Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin Paso 1 Trabajo
colaborativo 1

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Qumica Orgnica
curso
Cdigo del curso 100416
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Nmero de

4
actividad: al a semanas
Momento de Intermedia
Inicial Final
la evaluacin: , unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 55/500 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 7 de
lunes, 3 de octubre de 2017
septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende los conceptos relacionadas con la qumica del
carbono, nomenclatura, isomera, quiralidad, reacciones qumicas y la
qumica de los alcanos, permitiendo la interpretacin y solucin de
ejercicios modelos afines a la qumica orgnica bsica.
Temticas a desarrollar:
Estructura y enlace: Estructura atmica, configuracin
electrnica, teora del enlace qumico, hibridacin.
 Isomera: Ismeros estructurales, estereoismeros,
enantimeros, centros quirales, sistemas Cis, Trans, E, Z, R/S.
Reacciones de sustitucin y eliminacin: Mecanismos de
reaccin, nuclefilos y electrfilos.
Alcanos, cicloalcanos y halogenuros de alquilo: Estructura,
nomenclatura, reactividad y reacciones
Estereoqumica de alcanos y cicloalcanos: Confrmeros, tensin
de anillo, anlisis conformacional.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Paso 1-Trabajo colaborativo 1

Paso 2- Prueba Objetiva Cerrada (POC) Unidad 1

Actividades a desarrollar
Antes de dar inicio con los aportes leer detenidamente toda la gua de
actividades. Los aportes se desarrollarn en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo en el tema Interaccin Paso 1. No olvide revisar el
entorno de conocimiento y la bibliografa de consulta para desarrollar
las actividades.
1. Cada estudiante selecciona un compuesto a estudiar. La seleccin se
realiza de acuerdo con el orden en que ingrese al foro.

a. Estudiante 1: Metano (CH4)

b. Estudiante 2: Agua (H2O)

c. Estudiante 3: Amonaco (NH3)

d. Estudiante 4: Formaldehdo (CH2O)

 e. Estudiante 5: Dixido de carbono (CO2)

2. Publica en el foro el compuesto que estudiar.

Ponderacin: 5 puntos
Fecha: 7/Septiembre al 10/Septiembre

3. A partir de las referencias bibliogrficas presentes en la Unidad 1 del

entorno de conocimiento; el estudiante estudiar los conceptos
relacionados con el tema, y desarrollar la siguiente tarea:
Responder las siguientes preguntas de acuerdo con el compuesto del
numeral 1, y las responde en la tabla que se encuentra en el Anexo 1:
Cuntos tomos tiene el compuesto?
De acuerdo con los conceptos estudiados. Cul es la geometra
del compuesto?
Escriba la configuracin electrnica de cada tomo que conforma
el compuesto.
Qu tipo de enlace o enlaces presenta el compuesto en su
estructura? Inico, covalente o metlico.
4. Publique en el foro el desarrollo del numeral 3. Puede publicarse
directamente en el foro o en un documento de Word. No olvide
especificar las referencias de consulta.
Ponderacin: 10 puntos
Fecha: 11/Septiembre al 15/Septiembre
5. En el mismo orden establecido en el numeral 1; el estudiante
seleccionar una de las siguientes frmulas moleculares y desarrolla la
siguiente tarea:
De acuerdo con los conceptos estudiados acerca de isomera,
alcanos y cicloalcanos, dibuje dos ismeros (molcula con igual
nmero de tomos, pero diferente estructura qumica). El dibujo
puede realizarse haciendo uso de la siguiente herramienta online
https://www.emolecules.com/ y https://www.mn-
am.com/online_demos/corina_demo_interactive. Una vez la
realice puede tomar el pantallazo, recortar la imagen, pegarla en
la tabla denominada Numeral 5 que se encuentra en el Anexo 1,
y publicar el documento en el foro.
 a. Estudiante 1: C4H10
b. Estudiante 2: C5H10
c. Estudiante 3: C6H12
d. Estudiante 4: C7H16
e. Estudiante 5: C8H16

6. Publique en el foro el desarrollo del numeral 5.

Ponderacin: 10 puntos
Fecha: 16/Septiembre al 19/Septiembre
7. Manteniendo el mismo orden del numeral 1, seleccione una de las
siguientes reacciones, analice y desarrolle las siguientes preguntas,
dando respuesta en la tabla denominada Numeral 7 que se encuentra
en el Anexo 1:

Clasifique el primer reactivo (Reactivo 1) como alcano,

cicloalcano haluro de alquilo.
Nombre de acuerdo con las reglas de nomenclatura el primer
reactivo (Reactivo 1).
Identifique y clasifique la reaccin como: Reaccin de adicin,
reaccin de combustin, eliminacin unimolecular (E1),
eliminacin bimolecular (E2), sustitucin nucleoflica
unimolecular (SN1), sustitucin nucleoflica unimolecular (SN2) u
otra.

Reacciones:
a. Estudiante 1

Reactivo 1

b. Estudiante 2

Reactivo 1

c. Estudiante 3
 Reactivo 1

d. Estudiante 4

Reactivo 1

e. Estudiante 5

Reactivo 1

8. Publique en el foro el desarrollo del numeral 7.

Ponderacin: 15 puntos
Fecha: 20/Septiembre al 25/Septiembre

9. El grupo colaborativo analiza y desarrolla la siguiente actividad,

dando las respuestas en la tabla denominada Numeral 9, que se
encuentra en el Anexo 1.

9.1. Por qu la conformacin silla es ms estable que la conformacin

bote?
9.2. Identifique cul estructura presenta enlaces C-H ecuatorial,
enlaces C-H axial.

Estructura A. Estructura B.

9.3. Identifique cul estructura tiene el grupo metilo en posicin

ecuatorial.

Estructura A. Estructura B.
9.4. Identifique cul es el estereoismero cis y cul es el trans.

Estructura A. Estructura B.

9.5. Analice los siguientes compuestos e indique cul tiene un centro

quiral.

Estructura A. Estructura B.
10. Publique en el foro el desarrollo del numeral 9.

Ponderacin: 10 puntos
Fecha: 26/Septiembre al 30/Septiembre
11. El grupo realiza un consolidado con todos los aportes, siguiendo el
orden establecido, y de acuerdo con las tablas que se presentan en el
Anexo 1.

Portada
Introduccin
Desarrollo de cada numeral

Tabla 1. Desarrollo del numeral 1.

Tabla 2. Desarrollo del numeral 5.
Tabla 3. Desarrollo del numeral 7.
Tabla 4. Desarrollo del numeral 9.

Bibliografa (haciendo uso de normas APA)

Nota:
1. Se deben realizar mnimo dos participaciones por semana y deben
ser aportes nuevos y significativos, no repetidos. Los aportes deben ser
acordes al desarrollo de la actividad.

2. Si el estudiante desea realizar la actividad de forma individual,

deber solicitar el aval al docente al iniciar el desarrollo de la actividad
(no a pocos das del cierre). Si el trabajo se entrega de forma individual
sin previo aviso al docente, no se tendrn en cuenta para la calificacin.

3. El estudiante que no presente aportes significativos a lo largo del

desarrollo de la actividad y sea incluido en el consolidado final no se
tendr en cuenta para la calificacin.

12. Publique en el foro el desarrollo del numeral 11, y realiza la

respectiva entrega en el entorno de Seguimiento y evaluacin-Unidad
1.

Ponderacin: 5 puntos
Fecha: 1/Octubre al 3/Octubre

13. Desarrolla el Paso 2, la prueba objetiva cerrada (POC) de la Unidad

1.
Ponderacin: 20 puntos
Fecha: 25/Septiembre al 3/Octubre

Entorno de Conocimiento: el estudiante debe

consultar el material bibliogrfico de la Unidad 1, lo
cual implica la revisin de la teora relacionada con
los grupos funcionales y la nomenclatura de los
grupos alcano, cicloalcanos y haluros de alquilo.
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo, subforo
para su Interaccin Paso 1: el estudiante debe realizar sus
desarrollo aportes, consultas y publicar sus aportes en ste
espacio.
Entorno de Seguimiento y Evaluacin: el grupo
colaborativo realizar la entrega del producto final
en ste espacio. Adems, desarrolla la POC de
forma individual.
Individuales:
Desarrollo del numeral 1 (Seleccin del compuesto),
3 (Solucin a las preguntas de acuerdo con el compuesto),
7 (Seleccin de la reaccin e identificacin de sus
caractersticas). Lo cual se ve reflejado al completar las
Tablas 1, 2, y 3.
Productos
a entregar La solucin del cuestionario POC que se encuentra
por el en el entorno de Seguimiento y Evaluacin.
estudiant
e Colaborativos:
El desarrollo del numeral 9, lo cual debe consignarse
en la tabla 4.

Entregar el consolidado de todos los aportes y

productos individuales de acuerdo con las indicaciones del
numeral 11.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Antes de dar inicio con las actividades, es importante

revisar las temticas que se estudiarn en la Unidad 1
en el Syllabus. Adems, revisar las referencias de
Planeacin acuerdo con el tema a estudiar.
de
actividades Para construir el trabajo colaborativo debe
para el desarrollarse los aportes individuales que se llevarn a
desarrollo cabo del 7 Septiembre/25 Septiembre. El aporte de
del trabajo cada estudiante es importante, ya que contribuye al
colaborativo fortalecimiento de los conocimientos de sus
compaeros y de s mismo. El consolidado, ajustes
finales y entrega se realizarn en los ltimos tres das
(1/Octubre al 3/Octubre).
Roles a
desarrollar Moderador
por el Colaborador
estudiante Evaluador
dentro del Creativo
grupo Investigador
colaborativo
Moderador: quien organiza y vigila que se
cumplan las tareas propuestas. Responsable de
entregar el producto de equipo.
Roles y
responsabili
Colaborador: encargado de organizar los
dades para
aportes en el documento a entregar. Revisa redaccin
la
y ortografa.
produccin
Evaluador: es el crtico, revisa que los aportes
de
que se van haciendo correspondan con lo solicitado en
entregables
la gua y est de acuerdo con lo estipulado en la rbrica
por los
analtica de evaluacin.
estudiantes
Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace
preguntas para que los otros tambin aporten ideas.
 Investigador: lidera las consultas de material
bibliogrfico y las propuestas de investigacin.
Normas APA Sexta Edicin-2017. Las Normas APA es
el estilo de organizacin y presentacin de informacin
ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar
Uso de un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
referencias aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
Polticas de http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
plagio p?option=com_content&view=article&id=138:normas
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 1
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El estudiante El estudiante
El estudiante
ingresa en las no ingresa en
ingresa en las
fechas las fechas
fechas
establecidas, establecidas,
establecidas,
1 y 2. selecciona y pero selecciona
pero selecciona
Seleccin del publica un y publica un
y publica el 5
compuesto compuesto compuesto
mismo
para para
compuesto de
desarrollar las desarrollar las
otro compaero.
actividades. actividades.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante
analiza y
analiza y analiza y no
responde de
3 y 4. responde de responde de
forma correcta
Analiza y forma correcta forma correcta
algunas de las
desarrolla las preguntas las preguntas
preguntas
las asociadas al asociadas al 10
asociadas al
preguntas compuesto compuesto
compuesto
del objeto de objeto de
objeto de
compuesto estudio. estudio.
estudio.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
5 y 6. El estudiante El estudiante El estudiante
Selecciona la dibuja dibuja dibuja dos
10
frmula correctamente correctamente estructuras que
qumica y los dos uno de los dos no
presenta los ismeros ismeros corresponden a
ismeros. estructurales y estructurales y los ismeros
los presenta de lo presenta de estructurales;
forma clara. forma clara. no los dibuja
correctamente.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
selecciona una selecciona una El estudiante
reaccin, reaccin, selecciona una
identifica el identifica el reaccin,
reactivo como reactivo como identifica el
alcano, alcano, reactivo como
7 y 8.
cicloalcano cicloalcano alcano,
Selecciona
haluro de haluro de cicloalcano
una
alquilo. alquilo. haluro de
reaccin, 15
Adems, Adems, alquilo. Nombra
analiza y
nombra de nombra de de forma
responde las
forma correcta forma correcta incorrecta el
preguntas.
el compuesto e el compuesto compuesto y no
identifica el identifica el identifica el tipo
tipo de tipo de de reaccin.
reaccin. reaccin.
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El estudiante
El estudiante El estudiante
diferencia la
diferencia la diferencia la
conformacin
9 y 10. conformacin conformacin
silla y bote, la
Estereoqumi silla y bote, los silla y bote, los
posicin cis y
ca enlaces axial y enlaces axial y
trans; pero no 10
de alcanos ecuatorial en la ecuatorial en la
diferencia los
y estructura tipo estructura tipo
enlaces axial y
cicloalcanos. silla, la silla, la
ecuatorial en la
posicin cis y posicin cis y
estructura tipo
trans; e trans; pero no
silla; y no
 identifica un identifica un identifica un
centro quiral. centro quiral. centro quiral.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
consolida el no consolida el consolida el
documento de documento de documento de
acuerdo con acuerdo con acuerdo con los
los los lineamientos,
11 y 12. lineamientos, lineamientos, orden y tablas
Consolidado orden y tablas orden y tablas establecidos en
y entrega establecidos establecidos en la gua de 5
del trabajo en la gua de la gua de actividades;
colaborativo. actividades; y actividades; y pero no lo
lo entrega en lo entrega en el entrega en el
el respectivo respectivo respectivo
entorno. entorno. entorno.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 55