UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Ciencias Administrativas

Ingeniera en Gestin Empresarial

VICERRECTORADO ACADMICO

PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

SLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral de la Asignatura
PERIODO 2016-2017 I CICLO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Facultad: Ciencias Administrativas

Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial

rea: Contabilidad Asignatura: Contabilidad de Costos y Administrativa

Fechas: Inicio: 02-Mayo-2016 Culminacin: 30-Septiembr e-2016

Crditos: 10

Horas presenciales: 160 Horas de trabajo autnomo: 240

Pre-requisito: Contabilidad intermedia Co-requisito: Derecho III Micro y Macro

Cdigo de la asignatura: 301

Unidades de Organizacin Curricular (Art. 22 Reglamento de Rgimen Acadmico):

UNIDAD UNIDAD UNIDAD

BASICA PROFESIONAL DE TITULACIN
X

Campos de Form acin (Art. 27 Reglamento de Rgimen Acadmico):

EPISTEMOLOGA Y INTEGRACIN DE
FUNDAMENTACION COMUNICACIN Y
PRAXIS PROFESIONAL METODOLOGA DE LA CONTEXTOS, SABERES Y
TERICA LENGUAJE
INVESTIGACIN CULTURA
X

Docentes que dictan la materia:

NOMBRES Y APELLIDOS DOCENTE CORREO ELECTRNICO CELULAR DE CONTACTO

CORREA VELASCO FREDDY WINSTO N freddy.correav@ug.edu.ec 0995781279

PUENTE TITUAA SILVIA PAULINA silvia.puentet@ug.edu.ec 0997692588
CAGUANA BAQUERIZO JESSICA IVONNE jekaivonne_85@hotmail.com 0984815487
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2. CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA:

2.1 Descripcin:
La asignatura Contabili dad de Costos y Administrativa pertenece a la unidad de organizacin curricular Bsica y
se encuentra alineada al campo de formacin Praxis Profesional, de tipo obligatorio, de carcter terico-
prctico. Trata aspectos importantes tales como, introduccin a la contabilidad de costos, elementos que
componen el costo de produccin, sistema de costeo, estados que se derivan de una contabilidad de costos,
como los sistemas de costeo pueden ayudar a la competitividad de las empresas, introduccin a los costos de
manufactura, el modelo o relacin costo-volumen-utilidad, relevancia, fijacin de preci os e informacin y el
proceso de toma de decisiones.

2.2 Justificacin:

La asignatura de Contabilidad de Costos y Administrativa tiene por finalidad orientar al futuro profesional a
desarrollar habilidades que le permiten interpretar el comportamiento de los costos y su incidencia en los
diferentes aspectos econmicos de las empresas, adems la informacin generada permite tomar decisiones
gerenciales.

2.3 Naturaleza:

La asignatura de Contabilidad de Costos y Administrativa, es de naturaleza epistemolgica mixta pues tiene

articulacin con las ciencias nomotticas y hermenuticas, por cuanto explica las causas y los efectos e
interpreta hechos y fenmenos socio - econmicos. Se relaciona con otras disciplinas como las Matemticas,
Estadsticas, Economa, Derecho, Sistemas de Informacin, Medio Ambiente y otras a fines.

La evolucin histrica de la ciencia contable, ha permitido que la contabilidad posea un campo de estudio, un
objeto de estudio, utilidad, finalidad, mtodos y conocimientos propios de su estructura lgica. La misma que
desde su origen ha ido cambiando; en un principio la contabilidad fue considerada como un todo y a medida
que transcurri el tiempo la asignatura se la identifica como parte de la contabilidad financiera, la que en su
contexto general desarrolla la aplicacin de principios ticos, como tambin el aprendizaje de estructurar,
formular, preparar estados financieros con aplicacin de normas internacionales.

La teora contable a travs del tiempo ha logrado elaborar un mtodo lgico con fundamento epistemolgico,
por lo que le fue imprescindible conformar un marco terico conceptual que le ha permitido interpretar
analticamente la problemtica contable, as como las perspectivas gnoseolgicas para clarificarla

Los conceptos de globalizacin de la economa, competitividad de las organizaciones, mejoramiento continuo,

control total de la calidad, y produccin orientada a los clientes son la pauta que marcan los estilos gerenciales
de las empresas en el presente siglo.

2.4 Intencionalidad:
1. Comprender con claridad cmo interactan los seres vivos entre s y con el medio.
2. Producir por s mismo conocimientos a partir de la informacin extrada de diversas fuentes.
3. Construir una imagen positiva de s mismo con autenticidad
4. Saber tomar decisiones acertadas bajo presin
5. Cultivar los valores organizacionales en base a la misin y visin de las empresas
6. Interpretar las polticas y normativas de las empresas con rigor y coherencia
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7. Utilizar apropiadamente los costos en la toma de decisiones.

8. Articular los elementos del costo en la optimizacin de recursos.
9. Operativiza la administracin de los costos con objetividad.

Ejes transversales

La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.
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3. COMPETENCIAS:

3.1. Bsicas
Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo

Social Respeto por la Valorar y respetar Comprender con Investigar con Conoce sin margen de
diversidad la diversidad claridad cmo responsabilidad el error, la estructura y
ecolgica y interactan los comportamiento del funcionamiento de los
multicultural, seres vivos entre s factor estimulo seres vivos.
tomando en y con el medio. respuesta de los seres
cuenta los vivos. Identifica con
acuerdos. Valorar el impacto especificidad, los
de la accin Conocer con lujo de organismos que
humana sobre la detalles la conformacin actan como
naturaleza, de la flora y fauna del agresores de los seres
evaluando sus medio natural de su rea vivos
consecuencias de influencia.
positivas y Diagnostica con
negativas. Identificar con precisin precisin los cambios
las acciones agresoras de en los seres vivos
Defender y los seres vivos que
acrecentar el habitan en un medio Estudia
patrimonio cultural, natural determinado. detenidamente los
histrico artstico componentes del
y medio ambiental, Fomentar con diligencia medio natural en que
con conciencia de las acciones que se desarrollan el
identidad. favorecen el desarrollo y hbitat de los seres
proteccin de la flora y vivos.
fauna donde habitan los
seres vivos. Conoce los factores
frecuentes que
Coordinar con alteran ese medio
diferentes instituciones natural.

Identificar Investiga
documentada-mente el exhaustivamente el
patrimonio cultural de medio natural que
nuestro Pas. nos rodea.

Sealarn sin exclusin, Identificar sin

los actores que margen de error los
contribuyeron a aspectos que alteran
identificar nuestro la flora y fauna de su
patrimonio cultural medio.

Realiza campaas
efectivas de difusin
en los elementos que
protegen el medio
natural en que
habitamos.

Socializa lo aprendido
en foros y
conversatorios de
manera frecuente.

Investiga con
prolijidad la flora y
fauna de su medio
ambiente.
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Laboral Procesamiento Procesar Encontrar con Conocer la tecnologa y Utiliza tcnicas

de informacin intelectualmente facilidad ideas utilizar algunas de las efectivas para
informacin principales y herramientas obtener y procesar
relevante. secundaria en un disponibles para el informacin
texto o hipertexto procesamiento de la significativa
informacin.
Analizar Organiza informacin
informacin de Aprender a utilizar con sistematicidad
diferentes fuentes eficientemente
con precisin y operaciones simblicas Redacta ensayos y
velocidad bsicas tales como otras producciones
codificar, comparar, bibliogrficas a partir
Organizar la localizar, almacenar para de la informacin
informacin en construir informacin obtenida
forma lgica y nueva
sistemtica Comunica sus ideas
Aplicar habilidades del con precisin a los
Producir por s pensamiento para interlocutores
mismo nuevo discriminar informacin
conocimiento a relevante y comunicarse
partir de la efectivamente
informacin
extrada de
diversas fuentes
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3.2. Genricas
Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo
Personal Autoestima Valorar las propias Construir una Conocer y manejar Muestra siempre
capacidades, decisiones imagen positiva de tcnicas apropiadas de seguridad en la
y opiniones en forma s mismo con autoconocimiento y forma de
realista y crtica autenticidad. autocontrol comunicarse

Aprender a auto Se relaciona con

respetarse con otras personas en
dignidad forma respetuosa
Laboral Trabajo bajo Saber tomar Dominar con Maneja con
presin decisiones pertinencia las tcnicas discrecionalidad
Saber trabajar en acertadas bajo efectivas de autocontrol modelos
distintas organizaciones presin conductuales
en condiciones Conocer asertivos
estresantes Mantener siempre exhaustivamente las
manteniendo bajo relaciones condiciones de Aplica con
control las propias saludables de comportamiento del pertinencia las
emociones trabajo con grupo del medio en que normas y requisito
colaboradores labora de un lder laboral
difciles

3.3. Especficas

Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo

Personal Administracin Administrar el Cultivar los valores Conocer los Aplica con honestidad
del talento talento humano de organizacionales en principios ticos y principios ticos y
humano acuerdo a las base a la misin y morales a morales en el
necesidades y visin de las profundidad. desempeo de
recursos empresas. funciones.
organizacionales. Estudiar los
Controlar el principios y Genera indicadores
desarrollo del funciones de la verificables del
capital intelectual administracin con desarrollo del talento
en base a eficiencia. humano.
parmetros
organizacionales. Identificar los Selecciona al personal
indicadores de acuerdo al perfil
Coordinar organizacionales del puesto requerido.
eficientemente las esenciales del
funciones capital intelectual.
administrativas del
capital intelectual.
Social Aplicacin del Aplicar con equidad Interpretar las Conocer el marco Acta con justicia en
marco legal el marco legal en los polticas y legal bsico en los la aplicacin de las
procesos normativas de la procesos leyes.
administrativos y empresa con rigor y empresariales.
operativos de las coherencia. Utiliza estrategias de
organizaciones. Estudiar pensamiento crtico
Valorar ticamente principios de tica en la toma de
el contenido de la y valores aplicados decisiones segn los
ley. a las requerimientos de
organizaciones. una determinada
situacin.
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4. UNIDADES:

PRIMERA UNIDAD:
Nombre de la unidad: Introduccin a la Contabilidad de Costos
Fecha de Inicio: 02-MAYO-2016
Fecha de culminacin: 20-MAYO-2016

Estndares:

1 Conocern la definicin y objetivo de la contabilidad de costos y administrativa

2 Diferenciar entre la contabilidad de financiera, costos y administrativa
3 Estudiar los fines principales de la contabilidad de costos
4 Establecer diferencias entre las empresas de servicios, comerciales e industriales
5 Aprender las diferencias entre costos y gastos
6 Conocer las diferentes denominaciones de los costos en contabilidad
7 Realizar ejercicios de aplicacin (NIC 2 Inventarios)

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes
Contabilidad Bsica e Intermedia Estados financieros

Desempeos

1 Conocern la definicin y objetivo de la contabilidad de costos y administrativa

2 Diferenciar entre la contabilidad de financiera, costos y administrativa
3 Estudiar los fines principales de la contabilidad de costos
4 Establecer diferencias entre las empresas de servicios, comerciales e industriales
5 Aprender las diferencias entre costos y gastos
6 Conocer las diferentes denominaciones de los costos en contabilidad
7 Realizar ejercicios de aplicacin (NIC 2 Inventarios)
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SEGUNDA UNIDAD:
Nombre de la unidad: Elementos del Costo de Produccin
Fecha de Inicio: 23-MAYO-2016

Fecha de culminacin: 10-JUNIO-2016

Estndares:

1 Conocer lo que es materia prima directa o materiales directos - (NIC 2 Inventarios)

2 Caracterizar lo que es la mano de obra directa e indirecta (NIC 2 Inventarios)

3 Determinar los gastos Indirectos de fabricacin (NIC 2 Inventarios)

4 Realizar ejercicios prcticos

Ncleos estructurantes:
Dimensiones Componentes
Contabilidad Bsica e Intermedia Estados financieros

Desempeos:

1 Utiliza tcnicas efectivas para obtener y procesar informacin significativa

2 Se relaciona con otras personas en forma respetuosa
3 Identifica cundo es una materia prima directa y cundo es un material indirecto
4 Reconoce los indicadores que corresponde a la mano de obra directa e indirecta
5 Registra eventos econmicos relacionados con los gastos indirectos de fabricacin
6 Determina costos de produccin
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TERCERA UNIDAD:
Nombre de la unidad: Sistema de costeo y Estados que se derivan de una contabilidad de costos
Fecha de Inicio: 13-JUNIO-2016
Fecha de culminacin: 24-JUNIO-2016

Estndares:

1 Conocer los Sistemas de costeo absorbentes , por rdenes de produccin y costeo por proceso

2 Aprender la aplicacin de costos indirectos y ajustes de variaciones.

3 Preparar Estado de costos de productos fabricados y vendidos.

4 Elaborar los Estados financieros : de resultado Integral y de situacin financiera

5 Realizar ejercicios prcticos.

Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes

Contabilidad bsica e Intermedia Procesos contables y Estados financieros

Desempeos

1 Maneja con discrecionalidad modelos conductuales asertivos

2 Aplica con honestidad principios ticos y morales en el desempeo de funciones
3 Desarrolla procesos de sistemas de costeo
4 Maneja los costos indirectos y los ajustes de variaciones
5 Elabora estados financieros

6 Analiza resultados en ejercicios prcticos

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CUARTA UNIDAD:
Nombre de la unidad: Comportamiento de los costos en el costeo directo
Fecha de Inicio: 04-JULIO-2016
Fecha de culminacin: 29-JULIO-2016

Estndares:

1 Conocer la definicin del costo directo

2 Aprender el mecanismo de aplicacin del costeo directo y su incidencia con el fisco
3 Analizar Ventajas y desventajas del costeo directo
4 Establecer las diferencias del costeo variable y costeo por absorcin
5 Realizar casos prcticos

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes

Contabilidad bsica e Intermedia Procesos contables y Estados financieros

Desempeos

Utiliza estrategias de pensamiento crtico en la toma de decisiones segn los requerimientos de una
1
determinada situacin
2 Aplica con honestidad principios ticos y morales en el desempeo de funciones.
3 Maneja el mecanismo de aplicacin del costeo directo y su incidencia con el fisco
4 Reconoce las ventajas y desventajas del costeo directo
5 Trabaja con aplicaciones del costeo variable y el costeo por absorcin
6 Analiza resultados de casos prcticos
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QUIN TA UNIDAD:

Nombre de la unidad: El modelo o relacin costo volumen - utilidad y costeo estndar

Fecha de Inicio: 01-AGOSTO-2016

Fecha de culminacin: 26-AGOSTO-2016

Estndares:

1 Aprender la planeacin de utilidades y la relacin costo volumen utilidad.

2 Lograr realizar anlisis de cambios en las variables del modelo costo volumen utilidad en los mrgenes
de contribucin y de sensibilidad (simulacin)
3 Utilizar la palanca de operacin y el riesgo de operacin o de negocio.
4 Emplear los costos de productos en conjunto
5 Conocer la naturaleza del sistema de costos estndar vs costos reales
6 Estudiar la variacin en los elementos del costo estndar
7 Generar informacin relevante y toma de decisiones.

8 Aprender la aplicacin del costeo a base de actividades.(A.B.C)

9 Realizar casos prcticos

Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes

Contabilidad bsica e Intermedia Procesos contables y Estados financieros

Matemticas Aplicadas Punto de equilibrio

Desempeos

1 Organiza informacin con sistematicidad.

2 Utiliza estrategias de pensamiento crtico en la toma de decisiones segn los requerimientos de una
determinada situacin.
3 Realiza y analiza la planeacin y cambios en las variables de costo-volumen-utilidad, mrgenes de
construccin y de sensibilidad
4 Analiza el apalancamiento y riesgo de operaciones empleando los costos de produccin en conjunto.
5 Realiza comparaciones de los costos estndar y los costos reales estudiando la variacin de los elementos
del costo estndar
6 Utiliza el comportamiento de los costos determinando informacin relevante para la toma de decisiones.
7 Realiza aplicaciones del modelo de costeo a base de actividades. (A.B.C).
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5. FORMAS DE ORGANIZACIN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGA:

De acuerdo a lo est ablecido en el Art. 16 del Reglamento de Rgimen Acadmico:

Formas de organizacin de la docencia Metodologa

Actividades de Aprendizaje dirijido por el profesor Clases Presenciales

Conferencias
Seminarios
Foros
Clases en Lnea
Orientacin para Anlisis de Casos
Docencia en servicio en los escenarios laborales.
Actividades de Aprendizaje Colaborativo Sistematizacin de Prcticas de Investigacin
Construccin de Modelos y Prototipos
Proyectos de Problematizacin y Resolucin de
Problemas
Prcticas de aplicacin y experimentales Actividades Acadmicas Desarroladas
Prcticas de Campos
Trabajos de observacin Dirigida
Resolucin de Problemas
Talleres
Manejo de Base Datos
Acervos bibliogrficos
Estudio y trabajo autnomo del estudiante Lectura
Anlisis
Compresin de Materiales Bibliogrficos
Generacin de Datos
Busqueda de Informacin

6. RECURSOS:

1 Tcnicos: Equipos audiovisuales, Calculadora, Internet.

2 Materiale s: textos, revistas, peridicos , proyector.

3 Humanos : Docente
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7. EVALUACIN:
CRITERIOS DE EVALUACIN: Formacin y Aprendizaje, Procesos y Resultados, Habilidades y Conocimientos, y Teora
y Prctica.
CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
(Cuantitativos/Cualitativos)
Parmetros
Cualitativos: Niveles (Avanzado-Progresivo-
Inicial)
Cuantitativos: Notas
o De 9.5 a 10 (Excelente)
o De 8.5 a 9.49 (Muy Bueno)
o De 7.5 a 8.49 (Bueno)
o De 6.5 a 7.49 (Suficiente)
o De 5.0 a 6.49 (Insuficiente)
Con derecho a examen de
recuperacin
o De 0.0 a 4.99 (Insuficiente)
Sin derecho a examen de
recuperacin
Evidencias
Desempeos de Competencias
(Habilidades).
Desempeos de Estndares
(Conocimientos).
Indicadores
Indicadores frecuentes
Tabla general de desempeos de
Asignatura.
Tabla especifica de desempeos por
Unidad.
INDICADORES FRECUENTES PROCESO EXAMEN
40%
Acreditacin y validacin de los aprendizajes:
La Acreditacin y Validacin de los aprendizajes
consiste en la utilizacin de pluralidad de medios que
evidencien los resultados y logros desarrollados por los
estudiantes a nivel formativo (para dar seguimiento) y
a nivel sumativo para establecer su promocin:
pruebas orales y escritas, trabajos prcticos,
presentacin de proyectos, instalaciones o
exposiciones artsticas, narrativas acadmicas, entre
otros.
Gestin Formativa: 30%
Gestin del aprendiza je en los di versos
ambientes propues tos por el profesor en su
intera ccin directa con el es tudiante:
pa rti cipa cin en a nlisis de casos y
problemas , semina rios, exposiciones,
elabora cin de mapas semnti cos y otros
pa trones de orga niza cin del aprendiza je.
Gestin del aprendiza je en equipos
colabora ti vos : desarrollando proyectos de
integra cin de saberes, tra bajos grupales,
eventos a cadmi cos , redes y otros con la
asistencia y tutora del docente.
Gestin Prctica y autnoma de los 30%
aprendizajes:
Gestin pr cti ca de los aprendi zajes :
implementada en labora tori os, traba jos de
campo, uso crea ti vo de nuevas tecnologas de
la informa cin y la mul timedia , talleres y otros
que impliquen experi menta cin y apli ca cin
del saber.
Gestin del aprendiza je autnomo: que
consti tuye el porta folio educa ti vo del
es tudiante en cuanto a lecturas comprensi vas,
ta reas, inves tiga ciones , sistemati za ciones , uso
de a cervos bibliogr fi cos u otros de si milar
ndole.
TOTAL 100 %
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CUALITATIVA CUANTITATIVA
(Competencias) (Estndares)
Nivel de Desarrollo Nivel de Dominio

Avanzado (A): Evaluacin De 9.5 a 10 Excelente:

Domina los procedimientos conta bles en la elabora cin
Prepara Estados Financieros en forma adecuada a las de Estados Financieros bsicos .
Normas Internacionales de Informacin Financiera y a las
Normas Internacionales de Contabilidad.
Analiza Estados Financieros en forma eficiente De 8.5 a 9.49 Muy Bueno:
Evala los resultados de los casos prcticos presentados Conoce las Obliga ciones Tributa rias
Realiza adecua damente los cl cul os y Regis tro de
a jus tes contables del perodo
Progresivo (P): Aplicacin
De 7.5 a 8.49 Bueno:
Establece las estructuras del sistema conceptual asociado
Sa be identifi ca r las Cuentas Contables por su funci n
a las Normas Internacionales.
Resuelve y explica obligaciones tributarias
Aplica adecuadamente los clculos tributarios segn el De 6.5 a 7.49 Suficiente:
Registro Contable Determina los Regis tros Contables adecuada mente.
Aplica las Normas Internacionales en asuntos contables.

Inicial (I): Conocimiento y Comprensin

Identifica e interpreta cuentas contables y formas de

registros
Reconoce contabilizacin y aplicacin de los mtodos de
valoracin y registros de inventarios.
Aplica adecuadamente los ajustes contables
correspondiente a los Perodos Contables

Instrumentos Instrumentos
Anlisis de Casos Anlisis de Datos
Diario Reflexivo Bitcoras de Aprendizaje
Mapa Conceptuales Proyectos
Prueba de actuacin Prueba de Conocimiento
Prueba General Basada en Casos Reportes
Taller
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8. BIBLIOGRAFA:

BASICA COMPLEMEN TARIA

TEXTO: Contabilidad de Cos tos ; Un enfoque gerencial.
AUTOR: Horngren-Da ta r-Ra jan
EDITORIAL: Pea rson Educa cin
EDICIN: Ca torcea va
AO: 2012
LINK https ://books .google.com.ec/books?isbn=9702607612
TEXTO: SISTEMAS DE COSTOS : DISEO E IMPLEMENTACIN
EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS, COMERCIALES E
INDUSTRIALES
AUTOR: C.P.C.C. ISIDRO CHAMBERGO GUILLERMO
EDITORIAL: Pa cfi cos Edi tores
AO: 2012

TEXTO: CONTABILIDAD DE COSTOS, Herra mientas pa ra la TEXTO: CONTABILIDAD DE COSTOS

toma de decisiones. AUTOR: CARLOS PALOMINO
AUTOR: Pedro Zapa ta Snchez EDITORIAL: CALPA
EDITORIAL: Mc Gra w Hill AO : 2013
AO:

TEXTO: COSTOS Y PRESUPUESTOS

AUTOR: C.P.C. JAIME FLORES S.
EDITORIAL: CECOF
AO: 2012

TEXTO: COSTOS- Apli ca cin del PCGE por sectores

econmicos
AUTOR: GUSTAVO TORRES ORIHUELA
EDITORIAL: Ma rketing consul tores
AO: 2015

TEXTO: ANLISIS DE COSTOS Y PRESUPUESTOS EN EL

PLANEAMIENTO ESTRATGICO GERENCIAL - TEORA Y
PRACTICA
EDITORIAL: PACIFICO EDITORES
AUTOR: ISIDRO CHAMBERGO
AO: 2014

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

NOMBRE: NOMBRE: DRA. PEDRO HUACON CRUZ NOMBRE: IN G. HENRY LAVAYEN
PROFESOR QUE REALIZA GESTOR RED. CURRICULAR DIRECTOR DE CARRERA:

FECHA DE REVISIN: 23 DE MARZO DEL 2016.