Programa de Estudio

1. rea acadmica
Tcnica

2. Programa educativo
Ingeniera Petrolera

3. Dependencia acadmica

Facultad de Ciencias Qumicas, Campus Coatzacoalcos y Poza Rica

4. Cdigo 5. Nombre de la EE 6. rea de formacin

Principal Secundaria
PTRD 10010 Produccin y Transporte de Hidrocarburos Disciplinar

7. Valores de la experiencia educativa

Crditos Teora Prctica Total Horas Equivalencia(s)
8 4 0 64

8. Modalidad 9. Oportunidades de evaluacin

Curso-Taller Todas

10. Requisitos
Pre-requisitos: Co-requisitos:

11. Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

Individual/Grupal Mximo Mnimo
Grupal 35 15

12. Agrupacin natural de la EE (reas de conocimiento, 13. Proyecto integrador

academia, ejes, mdulos, departamentos)
Area Disciplinaria Ingeniera Aplicada

14. Fecha
Elaboracin Modificacin Aprobacin
15/07/2010

15. Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

Mtro. Carlos Arturo Gonzlez Vicencio e IP Carlos Manuel Jairo Gonzlez Mrquez

16. Perfil del docente

Licenciado en Ingeniera Petrolera, Qumica o rea afn, preferentemente con estudios de postgrado en Ingeniera Petrolera o Ingeniera del
perfil de la materia, con experiencia en el rea profesional y/o docente en el nivel superior con capacidades en cursos didcticos
pedaggicos.

17. Espacio 18. Relacin disciplinar

Interfacultades Interdisciplinaria

19. Descripcin
Esta experiencia se localiza en el rea disciplinar (4 hrs. Tericas, 8 crditos) en la carrera de Ingeniera Petrolera.
Esta EE es obligatoria en la formacin del Ingeniero Petrolero por el manejo, transporte, distribucin y almacenamiento de hidrocarburos en
estados de agregacin gaseosos y lquidos.
Esta EE delimita la calidad de los fluidos producidos, los procesos de separacin de los mismos, el tratamiento del aceite crudo, el
acondicionamiento del gas, la medicin de la produccin, las bateras de separacin y el transporte por ductos de los fluidos con el objetivo
de operar, disear y evaluar los equipos que intervienen en el transporte de la produccin. mediante una actitud formal, crtica y creativa, y
con conciencia ambiental,
La metodologa aplicada consiste en exposiciones verbales, grficas y tcnicas de la informacin y computacin por parte del facilitador que
permita el trabajo individual y en equipos para la comprensin de conceptos empricos y solucin de ejercicios; por cuanto a los estudiantes
se recurrir al trabajo individual y grupal tanto en el aula como fuera de ella en la bsqueda de informacin complementaria del curso y de
estudio de casos, con exposiciones de grupos operativos que utilicen la reflexin, la cohesin argumentativa y la claridad.
La evaluacin de esta EE es sumativa, donde se enfatiza, el conocimiento obtenido a travs del trabajo diario y continuo y la participacin
en los grupos operativos con trabajo organizado y responsable de cada uno de los integrantes del equipo. Se evala, por medio de exmenes
individuales escritos sumado a los resultados obtenidos a travs del trabajo continuo y al desempeo durante las exposiciones.

20. Justificacin
Una vez que los pozos estn en produccin el hidrocarburo se transporta a travs de ductos para almacenarlos y distribuirlos a los centros de
transformacin o para la venta directa, sin embargo los hidrocarburos requieren pretratamientos para separar el azufre que los acompaa,
retirar lquidos de gases y en los lquidos, aislar el hidrocarburo del agua congnita.
El estudio del control, manejo y transporte est sustentado en equipo mecnico e instrumental donde las variaciones de las caractersticas
fsicas de los fluidos tienen una base terica y emprica imprescindible para su uso.
La aplicacin de este conocimiento, presenta la oportunidad del profesional de realizar diseo, evaluar y operar equipos o procesos
destinados al trasiego y almacenamiento de fluidos petroleros durante la produccin de pozos.
El Ingeniero Petrolero debe contar con la mejor formacin que le permita participar de manera activa en la fase final de este trabajo de
campo, que inicio con la exploracin y extraccin y finaliza con la produccin y conduccin de gas y aceite; por ello se plantea durante la
experiencia fomentar capacidades para investigar, analizar y construir alternativas en su campo de trabajo; aspirar a que los procesos que
utiliza posean la mayor certidumbre para ejecutar tareas con eficiencia y ahorro energtico, adems de aprovechar tcnicas limpias para
salvaguardar el medioambiente.

21. Unidad de competencia

El estudiante desarrolla los principios de muestro y anlisis de los fluidos, diferenciara los tipos de separadores, lograra disear y evaluar
separadores, as como manejar la operacin de los mismos; El estudiante se iniciara en los mtodos para el tratamiento del crudo hasta llegar
al dominio de las especificaciones de entrega del aceite crudo, almacenaje en recipientes de alta presin, deshidratacin desalacin,
estabilizacin y bombeo; De igual forma las tcnicas para el tratamiento y acondicionamiento de los fluidos gaseosos a travs de
rectificadores, deshidratadoras, endulzadoras y bateras de compresores; para control y medicin de los fluidos en los tanques, ductos y
transporte el estudiante desarrollara habilidades para proponer el medidor adecuado como los medidores de placas, de orificio,
desplazamiento positivos, de turbina, la automatizacin y telemedicin; finalmente las pretensiones del curso son que los estudiantes
dominen los mtodos, tcnicas, diseos y operacin de bateras y ductos.
Lo anterior el estudiante deber emprenderlo con una actitud formal, critica, creativa, con visin de eficiencia y eficacia en los procesos y en
el resguardo del medio ambiente, as tambin con responsabilidad, participacin, colaboracin y creatividad para la resolucin de problemas
aplicados a la disciplina.

22. Articulacin de los ejes

En esta Experiencia Educativa (EE) se logra que el estudiante domine mtodos y tcnicas que le permitan disear, evaluar y operar procesos,
equipos e instrumental en el manejo de hidrocarburos desde el punto de la salida del pozo hasta el centro de almacenamiento y distribucin.
El estudiante en esta fase del aprendizaje trae consigo capacidades en conceptos, anlisis, clculos y diseo de mquinas de flujo a travs de
ecuaciones empricas de movimiento y energa; en este grado de estudios el estudiante aplicara esos conceptos para separar fluidos,
almacenarlos, controlarlos y conducirlos. Diseara, evaluara y operara separadores, deshidratadores, desaladores
estabilizadoras,endulzadoras,rectificadores, recipientes a presin; tambin el estudiante controlara fluidos con medidores de orificio, placas,
desplazamiento positivos, turbinas y otros. De igual forma el estudiante
Podr automatizar y telematizar el proceso de transporte y almacenaje de aceite crudo y gas.
Se estimular la capacidad del estudiante para integrar lo terico con la resolucin de ejercicios a travs de ejemplos de los procesos ms
comunes en la produccin y transporte de hidrocarburos y por medio del eje axiolgico se desarrollaran el trabajo individual y grupal,
utilizando diversos mecanismos de estudio. La colaboracin que debe lograr el facilitador del conocimiento de todos y cada uno de los
alumnos debe ser en un ambiente de respeto, tolerancia y responsabilidad tomando en cuenta las diversas corrientes del pensamiento que
permiten comprender e interpretar los saberes. Estos ltimos deben de fundamentarse mediante estrategias de anlisis y comprensin del
conocimiento, apoyadas en consultas bibliogrficas, la realizacin de foros temticos, asistencia a exposiciones o congresos y visitas guiadas
a pozos petroleros o sistemas de produccin en mar o en tierra.

23. Saberes
Tericos Heursticos Axiolgicos
Introduccin a la Elaboracin y presentacin de Adquirir o reforzar la formacin de
Muestreo de fluidos. Resmenes y Aplicacin del rasgos de personalidad, tales como:
Mtodos de anlisis de fluidos. pensamiento crtico y creativo. honestidad, responsabilidad,
Anlisis PVT. Elaboracin de cuadro sinptico compromiso, participacin,
Requerimiento de procesamiento de acuerdo con el Investigaciones a diferentes autocrtica, creatividad, colaboracin,
fluido. Escalas. tolerancia y la disponibilidad al
Tipos de separadores. Aplicacin del pensamiento crtico y trabajo en equipo.
Principios de operacin. creativo.
Mtodos de diseo. Elaboracin de cuadro sinptico
Separacin en etapas. Elaboracin de mapas conceptual
Sistemas de seguridad. Solucin de ejercicios de aplicacin
Especificaciones para entrega de aceite crudo. Elaboracin y presentacin informes y
Tanques de almacenamiento. de mapa conceptual
Deshidratacin. Disposicin, para investigar observar,
Desalado. innovar aplicar, desarrollar y reportar
Estabilizacin. las metodologas de separacin,
Instalaciones de bombeo. procesamiento, acondicionamiento,
Manejo de agua producida. medicin y conduccin de fluidos
Especificaciones para entrega de gas. gases y lquidos del petrleo.
Rectificadores de gas. Solucin de problemas de aplicacin
Deshidratacin de gas.
Endulzamiento de gas.
Instalaciones de compresin.
Tanques de medicin.
Medidores de orificio.
Medidores de desplazamiento positivo.
Medidores de turbina.
Automatizacin y telemedicin.
Operacin y diseo integral de una batera de separacin.
Operacin y diseo de ductos.

24. Estrategias metodolgicas

De aprendizaje
Se fundamentar en el trabajo en equipo e individual, para lo cual,
las tcnicas a aplicar sern: razonamiento basado en casos (CBR),
aprendizaje fundamentado en problemas, mtodo de proyectos,
debate y exposiciones; as como, prcticas de campo.
La estrategia ser complementada con revisiones peridicas de
proyectos existentes (lessons learned).
De enseanza
Comprendern la realizacin de actividades, tales como: bsqueda,
anlisis y sntesis de la informacin; discusiones en grupo; propuesta
de hiptesis; tareas individuales y presentaciones en equipo. El
alumno desarrollar habilidades que le permitan ser autodidacta,
creativo, de pensamiento crtico, con capacidad de anlisis, sntesis
y evaluacin, as como, para la toma de decisiones; con cultura de
calidad y el trabajo en equipo (Peer Group).

25. Apoyos educativos

Materiales didcticos Recursos didcticos
Libros Proyector de acetatos
Revistas tcnicas y cientficas Computadora
Antologas Can de video
Acetatos Video reproductor
Fotocopias
Pintarrn
Plumones
Borrador
Material de Internet
Diapositivas electrnicas

26. Evaluacin del desempeo

Evidencia(s) de desempeo
Trabajos de investigacin y
ensayos
Presentaciones (escrita y oral)
Participacin en el aula
Desarrollo de proyecto
Evaluaciones parciales y final
Criterios de desempeo
Calidad en los contenidos y
en la edicin de los trabajos,
ensayos y presentaciones
solicitadas.
Participacin en clase.
Acreditacin de exmenes.
Campo (s) de aplicacin Porcentaje
Elaboracin de trabajos y
ensayos, 15%.
Presentaciones, 25%.
Participacin, 10%.
Exmenes, 50%.

27. Acreditacin
Para la acreditacin se requiere como mnimo 80% de asistencia a las sesiones y alcanzar un mnimo de 60% de las evidencias de
desempeo.

28. Fuentes de informacin

Bsicas
1. ALLEN, O. T. y Roberts A. P., Production operations. OGCI, 2 vols. Tulsa. 1978.
2. SZILAS, A. P., Production and transport of oil and gas. Elsevier .New York. 1975.
3. CHILINGARIAN, G. Surface operations in petroleum production. Elsevier. New York. 1969
4. KUMAR, S. Gas production engineering. Gulf Publishing Co., Houston. 1987
5. CAMPBELL, J. M. Gas conditioning and processing. Campbell Petroleum Series. Houston. 1984
6. BEGGS, H. D. Gas production operations. OGCI. Houston. 1984
Complementarias
1. BEGGS, H. D. Production optimization using nodal analysis. OGCI. Houston. 1991
2. ECONOMIDES, H. Petroleum production systems. Pennwell. Tulsa. 1994