FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Mara Virginia Arreaza Indriago
Correo Electrnico:virginiaarreaza@yahoo.com

Graduado de: Universidad Central de Venezuela

Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: Modelo de Gestin basado en la Responsabilidad para la Gerencia
de la Estacin de Servicios El Merey, C.A. Cantaura Estado Anzotegui
Especializacin: Fecha Lugar
Procedimiento Civil 1999 USM Barcelona
Maestra:

Otros Ttulos Doctorado:

Diplomado: Educacin a Distancia 2015 UFT Cabudare

Grado Acadmico Abogado 1998 UCV Caracas

Labor que Jefe de Departamento de Orientacin y 2016 IUTAJS Anaco
desempea Bienestar Estudiantil
Categora o
Escalafn Docente
(solo para Profesor Asistente 2000 - 2011 IUTA Anaco
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Dra. Nuvia Beatriz Marcano Osuna
Correo Electrnico: nmarcano@yahoo.es
Graduado de: Universidad de Carabobo

Especializacin: Fecha Lugar

Recursos Humanos 2009 Universidad Gran
Mariscal de
Otros Ttulos Ayacucho
(UGMA) Anaco
Maestra:
2010 Universidad Gran
Gerencia de Recursos Humanos Mariscal de
Ayacucho
(UGMA) Anaco
Doctorado:
2017 Universidad
Ciencias de la Educacin Latinoamericana y
del Caribe
Diplomado: Derecho Laboral 1997 USM Valencia
Gestin de Recursos Humanos 2006 UGMA Anaco
Grado Acadmico Licenciada en Relaciones Industriales 1992 Universidad de
Carabobo
Labor que Jefe de Control de Estudios IUTA Anaco 2014 a la fecha IUTA Anaco
desempea
Categora o Docente Asociado 2011 a la fecha IUTA Anaco
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:
- Gestin del Conocimento
- Competencias Docentes
 CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado: Postgrado:
Planificacin Estratgica, Administracin de Gestin del Talento Humano
la Produccin, Trabajo de Grado.
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
Estrategias gerenciales de comunicacin efectiva dirigidas al Instituto Universitario de Tecnologa de
Administracin Industrial sede Nacional Anaco estado Anzotegui.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

Se mantienen entrevistas personales a fin de orientar la investigacin y la profundidad que la misma
amerita. De igual forma se maneja comunicacin por telfono y a travs de correo personal.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros):

Entrevistas personales, conversaciones por Whatsapp, Correo electrnico, Hangouts

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIN VECES VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre tcnicas
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposicin
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
6 El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
personal
7 Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en m la toma de
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La informacin que yo proporciono durante
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
12 Es fcil localizar a mi tutor por medio de los
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeo de mi tutor es
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias: en virtud de iniciar de cero en el proceso investigativo que inici sin la
asesora de tutor por no encontrar personal disponible en la banca de tutores suministrada por la
Institucin, la tutora seleccionada muestra receptividad para orientar la investigacin a realizar.