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Proyectoambientaleducativo 110818203734 Phpapp01
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DIAGNOSTICO
La Institucin Educativa Las Pavas y sus sedes estn ubicadas en una zona
montaosa, cuenta con abundantes fuentes hdricas, sus habitantes explotan los
terrenos especialmente con el cultivo de caf alternndolo con pltano, yuca,
caa, etc.
Por otra parte no existe un control adecuado de las basuras formando focos para
la proliferacin del zancudo y roedores causantes de enfermedades.
Nuestras sedes no cuentan con zonas verdes donde los estudiantes puedan tener
ratos de esparcimiento, caso concreto sede la Esmeralda donde el espacio es
muy reducido; esta fue construida detrs de una casa donde funciona una tienda
en la cual vende licores los fines de semana utilizando algunos espacios de la
escuela dejndola en condiciones de desaseo y los nios tienen que llegar junto a
las docentes a limpiar el lugar para poder iniciar las labores.
Los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en uno
de los principales problemas ecolgicos, ya que son precisamente la
acumulacin de estos residuos los que provocan la modificacin de las
condiciones ambientales de los ecosistemas.
Sin embargo esto no es fcil de lograr, pues la gran mayora de las personas no
poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que
no se tiene sentido de pertenencia con el entorno, y se piensa que la
contaminacin es un problema que no les afecta.
En tal sentido La institucin Educativa las Pavas con la ejecucin del proyecto
reciclando y clasificando todos vamos ganando pretende crear conciencia
ambiental en su comunidad, formando estudiantes comprometidos con el cuidado
y la preservacin del medio ambiente de tal forma que se apropien del entorno
escolar, aprendan a clasificar las basuras y lleven el mensaje a sus familias
creando ambientes saludables.
JUSTIFICACIN
La ecologa y los temas ambientales se deben sacar del aula; deben ser fuente
de tertulia diaria con nuestros alumnos, compaeros docentes, padres de familia
y en general de todo ser humano, pasando de la crtica a la accin, al cambio de
la actitud personal y colectiva. Los temas ambientales se pueden desarrollar
empleando estrategias alrededor de la poesa, msica, dibujo, teatro, etc. Donde
se encuentre un espacio de manifestacin y donde se pueda propender por
mejorar nuestra calidad de vida y la de todos los dems seres que convivimos en
este nuestro hogar.
Realizar talleres para los padres sobre "Manejo de Residuos Slidos" como
refuerzo al trabajo realizado con los estudiantes.
VISIN
IMPACTO
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
La ley sealar los trminos en los cuales la atencin bsica para todos los
habitantes ser gratuita y obligatoria.
Artculo 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano.
La ley garantizar la participacin de la comunidad en las decisiones que puedan
afectarlo.
DECRETA:
LEY 99 DE 1993
Por medio de la cual se cre el Ministerio del Medio Ambiente como organismo
rector de la Gestin del Medio Ambiente y de los recursos naturales renovables y
se organiz el Sistema Nacional Ambiental, SINA, que es el conjunto de
orientaciones, normas, actividades, recursos, programas e instituciones para
poner en marcha los principios ambientales nacionales. Las entidades adscritas
o vinculadas a este Ministerio son:
CONSIDERANDO:
Que el artculo 5 de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de la
educacin, la adquisicin de una conciencia para la conservacin, proteccin y
mejoramiento, del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los
recursos naturales, de la prevencin de desastres, dentro de la cultura ecolgica
y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nacin y que de acuerdo
con lo dispuesto en la misma Ley 115 de 1994, la estructura del servicio pblico
educativo est organizada para formar al educando en la proteccin,
preservacin y aprovechamiento de los recursos naturales y el mejoramiento de
las condiciones humanas y del ambiente.
DECRETA:
CAPITULO I
DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR
En lo que tiene que ver con la educacin ambientas de las comunidades tnicas,
est deber hacerse teniendo en cuenta el respeto por sus caractersticas
culturales, sociales y naturales y atendiendo a sus propias tradiciones.
Control de basuras.
Celebraciones:
Izadas de Bandera - Da del rbol
- Da del Agua
- Da de la Tierra.
Identificacin de factores contaminantes y lugares
vulnerables a contaminacin
Realizar jornadas de aseo con ayuda del DOCENTE de
Salida Ecolgica curso a los alrededores de la institucin.
Manualidades con materiales de Desecho
Murales
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGOS SEP OCT NOV DIC
Jornada de sensibilizacin
Campaa de reciclaje
Izadas de bandera
Elaboracin de manualidades
salidas ecolgicas
Evaluacin
Reforestacin