HTP ARBOL CASA PERSONA - Autores: BUCk Y WARREN

Objetivo: Para obtener informacion acerca de la manera en q un sujeto experimenta a su yo con

respecto a los demas y con su ambiente familiar
Es una muestra inicial de las relaciones del individul frente a una situacion poco estructurada.
Facilita la proyeccion de elementos de la personalidad (estructura y dinamica) y areas de conflicto en
el entorno terapeutico, para su valoracion, compartirlas y de ese modo establecen una comunicacin
terapeutica eficaz

Origenes del test : aparece en 1948 como una derivacion de la escala de inteligencia en la q estaba
trbajando buck, en la misma epoca en que Wechsler publica su escala de nivel. La revision y
ampliacion del uso de la tecnica que hace buck indica el pasaje de una aproximacion cuantitativa a
un abordaje mas cualitativo e interpretativo del mismo test (1951-1970). Ve que los dibujos se
saturaban de factores no intelectuales y decide sistematizarlo como test proyectivo, y luego otros
autores como hammer amplilan esta tarea (1969).
Fundamentos: fundamenta su eleccion de la casa, arbol y persona en tanto los considera:
1. Items familiares a todos, incluidos los ns pequeos
2. Facilmente aceptados sin crear mucha resistencia
3. Fuente de asociaciones verbales a partir de la produccion grafica
Para hammer estos 3 graficos tienen gran potencia simbolica ya q se saturan de las experiencias
emocionales e ideacionales (Cc Icc) ligadas al desarrollo de la personalidad. Su aplicacin permite
observar la imagen interna q el sujeto tiene de si mismo y de su ambiente, que cosas considera
importantes y cuales desecha.
La casa estimula asociaciones con la vida hogarea y las relaciones interfamiliares.el arbol y la
persona captan la imagen corporal y el concepto de si mismo. El arbol parece reflejar los
sentimientos mas profundos e Icc que el sujeto tiene de si, el de la persona permite la transmision de
una autoimagen mas cercana a la Cc y a las relaciones con el ambiente.

Casa: genera una mezcla de asociaciones Icc y Cc acerca del hogar y de las relaciones
interpersonales intimas. Adulto: representa el ajuste a la situacion domestica en gral (coyuge e hijos),
es un indicador acerca de la habilidad del sujeto para funcionar bajo las tensiones de las relaciones
humanas intimas y para analizar de manera critica los problemas creados x situaciones dentro del
hogar. Las areas de interpretacion de la casa tb se refieren a la accesibilidad del sujeto su nivel de
contacto con la realidad y su grado de rigidez. Techo y muros de la casa representan a grosso
modo el yo del sujeto y los limites perifericos de la personalidad. Si se considera a la Casa como un
autoretrato psicologico, el techo sera las areas de pensamiento y fantasia. Puertas y ventanas
representan la accesibilidad .

Arbol: es el que genera menos asociaciones Cc y mas asociaciones PreCc e Icc. Es una expresion
grafica de la experiencia de equilibrio que siente el individuo y de su pto de vista acerca de los
recursos de su personalidad para obtener satisfaccion dentro y a partir del ambiente. Las areas de
interpretacion adicionales, reflejan la habilidad para evaluar de manera critica su relacion con el
ambiente. Estas areas incluyen el cuadro subCc que tiene el sujeto acerca de su ppio desarrollo, el
contacto con la realidad, los sentimientos de equilibrio intrapersonal, y (cdo el arbol representa a
otra persona) las tensiones interpersonales.

Persona: es el q genera mas asociaciones Cc , incluyendo la expresion directa de la imagen corporal.

La calidad del dibujo refleja la habilidad del sujeto para funcionar en las relaciones y para someter al
yo y a las relaciones interpersonales a una evaluacion critica y objetiva.

Administracion tradicional: se solicitan los 3 dibujos, siempre en el mismo orden, repetando la

secuencia del nombre (casa-arbol-persona), para pasar de forma gradual desde las representaciones
mas alejadas hasta las mas cercanas a la ppia persona, luego se piden asociaciones verbales de cada
dibujo con un cuestionario estipulado. Veccia dice que es orientativo y no tan rigido, y lo asemeja a
una entrev.semi dirigida.
Inclusion: Ns: luego del dibujo libre Adultos: 1 prueba grafica, pq no produce mayor
resistencia, es menos ansiogeno que otros test (Ej. 2 personas y FK, en la q se requiere proyeccion de
vinculos)

Consigna: dibuja una casa y avisame cuando termines (hoja apaisada)

dibuja un arbol y avisame cuando termines (hoja vertical)
dibuja una persona y avisame cuando termines (hoja vertical)

Interrogatorio posterior: segn la guia de Buck, flexibilizarla de acuerdo a la produccion del sujeto
y a sus caracteristicas, obtenidas en la entrevista.

Materiales: hojas tamao carta o A4 (siempre le mismo tamao), lapiz negro 2B y goma de borrar.

Dificultades: - si dibuja palotes, aclarar que lo haga lo mas completo posible, no palotes.
- si pide mas detalles de la consigna, como a vos te parezca, como quieras

Condiciones de aplicacin: se registra tiempo de latencia y tiempo total, la secuencia de cada

grafico, actitud y comentarios, detalles agregados.

Criterios de interpretacion : observaciones generales, gestalt, pautas formales y de contenido,

segn Pedemosnte (toma de Hammer)