UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE INGENIERIA APUNTES DE DIBUJO ARTURO V. AGUILAR CUEVAS ‘ALFONSO GUTIERREZ ARIZA JOAQUIN GUTIERREZ GUERRA DANIEL SERRANO MOTHELET. DIVISION DE CIENCIAS BASICAS DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA Y LENGUAJES Fuoca/e4.080APUNTES DE iauJo Prohibiga Ta repracuccgn total o parcial de este obra or cualuter necloy sin autortzeciénexcriea del editor. DERECHOS RESERVADOS © 3964, respecto a Ta primera edtetde en espatol por Na cocrad be NGEMERIA UIVESSoND NAcTOU ALTENENA, ce vexIcD hugs Onversitaria, Meatea 20, DFPROLOGO fn tay aiforentes raney de la Ingenierfa, 18 transnisiGn de iene re yationsdag con Is solueign de probienay, trae consige 1a necesicad’ de Sisponer devun Lenguaje de_interpretacién Grica, sediante el curl ge omuniguen dichas fdeas a quienes. participen en'ta materializecion Je {e"soidelén dada. Ei dihuse es el" inserunence con que cusntan los pre Eeslouaies de ta. Ingenieria para trananieir e sneerpreter idese @ FE Web elas Lenguaje grafico nornalivace apes de estudio de 1as carreras que ofrece Ia Facultad de Inj Eyvincluyen un curso de dituje que viene cong objetivo capsciea? te on ta teoriey las teenicas que le faciliten ts comun= caclén grifica de tole problens relacionséd con la ingenierfa, desde Sipleateantence maces fu solucién. EL contenido tengtico de 1a obra sharca tres capftulos de los custro que integean ef prograna vigente dela seignaturs. “En ellos se dana Shocer gi aguips de dibujo y au seiligad, lar excalas ¥ construccic eb geonétricas’ se exponen loa-elenentos’fundanentales de ia teoris dean geonetria descriptiva, ssf cone sus aplicaciones y finatmente se Gesarrsiin ol ena de provecchones. Bs inportante que et aiunno no ze limite Gaicanente a1 estudio de es 88 apuntens" fof fogug be feconienda conaufearii SbLsSeraffe Qe Se fsncugrtra ei Pinaide-ie ebee, a fin de que profundice y ample fos te sas" Sel contenido. a Invitanos a profesores y alunnos 2 que nos hogan 1legar a 12 Coordi atcln'de 1a Beterie, sodas aquelias observacionee ysugerencias gue Consideren convenienges para mejorar lar foturar ediciones.Deseaos expresus nusrtze seradeciniongo a2 Tag, Yubibize tina ko- AGSTa inet Earios A. Guevara de Leén por su cotaboracion en a in- Pelducelon de Consteucciones gecaéteicas y Geonetrfa descriptive, Lio" icenciadas fran Winojoee Felix y Marfa Cuairdn Rulaier por te ‘Gangan pedgGuicay trBoetd celiepogasiligs 7 zeat tuig Gar LEPigioe, por fetrevislon de este efabajo, ast cond a 10s aibujantes Stleee heehee GosSiet "allots slates Gubntn por 62 Spyo gr¥¥ies PROF, ARTURO Vs AGUILAR CUEVAS PROF. ALFONSO GUTIERREZ ARIZA NG, JOROUIN GUTEERREZ GUERRA ING, DANIEL SERRANO MOTHELETINDICE CAPITULO I INTRODUCCION AL DIBUJO DE INGENIERIA 11 GENERALIONIES 1.2L DIBWIO em LA INGENTERTA 12 siv@o.ocia| 1.4 INSTRUMENTOS Y HATERIALES UTILIZADOS . 1S ESOS .. 1.5.2 CAI ABALTEICA 1.6 ACOTACIONES 1.6.3, COOCACION DE 108 MORES DE ACOAEICN cose marr) 1.7 ONSTRUCCIONES GEONETRICAS CAPITULO FUNDAMENTOS DE LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA 1.1 ORIGEN ¥ COMCEPTO DE LA GEORETREROESCRIFTIVA 1.2. GNCEPTO OE PROYECCION Y SIS ELEMENOS ...na 11.2.3 a recta eL rumo 1403 PARRLELISI 100 108 n sorte wat QUE FORA WL BECTA CON LOS PLANES DE PROTEC nacraS oe SE SATERSECTIN 0 SE CRUEAY BY HL ESPACIO aves 126 a upemros (UE DEFINEY x FLAK 18 16 ey me 19 PERPeNOrCH AION. AavcuLo MIMO eke RECTAS PLANES INTERSECETON BE 00S PLAYOS ¥ ANGULOS QUE FORMA ETRE SI oon ‘EMERACION OE SUPERFICLES E INTERSECCIONES Y OESARBDLLOS 2...CAPITULO IE PROYECCIONES TTT1 PROVECCIONES BIOTMNSIONALES «... =” ETE1.1 GmUMALIDOES «.. 207 22.1.2 morgocton vevoroich fae {IL.1.2, PROFRCION DLEDRIA 2 as HIE6 PaowECeION TaIMDAIEA« 2 6 111.2, PROVECCIONES TRIDINENSIOMLES - 218 omens. . a8 PrasPEcere « ae Rorecckn OBLICUA =. 2 28 OMONETRIA 222 Comermnccr Ox UW DERWJO Ts@ETHICD 20 BIBLIOGRAFIA .. 2CAPITULO | INTRODUCCION AL DIBUJO DE INGENIERIA 1. oeygnactonnes asta nuestros 6fes la conutcactén stonpre ha planteaco interesentes problents fn el desarrollo de Tos procesos histricos esde 1 ortgen de Te huranidhd, eT hombre a tentéo necesicud de trasnitir 2 us senejentes experienclas, conocinfentos, ereerctas, taores, enoctones y Sen- ‘ntenten. Tal vee, Su prinera forma de comnicacién fue a base de sefes, sont- don guturatesy voees inartfculdae hasta que Togré desarrotiar el Tengase ho castante, e1 heabre be tentdo sterpre una fuerte necstoad de transcendery de peranecer & pesar de su muerte, esto To eblig6 # dfar en form mis o menos per. farente aquelTas exprestonsy sentintentos, emctonesy expertenctas que To Imre sonaron. PrineranenteutiTiz6 ta pletogratta, es sete Ta represetacién de sures} través de tndgenes. Af, plasnt en pieles, en muros, en piedray postertomen- te en tela 0 papel sus pesanientor a ase de dfbujos que representaban aninales, plantas, mntatas, rfos, fendnenos naturales a otros honbres. Una muestra de To anterior, se tiene en Tas pinturas rupestres de 6pces peraidas on el temo.Esta form de comunicacinprogres6 cuando Ta pictogratfa fue sustituiéa por Horas fdeogréttcos, 0 sn por Seropless o por figuras que representatan ob- Jotoe 0 fens 51 se aatizan las escrituras nfs antiguas, se podré observar que parten de di- bajos, camo Tos JeroltTicas egtpeos y Tot Séeograns de Tes Tengis ortentees. g9@qme@s Posterformnte se introcuo el sistema fonética, en que cade signe represen= ‘aba cada ino de Tos sonidos en que se deseanponfa a palabra, Cuando el henbre prs wtittzarto en fora regular, fnvent6 Ta escritura y entré en Te histor, La escritura por medio de Tetras significa el Gein grade de esta evolve, 1 prineratfabeto fonético fue sistenatizado gor Yes fenitoss Tas griagos Yo Ferfeccinaron y To difundteren ys con algunas vartates, es el alfabeto que ttn, en muestros fas, cast todos Tos pueblos 1 cesarrolio de Ta escritura ta gernitige 1 harbre conuntearse con sus seneian tes y transnitir sus Seas a través de Ta ctstanctay del tier. Sin embargo, existen algunos cbjetos © eas que Son diffettex de tranutir « través de palabras, ya sea en el Tenge oral o en al exerite, Es aut cuando 1 representaciéa pictérten oe clarts abseter, fdas o pracesos sfgue stendo vate, Las representaciones grfias de Sens hin segut uaje aoxito, 1s otros son el dibujo anttstée y ol dibujo tdanca. Por mee 0 de estos Git ima, el hatbre express todo aquelle que Te serfa imposible @ poco prictico expreser través de 18 oa 1 aibujo arttstico ttone wn fin estético y responde a las étversts escueles y Corrientes que han existido en Ta historta el arte, Existen variadns tEenfeas YY nateriales para su reeTizecin,y es el artista guten decie Ta manera en get representa su mensaje estéties fn cambio, an el etbujo tdenteo se stove a carte de ress y nommas, pare To unl se uttTizan instranentos y materiales que varfen con el desarrtio. tecnalé eos tos son poco y anplianente conectdee, oe manera cue se incorporan y norman réptaanerte,Debido a estas normas, el ibulo realizado con Fines pricticos o tecnicos se convierte en un Tenguae, ya que es relativanente senctlo conocer y aprender 4tchas noras e trterpretar, por encina de Tas barreras iderdticas, las {deus € fnstructones contents en wn dfbujo enteo, ‘Prgoma 1.3, marammTos GCE FSON OEILIZADS IN FL un profestona de 1a Sngenterfa debe manesar civersos lenguajes como Tas expre ‘stores matendicas y los cfdigos de comutactén. £1 lenguaje grfico resulta “te prinordia Seportancta, ys gue eT tngentero debe cesribir objeto ffsteat ‘ricinenstontes que van desde pieras ce relojerta hasta menses edificios y Grandes emarcactones gue my aiffetTnente ser‘an conprendtéss en otros Tengut~ 405. Asinsno, el dibujo tenico nos permite concebir,transnitir e interpretar deus retactonaces con objetos, dispositivess mfgunas, canstruccones y proce- fos ue, a su ver, estin encaninacns Ta soluctOn de problemas tfntcos,Existen ctterentes nbtods y formas de Tevar « cabo un dibujo técnico que co= responds a races icaces y usos especFicos 1 tngentero de diseto visa e1 dibufo de eraquis en el desarrollo de sus ‘ideas inicieTes. gunoe de sus dibufos tendrin que ser desechios y otros Ye bernitirfn concratar sus Seas. St — tna ver formlades Tes {deas, se especifican tanto Ginenstona camo functonal~ rents, Reve donde el ingentero debe prover Tos croquis« fnstrucciones al Aibujante que realtzar8 en form ordenade y con Tas tdentcas adecuaens los planes los ohjetos preconebiees Los planos daberin ser estudisor, anaTszados y aprobados por prafestonaes cura ‘uncién fea Ta de supervisar tdeniea, econénicay constructivanente un dist Finalmente, estos plans serdn énterpretaos y eSecutacs por thenicos y cbreros fue se encargurdn de su manufacture, ensnble, construc, operactény santent stents, argue 61 dibujo thenicoestS normal izido, camo £0 he nenctonado, es conventerte fsclerar gue, debido al avance de Tas dfferentes dreas de a tngenterfa, en Ta fctual ded es mecesaria une preptracinespectttca centro del efbujo ce 1a espe cfaltéad que se practtoue. Puede decirse que Tos principos fundenentaes eel elbajo son Toe mismo, pero ‘adn espectal ad cuenta con un candunto de sfntolos que permiten hacer mis com prensble, y por To tanto nfs féct1 su andlisis © interpretacién. A pesar de sto, un tngentero deed recanccer 2 qu dren o espciattéed pertenece un cibu 430.0 plano con s61o easervarle. Serk necearto por efenplo, que un Ingenteromactnico reconozca en un dtbute de su especitiéad, une gran vartedad de mteriates (Nero, aceres, cron, Bronce, ‘Tuninfo, te.) una gran canticnd de proceses de fabricacién (troqueleéo, magi ado, s01éao, fordado, extrtéo, vactado, tnyectago, etc), y muchas freas de fpTicacin (estructura, tberfar, reefpfentes, eotores, mguinaria, procesos cerradoe, fabrfcactdn, manejo de materiales, térmica y ctras) Todo Ye anterior cblign a pensar en que este discipline del Tenguae grético ‘erica, ce ser amplfada durante el desarrollo de la carrera y de Ta vieh pro fesionel, de acuerdo corel canoo de actfvicud y espetalfead ce cada ‘ngentero, can Ta eegurtead de gue sto redundaré en una mayor factT ead de concepctén, traneniaiény efecuctin de soluctores # Tos problenes de 1a tagentert 1.2L lBWwo EN LA INGENIERIA Dentro del acervo de conoctntentae que un profestonal de Ta tagenterfa debe po- seer pers sn adecundo desarrollo profesional, estén sin dua Tos relatives atas mateniticas, 18 ffstea, Ta guinea, etc, £1 dtbufo constituye un trataco cxpoctet de estos conocimientos y ensarrolla fabiT¥éaces pare tnterpretar y transnitir tens, To que To transform en uno de ls tenguajes pelncipates de ta genie, ste Tenguje s0 expresa mediante representactones reas de forms y tanstos de easets ffsteos tn ocasiones, et ingeniero realiaaré sus dibufos (eroquts) « mano para que sir= van de gua a Tos efbuantes que Tos elaberardn en form definitiva. tras vex ess segin 6} grado de complesided, puede realizar Elbuos precisos con tnstrax rentor pare gue Tos dibuantes 108 contingen hasta su terminacion. Lo anterfor fo tigntffea que un ingentro nunca desarollard conpletanente un éibuse, porque te clerto catos, Ia delicacece del trabajo To resuerird. De cuteuter maneres 1 ingentero stenore deberd de revisary aprobar os éibuios finales eJecitados eneratnente, el ingeniero presenta on sus estudis: dtsefos, especiticactones fd constrcetén, contro y mantentntento, y puede valerse de: documentos excrt~ tos integratos con un Texguase propio del dren, menorias de cfesto que Justi, an analfticanente el desarrolle de un proyecto, y un conjunto de trabajos aré- ‘Hees. Los ingenierosy & través de sus estudos, desarrolian 1a facultad de pensar ox ‘coment, Yo gue consttaye una ventaa en Te creaitn del nedto ffsfeo para teanzer un fin tecnica.For su espectalteed, 1 etbufo de fngenterta se clasitica, en dlversos tipos qut se aplican a Tas diferentes Srens de esta discipline. £1 eitujo de necinica en Tas Sneustrtas de magunaria y el lou estructural en Tas industrias ce Ta constret én 1.3 siveoocit or detintcin straclogia eel conacintento de Tos stables, y stnkedo es unt Anagen 0 Figure que representa un concept 1 manejo de sfrdolor Tee forzosanente 2 un proceso de canunicacin donde et ‘enitoh, que es el elenento con el que nace este proceso, elfra un mensaje que desea transttir nectante na see. Se define cono mensaje # 18 selecet6n-oréenads de sfmbolos que persiguencomunt ‘ar una {dea y seiat es todo elerento que se origine pare Te transmis tne men sajes, exclutvanent, ET necepto, o seh el destinatarto det mansase gue ena el entsor, recite 1a se fal y 1a cescitra, astgnfnote un sole mensaje de Tos muchos de que puede cispo- ner. Para que el proceso de counicactn sea correct es necesario que el recep tor asigne la sefal el isto mensaje del ontsor, (tro etenento e este proceso es el canal, que es el medio que utilize el enisor bara hacer Tesar al receptor el mensae [Emisor Canal o medio Sera Interpretacién del mensaje --==-] Receptoran bose on Tas reflexiones anteriores, se asequra que ests condiconts son api, cables para cutlguiersfstem de conicactén, sea éste auditive, visual 0 thee Durance 1a activiced préctica de 12 commteaeiéo se descubre Ta existencie de os conjuntes Funcanentales que se interrelacioran: el de seietes y el de nex A te cooreinsciln de estos don conjuntos se Te Tam efdée0. Ast pues, existe un foo de setates ge trEfico, el cual es 12 coordinacién 6 fates que transniten mensajes 2 los autanovilistas. cave set se pues existe Ta porttItohd de que un sefal puede transeitie ue gran ninere 1 acu la toportancis que tiene 18 interpratacSn correcta del ens Ge ensajes distintos Los lenguses stm6licos se puecen classticar en el ténica v el artfstico; et prinero es et que interesa al Ingenta, porque er un elenento recearto que Te emittré inarpretar Tes mensajes sefalados en Tos planos de constrccién o th ery el sequnde tabién es de interés, pero su campo de apltcactén es visual 4 no requere un estucfo previe para su nterpretacin For dept 31 en on pane epareter wn corte con a aye, com esta T/, seoedncs + thread a igeierta cares see par, ‘Goes tendrS que saber 1 50 trata de ue retin ode wn etal, tro elem plo rerla, st caseuter person, fngeter © a, vier el sige wostrate ea (are Sas est ee treat To scterte con peo ste stein caso strve para reforzar la gran ventaje e usar stabolos grafteas, Duce st en ou Tughr se scribe 1a palabra PELIGRO, se corre el riesgo de no ser ‘nverpretace por cualquier person, bien porque no entience et fdtont en que 1 escrito Ben porque no sabe Ter.Se cons}cera de tnterds para el Ingenfero, cue corozca algunas represetactones Liens ae este vasto canpa de 1a siebologfa visa], pues enon memento dado tenor6 pecestoud ce usarlo 0 ge tnterpretart, as sees Cuando se transite por una carretera es frecuente ver sefales ce este tipo. Se sabe que extn clasifiasss en Snformativas, provenivas y restritivas Los prcrociams Cuando se astate 8 un centro comercial, es f4etT distingute entre uno y otro epartaento, oabico 8 que se utan dibuses que genealnante se aseejan a Te fore real del abjeto y su tnterpretacion os clara y efectiva WL Oi ¢ as GRASS os srefisns son dibujos un tante abstracts que genaelnente escorden algo. En el canpo del ateeta orSfico se estudle con profundidad 1a esenciay Te stn S15 de] sibolismo que enctera un grafts.Ml @ SB La myorfa de 18s empress ustn Togetfpos para cistinguirse de otras, fstos son otneraente aibusacos con letras especiales y con caracteres props. En alqu ras casos adends oe? lootipo se usanescudos, enblens, waragranasy graftsnes are que se faciTite su so 0 aplicet6n uovanente Ta necertded de transeitir Snterpretar a través del sfabolo, rea? fo eeavencfonal TTera 1 fngentero 8 crear el Tenguae que Te perma, por ane parte, anorar tYempa por Ta otra, obtener clarica y steplicida: astntsno fue Te sir de enlace con otras etsctinas En el lenguse gritico se han creado sfibolos con Te intenetén de que su presen 1a en un aibuso tenga una sola interpretacide y es asf com mace el etfabeto de Lines, niverseleenteaceptade, $0 cnbinacién acertads, eigutendo ctertas norms, peritird formar figuras, veldwenes © cuerpos ys 2 su ver, peruttird tustar estos elenentos desde el punto de vista tEenico. Je esta ranera, 12 Ste terpretacién silica bien puece ser aecl 6 convrcional.” tt a ‘were aera Voge Fics 1.19. sevocta oe LEAS sa conprender nfs anpltonente To anterior se muestra el siguiente ejemplo: st se representa un cibo mediante ina proyectn perspectiva y se Te copara con tna teondtric ee concluye que Ta tnagen perspective mestra une deforicite, ya que cabo a0 ha flustrago tal cone aparece a nuestra vista, el efecto de ‘estereoscopfa es mantfterto, no asf con 1 cabo tsondtrico, que Se nustre sin fefornaci6n. Luego entonces, e] sinbeltsno es neat en TA perspective y conven clonal en ¢1 sondtrteo. BF Horizonte Las convanetones varfan de acuerdo drea espectfiea de actividad. Por ejemplo, fen el Tenggaje de Itheas, se utiliza un rayao que strve para mostrar unt siper- fete que $e ha cortad, pero on un corte estratigrfico ese misno rayado repre- fenta Ta pfesencte de arciITa en un suelo, y st se requiere representar Ta sec-2 cide de ua pidha mecinica hecha de herro, el sfnbolo que se usa puede ser el ier. Seccisn transversal e un Iéoie Corte estratigrstico De estos ejemplos podenos corsigerer que un nisro sfabolo puede representar co- sas elstntas; se usa eononcionabeence en Great stintas de 1a fnnuterta, uchas personas, Instftucones gubernaentsles © de investistctén hen hecho es- uerz0s, bastante seris, para estandartzar Tos sfmbolos de cada Bree y sus re- sulted se han ctfundieo a través de manuslet, 0 Bfen en forma de aptndices en Jos 1ibres que tratan Ta materia en cuesttGn; pero aun asf no sfenpre fe espe tan. be un pats 2 otro hay representactones diferentes para un so elenarto, fe tnclusve hay ocastones en que de una dependencia a otra, Tas diferencias son rotables, bebe saterse cudndo os carrecto el uso de un sfebol0 en un_drea Ge trabajo de~ termineda, yo qve los Tenguajes sSebél ces son de sina fmportancte conan 3p0- yo al trabajo de los profestonales, sobre todo a1 de Tos ingenteros. Por consiguente el ingentero debe docunentarse score Ta sirocToafa que va a ear, para cerpue apltcarlay s81o on el caso eno exist ir un sfabalo, pad rear 0 usar une que satisfaga esa earencta, pero sin olvidar mencionarlo, tan= ‘tm en el texto com en Tos dibujos 0 donde sen apteado14 INSTRUMENTOS Y RATERIBLES UTILI2OOS los instraentos usados en una sale de éibuso 0 diseno deben ser de a ads atte preci para ebtener Tos mejores resultados Es reconendable cue 18 persona que se fnfcta en el canpo ce Ta Sngenterta adqute 8 por norma fnetrumentor de Ta major cal‘aad; esto le pernitird obtener mejores resuleads y mayor precesén en sus trazes. APICES PARA OTBWWAR £1 graca de blandura 0 crezs de Tos Uipees esth deternnade por las letras 8 © 1 respecttvanete, y por un ainero gue Snctea el grado de Dlancura o dureze se dn sen payor ese nero PORTA ET portaninas permite utfzar mines de eiferentes graduacones (que son Tas tems de los Iéptces) 1 atflade 6e 1a mina se puede realizar por nedios necinicos 0 manuals. a 222 SSS = rscunnhs Las excaras para dfbujar saben ser tranparentes, sin graduaciones, nf perfora clones. Extsten dos tiposuno forme por Srgulos de 30" y 60° y otro con Tos dos dngulos ae eos TE La relacion entre 1as longitudes de la cabeza y 1a regla ceben ser proporetona- Yer 5.551 6 2:1 respectivanantes et der que 18 Tonattod de Te regla debe ser 3 voces 12 lengttud de Ta eabera; esto pert nds apoye y por cansecuen- cs grectstén en el tran, La ce esyor Tergttue se usan para trazar nérgens en 10s panes. se cabeza nil permite hacer trazee de citerente {nctinacténs os as vérst- 1, no a85 Ta or cabeza F38 Las say de lverentes materites y tara, y tarpoco deben tener graduaconesREGLAS PARK MEDI Exteten de muchos tipor y materiales. Las hay ce dos y cuatro Biseles con dife antes estas, puede decrse que Son sencprofesconates as trfescalares 0 suele presetarse inetros sen nfs prectsnss Te dtspstetén de tas eseatas aS A gS " protebionol' x ‘ThansronTages [ExSsten dos tYpee ce transportagores, uno para trazar porcentajes con respecte ‘um cfrcvia, otro pera trazar aberturas o magnituces e SnguTos. en grass sexa ons intes i \ CENPASES 0 PRgEISION La precisign de estor intrunsntor rai en un necanisno alejado en 1a cabeza et cords, e1 cual permite que Ta equdistarcta entre Ta punta y el 1lptz con respecto ai aje oe Te cabeza ven constantes aff se trazardn ctrcanferencias pox eecas y nj cualades. Dentro de este tipo se encuentran Tos conases rarcacores, fue ttenen doe purtas mtdiieas 0 de aula.ra » ipo estdndar 1) Mango pare otis 2) Alagador 0 | titer U 2 3) Aatomants por tne, 31 saustes Este tipo de comps Narado oe Zomdtto tarbtén es precision. Se Te conside rs dependtando de1 tf, es crete que tangs el tornlo al cantroy entre Tat ranas o-extertor a una de eMles cvmAses esPeciaLes Comps de provorctones, Este combs et une de Tos fnstrunentos ns GEiTet en 1a sale de dibujo, su uso se restringe a pasar informetén de una eseata a otra6 CNPAS DE VARA 0 REBLA CO ASUSTE PARTICULAR (4 a0) ste comis se uttltza para tr r clreuerenctas con radios mayoes de 60 on, Tene un tornitTo de ajuste que parse terer mayor presictén en Ta sxcige del ccesontos Por necestéades de presentacién o para evitar que se destice el comis cuando se trabaje en superficle dura se usa un contro de Tuctta, 18 cull est8 montade en um marco mezdlico del que salen tres puntas de acero muy finas, que por un Tado, ro dejan pertoractones en et papel y por otro, se adhieren cuslquier swerfi- cle fact itando entones el uso del consis, =~ & — Centos para. compés et Minas para eomeds Morcador Es recorenable tener unt dotactn de winas de ciferentes greduactones que pera,coarios * Se les conoce como tiratfoeas y su funcién es entintar trazes rectos fines © faruesct sein se requtera, To cutT se logra apretando 0 aflejando el torntTTo. Ex{ste un gato para hacer trazos con plantiTTas de curvas frregulares y su me cantenp de ro permite seguir el contorno de Ta planta o gel curvfgrato, Tanbigh nay un grafto deste que permite entintar Tinea paralelas ¢ fncluto pu den nacerse de aiterentes grosores. Ahora bien, los grates de ttjera son mejo ues perite Tinptarlos y attnarlos con nfs fact ead Esténdar Precisidn Extr0-fino Giro ET sustiuto actual de os gration es In Tanade plam-téenten esti l6srafo PuMTiLs Las planet ttas se usan para trazer curs no civeviares. La varied w opciones lanthT12s se podrd trazar cualauter cura Co room 1.29 es grande, tentendo un buen neroCvRv Ero ALTA FLEXIILIOAD Las curvfgrafor son un poco mds Iiettacos que Tas plantas, ya gut con ellos ro se pueden trazar curva muy cerrades, Su ute es ads bien para curva que tenga ana tendencia cost rect. prLUaans ve LIse Existen dos tibess uno mnt y otro neinise, El priero contiste en un padaze segundo es un affladornecinico que std provisto de un pesuefo depsito con tn achtanento que permite ftraducir la mina para fijar Ta Tongitud de 1a contes ~~, og oeranorexecratco ste borrador, un tanto sofisticadcy require de ctertos cudados para su uso, bor eSenpto no cebe de presinarae demasiado Ta guna scree! papel, pues aire ura veloctad eat que ste podrfa querarsea PROTECTOR PAR BoREAR Fs reconedable el uso Ge un protector, pues por sus orifietos gernite s6to box rar Te fecesarioy aden, snpice que el papel se naltrate en 125 zona adyacen es 1 thazo que fe borra eromentr para rotulerplanat: ol vanshet, Toe plawittas y el tarog, ste Gltina es mis prfetio . 1 herey/cansta de vartas replillas que tienen grabadas Tas letras del alfabeto, hineres y algunos signs de puntuactOr. Ta parte inferior ge Ia regitIT8 may un canst por conde se desiiza et trazador, e este Gitina 48 Te canace coro 22a cule o eengejo y tiene un aditanento para sujetar el cono que cortiene Ta tin- ty tanbide una agua o gufa que es Ta que se destiza por las Tetras grabades fn ol cuerpo de Ta regtsta Extste una gran vartedad de reglitlas con istintos pos y tanafos Tetra signos mtenieicos, geégicas, eléctricos, electrdnios, cartopricos, eteéteAccesorios Les0r los estuces Cetoy vienen can varios acesoriee: traznor de T4ptz, mngutTlo, ‘argacor y portaconos 1 trazaor oe Téptz se sustituye pore) coro cuando se requlera un trabajo con ritulos a thet 1 portaconos se Snserta en el manguitlo y se puede var para hacer trazoe 8 ‘inta con plantitlas para curvas trrepulares © curvigrafo. 7 slargador of un accesoria que se aapta en el elsculn y dependiendo de 12 po- SteSGe en que se sujete permite trazar con Ta misma regliTla, letras alargaéas, én Manguit, cone ocede ilo Slovillo one con oer J—rrt0-cono \regite oe suis gore Srorodor 46 1 pape para aibusar tSene una Finfstma pelfeuta grasosa que de ro eliniarse ‘oie cue Ta tints se adh‘ors fimenente aT papel txiste un coin gue contione taco, pers fratarlo sobre 1a superfte del papel, elimina ast Ta capagrasa y cualquier otra tmpurezbe vo congesuirse 1 cofin puede adqurirse al taco en bote y espovoreerto sabre el papel para frotarlo con um pio Tito Otro ausiar en Ta Timpeza os ot copie ge cerdos Targis, pues peraite elint= rar talca 0 residues de gna de borrar para eviter que se retiren con Te nano. xtste un estuche con dot frascos que contfenen um Ioutde para Ta Tiepiexs de os canos, a como una cast ia y wna pera esta dltina sirve pare inyctar tire dentro det cono asf azecurarse que mo ha quedaco TYquteo y que esté cone Pletanente seco su tnterior. aqui nvERsALES sta migdna os ana coninucidn de reglaT, escuadrs y transportador. Las hay de dos tipos, para tablere horfzntal o tablero vertical, esta Gltima ‘ene un|cntrapeso que permite mantener en equilirio, ‘THenen dis esesl4s, una hrtzontal otra vertical que pueden 0 no tener gradia clones y estin calocadns perpendicularnnte entre sf sta igen tHene un mecantseo que le permite girar a cusleuterpostetén con un Vinbo graduado hasta conpletar Tor 360" oe] efrevlo y an vernter que permite hacer lecturas en minor de or a» PLANNERS FOLARES Loe hay de doe tipor, de polo fiJo 0 polo névtl, este GIeteo tfene cradnctones ‘on Ta barra que permite de una forma directa trabajar eseats 1 uso de estos tnstrunentos se aplica al eflcule de superfictes tregulares. ap PrerocRro susrencto0 Este Instraonta ge alte prectstée y senibitided se us para ampliar o reduete planas con 1a ventas de pasar oe una escla a otra, en los cangor de Te topo- ratte y cartagratfa, uso de este Instrumente aborra tiewgo en el trazo.15 esos Dentro del dexarrolto profesional de un tngentero, es muy comin et enplen de dt= versas clases de modelos: natentticor, ffateot, grficos, ete. Cuando se utflt= {a elgano de estar dor lttnot, es necearia Ta apliactén det concepte excate. Por eiemlo, se desen reaitzar una pros sfsnica scbre na construcién s€- ‘fu sunanentecostaso renlizarla sobre un nodele con as diners tones resles: en ‘camb(o reel fzfndola fobre un modelo recucio a excala, 1 costo de 18 prosba se 6 razqable y 40 obtenddn resultados aceptabes St Va finatiaag det nase es Tn tranetetén ge 1a {dex del objeto para pocerto fabricar adecundanent, se recurrird al dibujo de proyecctones, cual se ree ize, en papel de tana Tinttago, por 1o que cas slnpre se tenérin que redue clr proporcionnente 1as longituces det objeta: o bien si éste es my pecuefo, cine 10 es wn pleza de un secattsno Ge precisién, se auentartn sus dinansiones para poder percibir con aayor factTided os detalTes (nherantes 2 su reproduc~ Cldn, En ambos cater, se est aplicanco el cancente de escala 1 ditejo de proyecciones se utiliza para representar grleanerte 2 un objeto camo las dinenctones det objeto y del dibujo se miden en unténdes de Tongttuty Aa} efectuar Ta relacida ante eTTas selimtnan las undades, por ser hongfrees: feito orfgina a elena adinersionat © randvica. Ot Yo anterior, se dsprende a Hautente dfintetde: seats mantrice os 18 relacién constante gue existe entre Ta Tonttud dibuiade y 1 Yong real correspondiente a 1a parte cel objeto que se representa.2% Extsten tres ttpos de eseate mumdnlen: escaTa de reducctén, escale natural y ‘scala de anptactée, A) Escala de reducctéa. Se api cuando 1as dinanstones del objeto son grandes y conviene reducirlas en 11 albujo 0 modelo, Convenconalnente se representan como: © ecm wale 19 4, onde X os un ninaro entero positive, Su nterpratactn es 1a sigutente: ‘A cada untdnéétbugace correspondan X untdaes rotTes, es decir, Yo real sutre una reducctén de X veces en el dibujo. Este tipo de escala se utfiza camionen te en dtbujo estructural, arguitectintco, topgritice y en otras dreas de 1a genterte, Heme 1 Deternear Ta Tongttud de un tramo de recta que mide 53 mn en un mapa qut estt trazado a excale 12204000. Se resuelve mediante una staple repla de tres: se relacfona Ta Tongttud dbujada an su correspondtente, y Ta real con Te real. 0 s88: (ua und dtbujada es 2 20,000 uniades rates cono Sam tbujaos san 6 Xm reates). Por To tanto: K+ 20,000 x 3mm 5 X= 1,060,000 x 10608 solve: La ongttud det trane de recta es de: 1,060 lento 2 St se quiere dtbujer a escala1:200 un terreno que mide SO mx 32 m, Lg dt= renstones debert tener e¥ ebulo? ottcando 18 reste oe tres: i200 2 ayn 6 hy BBa por Yo tate: on oo BE seo: nee y pare 32 ee oe dont we RE geod: gett Soluetén: as medidas ebusasas del errno son: 25 en x 16 em bsérvese que 1a escala se aplien a Tongttuces y no 2 superfietes denpte 3 fn un etbuso, une dines que aide 58 am est acotado camo 47.5 m. 28 ub e5- cata es realtzagn el dso? olicando Ta definietén de escate se tone escola sem: 7.50 pare exirearla de manera conenciontl, Givisioas Tos os tGemines entre ef mee for, es decir entre 38mm y realizendo le transformacién de unidades se tiene escola: BEER, MSH LOM IE «250 Sotucién: 1 efbufo est realized a eseaTa 121,250 ) Escala natural Cuando up objeto real tiene determinadas dimensiones, las cules pueden represen tarse en e1 dibujo sin alterarse, cacinos que cicho objeto estl atbujado a exca-a natura), Su reprarentacién es 12 siguiente scala Lalo ea se utilize preferentenante en aibuse ecinico. ©) neta de anpiacin. Se utitize cuando Tas dinenstones det objeto son pequetas y es convenente an- sMtarlas en el dituso para representar Los objetos de manera deteTiaga, Su re- dresentacién convencfonal as 1a sigutente: cate ao ecatef onde Z es un abner entero pesttvo, que indica el nimero ce veces ue 56 epitan as dinensiones reales en el eibuje, Su faterpretacién es Ta siguiente 2 unidades dibujadas corresponden & una uniéad real. Fate tipo de escate se UueiTige en \buso necinteo de precistéay de observacones microscOpeas fs inyortate sefalar 1a siguiente prensa osérvese cue en cualquiera de Tor tres tipos de esata, o& munenador nepnesen: tae Le agnctad dibujad, mientras que OL denoninidor neptesente & Ux wigndtud eat, © 60s que Ue cxcade eh E = Y/R cserpte # beterninar ta Tongttud a que debe eibuarse un toro de retojerfa de 1,290: de Yarco por 1,800 um de didnetro, sf se qulere amlificarto 50 veces scala S01 por to tanta am 6 Bee Sein iam 6 Be ey S0 120 ema SO OLS sort ssoo we 6 Beke" 501800 uma 75,000 Hy = TS Sotes6n: Las ctnanponge de] torte on at dibujo son 61.5 mm de largo por 75 am de dinero. Ejento 5 ‘En 01 eibajo de ana ebservactinwleroscépica electrinica, se percite un objeto cgreuter de 2 sm de dtnezra, el curl en realidad ne 3.200 f (B+ angstron; 18 = 10710 m), ih qué escata ests realizado dicho dibujo? rocedtends de naners sniTar al eseplo 3 cscaTa 2 an : 3,200 8 5 eivitenao anbos termites entre menor, es decir entre sizo0 8 aun, 3,200 8 eset Sco | 3.200% 2m, ah nt 2 2xio7 2x40? aoo k * rohiea * rts * seat * See” + Seo + 6280 sotuttn 1 dibujo ests reaTizage a exeate 6,250:1 En Ta solic oe problenas oe SngenterSo, muchas veces necesarie recurie 2 rStices, dasranas © 4 resluetones grficas; Tas cuales se construyen de taT ranera, ut elerts Tongitue, sobre alguno de Tor ejes representa una magn! tad (definide, ye see de presiGn, votunen, fuerza, velocidad, etebter» Zo En esta grdfica se puede apreciars que cada 1 on del fe hortzontel (2X) equt- vate 6 500 kg, y cade 1 en del ee vertical 2 200 2 ye #500 kg, y e468 1 om del 1a 20 AS Entonces, ne escaTas aeticdeas uteTfzaas sobre los jes horizontal y vertical serdn respectivanente: aca 1c = 500 ty 6 1: S004 og decir, excata hortontl es 1 500 kg forcne_Cacte vertical es 14 88048 por en, Excalay 1.0m = 20088 6 1 to aie NOTA: Se pretiere 1a representacién de Ta escaTa anatica meciante Ta iguatéad 14 unidad de Tonghtud con Ta magna que representa ntonces, para el caso de 1as griftcas Vneales, se puede Megar 2 12 sigutente etn aeata anekition ot 18 relactén gue existe entre 1e und de Tongttud y 1a ragnitud reat que representa, Eeta relactdn debe ser constante pars un wlsno sje en tocs Ta arfa sta misma definicign se aplica al efectuar Ta resolucingriften de probtenas, reno 6 Sse tlenen cuatro fuerzas que actian sobre un mismo punto en un plano. Oeterni- rar Ta resutante st: Fy + (6 kay AB), Fa = (80 tg, 2 Fy = (150g = 90"), Fe + (120 ka, 75°) Uetitznngo una escale 1 en + 20 tg, se resuelve griflcamente medtante el poltgo= a de frase. ara celevar 1a magnitud de fuerza resultante: 1gsen a” Tel [Fgle 2:88-ch-s 20 ts, are 20S Irg| = 159 kg ee ang ton 0.38 5 or 7B 0.135 satvet6 Far (59 tg, 7a") ae2 leno 7 54 en us gritica, Te eueata utitizade sobre oT eje horizontal es 1 en = 160°C, eaintes grades centforads estardn representades por 7 en? Puesto que ta releci6n es constants vegla de tres. problem se resveve sedtante unt steole 1 em representa 150°C; 7 em deben representar Rte HB dete: + 10° Solus Ejempte 8 St enn grdtien 6 vapor de aut. at ntarvolo de 5.6 cx represents 0.7 SE 6 entropy 12.6 cm reprasenta 400 S22 de antalpfa, igo eacalas ee utilizar en oVicando 1a detinictOn de Ta deabe wuticize, se procee de 1a siguiente nane- para 1a entropta a s6en= 0.73) ‘tvtotende anos miembros de Ta tgudldad entre 5.6 s6en 0.7 scala para Ta entapta:rocestendo de 1s misma manera para 12 entalpfa e 12.5 or = 400 vistend arbor miebros entre 12.5: 3 kn et etb4so de proyecctones coro son os planes topogrétices, arqutectinices, ripasy ete. 04 necesarto indicar Ta escela 0 1a gue estdn dibujades, yo sea Ta runtrica Ta grStica 0 de preferencta arbas por roma oficial ta west ue there cae una oe estas excalas es: Nanérica.+ Ofrece una mayor rapidex en 1a Interpreten, etuceifn 0 = Grifice.~Veritica 1a pracesén y conserva proporcionalnente 18 pliacton que sufre et ibuie cuando se obttenen copia ¢el origin] La eheata gultica es 1a representacin mediante un uso de une escola nunérice fe anaitiea, Este dibujo no es més gue on seonento de recta subéivigieo en cler to nimero de partes en as que se setaa Ta nagritud real respecto » un origen (0) predetermine, fe representan, con For agen a escala 1 ow = 50 45 odenos detertvar fictlnente gut eT vector fq representa una fuerza de 280 is, 11 conpaario con 1a escola griftca.proprcionaéaen ta précticn ns mecesarfo que Ta escalagritica tenge un representactén ater nda, de manera que su utiltzacién no presente dificultas, Esta representacién es sfgutente: Se putcenobservar Tos tres elenentos principales de una excale srt px es om spt rca cue represents an nin ret oben Aine sanietpe sein (ar tn 00 my 10s 1 28) b) EL tatin es un pte divide on dtez partes tguales (o en cinco, si e1 ple 5 pequeo), el cual se coloce a Te tzquterda del orfgen (0) ©) Le unldad os un elenente nay tmportante que tienen los nineros indeados £0- bre Te esceta, ya que sin ella ro quede detinida la escala gréftca. La ex a munca es dtferente para cada caso, no a8 To wim una Torgttud dtu 6 de 10 reales, qut Ta atsnd Tonga esté representadh por 10 m. 1 procedntente pare 1a construcciéa de anu etcalagritica de reduclén corres pondtente una excala naérica es Se dtouja un segnento de recta de 10 en para Ta representacién de Ta ese ‘rittea, por ser subnilespto decinal del watro y por nore oficial 2, Se etvige el segnento segin Ta relactn de Ta escele nnérica, tentendo en ‘cuenta que este seonento de recta de 10 cn representa 10 on reales escale Ey 2 ena eseale 1:2 , ° ~ 2oem 12 bot PF b—sar—-4 ‘ore bien eseate ‘tcho seqnento representaré 30 en resles. Posted OP PFYast sucesivaente, a escola 1:0, Ta enésna parte det seqente ce 10 cn represntaré lot 10 on reales. Sin ewbargo, coo el denannador Tega ser en acestones muy gran, 00 e8 canventente, at a veces posible dividtr en danasiades partes e} segnnto de 10-cn, Se recontenda que) ninero de partes en que se divide diene segnen- to sen manor de quince. Entonces, se diviated el segnenta oe sects de 10 om ne! nnero de partes tnétcado por el deroninaor, o et un subndlti= lo decinal Gel cenonnador, de manera que s¢ divide cuanto nfs en quince partes, y a caéa divisin resultant (el ple de 1a esata grt) resresen= tar 10 en reales 6 10 on multiplfcaos por el factor decimal en que se civi 416 e} cenonnador para obtener el aGeero de partes a evict 2. Se die ot tatén ce 1a escala grifiea, dibujando un ple al lado ‘eeuterdo el origeny aivtéténcoto en atez (0 etre) parte. 4. For Ghtino, se Indica 1a untéad de Te escate grits eserta 9 Dibujar 1a eseata grética correspondiente Ta etcala nantes 1:12. solve Se trara un sepmento de recta de 10 en. ° Lo, Se étvige en ace partes por método gréfic, yu gue 10 on entre 12 no Hae exacts, ada dtvisin 0 pte representard 10 ow reates,Se Gibuje 1 talén y sendin oT vator reat de cade segento asf cono Ta untdae 1 talén nth civiaido en einco gartes por ser el ple relattvarente peueto Dioujar 1a escala grica correspondinte a Ta nandrica 1:4,000. Se divide un segnente de 10 em en cuatro partes tguales. Por To tanto, cada parte serd oe 2.5 cn. caee Se tended Ta stgutente lorpitud real: Geroninador = 4,000 ninero de dtvt= stones reatizadas = 4; factor = 42900 or Yo tanto: ple + 10 en x 1,000; pe = 10,000 on pte = 100m 190 ° 100 20300 00m Bt” denote 11 Diowar 1a esc a grifica correspondiente a Ta munérice 1:630,00 Se aivige un segnento ce recta de 10 cn en 6.2 partes gor el nétado srffico. Pa ra ello se dh un vilor de 20 mn por parte sabre la recta auiliar, Entonces 0.3 ie parte ser6 6mm, ‘ cs 4 1 factor ser factor + 824810 « 10,000 1 Tonal reste on pe srt te = 10 cn x 100,000 conte: pte = 1,000,000 en ple = 10,000 = a manfra muy ffet1 de conprobar el valor et ple de Ta escola geSfice es sine plenente conperdndole con Ta tgutTéed cue properctonaekericarente Ta excels ny nérica.| Por efenpto, en el caso anterior 1a excala 1:620,000 en, significa que ‘adh ceftfetro etbusace representa £30,000 om, 0 £68 6.2ts posible canstrutr wn excels gréflen de una manera nfs senca. St se consi sera nueverente Ta escals 1:690,000, se puede étbujer un segnento de recta subd idido en porciones de un centfnetro, cada une de Tas cuales repesentard unt Tangtted de 6.3 bn reales, cone tnt tei6. La desventajn ce este tipo de excels gréficn es que cunéo se quiere utiTtzaria para deteranar el valor de 1a Toegttud reat de un segento de recta en un dfby oe plano trazado ¢ cela, sflo se poor obtener un resultacoaproxinado y con lerta difiealtad, Por ajerolo, supontendo que el sequence de recta AT esté dl~ bujado scala 1:620,000, no s0 pedrfaprecisar su longitad real con Ta sesunde ‘scala grfias sin emargo, can Te escala convenctonal, fdetTnente se puede con ltr que el segnento mide 33 a restes » 0 fou ~ *P

100 e1 pte nedtrd un subndttipto decins! fe 2, 1 cas] deberS estar on un rang entre 10 y 100, donde dicho ple repre sentarb 1m dividido entre el factor decimal requerido para deternfnar su £1 talln se dtbuje el Tago tzquierdo del ortgen y fHnalmente se tndice Te ntans de 1 escala grin,Egetp 12 Dibujar 1a excaTa orf correspenctente a Ta runt 5: Cade § en etbusacos representartn 1 real ° exemple 13 ibujar Ya sea riftca correspondiente 1a nunériea 35:1 Cade 95 om dtbufados representartn 1 om res]. 3m boasmart emia Drbuar te esala grea correspondiente a Te mndries 60001. 1 pte mdtrd 60 me, yo aut el factor = 202, fetor« 10. or Yo tanto, cade pte represetar hy mt retes, ose 10 m. | 1 ° 19 mm 1 eseaTtnntro os un tnstramento de dibujo que tne sets escalas orétices fe ren as pare su wtittzuctn erecta,« Los escaetros nfs cones son aque que cuentan con sete escalasy son un subconjunto oe Tas stquentes: 1:100, 15125, 1:160, 1:200, 1:260, 1:300, 1:400, 4¥:500, 1:780 y sus mltiplos y subediplor dectnales. Por ejeeplo Tas escaTas 1:20 6 11,250, Em slouos escaltnetros, estas etcalazpuaden estar indlcades cono sigue: 0.01 fn Vuper de 1:100, 0.008 por 1:428,, 0.005 es 1:200, 0.004, etobter Extsten otros escaTfeetros con el sistem fngiés de meictén, pero su uso no To tratarenos on estes pirates, on este tnstrunento se puede trabajar réplaanente pars realizar dibuos » esct- Ta, em el caso de que dtedu escala se encuentre en el exeaTfeetro, 0 bien un nfl plo decimal de aqulla, sin necesfded de realizar opersctones compl ndas, for norma oficial Tas cantiades que eparecen sobre las escalas del eoalfnetro (tin en metros, de no ser asf, eben tragr indleads Tas untdaes. Ejemle 15 fn un etbuso reetizago a escala 1:125, se gufere aedir un segnento de recte fEntonces, 18 mdtéa real el sepnento seré de 4.5 metros. (Wdase figura 1.57), — vies @ Cuando 1a ascata que se quiere utilizar sea miletplo o subndlefplo decieal de a, una que tenga el escalnetro, 12 nedtdaresueride serS Ta misma que aparezce en 1, agreindole tantos ceros a Ta derecha cago ceros de nis tangs el denaninador fe 1a esa de} eibujo can respecto Ta excala del excalfnetro, 0 corriendo 1 unto cecinal tantos Tugares como se requtera confor a Ta relacneftaas en- tre Tos deneminacores de Tas escalas, Esempto 16 Se desea trazar un segvento Ge recta que mide 200 ma escale 1:2,600 vttTYzando 1 esealtnetro Ta escala 1:25. (Véae Figure 1.52). I ——1 125 6 1 qa ano Te medi a escale 1:25 08 2 8 A oscala 122,500 serd 200.0 (2m con dos ceros nds a 1a erecta), St Ta escala requertda fuera 1:250,000, 18 mciée serfs de 20,000 8 0 $08 2 m an cuttro ceroe nfs 4 1 dereeh. ejeept0 17 Dibujar un segnento ce recta de SO ona eseala 1:4. St se cuenta con Ta escala 1:400 ent escaTSnntro.(VEase figura 1.58) ana Ta dio a escala 1:00 8 50 A escala 1:4 gerd .50 mo s0n 0.50 m= 50 en (50 m con el punto decinal corrido Te t2quterda cos Tugares). SH Ta estala fuera 1:40, segmento de recta presentadoantertornante wesirfa en Ta reaians § Cuando 2¢ regutera medir varios Sequentos de recta clineates y sucsivos (aye antes uo al otro), todos estat segnentos ceberdn deteranarse en una s018 co- acacia et etcalSeetre, afasienco 1a longitud sucesive a Ta precedente, No se debenwedir Tas distanctas tndividesnente, ye que a1 fr roviendo et cscalt= inetro pate cads sagento, Tos errores £6 van acumulando y resulta un mayor error a nested al final el proceso. Eien 18 poate 7 una recta segnantos de 30 my 27 me, 15 my 22 mm y 8 mn Lt tt cscs oo me1 esouo de pravecctones se utiTiza en Ta togenterfa para repretentar aodetes réftcos. Cate dibujo deberd contener La tnformaciéanecesaria para poder re productr Celnente et objeto que representa La informetde que debe poseer 1 étbuto de proyectones es Ta descripctén com pleta, tanto de Ta form, can de Tas dimensiones, naterfales y procesos de fe brtcactn, 1a tnformactén que reguiere un objeto para su Fel reproduectdn es To que se co- oct cone nombre de actacitn, 1a correcta acotacién de un Gibuio de prayecctones es necesarto conocer una serie de ress, romas y convenciones que se apTican, cone] ebjeto de Tograr nayor clariaa y rapider de Soterpretectn del aitujo. continueci6n se muns- ln nfs relevantes. tron Tas efonfcas de acta Para got un dibujo de ingenterta tenga ua presentactnadeciads, ser de capital ‘mportancia el trazo correcto de nines y Tetras, los cuales deberin ser perfec- Para e1 trazo de nimeros y letras, se recomenéa Ta uti Tfzacién de instrmentor de rotulado, camo el Tery 0 las plantas de Tetras, y en caso de realizar el ratulago nano Tibre, el estilo gftico vertical. os miners y Tetras enpeados en Ta cotacién ceben ser de tanto constante ara dfbuos relativanente grandes (que ocipen un espacto miyor 8 una hafa cart), se recontends que sean ce &nm de altura, y para lor Gende caror ¢e 3m. Las principales Tfreas enplendas on a acotactén de un dibujo de proyecctones Son: Le Linen de ecosedtn, te Lina de extend Linas de Linite de acsta- be 4 4a Links de eje 0 de contro. Toss elTas cade ser obscura y delgndas eon un grosor entre O.1 y 0.2m.La Linas acstzedbe debe ser paralela 14 cirecctn Go 1a cinensién cue ac 1y puede se continuh, en cue caso el dato de Ta dinens in se coloca genrstner= fey Lim arriba de dicha tea 0 con un espacio en el centro @e ella, en dete se colocan Tas elfras de éinenstén. —- Cod i eneralnente en anbos extreme de 18 inex oe acotactén se eben eibusar cabe- as de flea, Tas cuales son teiangulares (ITeras) con 3 mn Ge Largo por 1 mm fn ancho (en sentido de 1a nea). Se debe evitar 1 trazo de caberas de Ne- cha ciferentes a Tas antes oncfonedas. (VEase fHgura 1.62) La 1inen dacotactén continua of preferible con el dato nunérico arribs de elTa, Porque ofrdce mayor facta de traze. a Lines exconsise es continua y perpendteular a 12 nen de acotectén, Co00 su nombre lo freien, sirve como extensn de Tas contornos de} dibujo que x6 6 cotar. La Tinea de exten na debe de tocar el contorno del tba, por 1a que entre Gate y el extrano prxino de Ta Trea debe haber una sparsetén 46 2mm. La Vines de extensifn debe rebatar Ta Ifnes de acotactdn, y no debe Inte rrompirseantre Tat de acotaci, —__] + ot rcema 1.62 | HO. |leona oe 18s Vineas de acotet6n aeten tersinar Justo on 12 11 ret Ge axcenetén y no dben sobrepaarta, nt termear antes Ge ella. Tet} Seine 1 Linea de efe os una linen dfscant nan formdh por segments de recta de 20 40 mm e largo, altornados con otros mis cortot de 3 mm, dejando un espacto en fre eTlas de wos 2 mm, sta linea stenpre debe terminar con Tos sepnentos de recta largos. Se utiliza principatmante para Ta TocaTizacin de cantros y ejes de cantor eiTtrdricos. 1 centro dean contorn cflfnérice se debe realizar on 1 proveceién en ae an rexca cone elreunferencia 0 areo de chrcunerenct2, meslante dos Incas de efe perpendiculares entre sf, cuya interseccin sen prectsanete el centro, de tal ‘anera que cofntdan en 81 Los segnertas cores La Vines de eJe no debe Interrumpirse cuando atraviesa Tas Ttheas Ge contorne (itnese princtpates o ae perfil cults) del dtouo. Debe sebrepsar 3 mn ce Yas Ifa del contorno eflindrico, 2 menos de que se utilice pare acter Ta ace izactén del cantro, en eayo caso serd tan Targo coo se requiers, hactendo 1 fucn de oes de extensi6n.Acsaconey an me Cxtetan dos efstemts de colocactde de 10s nineros de acotactén: el sistena uni- recent y el sistema atinesde. nel sfstem unidireccdonat, 10s nimeros se colocan de tal manera, que todos Tes s¢ puedan Teer en una sola dtrecci6n (sin varlar Ta posietén de 1a Tecturd). Les mimeros que se colocan en Tas Trees de aeotacige que tienen Ta direcctée de lecture, deben colocarse arrita de elas. fn Tot dens casos Tos nineros deben rotularde en la parte externa de Ta Tiree de acotactde, con respecto a dtbulo Ay » Te LU oe a ae 7 rama 1.66«6 fn el sistena atineado, le nineros se colocan stenpre tein an cirecctn de &ete. En lneas de acotacién recctn normal de lectura, 10s roneros ben rotulerse arriba de Ta Tfnen de aco, perpendiculares a ta d= etal manera que sean Teéos desde Ta cerecha, Para e] caso en que 1a Ifhen de acotacion see oblfeut hacia Ta faqutercs (el extrao f2guterdo nfs alto que 1 derecho) y cue fnelt= ractnexceda a Tot 5° can respecto Ta horizontal, se debe enpear una Ténet Ge acotacién auxiTiar sobre Ta que 5 coloca ol dato en direcetén horizontal SISTEMA ALINEADO fo se debennezclar Tos dos ststenas en un mismo dibujo. Por su seneter de icactn se prettere el sistem anidinecedonat. are conprender Ta apltcacién de Tas principales replas norms y conenctones yo expuestas en pivrafos anteriores, a continuact6n se presentan aqueTTas cue ‘enen mayor ingertanciay se eSempifican can un dtoujo de proyecctones de une piece necintca (sete angutan) eanguntannte con su expltcactén. os nieros que se regueren en 12 acotactén det dtjo de un objeto, deden reprasentar Tat Tongues aeales 6e dicho ebjeto. Si une casa tiene 10 m de largo, entonces aparece acotada Ta dinensién corres pondtente en et dfbuje con 10 m, aunque en 61 niga 200 mo cualquier otra Ton ottud dtouada.Sse recontenda que Tas unidnes Ge Tos nneros de acotacén sean en Kf lénetros pare dtbuio cartosrsfico y tapegrStico, netros para el arquitectnio y estrug tural, y en nitfantros para eT dibufomecdnteo. 2, Se debe rotular claraente 12 unldad que tlenen Tas acotactones que estén cenel dibujo, otf cone inecar Ta escala a 1a que estdtraz260, 0 en aso de que este dibustdo fuera de excala escribir claranente Ta palabra croquis. fn 18 ayorta de Tos casos, or de atbuse. Tratar de utilizar Ines de extension sempre que sex posible, evitando usar tas Ines de cintorna de etbuso cone Matte de acctactén, (Véase figura 168), Evitar utftfzar neas de contornoy oe perf] oeultD, de ee 0 de extension como Vfnes de acetactn. Astntsne tratar Ge realizar Tas acotacfones fuer et rea el situs, En Ta geotacidn de Sngulon, 1a 1feea de acotactOn debe ser un arco de circune ‘erencha con contro en 1 vErtice del fnglo. Su valor numérico se coloca en ta parte externa tanbidn en Te parte reata del arco ce ctreunferencia. usar Th Tinee de extensién an este caso, se debe evitar, cuando see posible (2 use de Ta nea de contorn camo Tinie de acotacién,Las Tees de acotactén deben trararse 8 10 mm det tino contorno det dibuio, cuando el valor ce 18 tnensiée se encuentra entre aor, St se tra une nese scotacton 2 continuteién ge otra, e} espacio mateo debe ser de 7m. (uSese tigure 1.59) Cuando seu necesarto acctar varias dieensfones en el mismo Tado, Tas dines nes nbs cortas deben quedaracotades més cares del Gti canterne de étbulor an esto se evita ef cruraento de 1as 1fneas de acotacién con las Ifness de exten. La Vines se extenstén pueden cruzarse entre sf 0 con Vineas de ee, en c= 4p caso no debe haber Interructén de algun de elles. Se debe procurar que ‘sucséa To menos posible. En el caso que existioran Teas de acotacién de dinens tones conplenentries an una mia direceida y no cuperpongan, todis elas deberdn queday t= esate Limos oe Craramiante a inos $e eter eur Yes de oco= nen Sn entre owiinae 6” folen se aneeer Siu10, La aeotactén ce contoros etitndricos debe reelizarse on 18 proyectén en (ue aparezca com arco de cireunfereneta, mdtante una lines ragial gee pase for, et contro, tneicando sete el valor del racio de dicho contorne y roty Tando su valor numérico seguiso de Ta Tetra R (que sinboliza radio). Em ge eral, conventente {ndfar su centro nedtante dos Tfness cortar entra acas pependicularmente de unos 3m de lngttud cade una. (Vor fleure 1.7). 11, Eel caso de perforactones 0 taladros, se acota tastén en Te proyecctén en 0 aparece como ctrcunferencia, meciane ana Tinea racial o dtanetral, tne Cando su valor munérico del didentro segue Te Tetra 0, También es co in tnetcarle mediante el Letraroeatadna (1a perforactn se obtiene restarte esta operaciée) junto con el valor del dtdnetro con o sin 12 Yetre 0, ya que se prestpore que el tanato ce Tas perforactones se define por con- venein mediante su eetro / °*” 2, 1s, ” Los contornos cfTtnaricos completes (partes de Ta pteze que tienen forma de ciTtneros cireutares ractos) se acotanpreferentenente en Ta proyecctn en onde aparecen sut dos dimensiones, ef cecir, au étfmetro y au altura en et isto cibujo. Se eoloca la letra D cuando nose observa con clara Tt orm ftfnérica cel contorno . (Vase f¥gura 71) Cuando 18 dinarstn es my pequeha, se trazan dos fees de acotacn, und 2 caca lado oe Ta Thea de extensién que la Vinita, con las eaberas de fle cha apentando hacia el interfor det espacio acotaéo. Su valor munrico pur Ge colocarse ye see dentro de dicho espacio o a un lado de cualquiera de Tas os eas de acotactén. Si el espaco es tan pequeo cue na se puede co car ninero centro de &1 y si este espacto por acotarestd a continuacién uno mayor, se permite e1 uso de Te linea de acotactén de éste par acotar 21 prinero. Cuando las Trees de extersién crucen reas de contorna, Gstas ben ser conttruas y no Snterranirse. St se presenta eT caso anterior, evitar que se uttlfce arias veces. Evitar, sferpre que sea posible, acotar con referencia a Ifneas de perfil culto. 1 contorno que aparece ocvito en una de las proyecciones debe ser Wistble en 1a otra, en 1a cual se debe realizar Ta acotacén conresponcien= Evitar as acatactones auplicades © inacesarias an el étbujo de proyeceion a misna cinnsi6n stempre apareceré en dos provecctones diferentes 1a altura del chjeto aparecerd tanto en a preyecetén frontal com en 18 perfil, por to que ser sufictente acotarla en una sols de elles, En eT caso que se tengan dinenstones parctates conplenentartas (acotadtc 1 cadena se debe onitir na de Tas dimensiones parctaes, acotando tan- bien Ta dinaneste total Cuando exista una recta cbticia en un dibujo, ésta quedard competanente etintea por medio de os cinensfone o une dinnsién y e] Srgvo formado por see recta. Sexist areas de cireunferencta tangentes 2 las Iineas de contorn en na proyeceto determnada, tanb{En Tas acotactones do Getar, pueden rerul= tar tonecerariae.2 La Figura 1.71 muestra adenfs Tes diversas formas de uso treorrecto de 105 ness de acotactOn, las cuales estin nuneradas y se menetontn & continua tor, Las acotectones son innecesartas porau: 1 Le Gimenst6n inaicade ttene retactén atrecta con 1a {nterseceiGn de Ta recta oblicus con Te Vnea de perfil ocuTto, 1a cuat Vinita en te proyecet6n frontal 2 La dimension 62 ext6 en funetén del dagule de 20° y el otro cateto de 36, del trtdngulo rec tingula formado con elias. 0+ aaliee 2. Tentendo Ta dinensi6n total de 68 y 145 dimen Hones parctales 40 y 12, 16 resulta sor compte rent de Tas anteriores. 4 € arco de ctreunferencts de 20 ¢e ragto es tangente a 1a 1énee de comtorno supertor, por To que el centro est Tocalfzado forzosanente una cletancta {gual Ta gimenstén total de 68 menos e valor 20 42 radio det arco de ctr cunferencta, megide desde 1a parte inferior ce a phere mecdntea, 5 Eth dupltcngs, ye que aparece en Ta proyece in horizontal, asf como en Ta proyecetén ée pert A continuacién se presenta Ta montes y 1a proyecctén tsonétrd ca de un retén angular, pare flustrar Ta apltcactén de las re Glas, noreas y convenctones de Ta acotactén. (Véase figura 1.72).Ey Sl. RETEN ANGULAR Acotecones, en mm dents de los conceptos tratados en estas Irons, existe un canticad mtyor de raslas, norms y canvenciones, asf cono otro tipo de préctcas que te deen te ‘ar on cuenta para Ta acotactén de Tor dtbujos de prayecctones. algunas de &5, 145 son or elenplo: Tas Indicactones de aeabado, Tos tolerancias, fnensient Ianto de algunos tipas de maguinado extindar, etebter Todos estes conceptos menclonados deberdn ser tratados en cursos postertores de atbujo, deo a que son concentos espectalizades de clertas dreas de Ta ingen, rte. 1.7 constpucciones ceowerancas uettGes, profesor de macendtieas en Alejandrf, excrib16 un tratado de geone- fa en el afo 3000.0, © seonetrfa euclidtana es Ta ctencta que extudte Tes fHg4- 70 pla. es dectr Tas figuras cuas partes estén untos principtos de 18 geonetrfa euclistana son aplicados canstartenente en ef buje de ingenterte, por lo tanto todo fagentero cebe estar faniTartzado con ‘ellos para poder apTicarios a Tas soluctones de Tos problens que se le presen= La interpretacién estrfcta de Ta geonetrfa plana perate, con s6lo el enpteo de am comps una regla, realizar constnuclones geondousas y con Estes, stguten do Ya teorfa mtanitica, se poded car soluctén a clertos problemas. Enero, en 2) éibujo de ingenterfa-son veadoe continuasente 1a regia T, Tas escucras, et pare hacer Tas construccones con mayor rs cecal fmtro, ete ye resolver problemas geonftricas se enplean Tos siguientes nftoos étode Sintéeion En problems may simples, 1a resoluctn os ffc1T mediante Ta aplicacin de une (o aks propostetones geontrieas conoctdas como aplicctén tmnediate de ona 0 rs propsictones geondtricas conocidas. Entonces se ejecute Te construcctén Indica gor tales propostctones, y luego en caso de ser necesario, for medio de Tas wisas se cemuestra Ta valider Ge Ta construcién, code bats Este nétodosupane at problent resuelto e fnftere Tas consecvencas que st dedy can de as condiciones expusstas, A conctnuacin se observa st es postble cons, trate un figura que satiataga estad conecuanclas, considerades hora com con Glctones et protien. ezodo de ta dntensececones de lugares geonbtricos ste todo of Gtf1 cundo se desea deteminar un punto que etl sujeto a dos condiciones. La prinra se sattsfoce por Tos puntos de un Tuer geonftrtco, y te segunda por Tos puntos de otro lugar gtonftrico. La tntersecctén de estos Tugeres geondtricos determina el punt buscado. ara conprender nfs anlianante en qué consiste este GIttm nftodo, se dan a cantinutctn una rerte de deféniaiones, efoplas y erctetas. ager geonterize. Se Vane Tsar geonktrco a Te Tf 0 superficte formada por tots Tos puntor ‘que sattatacen na misma condicton preestablectéa.8 For ejeplo, cualguler punto de Ta cireunterencta mstrada on Te Figo 1.73, $2 tsface a conetetdn de tener una equdtstaneta.R 2 partir del centre Oy extl- ‘ular otro fuera de ella no Ta satistace, En otras palabras, st un punto de un plano estf sujeto a Ta candtetn nen ae haTTarse'e ue cistancte did R de un punt: Tijo 0 de plano, deberd encontrar se en la clreunfereneta que ene For centro al punto Oy por racto Los elementos y caractertsticas Ge los lugares geontricos nfs conctéos son: Recta Patera Es el lugar geonttriea de toss Tos puntos que equldtstan de una recta dade Ovsérvesn que lene paralelatarbién es 1 lugar geonétrico de tagor los centras de tas chrcunferencias tangentes a Ta recta Sy can radio igual 2-8, (Véase Fou nL).2 eisectnis x el lugar guonftrico Ge todos Tor puntos gue equidstan de Tos lados de un Angulo. astrvese que dtcha Disectriz divide a1 Engulo en dos partes tquales y que tan- ttn ex lugar gtenderico de tages los cntros de lat clrcunterentas tangene tes Tos Tados det Bogut Paratabe Neds sel lugar geonttrico de todos Los puntos que aguidistan de dos rectas persle> tas. (ase figure 1.79).