Cap I Ecologia y Med Ambiente 2017 II

Curso: Ecologa y Medio Ambiente Dr. Ing.
Jess Medina Salas
INTRODUCCIN
El mundo ha avanzado a pasos agigantados en los ltimos aos. Como nunca antes los
cambios ocurren a una velocidad vertiginosa, generndose grandes transformaciones polticas,
culturales, cientficas, tecnolgicas, econmicas, sociales y ambientales.
El calentamiento global de la atmsfera y el cambio climtico, el adelgazamiento de la

capa de ozono, la prdida de la biodiversidad, la disminucin de la masa vegetal y el avance de
la desertificacin, son evidencias de ese avance y como consecuencia trae tambin el deterioro
del medio ambiente que amenazan al mundo.
Qu es el Ambiente? Se entiende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y

condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un
momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.
Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambin abarca
seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan
intangibles como la cultura.
La Ecologa es el estudio del hbitat o lo que es lo mismo, un estudio de la relaciones

de los animales y de las plantas con su ambiente, tanto orgnico como inorgnico.
Qu elementos lo conforman? El Ambiente es el sistema global constituido por

elementos naturales y artificiales de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de
sus interrelaciones, en permanente modificacin por la accin humana o natural que rige o
condiciona la existencia o desarrollo de la vida."
Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire,
suelo y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc
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Curso: Ecologa y Medio Ambiente Dr. Ing. Jess Medina Salas
La contaminacin se define como una alteracin del estado natural de un medio debida
a la introduccin de un agente nocivo y ajeno al medio. Este agente contaminante es el
encargado de causar inestabilidad, desorden, dao o malestar en el ecosistema, en el medio
fsico o en un ser vivo.
La Ecologa y Contaminacin, vistos desde el punto de vista del Ingeniero Mecnico,

es sobre todo para mejorar la armona con la naturaleza y con la mnima alteracin de nuestro
medio, aumentando el uso de los recursos naturales renovables y no renovables en forma
tcnica y cientfica que satisfagan nuestras necesidades con el mnimo impacto. Necesitamos
desarrollar destrezas e investigaciones que nos permitan reducir la contaminacin en las
diferentes instalaciones productivas, logrando la reconversin industrial, agropecuaria, minera,
pesquera, etc., y en todo nuevo proyecto que debe analizarse exhaustivamente el impacto
ambiental, con un anlisis costo-beneficio, y con la debida proteccin de nuestro habitad,
logrando mejorar nuestra calidad de vida.
Objetivos:
1.- Ampliar los conocimientos y en forma aplicada de la ingeniera ambiental.

2.- Capacitar en el uso de mtodos, tcnicas, manejo de instrumentos y recursos
que permitan reducir los problemas ambientales.
3.- Proporcionar una visin global sobre la relacin adecuada hombre-ambiente
sociedad con su economa.
4.- Permitir introducirnos en la gestin ambiental, la evaluacin del impacto
ambiental (EIA), los riesgos ambientales, la responsabilidad social, el desarrollo
sostenido y sustentable.
5.- Analizar la Eco-Industria, sus desarrollos y nuevos diseos.
La humanidad entera necesitamos estar totalmente sensibilizados y esforzados a

investigar las consecuencias en los daos ambientales que afectan tanto a ricos como a pobres,
blancos o negros, prediciendo lo que sufrirn nuestros hijos al heredar un ambiente
contaminado; por ello todo esfuerzo tendiente a mejorar el ambiente, aprendiendo de los errores
pasados, para desarrollarnos en forma sostenible, es decir con el uso equilibrado de los
recursos. Todo esto implica muchos sacrificios, renuncias usos desordenados de nuestros
recursos, al facilismo de la supuesta ventaja econmica, pues toda forma de reduccin de
contaminantes implica renuncias de potencia, econmicas y de facilidad tecnolgica. Implica
cambios radicales desde nuestras costumbres de despilfarro de los recursos energticos, por el
supuesto de confort, sin darnos cuenta los mayores costos en salud, esperanza de vida y sobre
todo calidad real de vida. A nivel de ingeniera necesitamos una reconversin tecnolgica, con
un anlisis ecolgico, pues somos los gestores de proyectos donde todos tienen que ver con el
cuidado de nuestro habitad.
Deca Michael de Montaigne Hemos abandonado a la naturaleza y queremos ensearle

su leccin a ella que no llevaba de forma tan feliz y tan segura.
Esta separata del curso est dividida en dos partes: la primera parte, el captulo I, se ven
conceptos esenciales sobre Ecologa y Contaminacin, en el Captulo II de forma histrica
como evolucionan las leyes ambientales en los pases que nos llevan la delantera, hasta los
modernos reglamentos.
En el captulo III se analiza la contaminacin principalmente del aire, agua y tierra.
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Uno de los mayores problemas den las ciudades es la contaminacin por vehculos, en
Tacna como otras ciudades, representa el 70%, por ello este tema abordaremos en el captulo
IV un poco ms profundamente llegando a recomendaciones tendientes a reducir las emisiones
del parque automotor.
Este curso adaptado para alumnos de Ingeniera Mecnica, les ser muy til, incluso en
la vida profesional, pues ellos manejarn equipos, mquinas y motores, principales fuentes de
contaminacin, por ello es necesario tener la informacin desde los aspectos bsicos, y sobre
todo con aclaraciones y experiencias reales. El reforzamiento lo consiguen los alumnos al
desarrollar los trabajos como artculos, monografas, proyectos y/o investigaciones cientficas
aplicando los conocimientos a problemas reales de Tacna del Per.
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UNIDAD I ECOLOGIA, MEDIO AMBIENTE Y CONTAMINACIN
Palabras clave:
Calentamiento de la atmosfera.
Clorofluorocarbonos (CFC).
Efector agudo sobre la salud.
Efecto crnico sobre la salud.
Efecto invernadero.
Lluvia cida.
Ozono.
Radn.
Smog.
Contaminacin.
1.1 Ecologa y medio ambiente.
La Ecologa, es el estudio de la relacin entre los organismos y su medio ambiente fsico y

biolgico. El medio ambiente fsico incluye la luz y el calor o radiacin solar, la humedad,
el viento, el oxgeno, el dixido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la atmsfera,
Medio ambiente, conjunto de elementos abiticos (energa solar, suelo, agua y aire,
humedad, viento) y biticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.
El medio ambiente biolgico est formado por los organismos vivos, principalmente
plantas y animales.
Debido a los diferentes enfoques necesarios para estudiar a los organismos en su medio
ambiente natural, la ecologa se sirve de disciplinas como la climatologa, la hidrologa, la
fsica, la qumica, la geologa y el anlisis de suelos. Para estudiar las relaciones entre
organismos, la ecologa recurre a ciencias tan dispares como el comportamiento animal, la
taxonoma, la fisiologa y las matemticas. Clmax (ecologa), equilibrio estable ptimo
alanzado por los diferentes elementos del complejo clima-suelo-flora-fauna al trmino de
una sucesin dinmica en un lugar y un momento determinados.
El creciente inters respecto a los problemas del medio ambiente ha convertido la palabra
ecologa en un trmino a menudo mal utilizado. Se confunde con los programas
ambientales y la ciencia medioambiental. Aunque se trata de una disciplina cientfica
diferente, la ecologa contribuye al estudio y la comprensin de los problemas del medio
ambiente, que ser materia de este curso. Todo ello se entiende mejor conociendo desde el
universo hasta el interior de la tierra.
1.1.1.- La Tierra.
Aunque el tiempo al igual que le espacio es relativo, como la curvatura espacio-tiempo, la

materia y la energa segn Einstein E=mc2, es decir la conversin de masa material a
energa (no podemos observar con nuestros sentidos, pero es cuantificable), sin embargo
a la luz de nuestro conocimiento es relativo.
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La edad del universo de acuerdo con la teora del Big Bang, es tiempo transcurrido desde
el Big Bang hasta el presente. El consenso de los cientficos contemporneos es de unos
13.700.000.000 (trece mil setecientos millones) de aos.
Hoy se acepta para la Tierra una edad de 4555 millones de aos, este valor fue calculado
por C. C. Patterson utilizando el fechado mediante istopos de la cadena de decaimiento
uranio-plomo (especficamente fechado plomo-plomo) basndose en varios meteoritos
incluido el meteorito de Canyon diablo, este valor fue publicado en 1956 (Pattersosn, C.,
1956. Age of metorites and the earth; Geochimica et Cosmochimica Acta 10: 230-237),
sin embargo, se han usado rocas minerales de plomo arcaicas de galena para estimar la
edad de la Tierra ya que las mismas son los ms antiguos minerales formados solo a base
de plomo en el planeta y poseen informacin sobre los ms antiguos sistemas de istopos
homogneos plomo-plomo del planeta, Mediante este mtodo es que se obtuvo la edad de
la Tierra de 4540 millones de aos con un margen de error menor al 1% (45 millones de
aos). El diluvio de lsos tiempos de No (4990 A.C.), el xodo de Israel de Egipto (1447
A.C.) y la muerte de Salomn (931 A.C).
Datos sobre la Tierra Orden

Tamao: radio ecuatorial 6.378 km. 5
Distancia media al Sol 149.600.000 km. 3.
Da: periodo de rotacin sobre el eje 23,93 horas 5.
Ao: rbita alrededor del Sol 365,256 das 3.
Temperatura media superficial 15 C 7.
Gravedad superficial en el ecuador 9,78 m/s2 5.
Es nuestro planeta y el nico habitado. Est en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y
que tiene las condiciones necesarias para que exista vida.
La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de
gases, la atmsfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De da evita que la Tierra se
caliente demasiado y, de noche, que se enfre.
Siete de cada diez partes de su superficie estn cubiertas de agua. Los mares y ocanos
tambin ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en
forma de lluvia o nieve, formando ros y lagos.
En los polos, que reciben poca energa solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares.
El del sur es ms grande y concentra la mayor reserva de agua dulce
La corteza del planeta Tierra est formada por placas que flotan sobre el manto, una capa
de materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta formando volcanes.
La densidad y la presin aumentan hacia el centro de la Tierra. En el ncleo estn los

materiales ms pesados, los metales. El calor los mantiene en estado lquido, con fuertes
movimientos. El ncleo interno es slido.
Las fuerzas internas de la Tierra se notan en el exterior. Los movimientos rpidos originan
terremotos. Los lentos forman plegamientos, como los que crearon las montaas.
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El rpido movimiento rotatorio y el ncleo metlico generan un campo magntico que,

junto a la atmosfera, nos protege de las radiaciones nocivas del Sol y de las otras estrellas.
Figura N 1 La Ecosfera y sus sistemas.
Los constituyentes del Medio Ambiente son:
La Ecosfera: Es la parte de la Tierra donde existe vida sin apoyo artificial y esta formada
por cuatro sistemas:
a) Atmosfera: Protege a la Tierra de la radiacin UV. La Troposfera hasta (10 Km) es una
mezcla de gases (AIRE).
b) Hidrosfera: Est constituida por:
97 % de agua de los ocanos.
2% de hielo
1% de agua dulce de los ros, lagos, aguas subterrneas y humedad atmosfrica y del
suelo.
c) Geosfera: El Suelo, producto del clima, la roca madre, de las rocas sedimentarias y de
la vegetacin.
d) Biosfera: Contiene ecosistemas complejos que contienen todos organismos vivientes
del planeta.
Las estaciones del ao
La rbita de la Tierra es elptica: hay momentos en que se encuentra ms cerca del Sol y
otros en que est ms lejos. Adems, el eje de rotacin del planeta est un poco inclinado
respecto al plano de la rbita.
Al cabo del ao parece que el Sol sube y baja. El camino aparente del Sol se llama eclptica,
y pasa sobre el ecuador de la Tierra a principios de la primavera y del otoo. Estos puntos
son los equinoccios. En ellos el da y la noche duran igual.
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Los puntos de la eclptica ms alejados del ecuador se llaman solsticios, y sealan el

principio del invierno y del verano.
Cerca de los solsticios, los rayos solares caen ms verticales sobre uno de los dos
hemisferios y lo calientan ms. Es el verano. Mientras, el otro hemisferio de la Tierra
recibe los rayos ms inclinados, han de atravesar ms trozo de atmosfera y se enfran antes
de llegar a tierra. Es el invierno
Contaminacin atmosfrica
Los astronautas vuelven de sus viajes con una nueva mentalidad que les hace sentir ms
respeto por la Tierra y entender mejor la necesidad de cuidarla.
Desde el espacio no se ven las fronteras y, mucho menos, los intereses econmicos, pero
s algunos de sus devastadores efectos, como la contaminacin de la atmsfera.
El 85% del aire est cerca de la Tierra, en la troposfera, una finsima capa de slo 15 Km.
Las capas ms elevadas de la atmosfera tienen poco aire, pero nos protegen de los rayos
ultravioletas (capa de ozono) y de los meteoritos (ionosfera).
Los gases que hemos vertido a la atmosfera han dejado la Tierra en un estado lamentable.
Las fotos que hicieron los primeros astronautas son mucho ms claras que las actuales, a
pesar de que ahora tenemos aparatos ms sofisticados. Los humanos somos capaces de
destruir en poco tiempo lo que a la naturaleza le ha costado miles de aos crear.
Referencia: http://www.astroyciencia.com
Revisar esta referencia y hacer 1er. Trabajo asignacin, tema: sobre riesgos que tiene
el planeta tierra, dibuje esquemas de las partes del globo terrqueo.
1.2.- Problemas Medioambientales

- Efecto Invernadero.
El aumento del CO2 en la atmsfera impide que la radiacin de onda larga escape al
espacio exterior y aumenta la temperatura global de la tierra.
- Lluvia cida.
Se debe a la emisin del SO2 y NxOy a la atmsfera y su interaccin con la luz del sol, la
humedad y los oxidantges producindose H2SO4 y HNO3.
- Destruccin de la capa de ozono.

La capa de ozono est a 40 Km de altitud y protege d ela radiacin UV (ultravioleta).
Se ve afectada por el uso de cloroflurocarbonos (CFC).
El Cl2, producto secjundadrio de los CFC ataca al O3 formando ClO, que reaccin con l
O2 atmico para formar O2, Cl2 que descomponen ms molculas de O3.
- Contaminacin.
Por hidrocarburos clorados: El uso de pesticidas sintticos derivados de los hidrocarburos
clorados (DDT, PCB, TCDD, etc.) tiene efectos desastrosos para el medio ambiente al
ser muy persistentes y resistentes a la degradacin biolgica.
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Por sustancias txicas: Productos qumicos sintticos que pasan al medio ambiente y
persisten durante largos perodos de tiempo.
Por radiacin: Pequeas cantidades de residuos nucleares liberados de las centrales
trmicas nucleares al agua y a la atmsfera.
- Residuos slidos urbanos.

Los Residuos Slidos Urbanos (RSU) son los que se originan en la actividad domstica
y comercial de ciudades y pueblos. En los pases desarrollados en los que cada vez se
usan ms envases, papel, y en los que la cultura de "usar y tirar" se ha extendido a todo
tipo de bienes de consumo, las cantidades de basura que se generan han ido creciendo
hasta llegar a cifras muy altas.
Composicin de los RSU
Los residuos producidos por los habitantes urbanos comprenden basura, muebles y
electrodomsticos viejos, embalajes y desperdicios de la actividad comercial, restos del
cuidado de los jardines, la limpieza de las calles, etc. El grupo ms voluminoso es el de
las basuras domsticas.
La basura suele estar compuesta por:
Materia orgnica: Son los restos procedentes de la limpieza o la preparacin de los
alimentos junto la comida que sobra.
Papel y cartn: Peridicos, revistas, publicidad, cajas y embalajes, etc.
Plsticos: Botellas, bolsas, embalajes, platos, vasos y cubiertos desechables...
Vidrio: Botellas, frascos diversos, vajilla rota, etc.
Metales: Latas, botes, etc.
Otros.
En las zonas ms desarrolladas la cantidad de papel y cartn es ms alta, constituyendo
alrededor de un tercio de la basura, seguida por la materia orgnica y el resto. En cambio
si el pas est menos desarrollado la cantidad de materia orgnica es mayor -hasta las tres
cuartas partes en los pases en vas de desarrollo- y mucho menor la de papeles, plsticos,
vidrio y metales.
- Degradacin y erosin del suelo.

Llamamos "erosin" a una serie de procesos naturales de naturaleza fsica y qumica que
desgastan y destruyen los suelos y rocas de la corteza de un planeta, en este caso, de la
Tierra.
La erosin terrestre es el resultado de la accin combinada de varios factores, como la
temperatura, los gases, el agua, el viento, la gravedad y la vida vegetal y animal. En
algunas regiones predomina alguno de estos factores, como el viento en las zonas ridas.
Tambin, y mucho ms en los ltimos tiempos, se produce una erosin acelerada como
el resultado de la accin humana, cuyos efectos se perciben en un periodo de tiempo
mucho menor. Sin la intervencin humana, estas prdidas de suelo debidas a la erosin
se veran compensadas por la formacin de nuevos suelos en la mayor parte de la Tierra.
- Prdida de biodiversidad.
Nuestro planeta se enfrenta a una acelerada desaparicin de sus ecosistemas y a la
irreversible prdida de su valiosa biodiversidad. Por diversidad entendemos la amplia
variedad de seres vivos -plantas, animales y microorganismos- que viven sobre la Tierra
y los ecosistemas en los que habitan. El ser humano, al igual que el resto de los seres
vivos, forma parte de este sistema y tambin depende de l. Adems, la diversidad
biolgica incluye las diferencias genticas dentro de cada especie y la variedad de
ecosistemas.
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Si bien la prdida de especies llama nuestra atencin, la amenaza ms grave a la

diversidad biolgica es la fragmentacin, degradacin y la prdida directa de los bosques,
humedales, arrecifes de coral y otros ecosistemas. Todas estas cuestiones son agudizadas
por los cambios atmosfricos y climticos que ocurren de manera global y que afectan
directamente a los hbitats y a los seres que las habitan. Todo ello desestabiliza los
ecosistemas y debilita su capacidad para hacer frente a los mismos desastres naturales.
La riqueza y la diversidad de la flora, la fauna y los ecosistemas, que son fuentes de vida
para el ser humano y las bases del desarrollo sostenible, se encuentran en un grave
peligro. La creciente desertificacin a nivel global conduce a la prdida de la diversidad
biolgica. ltimamente han desaparecido unas ochocientas especies y once mil estn
amenazadas. Es fcil comprender que con esta prdida incesante de recursos est en
riesgo la seguridad alimentaria. La prdida de la diversidad biolgica con frecuencia
reduce la productividad de los ecosistemas, y de esta manera disminuye la posibilidad de
obtener diversos bienes de la naturaleza, y de la que el ser humano constantemente se
beneficia.
Cada ao desaparecen miles de millones de toneladas de tierra frtil. El proceso de
degradacin de los suelos, su mal uso y utilizacin, los insostenibles modelos de consumo
y la sobreexplotacin de los recursos naturales, junto a las guerras y los desastres, son
elementos que agravan la hambruna de ms de mil millones de personas.
El ejemplo ms claro de la perdida de la biodiversidad animal en la Peninsula Ibrica, es

el lince ibrico. Actualmente, slo existen dos poblaciones aisladas entre s con un total
de menos de 300 individuos, lo que lo convierte en el felino ms amenazado del mundo.
1.3.- Emisin de contaminantes.
- A la atmosfera.
Segn la fuente emisora:

Contaminantes primarios: txicos en la forma en que se introducen:
o Naturales: Erosin, Incendios forestales y Volcanes.
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o Artificiales: Mviles y Fijas.
Segn el sector: La Siderurgia, Refineras e Industrias qumicas.
Contaminantes secundarios: se forman como consecuencia de procesos qumicos a

partir de precursores menos peligrosos.
Efectos:
o Contaminacin fotoqumica,
o Acidificacin del medio,
o Efecto invernadero,
o Disminucin del espesor de la capa de ozono.
Los ms frecuentes son:

Aerosoles, xidos de azufre (SOx), CO, xidos de Nitrgeno (NOx), Hidrocarburos
(CmHm) y CO2.
Los menos frecuentes:

Derivados de azufre, Halgenos y derivados, Arsnico, Compuestos orgnnicos,
Partculas de metales, Partculas de minerales, etc.
- A la hidrosfera.
Fuentes naturales: Dispersas y no provocan alta de contaminacin.
Fuentes de Origen Humano: Las ms importantes con focos de misin en:

Industria.
Vertidos Urbanos,
Navegacin,
Agricultura y ganadera
- A la Geosfera.
Los principales son:

o Metales pesados,
o Emisiones cidas atmosfricas,
o Agua de riego salina,
o Productos fitosanitarios.
Efectos:
o Contaminacin de aguas,
o Contaminacin de los sedimentos de los ros,
o Uso de agua contaminada para abastecimientos.
1.4.- Ecosistemas
Qu es el ecosistema?
El ecosistema o sistema ecolgico est constituido por la comunidad y su
entorno amnitico en forma conjunta. Constituye la unidad funcional bsica en
ecologa.
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En todo lugar, con un clima y un relieve determinado, existen animales, plantas,

seres vivos concretos. Estos seres vivos mantienen relaciones entre ellos mismos y con
el medio.
Cualquier comunidad bitica ms o menos delimitada que vive en cierto
ambiente.
Es el conjunto formado por sustrato fsico (Biotopo) y una parte viva
(Biocenosis).
Puesto que ningn organismo puede vivir fuera de su ambiente o sin relacionarse
con otras especies, es la unidad funcional de la vida sostenible en la Tierra.
Definicin de ecosistema
Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el ro o el lago, formados por
una trama de elementos fsicos (el biotopo) y biolgicos (la biocenosis o comunidad
de organismos)
El ecosistema es el nivel de organizacin de la naturaleza que interesa a la ecologa. En
la naturaleza los tomos estn organizados en molculas y estas en clulas. Las clulas
forman tejidos y estos rganos que se renen en sistemas, como el digestivo o el
circulatorio. Un organismo vivo est formado por varios sistemas anatmico-
fisiolgicos ntimamente unidos entre s.
Niveles de organizacin en la naturaleza
La organizacin de la naturaleza en niveles superiores al de los organismos es la que
interesa a la ecologa. Los organismos viven en poblaciones que se estructuran en
comunidades. El concepto de ecosistema an es ms amplio que el de comunidad
porque un ecosistema incluye, adems de la comunidad, el ambiente no vivo, con todas
las caractersticas de clima, temperatura, sustancias qumicas presentes, condiciones
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geolgicas, etc. El ecosistema estudia las relaciones que mantienen entre s los seres
vivos que componen la comunidad, pero tambin las relaciones con los factores no
vivos
Unidad de estudio de la Ecologa
El ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigacin de la Ecologa. Es un
sistema complejo en el que interactan los seres vivos entre s y con el conjunto de
factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias qumicas presentes,
clima, caractersticas geolgicas, etc.
La ecologa estudia a la naturaleza como un gran conjunto en el que las condiciones
fsicas y los seres vivos interactan entre s en un complejo entramado de relaciones.
En ocasiones el estudio ecolgico se centra en un campo de trabajo muy local y
especfico, pero en otros casos se interesa por cuestiones muy generales. Un eclogo
puede estar estudiando cmo afectan las condiciones de luz y temperatura a las encinas,
mientras otro estudia como fluye la energa en la selva tropical; pero lo especfico de la
ecologa es que siempre estudia las relaciones entre los organismos y de estos con el
medio no vivo, es decir, el ecosistema.
Ejemplos de ecosistemas.- La ecosfera en su conjunto es el ecosistema mayor. Abarca
todo el planeta y rene a todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo
de toda la Tierra. Pero dentro de este gran sistema hay subsistemas que son ecosistemas
ms delimitados. As, por ejemplo, el ocano, un lago, un bosque, o incluso, un rbol,
o una manzana que se est pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de
funcionamiento en los que podemos encontrar paralelismos fundamentales que nos
permiten agruparlos en el concepto de ecosistema.
Funcionamiento del ecosistema
El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente de
energa que, fluyendo a travs de los distintos componentes del ecosistema, mantiene
la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes fsicos del ecosistema.
La fuente primera y principal de energa es el sol.
En todos los ecosistemas existe, adems, un movimiento continuo de los materiales.
Los diferentes elementos qumicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y
de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrndose el ciclo, al suelo o al agua o
al aire.
En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energa pasa - fluye-
generando organizacin en el sistema.
Ciclo energtico del ecosistema
Estudio del ecosistema que cumplen en el ecosistema, no en s mismos como le pueden
interesar al zologo o al botnico. Para el estudio del ecosistema es indiferente, en cierta
forma, que el depredador sea un len o un tiburn. La funcin que cumplen en el flujo
de energa y en el ciclo de los materiales es similar y es lo que interesa en ecologa.
Como sistema complejo que es, cualquier variacin en un componente del sistema
repercutir en todos los dems componentes. Por eso son tan importantes las relaciones
que se establecen.
Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la

materia y los flujos de energa.
- Clases de ecosistemas.
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Ecosistemas naturales: aquellos en los que el impacto humano no ha sido mayor

que el de cualquier otra especie autctono y sus componentes estructurales no ha
sido afectado. En esta definicin no tomamos en cuenta el cambio climtico.
Ecosistemas modificados: aquellos en los que el impacto humano es mayor que el
de cualquier otra especie, pero cuyos componentes estructurales no son objeto de
cultivo.
Ecosistemas cultivados: aquellos en los que el impacto humano es superior al de
cualquier otra especie y la mayora de sus componentes estructurales son objeto de
cultivo (agricultura, ganadera, acuicultura).
Ecosistemas construidos: en los que predominan las edificaciones humanas:
infraestructura vial, ferroviaria, edificios, fbricas, minas y dems.
Ecosistemas degradados: aquellos cuya diversidad, productividad y habitabilidad
se han reducido considerablemente.
- Ecosistema y Eco tono.

El eco ton conforma un hbitat caracterstico que alberga especies que no se
encuentran en los ecosistemas que lo rodean.
Foto, eco ton, es un sistema de transicin, caso de un pantano, que deriva a un

ecosistema acutico.
- Funcionamiento de los ecosistemas.

Hay dos aspectos fundamentales en cualquier ecosistema:
a) La estructura bitica, Basa den las relaciones de alimentacin, tenemos 3
categoras de organismos:
Productores:
Elaboran su propio alimento. Principalmente planteas verdes. Con la
energa de la luz convierten las sustancias inorgnicas en orgnicas.
Consumidodores:
Se alimentan de los productores o de otros consumidores
Saprofitos y descomponedores:
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Se alimentan de matera orgnica muerta.
b) Los factores ambientales abiticos.

Agentes fsicos y qumicos entgre los principales tenemos:
Rgimen de lluvias,
Temperatura,
Luz
Viento
Nutrientes qumicos,
PH (cidez).
Salinidad,
Incendios.
Figura, Ejemplo de la Cadena Trfica.
Relaciones alimentarias.-
La vida necesita un aporte continuo de energa que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de
unos organismos a otros a travs de la cadena trfica.
Ejemplo de cadena trfica
Las redes de alimentacin (reunin de todas las cadenas trficas) comienzan en las plantas
(productores) que captan la energa luminosa con su actividad fotosinttica y la convierten en
energa qumica almacenada en molculas orgnicas. Las plantas son devoradas por otros
seres vivos que forman el nivel trfico de los consumidores primarios (herbvoros).
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La cadena alimentaria ms corta estara formada por los dos eslabones citados (ej.: elefantes
alimentndose de la vegetacin). Pero los herbvoros suelen ser presa, generalmente, de los
carnvoros (depredadores) que son consumidores secundarios en el ecosistema. Ejemplos de
cadenas alimentarias de tres eslabones seran:
hierba vaca hombre
algas krill ballena.
Las cadenas alimentarias suelen tener, como mucho, cuatro o cinco eslabones - seis
constituyen ya un caso excepcional-. Ej. de cadena larga sera:
algas rotferos tardigrados nemtodos musaraa autillo
Pero las cadenas alimentarias no acaban en el depredador cumbre (ej.: autillo), sino que como
todo ser vivo muere, existen necrfagos, como algunos hongos o bacterias que se alimentan
de los residuos muertos y detritos en general (organismos descomponedores o detritvoros).
De esta forma se soluciona en la naturaleza el problema de los residuos.
Los detritos (restos orgnicos de seres vivos) constituyen en muchas ocasiones el inicio de
nuevas cadenas trficas. Por ej., los animales de los fondos abisales se nutren de los detritos
que van descendiendo de la superficie.
Las diferentes cadenas alimentarias no estn aisladas en el ecosistema sino que forman un
entramado entre s y se suele hablar de red trfica.
Una representacin muy til para estudiar todo este entramado trfico son las pirmides de
biomasa, energa o n de individuos. En ellas se ponen varios pisos con su anchura o su
superficie proporcional a la magnitud representada. En el piso bajo se sitan los productores;
por encima los consumidores de primer orden (herbvoros), despus los de segundo orden
(carnvoros) y as sucesivamente.
Pirmide de energa de una cadena trfica acutica
Al estudiar los ecosistemas interesa ms el conocimiento de las relaciones entre los elementos,
que el cmo son estos elementos. Los seres vivos concretos le interesan al eclogo por la
funcin.
2do. Trabajo asignacin, tema: otra forma de abordar las clases de ecosistemas, por la
bibliografa o informacin de internet
1.5.- Ciclos de la Materia.

Los ecosistemas funcionan con energa procedente del Sol, que fluyen en una direccin,
y con nutrientes, que se reciclan continuamente. Las plantas usan la energa lumnica
trasformdola, por medio de un proceso llamado fotosntesis, en energa qumica bajo la forma
de hidratos de carbono y otros compuestos. Esta energa es trasferida a todo el ecosistema a
travs de una serie de pasos basados en el comer o ser comido, la llamada red trfica. En la
transferencia de la energa, cada paso se compone de varios niveles trficos o de alimentacin:
plantas, herbvoros, dos o tres niveles de carnvoros, y organismos responsables de la
descomposicin. Slo parte de la energa fijada por las plantas sigue este camino, llamado red
alimentaria de produccin. La materia vegetal y animal no utilizada en esta red, como hojas
cadas, ramas, races, troncos de rbol y cuerpos muertos de animales, dan sustento a la red
alimentaria de la descomposicin, Las bacterias, hongos y pequeos animales (generalmente
invertebrados) que se alimentan de materia muerta se convierten en fuente de energa para
niveles trficos superiores vinculados a la red alimentaria de produccin. De este modo la
naturaleza aprovecha al mximo la energa inicialmente fijada por las plantas.
Concepto de ciclo de la materia?- El ciclo de la materia consiste en todas las

transformaciones que sufre la materia en energa desde que es elaborada por los productores
hasta ser descompuesta por los descomponedores (bacterias y hongos), en las cadenas
15
alimenticias, el ciclo de la materia describe una trayectoria cclica, es decir, la materia que es
producida y descompuesta vuelve a ser producida por los Fottrofos (reiniciacin de la misma),
cada vez que un eslabn trfico come a un ser vivo, la materia de ste es aprovechada y
transformada en energa qumica, en una cadena trfica el eslabn ms beneficiado son los
descomponedores porque ellos al ser el ltimo eslabn trfico aprovechan mas la materia y la
energa de los dems, a su misma vez relacionado con el ciclo de la materia esta el flujo de la
energa, a diferencia del ciclo de la materia, el flujo de la energa es UNIDIRECCIONAL y no
cclica.
Los ciclos en La Tierra del agua, nitrgeno, fsforo, azufre y carbono
Todos los elementos de la tabla peridica pueden ser encontrados en La Tierra de
muchas formas diferentes. Los elementos pueden diferir en su forma fsica y as ser slidos,
lquidos o gaseosos, o pueden diferir en su forma general como resultado de reacciones
qumicas en las que han participado. Elementos como el nitrgeno pueden ser encontrados en
muchos lugares diferentes. El nitrgeno est presente en el agua, as como en el agua y el suelo
y las reservas siempre son repuestas. Esto es porque el nitrgeno, como otros muchos
elementos, se mueve por La Tierra en un ciclo de la materia; el ciclo del nitrgeno. A
continuacin describiremos los ciclos ms importantes de la materia; los del agua, nitrgeno,
fsforo, azufre y carbono.
I) El ciclo hidrolgico H2O del agua glosario del agua

El agua circula primariamente entre los ocanos, los continentes y la atmsfera.
Estas son las partes principales del ciclo hidrolgico, tambin conocido como el ciclo del agua.
A la vez que el ciclo del agua tiene lugar, el agua puede ser encontrada en La Tierra en
diferentes estados fsicos: en forma slida, lquida o gaseosa.
Para ms informacin acerca de la ruta que sigue el agua en La Tierra, pase al ciclo
hidrolgico.
El ciclo hidrolgico o ciclo del agua es el proceso de circulacin del agua entre los
distintos compartimientos de la hidrsfera. Se trata de un ciclo biogeoqumico en el que hay
una intervencin mnima de reacciones qumicas, y el agua solamente se traslada de unos
lugares a otros o cambia de estado fsico.
16
II) Ciclo del nitrgeno N

El nitrgeno es una sustancia esencial para toda la vida en La Tierra. La mayor
parte del nitrgeno se encuentra en el aire en forma gaseosa, pero tambin se puede encontrar
nitrgeno en el agua y en el suelo en diferentes formas. All, ser descompuesto por bacterias
y absorbido por plantes y animales.
Para ms informacin acerca de la ruta que sigue el nitrgeno en La Tierra, pase
al ciclo del nitrgeno.
III) Ciclo del fsforo P

El fsforo es un elemento que se puede encontrar en las estructuras del ADN de
los organismos. El fsforo es el principal factor limitante del crecimiento para los ecosistemas,
porque el ciclo del fsforo est principalmente relacionado con el movimiento del fsforo entre
los continentes y los ocanos. Al contrario que en el ciclo del nitrgeno, en el del fsforo no
hay fase gaseosa en el aire.
Para ms informacin acerca de la ruta que sigue el fsforo en La Tierra, pase
al ciclo del fsforo.
17
IV) Ciclo del azufre S

El azufre se presenta dentro de todos los organismos en pequeas cantidades,
principalmente en los aminocidos. Se puede encontrar en el aire como dixido de azufre y en
el agua como cido sulfrico y en otras formas. El ciclo del azufre no solo est relacionado con
procesos naturales, sino tambin con las aportaciones humanas a travs de los procesos
industriales.
Para ms informacin acerca de la ruta que sigue el azufre en La Tierra, pase al
ciclo del azufre.
V) Ciclo del carbono C

El carbono es un elemento muy importante, ya que es el bloque constructor de
toda la materia orgnica, incluyendo partes del cuerpo humano, tales como protenas, grasas,
ADN y ARN. El carbono se encuentra principalmente en el aire como dixido de carbono, pero
como parte del ciclo del carbono tambin puede encontrarse disuelto en agua o almacenado en
sedimentos
18
VI) Ciclo del Oxgeno.

El oxgeno constituye la quinta parte de la atmsfera y es necesario para el
metabolismo de los seres vivos aerbicos (excepto algunos microorganismos anaerbicos). Las
plantas consumen oxgeno en su actividad metablica pero la cantidad que generan durante la
fotosntesis es superior a la consumida, de modo que el exceso de oxgeno pasa a la atmsfera.
Los animales, a su vez, necesitan el oxigeno para llevar a cabo el metabolismo.
El oxgeno atmosfrico, pasa a travs de los diferentes organismos, y al final del ciclo
una parte vuelve a la atmsfera, donde puede utilizarse de nuevo. Tambin la actividad
volcnica produce oxgeno, pero mucho menos que la fotosntesis.
Cules son los, ciclos de energa y materia en los ecosistemas?

Ciclo materia y energa
Cuando unos organismos se alimentan de otros toman la materia y la energa que est
contenida en sus molculas orgnicas. De esta forma se produce una circulacin de materia y
energa de un nivel trfico a otro.
Circulacin de la materia. Los productores transforman la materia inorgnica (agua,

dixido de carbono y sales minerales) en orgnica (lpidos, glcidos, etc.). sta va pasando por
los distintos niveles trficos hasta que los descomponedores devuelven al medio ambiente
productos inorgnicos cuando descomponen los cadveres, excrementos, mudas de piel, etc.
La materia, por tanto, realiza un recorrido cclico, a travs tanto de los seres vivo como
del medio fsico (suelo, agua y aire).
Circulacin de la energa. La energa lumnica del sol penetra en la biosfera por medio
de los productores, que la convierten en energa qumica y la almacenan en los enlaces de las
molculas orgnicas.
19
Parte de esta energa pasa a nivel de los herbvoros, pero otra parte es liberada en forma
de calor mediante la respiracin y otros procesos que realizan los vegetales, y ya no puede
utilizarse ms.
De la misma forma, la energa acumulada por los herbvoros no pasa por completo a
los carnvoros, ya que gran parte se pierde en procesos como la respiracin, el movimiento o
el mantenimiento de la temperatura corporal. Adems, muchos tejidos no son digeribles y, o
bien no son comidos por los carnvoros o bien stos los eliminan en los excrementos. Sobre
estos restos orgnicos actuarn los descomponedores.
Se calcula que en los ecosistemas acuticos slo pasa de un nivel trfico a otro el 10%
de la energa. En los ecosistemas terrestres, la proporcin es mucho menor.
Por eso, decimos que el recorrido de la energa es un flujo unidireccional y abierto, y

siempre discurre a travs de los seres vivos, no del medio fsico.
Biomasa y produccin. Para medir el trasiego de materia y energa en los ecositemas se

utilizan los conceptos de biomasa y produccin.
- Biomasa. Es la cantidad de materia viva de un nivel trfico, poblacin o ecosistema

determinado. Se expresa en gramos o kilogramos de materia seca por unidad de superficie
(metro cuadrado o hectrea en los ecosistemas terrestres y metro cbico en los acuticos). Por
ejemplo, la biomasa de las hierbas de un prado s de 100 Kg/ha.
- Produccin. Es la biomasa nueva que aparece en un determinado nivel trfico y en un

tiempo dado. Se expresa en gramos de materia seca por unidad de superficie y por ao. Por
ejemplo, la produccin de hierbas de un prado es de 50 Kg/ha.
Para conocer mejor el funcionamiento de un ecosistema se utilizan las pirmides

trficas. Estn construidas con rectngulos superpuestos, que son proporcionales al nmero de
individuos, a la cantidad de biomasa o a la cantidad de energa (produccin) de cada nivel
trfico. Se tienen as tres tipos de pirmides trficas.
Las pirmides de nmero de individuos y de cantidad de biomasa no son representativas

de los ecosistemas. En el primer caso, porque no tiene sentido comparar los 200 rboles de un
bosque con los numerossimos insectos herbvoros que puede haber en ellos; y en el segundo
caso, porque las pirmides de biomasa en muchas ocasiones estn invertidas. La forma
piramidal se obtiene siempre al representar la produccin, y se les llama tambin pirmides de
energa.
Por qu se dice que la materia en los ecosistemas forma un ciclo pero la energa no?
En los ECOSISTEMAS la MATERIA forma CICLOS y la ENERGA no porque en la
planta y en el animal la ENERGA se disipa en forma de calor y cuando las plantas y animales
son desintegrados por los descomponedores (bacterias y hongos), esa energa contina
disipndose y sale de la comunidad pero no se recupera ms. La energa no realiza ciclos, como
en la materia, y no puede volver a ser utilizada. La MATERIA realiza un Ciclo, es decir la
misma materia vuelve a ser utilizada muchsimas veces. La energa es captada por la planta
(Productores) y pasa a los animales (Consumidores).
20
Los seres vivos requieren materia para sustituir sus tejidos y energa para su
funcionamiento. Se establece un flujo de materia y energa en la que la materia y la energa
pasa de un eslabn a otro en una cadena alimentaria. La materia pasa del suelo a las plantas y
de stas a los animales. Cuando la planta y el animal mueren vuelve al suelo y es nuevamente
utilizada por las plantas, previa a la desintegracin a cargo de los descomponedores.
La materia en la naturaleza se recicla y vuelve a formar parte de los organismos,

mientras que la nica fuente de energa en nuestro planeta es el sol. Las plantas aprovechan la
energa solar para formar sus propios compuestos, mientras que los animales depredamos todo
ser vivo para obtener de l su energa. Y conforme sube la cadena trfica, la energa obtenida
se va disipando en forma de calor, y como termodinmicamente, el calor no se puede ocupar
para realizar un trabajo, entonces los depredadores tope son casi siempre poblaciones escasas.
Es por eso que la energa no forma un ciclo... La energa se disipa en forma de calor y
es por eso que la cadena trfica constantemente debe obtener energa a partir del sol.
Explicar el ciclo de la materia?

CICLO DE LA MATERIA Y ENERGIA: Los seres vivos requieren MATERIA para
sustituir sus tejidos y ENERGA para su funcionamiento. Se establece un flujo de materia y
energa en la que la materia y la energa pasa de un eslabn a otro en una cadena alimentaria.
La materia pasa del suelo a las plantas y de stas a los animales. Cuando la planta y el animal
mueren vuelve al suelo y es nuevamente utilizada por las plantas, previa a la desintegracin a
cargo de los descomponedores. La MATERIA realiza un Ciclo, es decir la misma materia
vuelve a ser utilizad muchsimas veces. La energa es captada por la planta (Productores) y
pasa a los animales (Consumidores). En la planta y en el animal la energa se disipa en forma
de calor y cuando las plantas y animales son desintegrados por los descomponedores (bacterias
y hongos), esa energa contina disipndose y sale de la comunidad pero no se recupera ms.
La energa no realiza ciclos, como en la materia, y no puede volver a ser utilizada.
1.6.- Condiciones Ambientales para el Desarrollo Econmico del Per.
Cuadro
Clasificacin de Tierras por capacidad de uso en el Per
Extensin en Extensin en
Clase de Capacidad de Uso
Ha %
Tierras aptas para cultivos intensivos 4 902 000 3.8
Tierras aptas para cultivos semi-
2 707 000 2.1
intensivos/permanentes
Tierras aptas para pastos 17 906 000 13.9
Tierras aptas para produccin forestal 48 696 000 37.9
Tierras marginales para la agricultura o
54 300 000 42.3
de proteccin
El suelo es una delgada capa que cubre la superficie de la litosfera cuyo espesor vara desde
algunos centmetros hasta metros de profundidad. Se forma por la combinacin de materiales
inorgnicos (minerales, gravas, arena, limo, arcilla) y orgnicos (humos); en su estructura se
encuentran dos grandes componentes importantes: la parte slida (minerales = 45%, materia
orgnica = 5%) y la parte lquida y/o gaseosa (agua = 20 30 %, aire = 20 30 %). En su
dinmica inicial geolgica, es el resultado de la descomposicin de la roca subyacente, debida
21
a factores climticos y la accin de los seres vivos, condicionados por el relieve. El proceso de
formacin del suelo posee una dinmica natural y sufre cambios constantes a travs del tiempo.
Dentro de este contexto, el suelo es un recurso renovable si se tienen en cuenta los procesos
que lo forman ly se manejan apropiadamente. Lo contrario lleva lamentablem3ente a
empobrecimientos progresivos que pueden terminar en su incapacidad para sostener plantas.
Segn el cuadro, slo el 3.8 % de la superficie del Per tiene tierras aptas para cultivos
intensivos a los cuales podra agregarse el 2.1 % de los cultivos permanentes o semi-
permanentes, mientras que el 42.3 % slo sirve como tierras de proteccin. A esta escases se
agregan las prdidas por el mal manejo, especialmente de la Costa; en donde la acumulacin
de sales por el mal uso del agua de riego viene incrementando los procesos de salinizacin.
Otras causas de la prdida de suelos agrcolas se encuentran en el incremento de reas urbanas
y en los procesos de erosin en las zonas montaosas. Ejemplo en Lima en 35 aos el rea
agrcolas de Lima disminuyo del 85% al 03 %; el 60% de los suelos de la Sierra estaran
afectados por la erosin hdrica y el aproximadamente el 40% de los suelos de la Costa tienen
problemas de salinizacin.
22
23
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Cap I Ecologia y Med Ambiente 2017 II

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Figura N 1 La Ecosfera y sus sistemas.

Los constituyentes del Medio Ambiente son:

Las estaciones del ao

Los puntos de la eclptica ms alejados del ecuador se llaman solsticios, y sealan el

1.2.- Problemas Medioambientales

- Destruccin de la capa de ozono.

- Residuos slidos urbanos.

- Degradacin y erosin del suelo.

Si bien la prdida de especies llama nuestra atencin, la amenaza ms grave a la

El ejemplo ms claro de la perdida de la biodiversidad animal en la Peninsula Ibrica, es

1.3.- Emisin de contaminantes.

Segn la fuente emisora:

o Artificiales: Mviles y Fijas.

Segn el sector: La Siderurgia, Refineras e Industrias qumicas.

Contaminantes secundarios: se forman como consecuencia de procesos qumicos a

Los ms frecuentes son:

Los menos frecuentes:

Fuentes naturales: Dispersas y no provocan alta de contaminacin.

Fuentes de Origen Humano: Las ms importantes con focos de misin en:

Los principales son:

En todo lugar, con un clima y un relieve determinado, existen animales, plantas,

Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la

Ecosistemas naturales: aquellos en los que el impacto humano no ha sido mayor

- Ecosistema y Eco tono.

Foto, eco ton, es un sistema de transicin, caso de un pantano, que deriva a un

- Funcionamiento de los ecosistemas.

Se alimentan de matera orgnica muerta.

b) Los factores ambientales abiticos.

Figura, Ejemplo de la Cadena Trfica.

1.5.- Ciclos de la Materia.

Concepto de ciclo de la materia?- El ciclo de la materia consiste en todas las

I) El ciclo hidrolgico H2O del agua glosario del agua

II) Ciclo del nitrgeno N

III) Ciclo del fsforo P

IV) Ciclo del azufre S

V) Ciclo del carbono C

VI) Ciclo del Oxgeno.

Cules son los, ciclos de energa y materia en los ecosistemas?

Circulacin de la materia. Los productores transforman la materia inorgnica (agua,

Por eso, decimos que el recorrido de la energa es un flujo unidireccional y abierto, y

Biomasa y produccin. Para medir el trasiego de materia y energa en los ecositemas se

- Biomasa. Es la cantidad de materia viva de un nivel trfico, poblacin o ecosistema

- Produccin. Es la biomasa nueva que aparece en un determinado nivel trfico y en un

Para conocer mejor el funcionamiento de un ecosistema se utilizan las pirmides

Las pirmides de nmero de individuos y de cantidad de biomasa no son representativas

La materia en la naturaleza se recicla y vuelve a formar parte de los organismos,