Módulo Sobre Eventos Culturales Seleccionados 2017. MODECULT. Diseño Conceptual

Mdulo sobre Eventos Culturales
seleccionados 2017
MODECULT
Diseo conceptual
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
Mdulo sobre Eventos

Culturales seleccionados 2017
MODECULT
Diseo conceptual
Obras complementarias publicadas por el INEGI sobre el tema:
Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados. MODECULT 2016. Diseo conceptual.
Catalogacin en la fuente INEGI:
306.97201 Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Mxico).

Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados 2017 : MODECULT : diseo
conceptual / Instituto Nacional de Estadstica y Geografa.-- Mxico : INEGI, c2017.
viii, 27 p.
1. Mxico - Cultura - Metodologa 2. Mxico - Condiciones sociales -

Metodologa.
Conociendo Mxico
01 800 111 4634

www.inegi.org.mx
atencion.usuarios@inegi.org.mx
INEGI Informa @INEGI_INFORMA
DR 2017, Instituto Nacional de Estadstica y Geografa

Edificio Sede
Avenida Hroe de Nacozari Sur 2301
Fraccionamiento Jardines del Parque, 20276 Aguascalientes,
Aguascalientes, Aguascalientes, entre la calle INEGI,
Avenida del Lago y Avenida Paseo de las Garzas.
Presentacin
El Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) presen-

ta el Diseo conceptual del Mdulo sobre Eventos Culturales
seleccionados (MODECULT) cuyo propsito es dar a conocer los
antecedentes, aspectos metodolgicos de la encuesta.
MODECULT tiene como objetivo general generar informacin

estadstica sobre la condicin de asistencia de la poblacin de 18
y ms aos de edad en Mxico, del agregado urbano de 32 reas
de 100 mil y ms habitantes, a eventos culturales especficos en su
localidad, a fin de contribuir con la formulacin de polticas pblicas
encaminadas a la promocin de eventos culturales.
La informacin estadstica sobre el tema contribuye a elabora-

cin de polticas pblicas orientadas al fomento de la asistencia a
eventos culturales. Por tanto, es un insumo para las instituciones y
asociaciones vinculadas con la cultura, as como para profesionales,
industrias o personas relacionadas con la produccin y difusin de
eventos culturales.
INEGI. Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados (MODECULT) 2017. Diseo conceptual.
ndice
Introduccin..................................................................................VII
1. Antecedentes............................................................................. 1
1.1 Recomendaciones internacionales 1

1.2 Encuestas en otros pases 1
1.3 Encuestas sobre cultura en Mxico 2
1.4 Marco legal 2
2. Bases metodolgicas................................................................ 5
2.1 Objetivo general 5

2.2 Objetivos especficos.............................................................5
2.3 Poblacin objetivo, cobertura y desglose
geogrfico..............................................................................5
2.4 Diseo de la muestra.............................................................5
2.5 Estrategia de captacin.........................................................5
3. Cobertura conceptual............................................................... 7
3.1 Justificacin del marco conceptual........................................7

3.2 Cobertura temtica..............................................................10
3.3 Conceptos bsicos en materia de eventos
culturales............................................................................. 11
3.4 Esquema de categoras, variables
y clasificaciones...................................................................12
4. Aplicacin operacional del marco conceptual..................... 15
4.1 Diseo y prueba del instrumento de captacin.................... 15

4.1.1 Primera prueba del instrumento
de captacin............................................................... 15
4.1.2 Segunda prueba del instrumento
de captacin............................................................... 15
4.1.3 Conformacin final del instrumento
de captacin............................................................... 16
4.1.4 Adecuacin al instrumento de captacin,
cuestionario 2017....................................................... 16
4.2 Capacitacin a entrevistadores y supervisores
responsables de ENCO y MODECULT................................ 16
4.3 Criterios de validacin de la informacin............................. 16
4.4 Tabulados con principales resultados.................................. 17
Anexo............................................................................................ 19
A. Cuestionario MODECULT...................................................21
Glosario......................................................................................... 25
Bibliografa.................................................................................... 27
Introduccin
El Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados representa

un esfuerzo del INEGI para generar informacin estadstica
sobre la condicin de asistencia a eventos culturales seleccio-
nados de la poblacin de 18 y ms aos de edad, del agregado
urbano de 32 reas de 100 mil y ms habitantes, a eventos
culturales especficos en su localidad.
El MODECULT, adems, obtiene informacin sobre aspec-

tos relacionados con el inters en presentaciones de teatro,
msica, danza, exposiciones y cine, considerando conocer si
identifica lugares donde se realizan, medios de difusin por los
cuales se entera, y disposicin a pagar por tipo de evento. De
igual manera recaba datos sobre experiencias en la infancia,
en el hogar y en la escuela, que pudieron influir en la asistencia
actual a eventos culturales.
Por ltimo, se indaga sobre actividades culturales realizadas
al encontrarse en localidades distintas a la que radica.
El presente documento tiene la finalidad de dar a conocer,

en el marco de las normas establecidas para el proceso de ge-
neracin de informacin estadstica, las actividades realizadas
para el diseo conceptual del proyecto MODECULT.
En este documento se presentan tambin antecedentes de

la encuesta, tales como proyectos similares realizados en otros
pases, encuestas sobre este tema llevadas a cabo en Mxico
y el INEGI; as como el marco legal que lo sustenta.
En el apartado de bases metodolgicas se incluyen los obje-

tivos, general y especficos, la poblacin objetivo, la cobertura y
desglose geogrfico; informacin general sobre el diseo de la
muestra y la estrategia de captacin, destacando su aplicacin
como mdulo de una encuesta eje.
La cobertura conceptual se encuentra conformada por la justifica-

cin del marco, temas considerados en esta encuesta y los conceptos
bsicos sobre eventos culturales. Adems, se presenta el esquema
con las categoras, variables y clasificaciones de MODECULT.
VII
En la aplicacin operacional del marco conceptual, se des-
cribe brevemente el diseo del instrumento de captacin, as
como las diferentes pruebas que se realizaron para configurar
la versin final del cuestionario. Se presenta tambin una breve
descripcin sobre la capacitacin a entrevistadores y super-
visores responsables del proyecto, criterios de validacin e
informacin de contexto sobre los principales resultados.
Por ltimo, se incluye el instrumento de captacin en papel

como anexo, el glosario y la bibliografa consultada.
VIII
1. Antecedentes
La UNESCO define la cultura como el conjunto de los La versin 2009 del Marco de Estadsticas Culturales
rasgos distintivos, espirituales, materiales y afectivos de la UNESCO (MEC)3 es una versin revisada de la
que caracterizan una sociedad o grupo social. Engloba, metodologa de estadsticas culturales de la UNESCO.
adems de las artes y las letras, los modos de vida, los Se basa en la versin de 1986, e incorpora nuevos
derechos fundamentales del ser humano, los sistemas conceptos que han surgido en materia de cultura, como
de valores, creencias y tradiciones. los relacionados a las nuevas tecnologas.
La cultura como elemento dinmico, inductor de El documento Cmo medir la participacin cultural4
desarrollo y cohesin social, juega un papel importante tiene el propsito general de presentar las tendencias
ante la situacin de la diversidad cultural, la integracin actuales en la medicin de la participacin cultural, basa-
de comunidades minoritarias, los procesos de igualdad das en los conceptos y las definiciones del Marco de la
de gnero y la problemtica de las comunidades mar- UNESCO. Este manual es parte de una serie diseada
ginadas. para facilitar la aplicacin del MEC de 2009.
Asimismo, se considera su influencia en el desarrollo Por medio de esta serie de manuales, UIS busca
econmico, dado que los productos y servicios culturales promover una mayor comprensin de las prcticas cul-
contribuyen a los intercambios de bienes y servicios turales, proporcionando una gua de referencia para la
culturales entre las economas de las naciones. medicin de la participacin cultural con una atencin
particular en su viabilidad en los pases en desarrollo.
Se reconoce el impacto social de la cultura como
factor de cohesin ante los procesos de desigualdades
econmicas y de tensiones de convivencia social.
1.2 Encuestas en otros pases
Con el objeto de obtener informacin sobre conceptos
Los sectores polticos estn comenzando a percibir y variables utilizadas, as como otros aspectos de inte-
y reconocer que las decisiones polticas, las iniciativas rs derivados de la experiencia de estudios similares,
econmicas y financieras, as como las reformas socia- para el desarrollo del MODECULT se revisaron algunos
les, tienen muchas ms posibilidades de avanzar con proyectos estadsticos en materia de cultura de algunos
xito si simultneamente se tiene en cuenta la perspec- pases y regiones.
tiva cultural para atender las aspiraciones e inquietudes
de la sociedad.1 En Cuba, la Segunda Encuesta Nacional sobre Prc-
ticas de Consumo Cultural (2008-2009), en seguimiento
a la primera encuesta realizada en 1998, indaga sobre
1.1 Recomendaciones internacionales grados de satisfaccin, insatisfaccin, caractersticas y
Se han publicado diversos documentos sobre recomen- niveles de evolucin de los comportamientos culturales
daciones internacionales a fin de contribuir a una mejor de la poblacin cubana de 12 y ms aos de edad.5
medicin del impacto econmico y social de la cultura.
El Observatorio Universitario de Polticas Culturales,
El documento Guidelines for measuring cultural parti- en convenio con el Ministerio de Educacin y Cultura,
cipation2 del Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS) ha publicado el Informe sobre Imaginarios y Consumo
explora mltiples enfoques para medir la participacin Cultural en Uruguay en los aos 2002, 2009 y 2014.
cultural en pases en distintas etapas de desarrollo y Para este proyecto se entrevist a personas de 16 y ms
provee elementos para su estudio. aos de edad, a fin de analizar el consumo y algunos
comportamientos culturales para contribuir en la toma
de decisiones y a la concrecin de polticas pblicas.
1 Pgina de la Secretara de Cultura, Noticias. El arte, la cultura y aprove- 3 Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la
chamiento del espacio pblico reconstruyen el tejido social de Mxico. Cultura (UNESCO). Marco de estadsticas culturales, 2009.
Fecha de acceso: Mayo de 2016. http://www.cultura.gob.mx/noticias/ 4 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Cmo medir la participacin
politica-cultural/46184-el-arte-la-cultura-y-aprovechamiento-del-espacio- cultural, 2014.
publico-reconstruyen-el-tejido-social-de-mexico.html 5 Proyecto realizado por el Instituto Juan Marinello, conjuntamente con el
2 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Guidelines for measuring Centro de Estudios de Poblacin y Desarrollo (CEPDE) de la Oficina Nacional
cultural participation, 2006. de Estadsticas (ONE).
1
La Encuesta de Hbitos y Prcticas Culturales en Encuesta a Pblicos de Teatros 2007
Espaa, dirigida a personas de 15 aos de edad en Encuesta a Pblicos de Museos 2007
adelante, es una operacin estadstica elaborada por el Encuesta a Pblicos de la Feria Internacional
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para obtener del Libro Infantil y Juvenil 2007
indicadores relativos a los hbitos y prcticas culturales Encuesta a Pblicos de Bibliotecas 2008
de los espaoles. Se ha realizado en los periodos 2002- Encuesta a Pblicos de Museos 20082009
2003, 2006-2007, 2010-2011 y 2014-2015. Estudio de Visitantes a Museos 2010
Desde 2007, el Departamento Administrativo Na- Asimismo, se han realizado encuestas en hogares
cional de Estadstica (DANE), en Colombia, lleva a sobre esta temtica:
cabo la Encuesta Nacional de Consumo Cultural, con La Encuesta Nacional de Prcticas y Consumo
la finalidad de caracterizar formas de comportamiento Culturales 2004, con el propsito de obtener
que expresan prcticas culturales de la poblacin de 5 informacin confiable y actualizada sobre te-
y ms aos de edad. mas como la asistencia a recintos culturales, la
lectura, la exposicin a medios audiovisuales, el
En Costa Rica, la Unidad de Cultura y Economa (UCE), equipamiento cultural, el uso del tiempo libre y el
del Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), realiz la conocimiento y opinin sobre el CONACULTA,
Encuesta Nacional de Cultura (ENC 2013) para generar entrevist a 4 050 personas de 15 y ms aos
informacin estadstica de la poblacin de 5 aos en ade- de edad, en 27 estados del pas.
lante sobre productos, actividades y espacios culturales, En 2010, se llev a cabo la Encuesta Nacional
la formacin cultural, las prcticas culturales y la accesi- de Hbitos, Prcticas y Consumo Culturales,
bilidad a la oferta cultural disponible en el pas. en la que se realizaron 32 mil entrevistas, mil
por estado, en las 32 entidades federativas
El Sistema Nacional de Medicin de Consumos Cul- a personas mayores de 13 aos de edad,
turales en la Argentina realiz la Encuesta Nacional de para actualizar el panorama de las prcticas,
Consumos Culturales 2014, con el objetivo de conocer valoraciones y uso de las infraestructuras
los gustos, preferencias, usos, percepciones y valoracio- culturales.
nes de los argentinos respecto de la cultura en general,
CONACULTA, en colaboracin con INEGI, lle-

y de los consumos culturales en particular. v a cabo la Encuesta Nacional de Consumo
Cultural de Mxico 2012. Para este proyecto se
La Encuesta Latinoamericana de Hbitos y Prcticas entrevist a 12 367 personas de 6 y ms aos de
Culturales 2013, que se llev a cabo con la finalidad edad en poblaciones de 15 mil y ms habitantes.
de disponer de mayor informacin sobre el acceso y la El objetivo fue conocer los gastos realizados
participacin en actividades culturales en los diferentes por los hogares, asociados directamente con
pases, en el marco de los trabajos del Observatorio servicios y productos culturales.
Iberoamericano de la Cultura (OIBC) de la Organizacin
de Estados Iberoamericanos (OEI), con la colaboracin
de Latinobarmetro. 1.4 Marco legal
El artculo 27 de la Declaracin Universal de los Dere-
1.3 Encuestas sobre cultura en Mxico chos Humanos de las Naciones Unidas establece: Toda
persona tiene derecho a tomar parte libremente en la
En Mxico, tambin se ha producido informacin sobre vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a
el tema de la asistencia a eventos culturales mediante participar en el progreso cientfico y en los beneficios
diversos proyectos. que de l resulten.
En 2007, el Consejo Nacional para la Cultura y las Asimismo, la Constitucin Poltica de los Estados Uni-
Artes (CONACULTA), mediante la Coordinacin Nacio- dos Mexicanos en el Artculo 4 (adicionado mediante de-
nal de Estrategia y Prospectiva, desarroll una serie creto publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 30
de proyectos orientados a ofrecer mayor informacin de abril de 2009) establece: Toda persona tiene derecho
sobre diferentes aspectos de la cultura en Mxico, que al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios
permitieran orientar la toma de decisiones, formular y que presta el estado en la materia, as como el ejercicio de
evaluar las polticas culturales y rendir cuentas sobre sus derechos culturales. El estado promover los medios
los resultados de la gestin pblica. Con ese propsito para la difusin y desarrollo de la cultura, atendiendo a
se opera el Sistema de Informacin Cultural, como parte la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y ex-
del cual se realiz una serie de encuestas in situ con presiones con pleno respeto a la libertad creativa. La ley
metodologa similar para conocer el perfil de la poblacin establecer los mecanismos para el acceso y participacin
que asiste a recintos culturales: a cualquier manifestacin cultural.
2
El Sistema Nacional de Informacin Estadstica y responsable del Sistema y, por tanto, tiene el compro-
Geogrfica (SNIEG) tiene como objetivo principal ob- miso de recabar informacin de inters nacional, esto
tener, analizar, procesar y proporcionar de la manera es til para disear y evaluar polticas pblicas a favor
ms eficiente, informacin estadstica para orientar de la poblacin y el desarrollo de Mxico, entre ellas las
el desarrollo socioeconmico del pas. El INEGI es vinculadas con la cultura.
3
2. Bases metodolgicas
Este apartado tiene la finalidad de presentar los objeti- asistir a las plazas principales y museos, realizar
vos, la poblacin a la cual va dirigido y las caractersticas recorridos guiados o consumir platillos tpicos.
generales del proyecto.
2.3 Poblacin objetivo, cobertura y
2.1 Objetivo general desglose geogrfico
Generar informacin estadstica sobre la condicin de Poblacin objetivo, son las personas de 18
asistencia de la poblacin de 18 y ms aos de edad y ms aos de edad que, en la fecha del
en Mxico, del agregado urbano de 32 reas de 100 levantamiento, residen permanentemente en
mil y ms habitantes, a eventos culturales especficos las viviendas particulares ubicadas dentro del
en su localidad, a fin de contribuir con la formulacin dominio de estudio de la Encuesta Nacional
de polticas pblicas encaminadas a la promocin de sobre Confianza del Consumidor (ENCO).
eventos culturales. Cobertura geogrfica, representacin a nivel
del agregado urbano de 32 reas de 100 mil y
2.2 Objetivos especficos ms habitantes.
Conocer la condicin de asistencia a eventos
culturales seleccionados de la poblacin de 18 2.4 Diseo de la muestra
y ms aos de edad. Tamao de la muestra: 2 336 viviendas. Permite
Identificar aspectos relacionados con el inters
estimaciones a nivel del agregado urbano de 32
en presentaciones de teatro, danza, exposi- reas de 100 mil y ms habitantes.
ciones, msica y cine, tales como si identifica Esquema de muestreo: probabilstico, estratifi-
lugares donde se realizan y medios por los que cado y por conglomerados.
se entera.
Conocer la relacin de los estmulos recibidos 2.5 Estrategia de captacin
en la escuela y el hogar durante la infancia
con la asistencia en el ultimo ao a eventos Mdulo anexo a la ENCO.
culturales. Entrevista cara a cara.
Conocer si la poblacin de 18 y mas aos de Informacin recabada mediante dispositivo
edad que ha visitado localidades realiza acti- electrnico.
vidades culturales en sus visitas, tales como
5
3. Cobertura conceptual
3.1 Justificacin del marco conceptual Fuera del hogar. Esta categora incluye visitas
a espacios culturales como el cine, el teatro,
Debido a la amplitud que abarca el concepto de cultura, es conciertos, museos, monumentos y sitios del
necesario un marco comn que permita el estudio y genera- patrimonio.
cin de informacin sobre el tema. El documento Guidelines Fortalecimiento de la identidad. Cubre prc-
for measuring cultural participation6 del UIS, provee elemen- ticas culturales de aficionados, afiliacin a aso-
tos para el estudio de la participacin cultural, que engloba ciaciones culturales, la cultura popular, tnica y
actividades y prcticas culturales diversas. juvenil, y las prcticas comunitarias.
La participacin cultural mejora la calidad de vida, la
percepcin de la salud personal y est fuertemente ligada Con base en estos documentos, as como en los
a la formacin cvica por su asociacin a valores cognitivos, datos proporcionados en el manual Cmo medir la
estticos, espirituales, fsicos, polticos, emocionales y so- participacin cultural8, se orientaron los conceptos de
cioculturales. la encuesta a la asistencia-recepcin en eventos fuera
del hogar.
Dentro de este esquema, el documento identifica tres tipos
fundamentales de participacin cultural: El MODECULT recaba informacin sobre la condicin
y frecuencia de asistencia en los ltimos 12 meses de
Asistencia/recepcin. Se produce cuando hay un la poblacin de 18 y ms aos de edad a los eventos
proceso de comunicacin entre las fuentes de infor- culturales siguientes:
macin externas y un sujeto receptor, lo que implica
recibir u observar algn evento o producto cultural. Obra de teatro
Desempeo/produccin. (por aficionados). Com- Concierto o presentacin de msica en vivo
prende la construccin o creacin de productos Espectculo de danza
culturales materiales o no materiales, en diversos Exposicin
mbitos, excluyendo las labores profesionales. Proyeccin de pelculas o cine
Interaccin. Implica un proceso de flujo de comu- El MODECULT se enfoca en estos eventos culturales
nicacin continua entre el emisor y receptor, donde que implican la asistencia de la poblacin como espec-
existe la posibilidad para el sujeto receptor de cam- tador a espacios fuera del hogar. Asimismo, se selec-
biar las formas y el contenido del material recibido cionaron eventos culturales por su representatividad.
de la fuente.
Considerado asistencia o recepcin, es una actividad que Se tiene informacin sobre la inclusin de obras de
transmite conocimientos y valores cvicos y culturales, siendo teatro, conciertos de msica, espectculos de danza,
un elemento significativo dentro del estudio del comporta- conciertos y cine en la Encuesta Nacional de Hbitos,
miento cultural de la poblacin. Prcticas y Consumo Culturales 2004 y 2010. De
igual forma, la Encuesta Latinoamericana de Hbitos
Asimismo, en el Marco de estadsticas culturales7 de la y Prcticas Culturales 20139 considera las obras de
UNESCO se hace distincin de prcticas culturales segn teatro, conciertos y cine para representar los dominios
tres categoras: de artes escnicas, msica y medios audiovisuales,
respectivamente, y excluye la danza debido al tamao
Con base en el hogar. El nmero de horas des- pequeo de muestra.
tinadas a ver televisin, escuchar la radio, ver y
escuchar sonidos e imgenes grabadas, leer, usar En la actualidad las formas de promocin de la cultura se
la computadora e Internet. han diversificado a nuevos espacios para su acercamiento
8 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Cmo medir la participacin

6 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Guidelines for measuring cultural, 2014.
cultural participation, 2006. 9 Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la
7 Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), Encuesta Latinoamericana de Hbitos y Prcticas Culturales
Cultura (UNESCO). Marco de estadsticas culturales, 2009. 2013.
7
a la poblacin. Existen exhibiciones y actividades culturales asisti en los ltimos 12 meses a algn espectculo de
que han traspasado los lmites de los ambientes que tradi- danza es de 17%, y solo 8% acudi a una obra de teatro
cionalmente estaban reservados para ellos10, como museos en el mismo periodo.
o galeras. Tal es el caso del arte urbano, las exposiciones
itinerantes o las exhibiciones en va pblica. Inclusive ex- Tomando en cuenta las recomendaciones sobre partici-
hibiciones permanentes de museos que ahora se adaptan pacin cultural y el antecedente de asistencia en Mxico,
como exposiciones mviles para su difusin. el MODECULT pregunta por la asistencia a los eventos
seleccionados en el periodo de referencia de 12 meses.
Por esto, el MODECULT considera la asistencia a expo-
siciones, ya que independientemente del recinto donde se Toda vez que resultados de estudios anteriores sobre
exhiban, estos eventos favorecen la interaccin y formacin cultura en el pas muestran que la asistencia a eventos
de la poblacin en diversos conocimientos artsticos, cultu- culturales se encuentra entre 15 y 30%, en el MODECULT
rales, cientficos o sociales. las preguntas sobre conocimiento e inters en los eventos
culturales seleccionados se aplican a toda la poblacin
El cine proporciona el medio para la comunicacin de de 18 y ms aos de edad, independientemente de si
ideas y sentimientos a travs de la tecnologa audiovisual. asiste o no a estos.
La proyeccin de obras de cine puede realizarse en diversos
espacios y contextos como salas de cine convencionales, Se pregunta sobre el conocimiento de sitios en la loca-
museos, festivales, muestras, entre otros. El MODECULT lidad donde se realizan esos eventos, para conocer si la
indaga sobre asistencia a lugares que realizan la proyeccin poblacin tiene informacin sobre lugares donde se pre-
de pelculas o cine para un pblico amplio; no se incluye sentan; esta informacin permite corroborar si las personas
la visualizacin de estas obras en casas particulares o identifican alguno al que pudieran tener acceso y, por lo
mediante dispositivos como computadoras o televisores tanto, se tiene la posibilidad de acercarse a estos espacios
para disfrute personal o familiar, ya que desea conocer si para acudir a eventos culturales12.
la poblacin asiste a eventos de presentaciones de cine.
Conocer los principales medios de difusin mediante
El documento Cmo medir la participacin cultural11, los cuales llega a la poblacin la informacin sobre los
expone que con el marco temporal de las preguntas sobre eventos culturales que se realizan en su localidad permite
condicin de asistencia de la actividad cultural en un periodo saber en qu medida es efectiva la comunicacin de cada
largo, por ejemplo: en los ltimos dos aos, se corre el riesgo uno de estos eventos mediante los diversos medios. En la
de obtener informacin poco fiable debido a la dificultad Encuesta sobre Habitos, Prcticas y Consumo Culturales
de recordar con precisin. Por otra parte, si el periodo es 2010 existe una pregunta similar que se refiere a los medios
corto, por ejemplo preguntar sobre el ltimo mes, se pueden de conocimiento de actividades culturales en general13, en
presentar tasas bajas de participacin. cambio el MODECULT recaba informacin de los medios de
conocimiento para cada uno de los eventos seleccionados.
Asimismo, los datos arrojados por otras encuestas sobre
cultura en Mxico muestran una baja incidencia para la La variable sobre disposicin a pagar por la entrada a los
asistencia a actividades culturales. La Encuesta Nacional eventos culturales seleccionados recaba el monto que las
de Consumo Cultural de Mxico (ENCCUM) 2012 mostr personas estaran dispuestas a invertir para la asistencia a
que 61.55% de las personas asisti al menos una vez los distintos eventos, toda vez que en proyectos estadsticos
a lugares o eventos culturales seleccionados en los tres anteriores el factor econmico se ha presentado como una
meses anteriores. Sin embargo, esta encuesta se aplic a barrera para asistir.14
personas de 6 y ms aos de edad, siendo que del total de
la poblacin por rangos de edad, fue la poblacin de 12 a El mdulo recaba informacin para conocer el inters
17 aos quienes presentan la tasa de asistencia ms alta. que la poblacin tiene por los eventos culturales seleccio-
nados. Como antecedente, en la Encuesta Nacional de
Se considera, tambin, la Encuesta Nacional de Hbitos, Hbitos, Prcticas y Consumo Culturales 2010, 47% de la
Prcticas y Consumo Culturales 2010, cuyos resultados poblacin se declara interesada por la cultura o actividades
muestran que la asistencia a eventos vara segn la natu- culturales, por lo que en el MODECULT se busca conocer
raleza de cada uno; por ejemplo, muestra que 75% asisti informacin sobre este aspecto para cada uno de los even-
al cine alguna vez en su vida, pero de este porcentaje sola- tos seleccionados.
mente 45% lo hizo en los ltimos tres meses. Otros eventos
12 En la Encuesta Nacional de Hbitos, Prcticas y Consumo Culturales 2010,
tienen una asistencia menor, por ejemplo el porcentaje que del 67% de la poblacin que no asiste a obras de teatro, 15% declar que
la razn es debido a que desconoce lugares donde se presentan.
10 En la Encuesta de Hbitos, Prcticas y Consumo Culturales 2010, 22% de 13 A travs de qu medios se informa principalmente de lo que pasa en la
la poblacin declar haber asistido a un museo en los ltimos 12 meses, cultura o de las actividades culturales? (ENCUESTADOR: RESPUESTA
sin embargo, se desea captar la asistencia a exposiciones y exhibiciones, ESPONTNEA; REGISTRE HASTA TRES RESPUESTAS EN ORDEN DE
tanto en este recinto como en los nuevos espacios en va pblica. MENCIN)
11 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Cmo medir la participacin 14 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de Mxico (CONACULTA),
cultural, 2014. Encuesta Nacional de Hbitos, Prcticas y Consumo Culturales, 2010.
8
Es relevante conocer sobre experiencias durante la y economa del lugar que se visita. El Estudio Estratgico
infancia que pudieran influir en la participacin actual de de Viabilidad del Turismo Cultural en Mxico20 proporcion
la poblacin a estos eventos culturales. El acercamiento a datos sobre el turismo cultural, que es el viaje motivado por
espacios culturales en la infancia proporciona espacios co- conocer la cultura de un destino especfico. Este proyecto
munitarios donde las personas pueden obtener experiencias permiti explorar la relacin entre el turismo y la cultura en
y elementos de encuentro y comunicacin de la cultura que el pas, as como la importancia de las actividades culturales
complementan su desarrollo15. El fomento a las actividades realizadas en el destino visitado.
relacionadas con el arte y cultura por parte de los padres de
familia impacta en las percepciones y conducta hacia estas El MODECULT recaba informacin sobre la prctica en
actividades en la vida adulta16. algunas actividades culturales especficas que la poblacin
puede realizar al visitar alguna localidad diferente a la que
El fomento en la escuela para la asistencia a eventos reside.
culturales es esencial, toda vez que las actividades de
aprendizaje favorecen el desarrollo, la comprensin y re- Asistir a los lugares de patrimonio cultural como museos,
cepcin de la cultura, siendo que este proceso promueve edificios coloniales o zonas arqueolgicas permite vincular
la transmisin de la cultura entre las generaciones. Asimis- a las personas con su historia o la de otros pueblos. Estos
mo, es el medio a travs del cual las personas aprenden sitios contienen el valor simblico de identidades culturales,
a construir juicios de valor sobre actividades o productos por lo que constituyen un acercamiento al individuo y a
culturales y sobre el beneficio social de participar en una los sistemas de conocimiento, filosficos o espirituales, lo
actividad cultural17. que contribuye al dilogo entre civilizaciones y culturas.21
Se desea conocer si la poblacin asiste a estos sitios, as
Los aprendizajes ocurren en mltiples espacios tem- como a eventos culturales, en la localidad que visita.
porales y culturales, tales como: plazas, parques, ferias,
centros culturales, teatros o museos. El acercamiento a Por otra parte, los servicios de tours y recorridos guia-
espacios culturales constituye, por tanto, un complemento dos representan una oportunidad para que las personas
a la educacin recibida en la escuela, siendo fundamentales accedan y conozcan algunos de los principales sitios y acti-
las prcticas que instituyen las escuelas para el fomento de vidades representativos de las localidades, proporcionando
la asistencia a eventos culturales18. informacin sobre el lugar y facilitando la comprensin de
las costumbres e historia locales en un tiempo reducido.
Se cuestiona por motivaciones que podran influir en la
asistencia a eventos culturales, toda vez que las razones Se incluye como actividad cultural la visita a la plaza
principales citadas en otros proyectos son: falta de tiempo principal o zcalo de la localidad, toda vez que es comn
y dinero. No obstante, se desea conocer otros motivos que encontrar que las plazas principales contienen las edificacio-
podran intervenir positivamente en la participacin de la nes ms enriquecidas en arquitectura e historia, que forman
poblacin. parte importante del patrimonio cultural de las localidades
y es comn que alrededor de ellos se realicen diversos
Por ltimo, se incluye una batera de preguntas sobre eventos y actividades simblicas.
actividades que realizan las personas al visitar otra localidad
y que estn vinculadas con el acercamiento a la cultura del El consumo de platillos tpicos es otra actividad de aspec-
lugar y tambin da cuenta del comportamiento de la pobla- to cultural que se realiza al visitar otra localidad. Lo anterior,
cin ante la oportunidad de conocer aspectos culturales al toda vez que stos se elaboran con productos locales y,
visitar o viajar a otras localidades. por lo tanto, se incentiva el conocimiento de las prcticas
sociales y tradiciones del lugar.
El Marco de Estadsticas Culturales presenta al turismo
como un dominio relacionado con la cultura, toda vez que La cocina tradicional mexicana se reconoce como un
las actividades tursticas se desarrollan en contacto con modelo cultural completo que comprende actividades
las diferentes expresiones de las tradiciones, patrimonio y agrarias, prcticas rituales, conocimientos prcticos anti-
productos culturales de la localidad receptora.19 guos, tcnicas culinarias y costumbres, as como modos
de comportamiento comunitarios ancestrales, por lo cual
Se reconoce que las actividades relacionadas con el est inscrita como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Hu-
conocimiento de las culturas locales y el disfrute de su patri- manidad22, una designacin de la UNESCO para proteger
monio juegan un papel importante en la difusin de la cultura el patrimonio cultural no tangible.
15 Centro Regional para el Fomento del Libro en Amrica Latina y el Caribe
(CERLALC), Cultura y Primera Infancia, 2013. 20 Centro de Estudios Superiores de Turismo, El Turismo Cultural en Mxico,
16 Secretara de Educacin Pblica, Comit de actividades artsticas, recrea- Resumen Ejecutivo del Estudio Estratgico de Viabilidad del Turismo Cultural
tivas y culturales, Acciones Sugeridas. en Mxico, 2002.
17 UNESCO, Marco de estadsticas culturales, 2009. 21 Naciones Unidas, Centro de Informacin Mxico, Cuba y Repblica Domi-
18 OEI, Arte, educacin y primera infancia: sentidos y experiencias, 2014. nicana. La importancia del patrimonio cultural.
19 OEI, La cultura y el turismo como medios de desarrollo socioeconmico, 22 UNESCO, La cocina tradicional mexicana, cultura comunitaria, ancestral y
2006. viva - El paradigma de Michoacn.
9
3.2 Cobertura temtica
3.2
3.2Cobertura
Coberturatemtica
temtica
a cobertura temtica abordada por el MODEC es la siguiente
LaLacobertura
coberturatemtica
temticaabordada
abordadapor
porelelMODECULT
MODECULTeseslalasiguiente:
siguiente:
Poblacin de 18 y ms aos de edad

Condicin de asistencia y nmero de veces que se asisti a eventos

culturales seleccionados en los ltimos 12 meses
Obra de teatro
Concierto o presentacin de msica en vivo
Espectculo de danza
Exposicin
Proyeccin de pelculas o cine
Inters en el evento cultural seleccionado (obra de teatro, concierto o

presentacin de msica en vivo, espectculo de danza, exposicin, proyeccin
de pelculas o cine)
Identificacin de espacios fsicos
Medios de difusin por los cuales se entera
Disposicin a pagar por entrar al evento
Inters por el evento
Estmulo en el hogar durante la infancia

Asistencia de los padres o tutores a eventos culturales seleccionados
Fomento de asistencia a eventos culturales seleccionados
Conversacin sobre eventos culturales seleccionados
Existencia de revistas, publicidad o folletos sobre eventos seleccionados
Asistencia a actividades artsticas, extraclase
Motivos para la asistencia a eventos culturales

Conocimiento de la presentacin de los eventos
Entrada a bao costo
Presentacin en fin de semana
Presentacin cerca de su vivienda o trabao
Otro motivo
Poblacin de 18 y ms aos de edad que

asisti a la escuela bsica en la infancia
Estmulo para la asistencia a eventos culturales en la infancia en la escuela
Fomento de asistencia a eventos culturales seleccionados
Motivacin para asistencia a eventos culturales seleccionados
Informacin sobre eventos culturales seleccionados
Obsequio de boletos o entradas para eventos culturales seleccionados
Imparticin de actividades artsticas en la escuela
Poblacin de 18 y ms aos de edad que ha

visitado otra localidad
Actividades culturales al visitar otra localidad
Costumbre de visitar museos, edificios coloniales o zonas arqueolgicas
Costumbre de asistir a eventos culturales
Costumbre de contratar tours
Costumbre de visitar el zcalo o plaza principal
Costumbre de consumir platillos tpicos
1010

3.3 Conceptos bsicos en materia de La danza, como manifestacin cultural y artstica,
eventos culturales expresa a travs de movimientos del cuerpo humano
diversas sensaciones, pensamientos o rasgos cultura-
El INEGI, para proveer informacin estadstica sobre les. La asistencia a espectculos de danza permite la
mltiples temas, ha aprovechado la capacidad instala- comunicacin de estos elementos al espectador, siendo
da de algunos proyectos estadsticos que realiza, para un vehculo para la sensibilizacin de la poblacin hacia
incursionar en temticas diversas a travs de mdulos las artes y la cultura, e incluso para la transmisin de
anexos a estas encuestas. De esta manera, se recaba costumbres, roles de gnero o conocimientos.
informacin sobre bienestar subjetivo, actividad fsico-
deportiva, lectura y, ahora mediante el MODECULT, Las exposiciones consisten en la presentacin pblica
sobre asistencia e inters en eventos culturales selec- de objetos comerciales, culturales, de las artes o las
cionados: obras de teatro, presentaciones de msica ciencias. Por tanto, pueden abarcar elementos de disci-
en vivo, danza, exposiciones y proyeccin de pelculas. plinas artsticas como fotografa, pintura o escultura, as
como objetos tecnolgicos, cientficos o de patrimonio
Los espectculos teatrales se refieren a diversos
cultural, por ejemplo, material histrico o antropolgi-
tipos de obras representadas, como musicales, zar-
co. La asistencia a estos eventos permite al pblico el
zuela, presentacin de tteres, siendo conocidas bajo el
contacto directo con acervos de distintas temticas que
trmino obra de teatro por la mayora de la poblacin.
enriquecen sus conocimientos y sensibilidad.
La asistencia a estos eventos acerca a las personas a
la apreciacin esttica, ideas y formas de pensamiento
El cine proporciona el medio para la comunicacin de
e interpretacin de la realidad.
ideas y sentimientos a travs de la tecnologa audiovi-
sual. La proyeccin de obras de cine puede realizarse
La msica, por otra parte, debido a sus mltiples
en diversos espacios y contextos, como salas de cine
variantes, se encuentra presente en diferentes manifes-
convencionales, festivales, muestras o salas de museos.
taciones artsticas, expresiones culturales, festividades
El MODECULT indaga sobre asistencia a lugares que
y mediante medios grabados. Sin embargo, a efecto
realizan la proyeccin de pelculas o cine para un pblico
de la encuesta, se maneja nicamente la asistencia a
amplio. No se incluye la visualizacin de estas obras
presentaciones de msica en vivo y conciertos, ya que
en casas particulares o mediante dispositivos como
la intencin es obtener datos sobre la asistencia de la
computadoras o televisores, ya que desea conocer si
poblacin a los eventos culturales de este tipo fuera
la poblacin asiste a eventos de presentaciones de cine
del hogar.
en espacios pblicos.
11
3.4 Esquema de categoras, variables y clasificaciones
Se presenta el ordenamiento de categoras, variables y clasificaciones del mdulo:
Categora Variable Clasificacin

Poblacin de 18 Condicin y frecuencia de asistencia en los lti- Nmero de veces que asisti a
y ms aos de mos 12 meses a: cada evento en los ltimos 12 me-
edad Obra de teatro ses.
Concierto o presentacin de msica en vivo o Poblacin que asisti
Espectculo de danza (1-n)
Exposicin o Poblacin que no asisti (0)
Identificacin de lugares en la localidad donde se S identifica lugares
presenta: No identifica lugares
Obra de teatro
Espectculo de danza
Exposicin
Medios de difusin por los cuales se entera de los Se entera por:
eventos: o recomendacin de alguna per-
Obra de teatro sona
Concierto o presentacin de msica en vivo o revistas o peridicos
Espectculo de danza o carteles o folletos
Exposicin o espectaculares o bardas pinta-
Proyeccin de pelculas o cine das
o televisin
o radio
o Internet y redes sociales
o otro medio
No se entera
Disposicin a pagar por entrada a eventos: Cantidad
Obra de teatro
Espectculo de danza
Exposicin
Inters por los eventos: Mucho
Obra de teatro Regular
Concierto o presentacin de msica en vivo Poco
Espectculo de danza Nada
Exposicin
Estmulo en el hogar para la asistencia a eventos S recibi el estmulo
culturales: No recibi el estmulo
Padres o tutores asistan a eventos culturales
seleccionados
Padres los llevaban o enviaban a eventos cul-
turales seleccionados
Padres o tutores comentaban sobre eventos
culturales seleccionados
Existencia en el hogar de revistas, publicidad
o folletos sobre eventos culturales selecciona-
dos
Padres o tutores lo llevaban o enviaban a acti-
vidades artsticas extraclase
12
Categora Variable Clasificacin
Poblacin de 18 y Motivos para considerar la asistencia a eventos Conocimiento de la presentacin
ms aos de edad culturales de los eventos
(continuacin) Entrada a bajo costo
Presentacin en fin de semana
Presentacin cerca de su vivienda
o trabajo
Otro motivo
Asistencia a la escuela en la infancia S asisti a la escuela en la infancia
No asisti a la escuela en la infan-
cia
Visita a localidad o ciudad S ha visitado otra localidad o ciu-
dad
No ha visitado otra localidad o ciu-
dad
Poblacin de 18 Estmulos en la escuela para la asistencia a even- S recibieron el estmulo
y ms aos de tos culturales: No recibieron el estmulo
edad que asisti Lo llevaban a eventos culturales selecciona-
a la escuela en la dos
infancia Hubo motivacin para la asistencia a eventos
culturales seleccionados
Recibi informacin sobre eventos culturales
seleccionados
Recibi entradas o boletos para asistir a even-
tos culturales seleccionados
Imparticin de clases sobre actividades cultu-
rales
Poblacin de 18 Costumbre de realizar actividades culturales al vi- S las realiza
y ms aos de sitar otra localidad o ciudad: No las realiza
edad que ha ido Visitar museos, edificios coloniales o zonas ar-
a otra localidad o queolgicas
ciudad Asistir a eventos culturales seleccionados
Tomar tours o recorridos guiados
Visitar el zcalo o plaza principal
Consumir platillos tpicos de la localidad
13
4. Aplicacin operacional del marco conceptual
Se presenta de manera sucinta el desarrollo y evolucin grupos de edad y estratos socioeconmicos de la pobla-
del instrumento de captacin, la conformacin de crite- cin adulta, se aplicaron entrevistas en universidades
rios provistos en la capacitacin para un mejor desarrollo (Universidad Politcnica de Aguascalientes, Universidad
de la entrevista y captacin de la informacin, as como Panamericana campus Aguascalientes, Universidad
los criterios de validacin en campo e informacin sobre Autnoma de Aguascalientes), centros comerciales (C.C
los tabulados. Galeras, C.C Altaria y C.C Villasuncin), mercados (C.C.
Agropecuario y Central de Abastos) y lugares pblicos
4.1 Diseo y prueba del instrumento de (Jardn del Estudiante, Museo Nacional de la Muerte,
captacin Parque El Dorado), ubicados al norte, centro y sur de la
ciudad. Las entrevistas se aplicaron a personas en va
Con la finalidad de construir un instrumento de captacin pblica, seleccionando a los informantes con base en
que cumpla con su objetivo, fue necesario verificar lo sus caractersticas de edad y sexo.
siguiente:
Se aplic un total de 74 cuestionarios, de los cuales se
Revisin de los objetivos de cada una de las
recab informacin de 35 hombres y 39 mujeres, cuyas
preguntas;
edades se encuentran entre los 18 y 86 aos de edad,
Preguntas correctamente redactadas y con
con diferentes ocupaciones y estado civil.
vocabulario comprensible;
Opciones de respuesta suficientes y mutuamen-
Esta prueba de campo fue enriquecedora, ya que
te excluyentes, sin ser estas excesivas;
permiti observar el comportamiento del instrumento
Secuencia de preguntas con fluidez;
de captacin y su interaccin con los informantes, as
Redaccin de instrucciones breves y claras para
como detectar reas de oportunidad para la mejora del
el entrevistador;
proyecto.
Tiempo de entrevista;
Comprensin de los conceptos bsicos del
proyecto. 4.1.2 Segunda prueba del instrumento de captacin
A partir de los resultados de la prueba de campo en
A este propsito, se elabor una primera propuesta Aguascalientes, se realizaron modificaciones al ins-
de instrumento de captacin en papel, la cual se someti trumento de captacin en papel. Con la finalidad de
a pruebas a fin de: observar el funcionamiento del cuestionario en versin
Confirmar el correcto llenado del instrumento electrnica, as como algunos aspectos conceptuales y
de captacin; de comprensin de conceptos por parte del informante
Verificar el adecuado manejo de los conceptos en las variables de inters, se llev a cabo una segunda
bsicos del proyecto; prueba de campo en tres localidades: San Luis Potos,
Probar algunas preguntas especficas; Len y Quertaro.
Verificar la fluidez de las preguntas;
Medir el tiempo de entrevista. Esta prueba tuvo una duracin de cinco das del 24 al
30 de abril de 2016. Para este operativo se visitaron 60
viviendas por entidad, participando tres entrevistadores
4.1.1 Primera prueba del instrumento de captacin
por cada una, con una carga de trabajo de 20 viviendas
Con el fin de realizar las mejoras al instrumento de capta- por entrevistador. La recoleccin de datos se llev a cabo
cin del Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados en cuestionario electrnico, mediante entrevista directa.
2016 y mediante este obtener informacin de calidad, se
realiz una prueba de campo del instrumento para probar Este operativo permiti observar de manera cualitativa
el flujo, funcionamiento y comprensin de los conceptos. las preguntas, recabando datos de inters tanto a nivel
conceptual como para el operativo. La informacin de
La prueba de campo se efectu el da viernes 27 de las observaciones se registr mediante una gua de
noviembre de 2015, en la ciudad de Aguascalientes. observacin impresa que se complet despus de cada
Con el objetivo de obtener entrevistas de los diferentes entrevista.
15
4.1.3 Conformacin final del instrumento de El objetivo de la misma se precis para recabar in-
captacin formacin sobre las motivaciones que pudiera tener la
poblacin de 18 y ms aos de edad para la asistencia
A partir de los resultados de las pruebas realizadas, se a eventos culturales.
implementaron las mejoras pertinentes al cuestionario.
Por lo tanto, la versin definitiva en papel se liber con Este documento incluye las modificaciones realizadas
fecha del 13 de mayo de 2016, la cual se conforma de en funcin de la pregunta nueve.
cinco secciones y un total de 11 preguntas.
En primer lugar, se encuentra un cintillo que permite

4.2 Capacitacin a entrevistadores y
cortar con la temtica de la entrevista de la encuesta supervisores responsables de ENCO
eje y ubicar al informante en el tema y contexto de las y MODECULT
preguntas del mdulo. En Aguascalientes, Aguascalientes, del 25 al 27 de
mayo de 2016, tuvo lugar la capacitacin a personal
La primera seccin se conforma de una pregunta, que de la ENCO responsable de levantar el Mdulo sobre
se aplica para toda la poblacin de 18 aos y ms de Eventos Culturales seleccionados (MODECULT).
edad para conocer el nmero de veces que la persona
ha asistido a cada evento cultural seleccionado en los Durante la capacitacin se prepar, desarroll e in-
ltimos 12 meses. tegr a los asistentes para el adecuado desempeo de
sus funciones en el proyecto de la ENCO y su mdulo.
La segunda seccin se conforma de un cintillo que
ubica sobre la delimitacin de las preguntas de esta La labor en el marco del MODECULT consisti en
seccin, y una matriz que engloba las preguntas 2, 3, la explicacin a detalle de los objetivos del proyecto,
4 y 5, que a su vez se aplican con cinco complementos, los conceptos bsicos, criterios para situaciones espe-
uno para cada tipo de evento seleccionado, donde se cficas y la finalidad de cada una de las preguntas, as
busca conocer aspectos relacionados al inters por como ejercicios prcticos y casos para complementar el
estos eventos. proceso de enseanza-aprendizaje. Se realiz tambin
una prctica de campo como parte de la capacitacin, la
La tercera seccin contiene un cintillo para ubicar al cual fue de mucha utilidad, toda vez que se aplicaron los
informante sobre el periodo de referencia en la infan- criterios establecidos durante la misma y se resolvieron
cia y tres preguntas: la pregunta 6, que indaga sobre dudas, as como tambin se detectaron pormenores de
estmulos para asistir a eventos culturales en el hogar; la aplicacin del cuestionario electrnico.
la pregunta 7, que permite filtrar a las personas que
no asistieron a la escuela bsica durante la infancia y;
as aplicar la pregunta 8, que indaga sobre estmulos 4.3 Criterios de validacin de la informacin
para asistencia a eventos culturales en la escuela, para Con la finalidad de asegurar la calidad de informacin
aquellos que s la cursaron. contenida en los cuestionarios, se consideraron los
siguientes criterios para el cuestionario en papel:
La cuarta seccin se conforma de la pregunta 9, so-
bre condiciones que influyen de forma favorable para La informacin captada debe cumplir con criterios
la asistencia a los eventos seleccionados. de calidad, por eso es necesario que consideres las
siguientes indicaciones para un cuestionario en papel:
La seccin cinco contiene la pregunta 10, que fun- Se presentan dos clases de registro, ya sea
ciona como filtro para identificar a la poblacin que que la pregunta acepte una sola respuesta o
ha visitado otra localidad, y a la cual se le aplicar la permita ms de una opcin (multirrespuesta).
pregunta 11 sobre actividades que se realizan al visitar Escribir nmero. Escribe en las casillas los
otra localidad. nmeros declarados por el informante. Si el
dato es de un solo dgito, escribe un cero a la
4.1.4 Adecuacin al instrumento de captacin, izquierda.
cuestionario 2017 Escribir cantidades. Cuando coloques cifras
relacionadas con cantidades, estas se escriben
Derivado del seguimiento realizado al levantamiento de de derecha a izquierda. Si te sobran casillas,
informacin, se consider reconformar la cuarta seccin anota ceros en ellas. Cuando el informante no
del instrumento de captacin; esta parte del instrumento sabe el monto que pagara, debes llenar todas
est integrada nicamente por una pregunta. las casillas con el nmero 99 999.
16
Corregir. Para corregir una respuesta errnea 4.4 Tabulados con principales resultados
en el cuestionario en papel, se debe realizar lo
siguiente: anula la informacin con dos lneas Para la difusin de la informacin obtenida mediante
horizontales y marca con una X la opcin co- el MODECULT, se conformaron tabulados, los cuales
rrecta o escribe la respuesta adecuada arriba presentan un panorama general sobre la relacin de
o en el espacio ms cercano, sin invadir el de la poblacin de 18 y ms aos de edad con eventos
otras respuestas. culturales seleccionados.
Opcin Otro. Siempre que utilices esta op-
cin, verifica que la informacin que te dan no En los tabulados considerados para el MODECULT
corresponde a ninguna opcin establecida; si se presentan datos, tales como: asistencia a eventos
es as, ubcala verificando con el informante, culturales, identificacin de lugares en los cuales se
pero si es distinta escrbela con letra legible y presentan los eventos culturales, nivel de inters sobre
mayscula. los mismos, estmulos recibidos en la infancia para la
asistencia en la vida adulta a este tipo de eventos.
17
Anexo
19
A. Cuestionario MODECULT
Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados

(MODECULT)
2017
CONFIDENCIALIDAD OBLIGATORIEDAD
Conforme a las disposiciones del Artculo 37, prrafo primero, de la Ley De acuerdo con el Artculo 45, prrafo primero, de la Ley del Sistema
del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrfica en vigor: Nacional de Informacin Estadstica y Geogrfica en vigor: Los
Los datos que proporcionen para fines estadsticos los informantes del Informantes del Sistema estarn obligados a proporcionar, con veracidad
Sistema a las Unidades en trminos de la presente Ley, sern estrictamente y oportunidad, los datos e informes que les soliciten las autoridades
confidenciales y bajo ninguna circunstancia podrn utilizarse para otro fin competentes para fines estadsticos, censales y geogrficos, y prestarn
que no sea el estadstico. apoyo a las mismas.
DATOS DE IDENTIFICACIN
CONTROL VIVIENDA SELECCIONADA NM. DE VISITA
NM. DE RENGLN DEL INFORMANTE ELEGIDO NOMBRE DEL INFORMANTE ELEGIDO
_____________________________________________________
RESULTADO DE LA ENTREVISTA
FECHA RESULTADO DE LA ENTREVISTA
DA MES AO 20
Ahora le voy a preguntar por la asistencia a eventos o espectculos, de paga o gratuitos, que se presentan en diversos lugares
o en la va pblica.
SECCIN I. ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES SELECCIONADOS
CONDICIN DE ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES
1. En los ltimos doce meses, en su localidad o ciudad, cuntas veces asisti usted a...
ANOTA CON NMERO
una obra de teatro, por ejemplo: comedia, musical o tteres?
un concierto o presentacin de msica en vivo, por ejemplo: de banda, moderna, folclrica o clsica?
un espectculo de danza, por ejemplo: contempornea, folclrica o ballet?
una exposicin, por ejemplo: de pintura, fotografa, ciencia o histrica?
proyeccin de pelculas o cine?
1 DEFINITIVO 13/05/2016
MODIFICADO 02/02/2017
21
SECCIN II. INTERS POR EVENTOS CULTURALES SELECCIONADOS
Ahora le voy a hacer preguntas acerca de eventos en su localidad o ciudad, independientemente de si asiste o no.
IDENTIFICACIN DE ESPACIOS FSICOS MEDIOS DE DIFUSIN DISPOSICIN A PAGAR INTERS
2. Conoce lugares donde se 3. Por qu medio se entera usted de... 4.Cunto estara 5. Qu tanto es su
presentan... dispuesto(a) a pagar inters por...
MARCA CON X EL CDIGO DE TODAS LAS QUE INDIQUE
MARCA CON X EL CDIGO
por su entrada a... LEE Y MARCA CON
CORRESPONDIENTE X EL CDIGO
1 Recomendacin de alguna persona CORRESPONDIENTE
2 Revistas o peridicos ANOTA CANTIDAD

3 Carteles o folletos 1 Mucho
4 Espectaculares o bardas pintadas 2 Regular
1 S 5 Televisin 3 Poco
6 Radio 4 Nada
2 No 7 Internet y redes sociales
8 Otro
9 No se entera
NADA / NO PAGARA 00,000
CONTINA CON EL
NO SABE 99,999
SIGUIENTE EVENTO
CULTURAL
1 2 3 4 5 6 7
obras de teatro? 1 2 8
ESPECIFICA
$ , 1 2 3 4
9
1 2 3 4 5 6 7
conciertos o
presentaciones
de msica en
1 2 8
ESPECIFICA
$ , 1 2 3 4
vivo?
9
1 2 3 4 5 6 7
espectculos de
danza?
1 2 8
ESPECIFICA
$ , 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7
exposiciones? 1 2 8
ESPECIFICA
$ , 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7
proyecciones de
pelculas o cine?
1 2 8
ESPECIFICA
$ , 1 2 3 4
22
SECCIN III. ESTMULOS PARA LA ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES EN LA INFANCIA
A continuacin le har algunas preguntas sobre su infancia.
ESTMULOS EN CASA DURANTE LA INFANCIA
6. Cuando usted era nio(a), sus padres o tutores...

MARCA CON X LA OPCIN CORRESPONDIENTE
S No No
recuerda
asistan a obras de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?

lo(a) llevaban o enviaban a alguno de los eventos mencionados?
comentaban acerca de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?
tenan revistas, publicidad o folletos sobre teatro, exposiciones, cine, danza o msica?
lo(a) llevaban o enviaban a alguna actividad artstica extraclase, por ejemplo: pintura, danza, teatro o
msica?
ASISTENCIA A LA ESCUELA
7. Cuando usted era nio(a), asisti a la escuela?

MARCA CON X UNA OPCIN
S
No PASA A PREGUNTA 9
ESTMULOS EN LA ESCUELA
8. En su escuela, ...
S No No
recuerda
lo(a) llevaban a obras de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?

lo(a) motivaban para asistir a alguno de los eventos mencionados?
le daban informacin sobre teatro, exposiciones, cine, danza o msica?

le regalaban entradas o boletos para asistir al teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?
le daban clases de alguna actividad artstica, por ejemplo: pintura, danza, teatro o msica?
SECCIN IV. MOTIVOS PARA LA ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES
MOTIVOS PARA CONSIDERAR LA ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES
9. De la siguiente lista, qu lo(a) motivara para asistir a eventos sobre msica, danza, teatro o exposiciones?
LEE Y MARCA CON X UNA SOLA OPCIN
Enterarse de la presentacin de los eventos
Entrada a bajo costo

Que se presenten en fin de semana
Que se presenten cerca de su vivienda o trabajo
Otro ____________________________________________
ESPECIFICA
23
SECCIN V. ACTIVIDADES CULTURALES AL VISITAR OTRA LOCALIDAD
VISITA A OTRA LOCALIDAD
10. Usted ha ido de viaje o de visita a otra localidad, municipio o estado de nuestro pas?
MARCA CON X UNA OPCIN
S
No PASA A CINTILLO DE AGRADECIMIENTO
ACTIVIDADES CULTURALES AL VISITAR OTRA LOCALIDAD
11. Cuando ha ido a otra localidad, municipio o estado, usted acostumbra o acostumbraba...
S No
visitar los museos, edificios coloniales o zonas arqueolgicas?

asistir a obras de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?
tomar tours o recorridos guiados?
visitar el zcalo o plaza principal?
probar algn platillo tpico del lugar?
Hemos terminado la entrevista; en nombre del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa le agradezco su colaboracin.
OBSERVACIONES
4
Glosario
A Educacin bsica. Proceso sistemtico de la educacin

que comprende la instruccin preescolar, en la cual
Actividades culturales. Acciones que se desarrollan se imparten algunos conocimientos y se estimula la
para crear, difundir o desarrollar tareas o funciones formacin de hbitos; la instruccin primaria, en la cual
vinculadas con alguna rama del arte. se inician el conocimiento cientfico y las disciplinas
sociales, y, por ltimo, la instruccin secundaria, en la
Asistencia/recepcin. Se produce cuando hay que se amplan y reafirman los conocimientos cientficos
un proceso de comunicacin entre las fuentes de por medio de la observacin, la investigacin y la
informacin externas y un sujeto receptor, lo que implica prctica.
recibir u observar algn evento o producto cultural.
Espacio cultural. Lugar en el cual se presentan
B distintas expresiones artsticas, filosficas o educativas;
tiene como principal objetivo el hacer accesible la cultura
Barda pintada. Medio alternativo con el cual se puede para el pblico en general.
tener contacto directo con la poblacin en su entorno
cotidiano, consiste en utilizar los muros que dividen los Espectacular. Estructura de gran tamao que presenta
terrenos para anunciar eventos como conciertos, obras publicidad en exteriores y se coloca en un soporte plano
de teatro o exposiciones. sobre el cual se fijan anuncios.
C Espectculo de danza. Presentacin que se basa en
la ejecucin de posiciones o pasos mediante el cuerpo
Cartel. Tipo de publicidad que consiste en una impresin humano, acompaado de un ritmo con o sin sonido que
ya sea en cartn, plstico, lmina u otro material, con el puede referir a distintas temticas.
objetivo de informar sobre algn evento cultural prximo
a presentarse. Evento cultural. Acontecimiento con una temtica
principal, representada por alguna rama del arte o por
Cine. Tcnica y arte de la proyeccin de fotografas para los usos y costumbres de una regin.
crear la ilusin de movimiento. Asimismo, se le llama al
conjunto de obras que resultan de ello. Eventos culturales seleccionados. Son los eventos
sobre los cuales se recaba informacin en el MODECULT:
Concierto. Funcin musical en la cual se presenta la obra de teatro, concierto o presentacin de msica en
composicin para varios instrumentos. vivo, espectculo de danza, exposicin, proyeccin de
pelculas o cine.
Cultura. Conjunto de los rasgos distintivos, espirituales,
materiales y afectivos que caracterizan una sociedad Exposicin. Presentacin de serie de objetos que
o grupo social. Engloba, adems de las artes y las forman parte de una coleccin con afinidad temtica y
letras, los modos de vida, los derechos fundamentales valor histrico o econmico; estos tienen, en particular,
del ser humano, los sistemas de valores, creencias y la forma de organizacin para ser exhibidos.
tradiciones.
F
D
Folleto. Texto de tamao reducido e impreso en hojas
Disposicin a pagar. Refiere la cantidad de dinero que de papel que funciona para dar informacin especfica
una persona pagara por entrar a un evento cultural. publicitaria de algn producto, servicio o eventos.
E I
Edificio colonial. Construccin referente al periodo Infancia. Es la primera etapa en desarrollo de la vida
histrico de la colonia humana. La UNICEF distingue la infancia en dos etapas:
25
la primera infancia, que refiere de los 0 a los 5 aos de ilustrada, cuya principal funcin es presentar noticias.
edad, y la infancia escolar, que comprende de los 6 a
los 11 aos de edad. Platillo tpico. Alimento preparado con frecuencia, en
una regin especfica y por lo general est realizado
Internet. Red mundial de redes de computadoras, con productos de la misma zona.
que usan el protocolo de red TCP/IP para transferir e
intercambiar informacin. En este medio se encuentran Plaza principal o zcalo. Espacio pblico, amplio
conectadas centenares de millones de personas, y representativo de la localidad, donde se realizan
organismos y empresas en todo el mundo. Su rpido distintas actividades; su tamao puede variar, sin
desarrollo est teniendo importantes efectos sociales, embargo, no hay ciudad que no cuente con una.
econmicos y culturales, convirtindose de esta manera
en uno de los medios ms influyentes de la llamada Presentacin de msica en vivo. Evento que consiste
sociedad de la informacin. en la exposicin de obras musicales de diferentes estilos
y ritmos; el espacio en el cual se presenta, as como el
L pblico que asiste son diversos.
Localidad. Todo lugar ocupado con una o ms R

viviendas, las cuales pueden estar o no habitadas; este
lugar es reconocido por un nombre dado por la ley o la Radio. Medio de comunicacin que enva seales de
costumbre. audio a travs de ondas; permite trasmitir programas,
anuncios o msica.
M
Recorrido guiado o tour. Visita que tiene como principal
Medios de difusin. Son la manera ms eficaz y rpida objetivo conocer los edificios representativos del lugar,
de transmitir un mensaje; son un vehculo mediante el as como sus historias y tradiciones. La particularidad
cual los diferentes sectores de la sociedad pueden ser de estas visitas consiste en que una persona capacitada
escuchados. El propsito principal es, precisamente, orienta y acompaa al grupo durante este.
comunicar, por lo que pueden informar, educar,
transmitir, entretener, formar, opinar o ensear. Revista. Publicacin peridica encuadernada, con
diversos artculos, los cuales ocasionalmente contienen
Museo. Institucin con instalaciones permanentes con o fotografas sobre varias materias o sobre una materia en
sin fines lucrativos, que pone al servicio de la sociedad especfico; de igual manera, suelen contener publicidad
y de su desarrollo, los resultados de sus investigaciones de diversos productos.
sobre los testimonios materiales del hombre y de su
medio ambiente, adquiridos, conservados, comunicados T
y sobre todo expuestos para fines de estudio, educacin
o recreativos. Televisin. Es un medio de comunicacin masivo, el
cual consiste en un sistema de transmisin de imgenes
O y sonido a distancia.
Obra de teatro. Produccin en la cual se representa una Tutor. Defensor, protector o director en cualquier lnea.
historia mediante la actuacin; esta se presenta en un
escenario y se pueden combinar la interpretacin, gestos, Z
msica, baile y otras formas de expresin artstica.
Zona arqueolgica. Lugar en el cual se ha conservado
P evidencia de actividades que han sucedido en el pasado
y permiten reconstruir historia o ayudan a comprender
Peridico. Publicacin peridica, generalmente diversos aspectos de una civilizacin antigua.
26
Bibliografa
Centro de Estudios Superiores de Turismo. El Turismo Cultural en Mxico, Resumen ejecutivo del estudio estrat-
gico de viabilidad del turismo cultural en Mxico, 2002. http://www.cultura.gob.mx/turismocultural/documentos/pdf/
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http://cerlalc.org/wp-content/uploads/2013/11/Cultura_y_Primera_Infancia-FINAL-_1.pdf
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http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002263/226337s.pdf
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http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/forty_six_new_elements_added_to_representati-
ve_list_of_the_intangible_cultural_heritage/#.VbpfynnJDIU
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como medios de desarrollo socioeconmico, 2006. http://www.oei.es/cultura/culturamhmejia.htm
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culturales, 2009.
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Fecha de acceso: enero 2016.
http://www.consejosescolares.sep.gob.mx/es/conapase/Acciones_Sugeridas9
27

Módulo Sobre Eventos Culturales Seleccionados 2017. MODECULT. Diseño Conceptual

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Mdulo sobre Eventos Culturales

Mdulo sobre Eventos

Catalogacin en la fuente INEGI:

306.97201 Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Mxico).

1. Mxico - Cultura - Metodologa 2. Mxico - Condiciones sociales -

01 800 111 4634

INEGI Informa @INEGI_INFORMA

DR 2017, Instituto Nacional de Estadstica y Geografa

El Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) presen-

MODECULT tiene como objetivo general generar informacin

La informacin estadstica sobre el tema contribuye a elabora-

1.1 Recomendaciones internacionales 1

2.1 Objetivo general 5

3.1 Justificacin del marco conceptual........................................7

4. Aplicacin operacional del marco conceptual..................... 15

4.1 Diseo y prueba del instrumento de captacin.................... 15

El Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados representa

El MODECULT, adems, obtiene informacin sobre aspec-

Por ltimo, se indaga sobre actividades culturales realizadas

El presente documento tiene la finalidad de dar a conocer,

En este documento se presentan tambin antecedentes de

En el apartado de bases metodolgicas se incluyen los obje-

La cobertura conceptual se encuentra conformada por la justifica-

Por ltimo, se incluye el instrumento de captacin en papel

CONACULTA, en colaboracin con INEGI, lle-

8 Instituto de Estadstica de la UNESCO (UIS), Cmo medir la participacin

Poblacin de 18 y ms aos de edad

Inters en el evento cultural seleccionado (obra de teatro, concierto o

Estmulo en el hogar durante la infancia

Motivos para la asistencia a eventos culturales

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Poblacin de 18 y ms aos de edad que ha

Categora Variable Clasificacin

En primer lugar, se encuentra un cintillo que permite

Mdulo sobre Eventos Culturales seleccionados

CONTROL VIVIENDA SELECCIONADA NM. DE VISITA

NM. DE RENGLN DEL INFORMANTE ELEGIDO NOMBRE DEL INFORMANTE ELEGIDO

FECHA RESULTADO DE LA ENTREVISTA

SECCIN I. ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES SELECCIONADOS

CONDICIN DE ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES

ANOTA CON NMERO

una obra de teatro, por ejemplo: comedia, musical o tteres?

un espectculo de danza, por ejemplo: contempornea, folclrica o ballet?

una exposicin, por ejemplo: de pintura, fotografa, ciencia o histrica?

proyeccin de pelculas o cine?

IDENTIFICACIN DE ESPACIOS FSICOS MEDIOS DE DIFUSIN DISPOSICIN A PAGAR INTERS

2 Revistas o peridicos ANOTA CANTIDAD

A continuacin le har algunas preguntas sobre su infancia.

ESTMULOS EN CASA DURANTE LA INFANCIA

6. Cuando usted era nio(a), sus padres o tutores...

asistan a obras de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?

comentaban acerca de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?

7. Cuando usted era nio(a), asisti a la escuela?

lo(a) llevaban a obras de teatro, exposiciones, cine, eventos de danza o msica?

le daban informacin sobre teatro, exposiciones, cine, danza o msica?

SECCIN IV. MOTIVOS PARA LA ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES

MOTIVOS PARA CONSIDERAR LA ASISTENCIA A EVENTOS CULTURALES

LEE Y MARCA CON X UNA SOLA OPCIN

Enterarse de la presentacin de los eventos

Entrada a bajo costo

Que se presenten cerca de su vivienda o trabajo

VISITA A OTRA LOCALIDAD

ACTIVIDADES CULTURALES AL VISITAR OTRA LOCALIDAD

visitar los museos, edificios coloniales o zonas arqueolgicas?