenta sobre su viaje a la reservacin. Les dice que llevo a una chava (Linda) que
desapareci cuando estaban ah. Despus el director se enoja con Bernard por ser un
inconforme (no hace todo lo que los dems hacen.) Bernard y Lenina van a la
reservacin. Conocen a un salvaje llamado John. Resulta que John es el hijo del
director. Bernard se da cuenta de que la mujer que el director llev a la reservacin se
embaraz. Embarazarse es contra la ley en Utopa as que el director no habla de ello.
La mujer se perdi mientras estaba en la reservacin por eso se tuvo que quedar y
tuvo a su bebe ah. John solo ha odo hablar de Utopa. A l le gusta leer a
Shakespeare.

Bernard lleva a John y a su mam de regreso a Utopa. El director trata de correr a

Bernard, pero cuando l les presenta a la mujer que el director embaraz y a su hijo,
todos se ren del director. Las personas de Utopa sienten curiosidad por el salvaje
(John.) Su mam (Linda) entra en coma. John recorre diferentes lugares pero no le
gusta Utopa.

Todos piensan que Lenina tiene relaciones con John el salvaje. Pero no es cierto.
Aunque John se enamor de Lenina es un romntico y no quiere tener relaciones tan
pronto. Ella lo desea tremendamente as que va a su casa y se desnuda. l la corre y
la llama prostituta.

John descubre que su madre esta enferma. Va al hospital y se pone triste. A los tipos
importantes de Utopa les disgusta que demuestre sus emociones porque ellos
ensean a todos a ser felices y que la muerte es un evento feliz. John, Bernard y el
amigo de Bernard, Helmholtz, son arrestados. El controlador les explica la verdad
sobre Utopa. A Bernard lo exilian en Iceland (entre Estados Unidos e Inglaterra), A
Helmholtz lo mandan a las islas Falkland (en Sudamrica), Y a John lo dejan en
Inglaterra. Lo condenan a vivir una vida de soledad. La gente de Utopa lo quiere
matar. Lenina se les une y John se suicida.

Describa el contexto histrico y social en el que se desarrolla el libro

Contexto historco

Un mundo feliz se escribe en 1932

Creacion de la Sociedad de Naciones
Gran revolucin tecnolgica
Gran Avance dela sociedad
El autor tiene pensamientos anarquistas

Contexo social

Epoca futurista
Tecnologia reproductiva. Fabrivacion humana
5 calses diferenciadas
Sentimiento de comunidad
Condicionamiento del pensamiento
Sociedad deshumanizada (Eliminacion de sentimiento de afecto, pena, envidia
, etc)
Censura
Consuma mecanizado de drogas
Reserva de Salvajes
Novela centrada en la clase Alfa
Relata las vivencias de un antisocial y de un salvaje
Expulsion de gente peligrosa

Describa las caractersticas del/de los protagonista/s principales (1 punto).

Bernard Marx:
es una pobre alma con las agallas suficientes para hacer que unas pocas personas se sientan
incomodas, pero no con las suficientes para marcar realmente una diferencia notable. Es el nico
punto de
resistencia, por lo menos durante el principio del relato. Debido a un fallo durante su proceso de
desarrollo es
ms bajo y fuerte que lo que debera ser por su calidad de alfa mas, esto provoca en el un efecto de
rebelda,
llegando incluso a demostrar sntomas esquizofrnicos. Es junto a John los dos nicos personajes
que no
consumen soma, esto es posiblemente lo que hace que sea conflictivo con sus superiores.
Lenina Crowne:
es una enfermera, encargada de inmunizar a los fetos contras posibles enfermedades futuras,
es como el resto de los dems habitantes: condicionada socialmente. Durante todo el relato no para
de citar las
frases que ha escuchado durante su condicionamiento. Lenina es el lado de la balanza que intenta
contrarrestar
los momentos de angustia de Bernard. Durante la historia parece que Lenina es convencida por
Bernard, pero
no es as, cuando se le presenta alguna dificultad no duda en tomar soma o visitar al doctor.
John, el Salvaje:
es un salvaje, es hijo de Linda, es la pieza clave en el desarrollo del relato. Es el personaje
que ms sufre en la novela, ya que en primera instancia sufra con su madre, al ver que muchos
hombres le
hacan visitas durante su estancia en la reserva. Despus el no es aceptado en la reserva porque era el
hijo de
Linda y Linda no era bien vista all. Cuando llega al mundo civilizado se enamora de Lenina, pero se
lleva un
desengao. Todo esto, la incapacidad para arreglar la situacin y la gran presin que ejercen sobre l
los
medios de comunicacin le lleva al suicidio.
Helmholtz Watson:
es un ingeniero emocional que escribe prensa. Es amigo de Bernard y uno de los pocos
que le comprende.
Henry Foster: :
es el prototipo de Alfams. Tambin mantuvo relaciones con Lenina.
Mustaf Mond:
es una especie de "gobernador". Es uno de los pocos habitantes del mundo que lee literatura
del mundo antiguo.

Analice qu modelo antropolgico predomina en el libro (monista, dualista, tripartito o

unitivo). Justifique su respuesta en base a los contenidos dictados en el curso
La sociedad del mundo feliz aparece dividida en cinco grupos sociales con notables
diferencias (aunque ellos no se den cuenta):
Los Alfas, grupo de hombres que engloban todas los avances biolgicos y fsicos
positivos, as como una capacidad intelectual condicionada superior al resto de clases.
Los Betas son muy parecidos a los Alfas, pero tienes todas sus caractersticas
desarrolladas en menor calibre, adems que no ocupan cargos tan altos como los Alfas.
Se puede decir que los Alfas y los Betas controlan los puestos ms altos de dominio en
esta sociedad.
(A partir de aqu vendran las clases consideradas inferiores).
Los Gammas se limitan a realizar los trabajos ms dignos y complejos que no ocupan ni
los Beta ni los Alfa. Dentro de lo peor, tienen lo mejor.
Las dos ultimas clases, Deltas y Epsilones, solo se diferencian en alguna caracterstica
de tipo fsico, puesto que las funciones que realizan son ms o menos las mismas, tareas
completamente degradantes.
Esta estructura social del mundo feliz esta dividida en una especie de divisin social muy
similar a la sociedad de las revoluciones industriales que sacudieron a Europa estos
ltimos siglos: en primer lugar, aparecera la burguesa industrial, con todos los beneficios
posibles, que rigen o dirigen la sociedad (Alfas y Betas); a continuacin vendra la clase
media- baja, que est muy degradada por las clases superiores, las cuales la utilizan y
explotan; y por ltimo vendra la clase ms baja de todas, el proletariado (Deltas y
Epsilones), explotados por todos y realizando las actividades que nadie quiere.
Sin embargo, ninguna de estas clases posee lo que llamaramos una conciencia real de
clase. Ninguna es capaz de darse cuenta de sus diferencias y dificultades especto a las
otras clases, no presienten ni se percatan de las injusticias a la que estn sometidos,
debido a que estn condicionados para ver su situacin como una situacin privilegiada,
sus bienes, su trabajo, todo es perfecto para ellos. Desde su propio punto de vista ellos,
todos son ms afortunados que las otras clases, por una u otra razn.
Esta obra tambin presenta las consecuencias del extremismo o radicalismo de algunas
posturas de las personas respecto a ciertas situaciones o conceptos. La sociedad de este
mundo feliz no es que sea una sociedad cientfica, si no que esa sociedad es la ciencia
misma, el concepto de la ciencia en s. Pero si nos paramos a pensar detenidamente, toda
esta ciencia es intil, porque no aporta al ser humano ningn tipo de ventaja, porque es
que en esta sociedad ya no aparece el ser humano como tal, porque la tcnica lo ha
borrado del mapa, y ahora es un resorte ms de una mquina que contina sin parar
degradando la naturaleza y, aunque suene redundante, la humanidad humana. En el punto
de vista completamente extremo se sita el salvaje. l es un ser humano tanto desde el
punto biolgico como cultural, aunque no es el concepto de hombre que conocemos hoy
en da. Es un ser completamente acientfico, amante de la simple naturaleza, de la que l
es un integrante ms; porque eso es para l la humanidad: un elemento ms de la
naturaleza, capaces de vivir su propia vida en consonancia con el mundo natural que le
rodea, todo ello regido bajo un respeto mutuo.
Estas dos concepciones sobre la ciencia son radicales, y como hemos visto en el libro,
completamente incompatibles porque se anulan la una a la otra, adems de que ambas
posturas provocan la autodestruccin del ser humano: una establece un genocidio contra
el individuo y la naturaleza humana, y la otra lleva al individuo a su propia autodestruccin
ante la falta de sentido que tiene ese mundo. Eso transmite la idea de un trmino medio en
ambas concepciones como una forma mucho ms estable de relacionar felicidad humana
y progreso cientfico.
 Pelcula Club de los poetas muertos

Argumento

La pelcula tiene lugar en la Academia Welton, una escuela donde los cuatro pilares
fundamentales son la tradicin, el honor, la disciplina y la grandeza. Al inicio del
curso lleg un nuevo profesor de Literatura llamado John Keating.

Mientras la mayora de los profesores de esta escuela tienen una manera de actuar y
ensear muy disciplinaria y autoritaria, el Sr. Keating empieza de una manera diferente.
Sus clases son muy dinmicas y les ensea muchas cosas buenas para su vida, como
pensar independientemente, pero no es del agrado para el resto de profesores ni del
director que no est de acuerdo como da sus clases.

El Sr. Keating les ensea poesa y les dice que hay que luchar por lo que uno quiere, uno
de sus alumnos decide enfrentarse a su padre ante la decisin de ser actor ya que su padre
quiere que estudie medicina. ste se lo niega, e incluso le va a sacar de la Academia, pero
este decide suicidarse. Por este motivo despiden al Sr. Keating, ya que se investiga el
caso y se descubre que el alumno perteneca al nuevo Club de los Poetas Muertos.

Describa el contexto histrico y social en el que se desarrolla la pelcula

La pelcula El club de los poetas muertos se centra en la Academia Welton un colegio privado
para varones ubicado en Estados unidos, en donde se toman en cuenta fomentar los valores
de disciplina y excelencia. En la misma se enseaba a los alumnos de una manera tradicional.

La obra se desenvuelve en una sociedad de personas importantes o de nivel alto, en el que la

disciplina era una caracterstica principal de cada familia, se quera que los estudiantes
aprendieran de manera tradicional y motivacin desde la exigencia de los padres hacia la
escuela. No podemos pensar en educacin sin tener en cuenta como se transmite una cultura
(Brumer, Jerom. La importancia de la educacin. Cap. 4)

Los alumnos que se aceptaban en la escuela tenan que ser hijos de padres de buena posicin
poltica, y cada uno de ellos contaba con ciertas caractersticas, unas de ellas eran que son
inteligentes, talentosos y obedientes, sus padres les exigan mucho puesto que era una gran
escuela y tenan que sobresalir en ella con buenas calificaciones sin distracciones.

La escuela tena estructura barroca, tenia comedor en donde tanto alumnos como maestros se
reunan a las horas de la comida, en cada dormitorio haba dos estudiantes, los cuales tenan
que seguir las reglas de la institucin, las aulas en las que tomaban clase eran amplias, con
material en donde escribir, bancos, libros en los cuales los alumnos se apoyaran para estudiar,
tambin contaba con diversas salas de estudio en donde los alumnos disponan de espacio y
silencio para trabajar o estudiar.

Las reglas de la institucin se tenan que seguir al pie de la letra tal y como se planteaban, si
por alguna razn alguno de los estudiantes no segua esas normas, se castigaba de una
manera dura y severa, los maestros o directivos tenan el permiso de los padres para castigar a
sus hijos de la manera que ms les pareciera conveniente, y en esos tiempos la forma que
utilizaban para castigar a los alumnos era por medio de golpes.
Describa las caractersticas del/de los protagonista/s principales

Neil Perry. Un joven soador y entusiasta. Su nica meta es llegar a ser actor a toda costa
aunque su padre est en contra (quiere que estudie medicina), y por la presin que deba
soportar el chico termin suicidndose.
John Keating. Un hombre lleno de ganas de vivir. Su peculiar forma de dar clase
impresiona a sus alumnos desde el primer da. Su lema es Carpe diem, aprovecha el
momento.
Todd Anderson. Es un chico tmido que gracias al apoyo y confianza de sus compaeros
y, como no, del seor Keating, se integrar en el club sin problemas. Finalmente, poco a
poco, su timidez va desapareciendo y va forjando un muro de seguridad a su alrededor.
Knox Overstreet. Un alumno poco decidido que aprende una valiosa leccin de la vida
con lo que pudo ser su primer amor. Definitivamente consigue su objetivo: Una cita con la
chica de sus sueos, Chris.
Charlie Dalton. La idea de compartir clase solo con chicos no le convence e intenta
imponer su postura. A pesar de todos los problemas que causa, y de ser expulsado de la
escuela, no consigue alcanzar su meta, pero logra algo ms importante: El respeto y
confianza de sus compaeros y amigos.
Richard Cameron: En contra de las ideas de sus compaeros, delata al club y al profesor
Keating.
Sr. Perry. Un hombre dictador y egosta que solo le importa lo que pueda pensar la gente
de l y su familia. Padre de Neil.
Sr. Nolan. Es el director de la escuela. Es un hombre que exige duramente que se
cumplan las reglas del centro. En todo momento sus ideas van en contra de las de
Keating. Finalmente logra expulsar al profesor.