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Guia de 6 PDF
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GUA DE APRENDIZAJE
6 BSICO
Lenguaje y Comunicacin
(COLEGIO CHILE VERONICA PAVEZ)
Nombre Alumno(a)
Aprendizajes Esperados
I. Ortografa acentual
1.- Del siguiente recuadro selecciona las palabras, clasifica segn corresponda y
escribe en la columna correspondiente
a) mdico-pgina-carrera c) mgico-mdico-pgina
b) mgico-Domingo-carrera d) mdico-pgina-seora
B.- Cul es el listado que tiene todas las palabras graves que aparecen en el
recuadro?
a) carrera-seora-ngel-seor-Domingo c) carrera-ngel-Domingo-rbol-seora
b) carrera-Domingo-ngel-rbol d) carrera-rbol-feliz-ngel
a) estacin-seor-seora-escobilln c) estacin-ngel-feliz-seor
b) estacin-feliz-seor-escobilln d) estacin feliz-seor-escobilln-seora
a) mdico-estacin-feliz tienen tilde c) Todas las palabras se acentan pero slo algunas
llevan tilde b) seor-seora-son palabras graves d) pgina-mdico-carrera-mgico son
palabras esdrjulas
a) carrera-Domingo-mgico tienen 3 slabas c) todas las palabras tienen una slaba tnica b)
rbol-ngel-mgico-seora son palabras graves d) estacin-escobilln-feliz-seor son palabras agudas
4. Completar
II TEXTO LRICO
Es aqul en que el poeta expone sus sentimientos. Este texto es SUBJETIVO. El texto lrico
est escrito en versos y estrofas.
Obras que pertenecen al texto lrico son: poesas, poemas, sonetos, odas, romance
lrico, caligramas, adivinanzas, payas
Los elementos del texto lrico son:
a) Hablante lrico.-Es quin expresa sus sentimientos y emociones en un texto lrico.
Este hablante puede ser: un hombre, una mujer, un nio, un animal, un objeto, o
simplemente una voz
b) Motivo lrico.-Son los sentimientos y emociones que expresa el hablante lrico. Estos
sentimientos pueden ser: amor, felicidad, tristeza, amor a la patria, amor a la naturaleza, etc.
c) Actitud lrica.-Es la forma que expone sus sentimientos el hablante lrico.
La actitud lrica puede ser:
Enunciativa.-El hablante lrico habla de lo que lo emociona o lo conmueve.
Ej.: En la tibieza del ambiente
Vaga el aroma de las rosas
d) Figuras literarias.-Son recursos literarios que usa poeta para destacar, embellecer
sus palabras.
Las figuras literarias son:
Personificacin:- Consiste en dar caractersticas humanas a las cosas o
animales.
Ej.: la tarde est llorando
Comparacin.-Consiste en compara dos elementos. Se utilizan expresiones
COMO,
MS QUE, MENOS QUE, TAN..COMO
EJ: Eres ms bella que una rosa
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Metfora.-Consiste en cambiar una palabra por otra que le d un sentido ms
potico a lo que se quiere destacar.
Ej: Por el cielo camina un rebao de ovejas blancas
(nubes)
Reiteracin: Consiste en repetir una palabra ,un verso.
Ej:Tengo, tengo, tengo
T no tienes nada
Hiprbole.-Consiste en exagerar.
Ej. Me muero de amor por ti
Hiprbaton.-Consiste en cambiar el sentido lgico de un verso
Ej: Puro Chile es tu cielo azulado
a) Hablante lrico
b) Motivo lrico
c) Actitud lrica
C. LEE el siguiente texto lrico y completa con los elementos lricos que correspondan
g) Hablante lrico
h) Motivo lrico
i) Actitud lrica..
j) Figura literaria que se encuentra en el primer verso..
k) Figura literaria que se encuentra en el segundo verso
l) Figura literaria que se encuentra en el 3y 4 verso.
D. Lee el siguiente texto lrico y completa con los elementos lricos que correspondan
m) Hablante lrico
n) Motivo lrico
o) Actitud lrica..
p) Figura literaria que se encuentra en el tercer verso..
q) Figura literaria que se encuentra en el 1-2- 3 y 4verso
r) Figura literaria que se encuentra en el 3er. Verso
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E. Lee el siguiente texto lrico y completa con los elementos lricos que correspondan
Dame la mano
(G.Mistral-fragmento)
s) Hablante lrico
t) Motivo lrico
u) Actitud lrica..
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
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4.-Elizabeth llama a su hermana Adela por telfono
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
6.-La profesora lee un cartel hecho por Alexis que dice NO CORRER EN LA SALA
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
7.-Desde su dormitorio Pedro escucha un silbido de su amigo Lus que lo est llamando
Emisor..Receptor.
MensajeCanal:..
Cdigo:.Contexto
IV. Gramtica
a) Artculos definidos(el, la ,los, las) y artculos indefinidos (un, una, unos unas)
b) Adjetivos:
Calificativos (lindo, agradable, pequeo, orgulloso, blanco, etc)
Posesivos (mi, mis, mo, mia, mos mas, tu, tus, su, sus, nuestro, etc)
Demostrativos (este, esta, estos esta, ese, esa, aquel, aquella, etc.)
Numeral cardinal (cien, diez, cinco, 14,20,35)
Numeral Ordinal (primer, tercer, quinto, sexto)
Indefinidos (muchos, algunos, varios, demasiadas)
Recuerda:
LOS PRONOMBRES PERSONALES.-Reemplazan al nombre
S:P
NS.NP.
DNS:..
DNP
S:P
NS.NP.
DNS: DNP..
DNP..
S:P
NS.NP.
DNS: DNP..
DNP..
1.-.
2.-
3.-..
4.-.
l compra pan..
Tejas en la playa..
Recuerda las formas no personales, se pueden conjugar con cualquier pronombre personal
Siempre deben estar acompaadas de un verbo auxiliar
Yo no pudeviajar al sur(V.viajar_Infinitivo)
V ORTOGRAFA LITERAL
Usos de la b
Se escribe con b en las combinaciones:
Mb: sombra, bombero
Br: brisa, abrigo, cobre, etc
Bl: blusa, emblema, tabla, etc
En las terminaciones:
Aba: cantaba, lloraba, esperaba, etc
Bilidad: posibilidad, habilidad, rentabilidad, etc
Bir: subir, percibir, recibir Excepto: VIVIR, HERVIR, SERVIR
En los prefijos:
Bi: bicicleta, bimotor, bicolor, etc
Sub: submundo, subteniente, submarino
Usos de la v
Se escribe con v en las combinaciones:
Nv: invierno, conversar, investigar, etc
Olv: olvido, polvo, plvora, etc
En las palabras terminadas en :
Ivo: positivo, negativo, caritativo, etc
Iva: positiva, negativa, caritativa, vengativa, etc
En las palabras que comienzan con :
Adv: adversario, advertir, advertencia, etc
Vice: vicepresidente, vicecampen, etc
Completa con b o v
Usos de la C
Se escribe con c:
En los plurales de las palabras terminadas en Z
Ej: luzluces nariz.narices raz..races nuez..nueces
En la terminacin CIN.- Cuando la palabra est relacionada con otra que termine
en TO, TOR, DO ,DOR
Ej: cancincanto calefaccin..calefactor aviacin..aviador
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En la terminacin:
Cito: pantaloncito, carboncito, Cillo: pantaloncillo, carboncillo
Cita: avecita, piedrecita Cilla: avecilla, piedrecilla
Usos de la S
Se escribe con S:
En los adjetivos terminados
en: Oso: carioso, vergonzoso,
molestoso Osa: cariosa, molestosa,
pecosa
En la
terminacin: Sita:
mesita, casita, osita
Sito: pesito, pisito, osito
En la terminacin:
Ense: estadounidense, canadiense, pascuense
Esa: inglesa, francesa, danesa
Usos de la Z
Se escribe con z
En las terminaciones:
Azo: golazo, pelotazo, puetazo,
etc Anza: esperanza, bonanza,
confianza Az; capaz, audaz, voraz,
etc
Ez: pez, nuez, etc
Iz: perdiz, codorniz, actriz, etc
Oz: feroz, atroz, arroz, etc